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文档简介

1、Word - 3 -中班健康活动：翘鼻子噜噜-张娜娜老师 中班健康活动：翘鼻子噜噜 活动目标：1、知道鼻子可以协助我们呼吸和闻气味，是五官之一。 2、乐意庇护自己的五官，知道不把异物塞入鼻孔或耳朵里。 3、在发生鼻出血、异物入鼻等意外时不胆怯，会用正确的办法自我抢救或协助他人。 活动重点： 懂得庇护自己的五官，知道不把异物塞入鼻孔或耳朵里。 活动难点： 在发生鼻出血、异物入鼻等意外时不胆怯，会用正确的办法自我抢救或协助他人。 活动预备： 翘鼻子噜噜课件 活动过程： 一：以猜谜引出鼻子。 师：左一洞，右一洞，有它能呼吸，有它能闻味。 二、观看鼻子的形状 师：每个人都有鼻子，请小伴侣相互看看旁边小

2、伴侣的鼻子是什么样子的，三、了解鼻子的功能 1你们知道鼻子可以用来干嘛吗？2、请幼儿用手捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感触。(提示幼儿注重，捏住鼻子的时光不能太长) 3小结：鼻子的用处很大，可以协助我们呼吸，让我们分辨气味。有时鼻子也会失灵，比如感冒、生鼻炎、鼻子受伤的时候，它就不能发挥本事了。 请幼儿思量：你有没有鼻子失灵的状况，如果鼻子失灵了，会给我们带来哪些困难。(呼吸不顺畅、吃饭时闻不到饭菜的香味) 四、利用观赏故事课件，把握庇护鼻子的一些办法 1师：鼻子里有无数细细的血管，很娇嫩，简单受伤、出血，所以我们要好好庇护鼻子，让它健健康康的。有一只小猪，它不爱惜自己的鼻子，就发生了意外。

3、演示故事课件翘鼻子噜噜。 2提问：噜噜平时有什么坏毛病?有一天它在家做了什么事情?噜噜把东西塞进鼻孔后，感觉怎样?妈妈送噜噜到动物医院，熊医生怎么解决的?熊医生还说了什么? 3师：鼻子是人体的器官，对我们有很重要的作用，你知道哪些庇护鼻子的办法? 激活幼儿研究，鼓舞他们大胆发表自己的看法。 4小结：我们平常应当不挖鼻孔，鼻子痒时用手轻轻按压；不把东西塞入鼻孔；有了鼻涕要用整洁的手帕轻轻擦，不要用力擤；嬉戏时注重躲闪，也要避开碰撞、推挤小伴侣 五、知道用正确的办法处理一些意外状况 师：假如鼻子流血或者进入东西你们应当怎么办呢？引领幼儿大胆发言。 小结：东西放入了鼻孔，应当赶快告知大人，让他们按住另一个鼻孔，自己用力把鼻孔里的东西擤出来，绝不能用力吸或用手挖。假如鼻子出血了，或者看见别人的鼻子出血了，不要慌乱，首先坐下来，头不要过分后仰以免血液流入喉中，用拇指和食指捏住两侧鼻翼，临时用嘴呼吸，然后请大人协助处理。在额

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