人员素质测评与评估随堂练习

1、第一章 人员素素质测评评概论 本次练习习有一五五题，你你已做一一五题，已已提交一一五题，其其中答对对一三题题。 当前页有有10题题，你已已做100题，已已提交110题，其其中答对对8题。 1. 素质虽虽然是内内在的与与隐蔽的的，但他他却会通通过一定定的形式式表现出出来，这这是指素素质的（ ）A 内在在性 B可可分解性性 C 表表出性 DD 稳定定性 答题： AA. B. C. DD. （已已提交） 参考答案案：C问题解析析：2. 以鉴定定与验证证某种素素质是否否具备或或者具备备程度大大小为目目的的素素质测评评是（ ）A 选拔拔性素质质测评 B 配配置性素素质测评评C 开发发性素质质测评 D 考

2、考核性素素质测评评 答题： AA. B. C. DD. （已已提交） 参考答案案：D问题解析析：3. 在人事事管理中中，晋升升测评以以及人员员录用与与招聘多多属于（ ）A 无目目标测评评 B 常常模参照照性测评评 C 效效标参照照性测评评 D 综合测测评 答题： AA. B. C. DD. （已已提交） 参考答案案：B问题解析析：4. 在素质质测评中中要求整整个素质质测评过过程对于于每个被被测评者者来说，有有利性相相对平等等，不是是对某些些人特别别有利而而对其他他人不利利。这体体现了选选拔性测测评操作作中的（ ） 原则则。A 公平平性 BB 公正正性 C 差异性性 DD 准确确性 答题： AA

3、. B. C. DD. （已已提交） 参考答案案：A问题解析析：5. 下列中中哪几项项是素质质测评的的功能？A 评定定 BB 反馈馈 C 监督 D 预测 答题： AA. B. C. DD. E. F. （已已提交） 参考答案案：问题解析析：6. 素质测测评的主主要功用用表现在在哪四个个方面？A 评定定 BB 诊断断 C 反馈 D 其它功功能 答题： AA. B. C. DD. E. F. （已已提交） 参考答案案：问题解析析：7. 素质测测评的评评定功用用体现在在哪几方方面？A 促进进派与形形成作用用 B 激励与与强化作作用 CC 信息息反馈作作用 DD 导向向作用 答题： AA. B. C.

4、 DD. E. F. （已已提交） 参考答案案：问题解析析：8. 与其它它类型的的素质测测评相比比，考核核性测评评的特点点表现为为。A测评结结果主要要是给想想了解求求职者素素质结构构与水平平的人或或雇主提提供依据据或证明明，是对对求职者者的结构构与水平平的鉴定定B 考核核性测评评侧重于于求职者者现有素素质的价价值与功功用，比比较注重重素质的的现有差差异而不不是素质质发展的的原有基基础或者者发展过过程的差差异C 具有有概括性性的特点点 D 要求测测评结果果具有较较高的信信度与效效度 答题： AA. B. C. DD. E. F. （已已提交） 参考答案案：问题解析析：9. 心理素素质只包包括心理

5、理健康素素质。 答题： 对对. 错. （已提提交） 参考答案案：问题解析析：10. 选拔拔性测评评操作与与运用的的基本原原则是公公平性、公正性性、差异异性、准准确性与与可比性性。 答题： 对对. 错. （已提提交） 参考答案案：问题解析析：第一章 人员素素质测评评概论 本次练习习有一五五题，你你已做一一五题，已已提交一一五题，其其中答对对一三题题。 当前页有有5题，你你已做55题，已已提交55题，其其中答对对5题。 11. 按测测评内容容划分，有有选拔性性素质测测评、诊诊断性素素质测评评、配置置性素质质测评、考核性性素质测测评与开开发性素素质测评评。 答题： 对对. 错. （已提提交） 参考答

6、案案：问题解析析：12. 在人人事管理理中，晋晋升测评评以及人人员录用用与招聘聘多属于于无目标标测评。 答题： 对对. 错. （已提提交） 参考答案案：问题解析析：一三. 素质质指个体体完成一一定活动动与任务务所具备备的基本本条件和和基本特特点，是是行为的的基础与与根本因因素，主主要内容容是心理理素质。 答题： 对对. 错. （已提提交） 参考答案案：问题解析析：14. 人员员素质和和人才素素质是一一样的概概念，只只是叫法法不同而而已。 答题： 对对. 错. （已提提交） 参考答案案：问题解析析：一五. 素质质测评指指测评主主体在较较短时间间内，采采用科学学的方法法，收集集被测评评者在主主要活

7、动动领域中中的表征征信息，针针对某一一素质测测评目标标体系作作出量值值或价值值的判断断过程，或或者直接接从所收收集的表表征信息息引发与与推断某某些素质质特性的的过程。 答题： 对对. 错. （已提提交） 参考答案案：问题解析析：第二章 人员测测评与选选拔的历历史与发发展 本次练习习有一五五题，你你已做110题，已已提交110题，其其中答对对0题。 当前页有有10题题，你已已做100题，已已提交110题，其其中答对对0题。 1. 西周选选拔人才才时，对对人素质质测评的的目标是是“乡三物物”。“乡三物物”的具体体内容是是“六德”、“六行”、“六艺”。这体体现了素素质测评评哪个方方面要求求？A 测评

8、评指标 BB 测评评内容 CC 测评评技术 DD 测评评思想 答题： AA. B. C. DD. （已已提交） 参考答案案：B问题解析析：2. 中国古古代早期期的素质质测评方方法叫？，即通通过观察察比较的的方式来来选择人人才。A 科举举 B 九品中中正 C 察举 D 试试举 答题： AA. B. C. DD. （已已提交） 参考答案案：C问题解析析：3. 下面四四种方式式中，哪哪一种的的信度优优于其它它三种？A 科举举 B 察举 C 九九品中正正 D 世世袭 答题： AA. B. C. DD. （已已提交） 参考答案案：A问题解析析：4. 下列哪哪几项是是察举的的衍生?A 贡举举 B 荐荐举

9、C 试举 DD 科举举 答题： AA. B. C. DD. E. F. （已已提交） 参考答案案：问题解析析：5. 下列哪哪几项属属于古代代人员素素质测评评活动中中所采取取的技术术？A 观 B 听 C 问问 DD 荐 答题： AA. B. C. DD. E. F. （已已提交） 参考答案案：问题解析析：6. 中国古古代的测测评思想想主要包包括哪几几个方面面？A 人员员素质测测评是必必要的 B 人人员素质质测评是是可能的的C 人员员素质测测评是一一个长期期的过程程 DD 人员员素质测测评可以以量化 答题： AA. B. C. DD. E. F. （已已提交） 参考答案案：问题解析析：7. 测评方

10、方法改革革的趋向向包括哪哪几个方方面？A 评价价型转向向开发型型 BB 主观观随意性性转向客客观化C 单一一型转向向综合型型 DD 传统统型转向向现代化化。 答题： AA. B. C. DD. E. F. （已已提交） 参考答案案：问题解析析：8. 中国古古代测评评指标主主要包括括下列哪哪些内容容？A 日常常言行 B 特特定情景景下的言言行 CC 工作作绩效 D 生生理因素素及其特特征 答题： AA. B. C. DD. E. F. （已已提交） 参考答案案：问题解析析：9. 察举、九品中中正、科科举、与与世袭是是中国历历史上选选拔人才才和委任任官职的的四大形形式。 答题： 对对. 错. （已

11、提提交） 参考答案案：问题解析析：10. 中国国现代人人员素质质测评中中，干部部测评的的标准概概括起来来说就是是品德高高尚。 答题： 对对. 错. （已提提交） 参考答案案：问题解析析：第二章 人员测测评与选选拔的历历史与发发展 本次练习习有一五五题，你你已做一一五题，已已提交一一五题，其其中答对对0题。 当前页有有5题，你你已做55题，已已提交55题，其其中答对对0题。 11. 人员员素质测测评最本本质的特特征之一一，是力力求准确确反映求求职者的的素质，帮帮助雇主主与管理理者正确确地认识识与把握握被测者者的素质质，因此此测评过过程的客客观化是是素质测测评中最最基本的的要求之之一。 答题： 对

12、对. 错. （已提提交） 参考答案案：问题解析析：12. 科举举即设科科举人。通过课课试的方方法，测测评一个个人的知知识的广广度和深深度以及及运用知知识的能能力。 答题： 对对. 错. （已提提交） 参考答案案：问题解析析：一三. 古代代测评技技术包括括观、察察、问、忖与揆揆、论、试、访访、听。 答题： 对对. 错. （已提提交） 参考答案案：问题解析析：14. 中国国古代早早期的素素质测评评方法叫叫试举，即即通过观观察比较较的方式式来选择择人才。 答题： 对对. 错. （已提提交） 参考答案案：问题解析析：一五. 科举举在中国国历史的的进化表表明，知知识考试试可以代代替品德德测评。 答题：

13、对对. 错. （已提提交） 参考答案案：问题解析析：第三章 测评与与选拔的的原理 本次练习习有166题，你你已做110题，已已提交110题，其其中答对对0题。 当前页有有10题题，你已已做100题，已已提交110题，其其中答对对0题。 1. ？是是人员素素质测评评的前提提。A 优化化管理 BB 开发发提高 CC 角色色要求 DD 素质质差异 答题： AA. B. C. DD. （已已提交） 参考答案案：D问题解析析：2. ( )是是人员素素质测评评的客观观要求。A 优化化管理 BB 开发发提高 CC 角色色要求 DD 素质质差异 答题： AA. B. C. DD. （已已提交） 参考答案案：C

14、问题解析析：3. 优化管管理是人人员素质质测评的的 。A 前提提 B 客观要要求 C 发展方方向 D 基础 答题： AA. B. C. DD. （已已提交） 参考答案案：C问题解析析：4. 认知理理论是人人员素质质测评的的( )A 前提提 B 客观要要求 C 发展方方向 D 基础 答题： AA. B. C. DD. （已已提交） 参考答案案：D问题解析析：5. 个人的的每一个个行为表表现，都都是其相相应心理理素质在在特定环环境中的的特定表表征。用用数学公公式可以以表示为为：（QQ，E），其其中Q表表示( )A 行为为 B 素素质 C 表征方方式与机机制 D 环境 答题： AA. B. C. D

15、D. （已已提交） 参考答案案：B问题解析析：6. ( )用来反反映实际际测评的的结果在在多大程程度上测测评到了了所要测测评的素素质的概概念。A 效度度 BB 信度度 CC 区分分度 D 间接性性 答题： AA. B. C. DD. （已已提交） 参考答案案：A问题解析析：7. 以下几几个内容容中，( )是是素质测测评的特特点。A 抽象象性 B 互动性性 C 社社会性 DD直接性性 答题： AA. B. C. DD. E. F. （已已提交） 参考答案案：问题解析析：8. 素质测测评是对对一个人人哪些要要素的测测评？A 德 BB 能 CC 识 D 体 答题： AA. B. C. DD. E.

16、F. （已已提交） 参考答案案：问题解析析：9. 工作角角色要求求这种特特定的工工作性质质与特征征，要求求担任角角色的人人持有( )A 相应应的素质质条件 B 态度 C 心理特特征 D 工作行行为模式式 答题： AA. B. C. DD. E. F. （已已提交） 参考答案案：问题解析析：10. 个体体心理特特征差异异包括能能力、气气质与性性格以三三大因素素及其组组合的差差异。 答题： 对对. 错. （已提提交） 参考答案案：问题解析析：第三章 测评与与选拔的的原理 本次练习习有166题，你你已做116题，已已提交116题，其其中答对对0题。 当前页有有6题，你你已做66题，已已提交66题，其

17、其中答对对0题。 11. 招聘聘较高素素质的员员工，是是人员素素质测评评的目的的。 答题： 对对. 错. （已提提交） 参考答案案：问题解析析：12. 所谓谓职位阈阈限原则则，即指指每一个个职位，对对任职者者有着最最起码的的素质要要求。 答题： 对对. 错. （已提提交） 参考答案案：问题解析析：一三. 效度度是指在在素质测测评中，它它指在对对人员相相对稳定定的行为为分析中中，能体体现素质质稳定性性的一种种指标。 答题： 对对. 错. （已提提交） 参考答案案：问题解析析：14. 绩效效考评跟跟素质考考评从原原则上来来说是一一样的。 答题： 对对. 错. （已提提交） 参考答案案：问题解析析：

18、一五. 工作作角色，是是指由于于特定环环境与工工作任务务不同而而形成的的特定工工作性质质与特征征。 答题： 对对. 错. （已提提交） 参考答案案：问题解析析：16. 认知知理论是是人员素素质测评评的发展展方向。 答题： 对对. 错. （已提提交） 参考答案案：问题解析析：第四章 素质测测评内容容及标准准体系构构建 本次练习习有一五五题，你你已做110题，已已提交110题，其其中答对对0题。 当前页有有10题题，你已已做100题，已已提交110题，其其中答对对0题。 1. ？是是测评标标准体系系的主体体。A测评理理论 BB 测评评内容 C 测测评目标标 D 测评指指标 答题： AA. B. C

19、. DD. （已已提交） 参考答案案：C问题解析析：2. 各个测测评指标标相对不不同的测测评对象象来说，会会有不同同的地位位与作用用。因此此要根据据各测评评指标对对测评对对象反映映的不同同程度而而恰当地地分配不不同的权权重。下下列哪项项是确定定权重的的方法？A 德尔尔菲法 B 问问卷法 CC 头脑脑风暴法法 DD 观察察法 答题： AA. B. C. DD. （已已提交） 参考答案案：A问题解析析：3. 下列哪哪项是素素质测评评标准化化的第一一步？A 明确确测评的的客体与与目的 B 确确定测评评的项目目C 确定定测评标标准体系系结构 D 筛筛选与表表述测评评指标 答题： AA. B. C. D

20、D. （已已提交） 参考答案案：A问题解析析：4. 下列哪哪一项是是工作分分析的最最后一步步？A 根据据素质测测评目的的与需要要，确定定需要进进行调查查的职位位范围，制制定调查查的提纲纲与计划划B 采用用一定方方法广泛泛收集有有关某一一职位任任职者主主要素质质条件与与绩效指指标的素素材C 通过过一些方方法筛选选形成内内容全面面的素质质调查表表D 答题： AA. B. C. DD. （已已提交） 参考答案案：D问题解析析：5. 下列哪哪几项是是素质测测评标准准化分析析的核心心问题？A 测评评理论的的掌握 BB 测评评内容及及其确定定C 测评评目标 DD 测评评指标 答题： AA. B. C. D

21、D. E. F. （已已提交） 参考答案案：问题解析析：6. 下列哪哪些方法法属于工工作分析析的方法法？A 观察察法 B 工作者者自我记记录法 C 主主管人员员分析法法 D 头脑风风暴法 答题： AA. B. C. DD. E. F. （已已提交） 参考答案案：问题解析析：7. 测评目目标，测测评内容容和测评评标准体体系的关关系体现现在哪些些方面? A 测评评内容是是测评标标准体系系的基础础 B 测评目目标是测测评标准准体系的的主体C测评指指标是测测评标准准体系的的实体 D 无无明显相相关关系系D对所制制定的素素质测评评标准体体系进行行试测并并修改 答题： AA. B. C. DD. E. F

22、. （已已提交） 参考答案案：问题解析析：8. 测评内内容的正正确选择择与规定定，是实实现测评评目的的的重要手手段。 答题： 对对. 错. （已提提交） 参考答案案：问题解析析：9. 测评对对象是测测评内容容体系的的主体。 答题： 对对. 错. （已提提交） 参考答案案：问题解析析：10. 在测测评标准准的两种种基本形形式中，一一种是依依据测评评内容与与测评目目的而形形成的测测评指标标体系。这种标标准一般般是对测测评对象象内涵的的直接描描述或诠诠释，属属于效标标参照性性标准。 答题： 对对. 错. （已提提交） 参考答案案：问题解析析：第四章 素质测测评内容容及标准准体系构构建 本次练习习有一

23、五五题，你你已做一一五题，已已提交一一五题，其其中答对对0题。 当前页有有5题，你你已做55题，已已提交55题，其其中答对对0题。 11. 任何何一个测测评指标标的计量量均由两两个因素素决定，一一是计量量等级及及其对应应的分数数，二是是计量的的规则或或标准。 答题： 对对. 错. （已提提交） 参考答案案：问题解析析：12. 素质质测评体体系一般般由标准准、标度度两个要要素组成成。 答题： 对对. 错. （已提提交） 参考答案案：问题解析析：一三. 人员员素质测测评量化化，即用用数学形形式描述述素质测测评的过过程。 答题： 对对. 错. （已提提交） 参考答案案：问题解析析：14. 观察察法是

24、采采用科学学的方法法收集工工作信息息，并通通过分析析与综合合所搜集集的工作作信息找找出主要要因素，为为工作评评价与人人员录用用提供依依据的管管理活动动。 答题： 对对. 错. （已提提交） 参考答案案：问题解析析：一五. 工作作分析是是构建素素质测评评标准体体系的基基础 答题： 对对. 错. （已提提交） 参考答案案：问题解析析：第五章 素质模模型 本次练习习有一五五题，你你已做110题，已已提交110题，其其中答对对0题。 当前页有有10题题，你已已做100题，已已提交110题，其其中答对对0题。 1. 通过判判断某一一员工潜潜在素质质与其所所从事的的工作岗岗位人的的大脑的的分布的的符合程程

25、度来建建立的胜胜任特征征模型是是( )A 冰山山模型 B 洋葱模模型 C 全脑模模型 D 通用模模型 答题： AA. B. C. DD. （已已提交） 参考答案案：C问题解析析：2. 在洋葱葱模型中中，个性性动机属属于胜任任特征的的( )层面面。A 核心心 B 中中间 CC 外层层 D 不属于于胜任特特征的内内容 答题： AA. B. C. DD. （已已提交） 参考答案案：A问题解析析：3. 偏好分分析、量量化、逻逻辑、批批判、实实际、喜喜欢数字字、有金金钱观念念等特点点属于全全脑模型型中人的的素质的的哪种类类型？A 理智智的本体体 B 护护卫的本本体 CC 感觉觉的本体体 D 实验的的本体 答题： AA. B. C. DD. （已已提