小学阶段所有英语语法整理

1、小学阶段所有英语语法整理！【词法】七大词法：名词形容词副词代词动词数词介词【名词】：名词是表示人、动物、物品以及抽象概念的词.考察点：名词分类，单复数，以及名词所有格【形容词】：形容词是用来修饰或描述名词（或代词）,表示人或事物的性质、状态和特征的词.考察点：形容词的位置、形容词的排列顺序、形容词的比较级最高级【副词】：副词是用来修饰动词、形容词、其它副词或全句的词,表示时间、地点、程度、方式等.考察点：副词的位置、副词的比较急最高级【代词】：代词就是代替名词以及起名词作用的短语、分句和句子的词反身代词；指示代词还有疑问代词人称代词物主代词主格（句首做主语）宾格（句尾做宾语）形容词性（名首做主

2、语）名词性（句尾做宾语）Imethem【动词】：表示动作或状态的词叫做动词考察点：动词的用法、动词的变化规则、动词的分类动词的用法：口诀：我用你用用在他她它，复数全用。肯定和否定句：Iam一般疑问句：AmIaChinese?Yes,youare.No,youarent.AretheyAmerican?Yes,theyare.No,theyarent.Isthecatfat?Yes,is.No,isnt.动词的变化规则:一般情况下，直接加，如：以x.ogo-goes以“辅音字母”结尾，变为i,再加，如：动词加的变化规则：一般情况下，直接加，如：以不发音的e结尾，去e加，如：假如末尾是一个元音字母

3、和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加，如：动词过去式变化规则：一般在动词末尾加-ed，如：,结尾是e加d，如：末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed如：以“辅音字母”结尾的，变为i，再加-ed，如：不规则动词过去式：【数词】：数词是表示数目多少或顺序先后的词.数词分为基数词和序数词.考察点：基数词、序数词（）基数词：表示数目多少的数词叫做基数词.从的基数词one，（）序数词：表示顺序的数词叫做序数词.第第第第第第第第第第【介词】：介词通常四用来表示它后面的名词（代词）或起名词作用的短语、从句与句中其它成分之间的关系.考察点：介词的分类及用法常见介词

4、：（）时间介词：、on、和（）方位介词：on、和等.（）动向介词：、up、和（）表示方式、手段的介词：、和（）其它介词：、【量词】：通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。一点儿一些可数，几个一些不可数许多一张一片，块一茶怀一玻璃杯and一堆一堆堆的一盒一份，一本一碗一篮一盘一瓶一脸盆一套一种一种类型的非常多，大量的不可数名词非常多，大量的可数名词大量，许多可数名词一种不同型号的一队，一组，一群【句法】七种句型：陈诉句、疑问句（一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问句、）祈使句、被动句、be句型、条件句、感叹句【陈述句的故事】陈述句是用来叙述一个事实。其特点是句末用句号，朗读时通常用降调

5、。陈述句家族中有两兄弟：老大是肯定句，老二是否定句。老大肯定句，对人对事都持有肯定的态度，常说的三句话是：am.我是汤姆。系动词be型我有一个苹果。有动词型我喜欢踢足球。实义动词型我会做菜。情态动词型话加上不字，不信，请听：am我不是汤姆。我没有苹果。我不喜欢踢足球。我不会做菜.【一般疑问句】概念能用/或相当于/回答的问句叫一般疑问句。大部分的一般疑问句都应读作升调，并落在最后一个单词身上。当陈述句中有am/时，可直接将它们提至主语前你是在一年级二班吗？一般疑问句面前人人平等：情态动词与am/一样，也可直接将它们提至主语前，所以问题迎刃而解了。I你会拼写它吗？含实义动词的一般疑问句的构成她住在

6、北京吗？someonon【选择疑问句大显神通】选择疑问句，是向对方提问两种或两种以上的情况,要求对方选择一种回答的问句。讲话时供选择的项目除最后一个用降调结尾外,其余的项目要用升调。你的弟弟高还是矮TV今天上午你植树还是看电视do你最喜欢哪一个,狗、猫还是猴子【特殊疑问句】定义以特殊疑问词开头，对陈述句中的某一部分提出疑问/进行发问的句子叫特殊疑问句。特殊疑问词全搜索一句话：开头外加能与之结伴同行的名词；（什么），为什么，谁，哪里，哪一个，什么课，什么时间，什么号码这个用英语怎么讲？今天谁没来？pen哪枝钢笔是红色的？疑问句一家子的“实话实说”疑问句一家子携等上台。主要用来引导特殊疑问句，可以

7、询问身体健康。如：你妈妈今天身体好吗？我还可以询问交通方式。如：Ligo李雷通常怎样去学校？另外我也可以询问天气。如：今天天气怎么样？*后面跟不同的形容词或副词，同样可以引导含义不同的特殊疑问句，如等。【】主要用来询问年龄。如：王先生多大年龄？当然，也可以用来询问建筑物的年头、历史等。如：这座桥有多少年的历史了？【】用来询问长度。如：黄河有多长？【】还能询问时间长短呢！如：go你每天骑自行车上班花多长时间？【】主要用来对动作发生的频率进行提问。如：dogo你多长时间去看你的奶奶？【】主要对可数名词的数量进行提问。如：你家里有几口人？【】只能问不可数名词的量，如：瓶子里有多少水？【祈使句来命令】

8、祈使句表示请求或命令别人做某事或不要做某事。肯定式：以动词原形开头有时有否定式：dont+动词原形开头有时有如：openmeDontopenthedoor.注意：把祈使句改为否定句只需在动词前加即可。【被动句】结构行为动词的被动语态:be+及物动词的过去分词.（他的学生很敬重他。）bedone.（这件事尽可能快地搞定。）【be句型】be句型表示：在某地有某物（或人）在be句型中，主语是单数，be动词用;主语是复数，be动词用;如有几件物品，be动词根据最近be动词的那个名词决定。、be句型的否定句在be动词后加,一般疑问句把be动词调到句首。【If条件句】在引导的条件状语从句中，如果从句谈论的是一个有可能发生的事实及其产生的相关的结果，主句用一般将来时态，从句用一般现在时态。If如：,他会帮你的.IfIf如果你考试不及格,你会让他失望的.【感叹句】感叹句指的就是用以表示喜怒哀乐等强烈感情的句子句型一：