辽宁省铁岭市催阵中学2020-2021学年高三生物期末试题含解析

1、辽宁省铁岭市催阵中学2020-2021学年高三生物期末试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是AF1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆BF1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔C花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花D黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代均是白色长毛兔参考答案：D2. 下列不属于细胞凋亡现象的是霜冻导致香蕉植株死亡 蝌蚪发育成青蛙过程中尾部消失 由于缺氧导致组织细胞死亡 人胚胎时期从有尾阶段到无尾阶段A. B. C. D

2、. 参考答案：B【分析】细胞凋亡是基因控制的细胞主动结束生命的过程。【详解】霜冻导致香蕉植株死亡属于细胞坏死；蝌蚪发育成青蛙过程中尾部消失属于细胞凋亡；由于缺氧导致组织细胞死亡属于细胞坏死；人胚胎时期从有尾阶段到无尾阶段属于细胞凋亡。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。3. 在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的（）A消毒灭菌B适宜的温度C充足的光照D适宜的养料和激素参考答案：C4. （05上海卷）右图为患红绿色盲的某家族系谱图，该病为隐性伴性遗传，其中7号的致病基因来自 A、1号 B、2号 C、3号 D、4号参考答案：答案：B 解析：红绿

3、色盲为伴X隐性遗传病，7为患者，则7的基因型为XbY,其Xb染色体只能来自母亲5，母亲5的父亲1正常，则1不含Xb，所以母亲5的Xb只能来自她的母亲2。 5. 下列符号代表精子的染色体，a与a是一对同源染色体，其余类推。下列哪四个精子来自同一精原细胞 A. B. C. D. 参考答案：A6. 下列与病原体有关的叙述，正确的是（ ）A. 抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌B. 抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同C. Rous肉瘤病毒不是致癌因子，与人的细胞癌变无关D. 人体感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关参考答案：D抗体不能进入细胞中，故A错误；抗体的作用机理是

4、与抗原结合，使之凝集成团或降低对细胞的吸附能力，而溶菌酶的作用是将细菌分解，因此二者的原理不同，故B错误；致癌因子包括物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子，而Rous肉瘤病毒属于病毒致癌因子，故C错误；HIV主要攻击人体的T细胞，故D正确。【考点定位】免疫调节。7. 农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家禽等。下列中不属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量的措施的是（ ）A延长家禽的光照时间，提高产蛋量B人工控制作物光周期，以达到早熟、高产C施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾D农场中生物间的化学信息传递沿食物链逐级进行参考答案：D8. 下列生物技术与相应的实验目的，配对不正

5、确的是 A胚胎分割移植获得遗传特性相同的后代B植物组织培养获得克隆植物C培养根尖分生组织获得带病毒的植物苗D用适宜浓度的生长素浸泡插条基部提高扦插枝条的成活率参考答案：C9. 如图，在图甲装置A与装置B中敞口培养相同数量的小球藻，以研究光照强度对小球藻产生氧气的影响装置A的曲线如图乙据图分析，下列叙述正确的是（） AP点处能产生ATP的场所只有线粒体B适当降低温度，P点将下降C在图乙上绘制装置B的曲线，R点应下移D在图乙上绘制装置B的曲线，Q点应左移参考答案：C【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】分析题图可知，在一定的范围内氧气的净释放量随光照强度的增强而增加，当达到一定的光

6、照强度后，氧气的净释放量不再随光照强度的增强而增加，P点光照强度为0，此时不进行光合作用产生氧气，细胞呼吸消耗氧气，Q点是光的补偿点，该点光合作用产生的氧气与呼吸作用消耗的氧气相等，R为光的饱和点【解答】解：A、P点光照强度为0，不进行光合作用，只进行呼吸作用，故产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体，A错误；B、适当降低温度，酶的活性降低，呼吸作用强度降低，P点上升，B错误；C、装置B是缺镁培养液，则小球藻中叶绿素不能合成，吸收光能减少，直接降低光合作用强度R点为光的饱和点，光合作用强度降低，R点下移，C正确；D、装置B是缺镁培养液，则小球藻中叶绿素不能合成，吸收光能减少，直接降低光合作用强度

7、Q点时光合作用强度等于呼吸作用强度，但是呼吸作用强度不变，则需要增加光照强度，提高光合作用强度，从而保证光合作用强度等于呼吸作用强度，故Q点将右移，D错误故选：C10. 调查某豌豆种群中一对相对性状（甲、乙性状）的频率，发现甲性状占50%，其余均为乙性状。若分别取足够多数量的甲、乙两种性状的个体分别自交，发现50%乙性状的子代表现出甲性状，而甲性状的子代未发现乙性状。以下结论错误的是（） A甲性状相对于乙性状为隐性B乙性状个体子代中出现甲性状是性状分离现象C采用样方法调查这两种性状所占比例，即可推断基因型比例D该种群杂合子占25%，且甲性状的基因频率高于乙性状的基因频率参考答案：C11. 基因

8、工程操作中将DNA导人受体细胞称为转化。下列相关叙述不正确的是（ ）A. 被转化的细胞吸收外源DNA是转化的实质B. 常用CaCl2处理植物细胞使其处于感受态C. 动物细胞相对于植物细胞吸收DNA的障碍要小D. 显微注射技术一般用于动物细胞的转化参考答案：B12. 动物在饥俄状态下，组织内首先可能降低含量的物质是()A糖原 B氨基酸 C血糖 D脂肪参考答案：C解析： 糖类是主要的供能物质。细胞内氧化代谢的葡萄糖主要由血液运输而来，即血糖。动物处于饥饿状态下，血液中的葡萄糖由于不断供细胞氧化利用，又未通过消化、吸收过程而得到补充，因而血糖浓度会下降。 13. 下列关于实验的说法正确的是 （ ）A

9、. 马铃薯块茎捣碎后的提取液中不能检测出蛋白质B. 在“探究酵母菌细胞呼吸方式” 实验中，用澄清的石灰水可准确判断其呼吸方式C. 将叶绿体色素的提取液放于自然光和三棱镜之间，在屏幕上的连续光谱中变暗的是红光和蓝紫光区域D. 用药物阻断蛙屈肌反射弧的神经中枢，刺激传出神经，肌肉不能收缩参考答案：C14. 有关染色体的叙述正确的是A易被酸性染料染成深色 B由蛋白质和RNA组成C染色体和染色质是同一种物质 D分布在细胞质参考答案：C【知识点】 细胞的增殖及有丝分裂实验解析：染色体易被碱性染料染成深色，A错误；染色体是由蛋白质和DNA组成，B错误；染色体和染色质是同一种物质，只是在细胞分裂时不同时期的

10、不同的表现形式，C错误；染色体分布在细胞核中，D错误15. 下图甲、乙表示某生物遗传信息传递和表达过程，下列叙述正确的是A. 甲、乙所示过程可在细胞同一场所发生B. 甲过程需要4种核糖核苷酸、酶、能量等条件C. 图乙所示碱基配对情况相同D. 图乙过程合成的肽链长度不同参考答案：A【分析】据图分析，甲图中以DNA两条链同时作为模板合成各自的两条子链，表示的是DNA复制过程；乙图以DNA的一条链作为模板合成mRNA，同时mRNA与核糖体结合控制肽链的合成，分别表示转录和翻译过程，且转录和翻译同时进行，因此应该发生在没有核膜的原核细胞中。【详解】根据以上分析已知，甲图表示DNA的复制，乙图表示同时进

11、行的转录和翻译，因此甲、乙所示过程可以发生在原核细胞的同一场所，A正确；甲图表示DNA的复制，需要的原料是四种脱氧核苷酸，B错误；图乙中的转录和翻译过程所遵循的碱基互补配对原则不完全相同，C错误；图乙合成的各条肽链是以同一条mRNA为模板合成的，长度相等，D错误。【点睛】解答本题的关键是识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能根据图示物质变化准确判断图中各过程的名称，再根据题干要求答题。16. 构成细胞的有机化合物及其组成元素如下表：有机化合物组 成 元 素甲C、H、O乙C、H、O、N、P丙C、H、O、N，很多种类还含有P、S丁C、H、O，有的种类还含有N和P请根据上表判断，下列叙

12、述中正确的是ks5uA玉米细胞核中不含甲类化合物 B甘蔗细胞壁中不含乙类化合物C红螺菌细胞质中不含丙类化合物 D酵母菌线粒体中不含丁类化合物参考答案：B17. 右图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中甲、乙、丙、丁、戊为各个时期的细胞，a 、b表示细胞所进行的生理过程。下列叙述正确的是（ ）a过程是有丝分裂，b是细胞分化 乙和丙的染色体组成不同丁与戊因遗传物质不同而发生分化 甲、丁、戊中的蛋白质不完全相同A B C D参考答案：B18. （04上海卷）某海滩黄泥螺种群现存量约3000吨，正常状况下，每年该种群最多可增加300吨，为充分利用黄泥螺资源，又不影响可持续发展，理论上每

13、年最多捕捞黄泥螺的量为 A3000吨 B1650吨 C1500吨 D不超过300吨参考答案：答案：D 19. 来自同一人体的B淋巴细胞、造血干细胞、胰岛B细胞和卵细胞（ ）A. tRNA的种类相同B. mRNA的种类相同C. 细胞膜表面受体种类相同D. DNA的种类与数量相同参考答案：A同一人体的B淋巴细胞、造血干细胞、胰岛B细胞和卵细胞tRNA 的种类相同，A正确；同一人体的B淋巴细胞、造血干细胞、胰岛B细胞和卵细胞是细胞分裂与分化形成的，而细胞分化的实质是基因的选择性表达，所以这三类细胞遗传物质转录形成的mRNA不完全相同，B错误；受体具有特异性，不同细胞的细胞膜表面的受体种类不同，C错误

14、；卵细胞的DNA数量只有体细胞的一半，D错误。【点睛】本题考查了细胞分化的有关知识，要求学生能够识记细胞分化的概念和原因，明确不同细胞中mRNA种类可能存在区别，但是tRNA的种类是相同的20. 下列生产措施中与植物激素无关的一组是 （ ）培育无籽番茄； 培育无籽西瓜； 果树整枝修剪； 带芽的枝条扦插； 移栽植物时剪去部分叶片； 棉花摘心A. B. C. D.参考答案：D解析：向未受粉的番茄雌蕊柱头喷洒一定浓度的生长素类似物溶液，可生产无子番茄；果树整枝修剪解除顶端优势，使侧芽处生长素浓度降低，促进侧芽发育成侧枝；插条带的芽能够产生生长素，促进插条生根，有利于插条的成活；棉花摘心可解除顶端优势

15、，减少侧芽生长素，促进侧芽发育成侧枝；培育无子西瓜的原理是染色体变异，移栽植物时剪去部分叶片可降低蒸腾作用，减少水分的散失，有助于植物的成活。21. 在装填凝胶色谱柱时，不得有气泡存在的原因是A. 气泡会搅乱洗脱液中蛋白质的洗脱次序，降低分离效果B. 气泡阻碍蛋白质的运动C. 气泡能与蛋白质发生化学反应D. 气泡会在装填凝胶的时候使凝胶不紧密参考答案：A装填凝胶色谱柱时，若产生气泡，则其会搅乱洗脱液中蛋白质的洗脱次序，从而影响分离效果，A正确，B、C、D均错误。22. 下面的a、b、c分别表示生物体内的三个生理过程，其中的Y分别代表三种物质，下列有关Y的叙述，错误的是 （） AY可能位于细胞膜

16、上 BY中可能含有硫元素 CY可能存在于体液中 DY可能位于染色体上参考答案：D23. 科学家将异源多倍体的抗叶锈病基因转移到普通小麦中，育成了抗叶锈病的小麦图中A、B、C、D表示4个不同的染色体组，每组有7条染色体，C染色体组中含携带抗病基因的染色体用射线照射杂交后代的花粉，可使含抗病基因的染色体片段移接到小麦染色体上下列分析错误的是（）A的染色体组组成为AABBCDB进行减数分裂时形成21个四分体C中C组染色体在减数分裂时因无法联会而易丢失D射线照射使花粉发生了染色体结构变异参考答案：B【考点】生物变异的应用【分析】信息1：异源多倍体AABBCC是由两种植物AABB与CC远缘杂交形成推断杂

17、交F1植株ABC需经秋水仙素诱导染色体数目加倍方可得到AABBCC信息2：A、B、C、D表示4个不同染色体组，每组有7条染色体推知杂交后代AABBCD在减数分裂时AA和BB可以分别形成7个四分体，AABBCD共6个染色体组含42条染色体信息3：使含抗病基因的染色体（C组内）片段转接到小麦染色体上可判断染色体片段的移接发生在非同源染色体之间，属易位【解答】解：A、植株AABBCC产生的配子为ABC，植株AABBDD产生的配子为ABD，因此杂交后代染色体组的组成为AABBCD，A正确；B、由于每个染色体组有7条染色体，则植株AABBCD有42条染色体，进行减数分裂时，由于C和D中没有同源染色体，不

18、能形成四分体，因此AABB四个染色体组将形成14个四分体，B错误；C、杂交后代于中由于C组的染色体在减数分裂时无同源染色体配对，因此减数分裂时易丢失，C正确；D、非同源染色体之间发生的片段之间的交换属于染色体结构变异中的易位，D正确故选：B【点评】本题考查了染色体变异及育种的相关知识，意在考查考生对基础知识的识记能力和理解能力，具有一定的难度和综合性24. 关于菌落的叙述，错误的是（ ）A.一个菌落往往是一个细胞在固体培养基上克隆的结果B.菌落的特征可作为鉴定菌种的重要依据C.平板划线法，可在培养基上获得均匀分布的单个菌落zD.将单菌落接种至固体斜面培养基上，可进一步纯化菌种参考答案：D25.

19、 与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是（ ） A.染色体移向细胞两极 B.同源染色体联会 C.有纺锤体形成 D.着丝点分开参考答案：B26. 下列关于“叶绿体中色素的提取和分离”实验的叙述，不正确的是 A研磨时，没有无水乙醇时可用蒸馏水替代B层析时，滤纸条上的滤液细线不能触及层析液C色素分离的原因是随层析液在滤纸上的扩散速度不同D叶绿素b的扩散速度最慢，色素带在滤纸条的最下方参考答案：A略27. 下表是某同学为验证酶的专一性而设计的实验方案，ad代表试管，代表实验步骤。对该实验方案的有关评价，错误的是abcd淀粉溶液2ml蔗糖溶液2ml唾液淀粉酶溶液2ml唾液淀粉酶溶液2ml

20、5065温水中水浴加热10min将c倒入a，将d倒入b来源:Z#xx#k.Com5065温水中水浴加热10min加入现配的双缩脲试剂溶液2ml37恒温水浴观察并记录颜色变化A淀粉酶的用量是自变量 B和会影响酶的活性C和的温度设置错误 D中应为斐林试剂 参考答案：A28. 下列各项叙述正确的有几种（）蓝藻属于真核生物草履虫既属于细胞层次，又属于个体层次被污染了的培养基属于生态系统HIV、蓝藻和酵母菌都具有的物质和结构分别是DNA和细胞膜单细胞生物能完成各种生命活动繁殖、新陈代谢、应激性等原核生物中既有自养生物，又有异养生物病毒是最简单的生命形式，是最基本的生命系统棉花植株与昆虫相比，生命系统的结

21、构层次缺少“组织”A3项B4项C5项D6项参考答案：B【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；11：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】1、生命系统的结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈，植物没有“系统”这一层次2、真核细胞和原核细胞的比较：类 别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般110um）较大（1100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂

22、、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等【解答】解：蓝藻属于原核生物，错误；草履虫是单细胞生物，既属于细胞层次，又属于个体层次，正确；被污染了的培养基属于生态系统，正确；HIV是一种病毒，只含RNA，其没有细胞结构，因此也不含细胞膜，错误；单细胞生物能完成各种生命活动繁殖、新陈代谢、应激性等，正确；原核生物中既有自养生物（如蓝藻等），又有异养生物（如腐生细菌），正确；病毒不属于生命系统的结构层次，错误；棉花植株与昆虫相比，生命系统的结构层次缺少“系统”，错误故选：B29. 有关人体内环境稳态的叙述，错误的是

23、()A有3种以上的生理系统参与维持内环境稳态B人体内环境稳态的失调与外界环境无关C人体维持内环境稳态的调节能力有限D稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常参考答案：B30. 动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。右图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。从该图提供的信息可以获得的不正确结论有（ ）A培养基中补充血清有助于正常细胞的培养B有无血清对正常细胞培养的影响不同C正常细胞与癌细胞的增殖速率相同D培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大参考答案：C31. 蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应。下列物质中可以与双缩脲试剂发生紫色反应的化合物是（ ） 参考答案：

24、A略32. 右图为某族甲（基因为A、a）、乙（基因为B、b）两种遗传病的系谱，其中一种为红绿色盲症。据图分析下列叙述正确的是 A6的基因型为BbXAXa B7和8如果生男孩，则表现完全正常 C甲病为常染色体隐性遗传，乙病为红绿色盲症D11和12婚配其后代发病率高达2/3参考答案：C33. 下列有关细胞的叙述，正确的是A.细菌、霉菌和酵母菌属于原核生物B.磷脂和胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分C.溶酶体能合成和分泌多种酸性水解酶D.核膜具有四层磷脂双分子层参考答案：B【名师点睛】生物包括细胞生物和非细胞生物，非细胞生物是指病毒类生物，而细胞生物分为原核生物和真核生物。其中原核生物包括：细菌、蓝藻

25、、放线菌、支原体、衣原体等；真核生物包括：动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等。 34. 研究发现，神经递质A会与蓝斑神经元上的GaIRI受体结合，引起K+通道开放，使K+顺浓度梯度转移，影响幼年大鼠蓝斑神经元的兴奋性。下列叙述不正确的是A. 神经递质A与蓝斑神经元上的GaIRI受体结合后会使K+外流B. 离体的蓝斑神经纤维上兴奋的传导方向与膜内电流方向相同C. 神经递质A可以通过增大静息电位绝对值，抑制幼年大鼠蓝斑神经元的兴奋性D. 神经递质A还能与突触后膜上的乙酰胆碱受体结合，引起突触后膜兴奋参考答案：D【分析】静息电位主要是由于钾离子外流造成的，神经递质的释放是由突触前膜以胞吐的方式释

26、放的，神经递质作用于突触后膜，可以使突触后膜兴奋或抑制。【详解】通过题干可知，神经递质A与蓝斑神经元上的GaIRI受体结合后使K+顺浓度梯度转移，又由于静息电位时，钾离子外流，A正确；兴奋在神经纤维上是双向传导，静息电位表现为外正内负，动作电位表现为外负内正，局部电流在膜内和膜外均由正电位向负电位传递，据此可推测：蓝斑神经纤维上兴奋的传导方向与膜内电流方向相同，B正确；神经递质A会与蓝斑神经元上的GalRl受体结合，促进钾离子外流，从而抑制其产生动作电位，而静息电位产生的机理是外流，可见，神经递质A可以通过增大静息电位绝对值，抑制幼年大鼠蓝斑神经元的兴奋性，C正确；神经递质A受体结合具有特异性

27、，因此神经递质A不能与突触后膜上的乙酰胆碱受体结合，D项错误；故选D。35. 下图中如果A接受刺激，下列有关叙述正确的是 （ ） A不会引起E收缩 B神经细胞C与D的兴奋是同步的 C在F处，兴奋由电信号转变为化学信号，再转变为电信号 D一般情况下，E中细胞将消耗蛋白质分解释放的能量参考答案：C36. 有关土壤动物研究的叙述，正确的是（）A土壤动物群落不存在分层现象B土壤动物种间关系主要是互利共生C土壤盐碱度不同，土壤动物群落结构有差异D随机扫取表层土取样，可以调查土壤小动物类群丰富度参考答案：C【考点】土壤中动物类群丰富度的研究【分析】群落的特征包括物种丰富度、种间关系和空间结构，其中种间关系

28、包括捕食、竞争、寄生和互利共生等，空间结构分为水平结构和垂直结构土壤小动物身体微小，活动能力强，不适宜用样方法和标志重捕法调查，可采用取样器取样的方法调查其丰富度【解答】解：A、不同的土壤层面为不同的生物提供了栖息地，所以土壤中的群落也存在垂直分布，A错误；B、土壤中动物的种间关系，除了互利共生之外，还有捕食、寄生、竞争，这些无主次之分，B错误；C、土壤盐碱度会影响土壤中生物的分布，进而影响土壤动物的群落结构，C正确；D、土壤表层只有一部分小动物分布，应该选择取样器取样法调查小动物的丰富度，D错误故选：C【点评】本题考查土壤生物群落的空间结构、种间关系、土壤中小动物类群丰富度的调查等知识点，属

29、于对课本中生物群落结构和种间关系的迁移应用，这就要求考生识记群落的特征，掌握土壤中动物的特点和土壤动物类群丰富度的研究方法37. 某DNA分子，G和C占全部碱基的44%，其中一条链中A占26%，C占20%，那么其互补链中的A和C分别占该链全部碱基的百分比是 A28%和22% B30%和24% C26%和20% D24%和30%参考答案：B38. 下列有关酶的叙述，正确的是A酶可以被水解，产物是氨基酸B若反应温度不断升高，则酶的最大反应速率不断提高C冬季动物体内酶的活性随环境温度的下降而降低D在一定范围内，底物浓度影响着酶促反应速率参考答案：D39. 如图表示某家系中有甲（相关基因为A、a）和乙

30、（相关基因为B、b）两种单基因遗传病，其中一种是伴性遗传病相关分析不正确的是（）A甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X隐性遗传B3的基因型一定是AaXbYC6的致病基因来自于I1D若3与7结婚，生一患病孩子的几率是1/4参考答案：D【考点】伴性遗传；常见的人类遗传病【分析】根据题意和系谱图分析可知：4和5均患有甲病，但他们有一个正常的女儿（7），即“有中生无为显性，显性看男病，男病女正非伴性”，说明甲病为常染色体显性遗传病；4和5均无乙病，但他们有患乙病的儿子，说明乙病为隐性遗传病，又已知“一种是伴性遗传病”，则乙病为伴X染色体隐性遗传病据此答题【解答】解：A、由以上分析可知，甲病是常染色体显性

31、遗传、乙病是伴X隐性遗传，A正确；B、3患有两种病，其基因型为A_，由1（aa）可知，3的基因型为AaXbY，B正确；C、6的基因型为aaXbY，其致病基因来自于I1，C正确；D、3的基因型为aaXBY，7的基因型及概率为aaXBXB（）、aaXBXb（），他们婚配，后代患甲病的概率为0，患乙病的概率为，所以他们生一患病孩子的概率为11（1）=，D错误故选：D40. 下列关于DNA或基因的叙述中，错误的是 A.基因在染色体上呈线性排列B.DNA分子具有多样性的主要原因是由于碱基配对方式的不同 C.可利用DNA做亲子鉴定是因为DNA分子具有特异性 D.基因是有遗传效应的DNA片段，遗传信息是指有

32、遗传效应的脱氧核苷酸序列参考答案：B二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. 某河流由于污水的排放水质逐渐恶化，经治理后，河水又恢复 了清澈。图 1 表示该河流的能量金字塔（甲乙丙为 3 种鱼，丁为 1 种水鸟，甲不 摄食藻类，箭头指示能量流动方向），图 2 表示部分能量流动关系（字母表示能 量数值）。请回答下列问题：（1）生态系统中能量的_、转化、散失的过程，称 为生态系统的能量流动。（2）生态系统的组成成分中，图 1 未体现的生物成分是_。（3）图 1 所示食物网中，遗漏了一条能量流动途径，则该食物网共有_ 条食物链。（4）若图 2 中字母 A、B、C 表示各营养级生物同化的能量，

33、E、F、G 表示 流入分解者中的能量，I、J 表示各营养级从污水中获得的能量，则初级消费者流 向次级消费者的能量传递效率是_100%（用图中字母表示）。次级消费 者排出的粪便中仍含有部分能量，这一部分能量流入分解者体内的过程应是图示 中的_（用图中字母表示）箭头所示。（5）结合图 1 和图 2 分析，除了图 2 中已经标出的能量去向之外，丙的能 量去向还有_（不考虑未利用）。参考答案：输入、传递 分解者 6 （C-J）/ B F 传递给丁、自身呼吸作用以热能形式散失 【分析】1、生态系统中能量的输入、传递、转化、散失的过程，称为生态系统的能量流动。2、生态系统的组成成分包括：非生物的物质和能量

34、、生产者、消费者、分解者。3、分析图1图示是一个食物网，其中植物是生产者，处于第一营养级；甲乙是初级消费者4、处于第二营养级；丙丁是第三营养级，丁同时也处于第四营养级。5、图示2是能量流动示意图，生态系统中能量流动的传递效率为10%20%，特点是单向传递，逐级递减。【详解】（1）生态系统中能量的输入、传递、转化、散失的过程，称为生态系统的能量流动。（2）图 1是能量金字塔，由生产者和消费者组成，故图 1生态系统的组成成分中，未体现的生物成分是分解者，非生物成分是非生物的物质和能量。（3）图中包含的食物链有：水草甲丙丁；水草乙丙丁；水草乙丁；藻类乙丙丁；藻类乙丁；还遗漏了水草甲丁，故共计6条食物

35、链。（4）能量传递效率%=下一个营养级的同化量/上一个营养级的同化量100%，则初级消费者的同化量是B，次级消费者的同化量是C-J，初级消费者流向次级消费者C的能量传递效率是（C-J）/ B100%。次级消费者排出的粪便中仍含有部分能量，这一部分能量流入分解者体内的过程应是图示 中的F箭头所示。（5）通过图1可知丙属于次级消费者，由图 2 中可知次级消费者的同化量有流向分解者，除此之外还有流给下一个营养级丁和自身呼吸作用以热能形式散失的一部分。【点睛】本题结合某食物网图解，考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统的组成成分和营养结构，掌握生态系统中能量流动的过程、特点及能量传递效率的相关计算，能结合所学的知识准确判断各选项。42. 某实验小组在不同的湿度条件下测定了黄瓜叶片的净光合作用速率和气孔导度结果如图1所示，在湿度为40%时黄瓜叶片的净光合作用速率和光照强度的关系如图2所示，请回答下列问题（1）黄瓜光合作用过程中水被利用的场所是 ；（2）分析图1可知，随着环境中相对湿度的降低，黄瓜叶片的净光合作用不断降低，根据图中信息，分析其原因可能是 （3）图2中的C点时，黄瓜叶肉细胞产生的氧气扩散途径是 ，若将图2的环境的相对湿度提高至60%，则短时间内叶肉细胞中C3