好人事迹材料教师

1、好人事迹材料教师尊敬的园丁，她仿佛是一团熊熊烈火，燃烧着自己，却暖和着我们的心房；尊敬的园丁，她仿佛是一根毫不起眼的蜡烛，燃烧着自己，却把他的学问奉献给我们。今天在这给大家整理了写老师个人事迹的作文，接下来伴着一起来看看吧!写个人老师事迹的作文1有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最凉爽的山泉，用芳香的甘露汁灌溉着我们这些小树苗；有人说，老师是旺盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些将来的花骨朵儿。老师，我崇敬您，我也说不自己为何有这种崇敬之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的微妙和辛勤的汗水，只明白这是您对

2、社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声响？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着人间悦耳的音调，听起来让我们感受深入，由于那种声响不是一般的声响，而是一种学问的信号声，一听到这种声响，就明白有很多的学问要从远方疾驰而来，走进你才智大脑的驿站。老师，您是天上最亮的北斗星，而我们却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我们迷失方向时，只要一看见你刺眼的光线，就能让我们找回回家的路途。还记得在您刚接我的时分，把我们从一个个充满着天真的孩子变成一个个有抱负，有作为的小同学时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的胜利，享受

3、自己的欢乐时，却不能忘掉老师，您是山间最凉爽的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清楚得能让你看究竟层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不阅历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便胜利。”是啊，胜利与困难是相对存在的，假如没有了困难，胜利又何从谈起呢。老师，您是旺盛的叶子，您用您强有力的身躯呵护着我们这些将来的花骨朵儿。您从不为你很委屈，你总是默默的奉献你的一身，为了你的同学，为了你的任务，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的力量擦亮这人间的曙光，让

4、生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。写个人老师事迹的作文2加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用学问甘露，浇开我们抱负的花朵；您专心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝愿!每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝愿您：桃李满天下，春晖遍四方!阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。祝您老师节快乐。您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达诚心的祝福。用满天彩霞谱写颂歌，用

5、遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的庆贺!“桃李满天下”，是老师的荣耀。值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆!我不是您最杰出的同学，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。尊敬的老师，您的谆谆教导如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝愿您：康乐、如意!我们从幼苗长成大树，却永远是您的同学。在您花甲之年，祝您生命之树常青。您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成果，来庆贺您的成功!老师，祝您教育的同学，人才济济，精英辈出。老师，您是真诚的、和善的、美妙的。愿全部同学的心扉都向您放开。愿我这小溪的乐音，永远在您高深的山谷中回响。海水退潮的时分，把

6、五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时分，把真诚的祝福献给老师。写个人老师事迹的作文3从古时，赞美老师的词句数不胜数：谆谆教导，平易近人，兢兢业业，言传身教，三尺讲台，三千桃李，十年数木，十载风，十载雨，十年栋梁。这些话无一例外赞美的都是那：学识渊博，可敬可亲的老师。我的老师赵老师，可谓是有“多面性格”。他虽然个不高，却非常慈爱。但眉宇间似有似无透漏出一丝丝严肃，让人不自觉的约束自己。他教我们数学，听说已经教了三十多年了，当然是学问丰富，讲起课来滔滔不绝。但这“多面性格”又是怎么得来的呢？比方那次，期中考试，我们班里考得出奇的好，在班级里都名列前茅，从老师进班那一刻，我就感受到了，他往日脸上那一丝

7、严肃早就消逝，取而代之的是一抹笑容，脸上乐呵呵的，两眉不再紧锁，而是伸展开来老师气愤时，却让我们感觉不到一丝亲切。那是一次政治课，老师正在讲课，正讲到精彩处，不知是谁吹了声口哨，开头老师没在意，但过了一会，口哨声又响了起来，而且声响愈发洪亮。政治老师问道：“谁吹的？”没人容许。就在老师准备连续讲课时，那口哨声却吹的越来越不着调，老师气的火冒三丈，只好去请数学老师了。班里就像投了一块石子溅起一片涟漪，大家都小声谈论起来了“谁吹的？”“不明白”“不是我”“老师来了!”不知是谁看到老师，班里一秒中清静了下来，万籁俱寂，掉根针那都清楚可见。两秒钟后，令我们害怕的那个身影靠近。“谁吹的？”消沉而又有力的

8、声响响起，如同一口大钟震慑着我们的心神。看来老师已经明白了事情，停了几秒，老师见没有人容许，动怒了，只见他那眉毛一挑，嘴往下一顶，眼睛一瞪：“谁吹的？”这时，有人说“是那边吹的”。老师顺着一位同学的手向那望去，那有一个很顽皮的同学，老师一眼瞪去，他便低下了头。老师一步跨了过去：“你出来!”那同学就是不出来。只见老师用那严肃的目光瞪着他，没有一丝商议的余地。坚持了几秒钟，那位顽皮的同学终于还是投降了，跟着老师走出教室。看到这我心里一颤：“真是可怕!”这就是上课捣蛋的后果!这时，老师早没了从前的和气模样。这个多面的老师，既让我们感受亲切，又让我们感到害怕。但正是这样，他才让我们增长了学问，学会了担

9、当。我喜爱我的老师，由于心情多变的他一直深受着我们这帮同学。所以，我喜爱我的“多面性格”老师。写个人老师事迹的作文4在我的生活中，我碰见过很多的老师，有严格的，有温顺的，还有幽默的今天我就把在我第一个脑子里蹦出来的好老师夸一夸!她就是我们的语文老师叶老师，一双大大的眼睛，始终紧紧地盯着我们这一个“大家庭”里的每一个“成员”，一张嘴巴，告知我们各种爱护自我的方法，告知我们各种植物的生长，告知我们各种学习的诀窍叶老师，由于有了你，所以我懂得了自然的规律，是不行以转变的，由于有了你，所以我懂得了没有不能解决的困难，由于有了你，所以我懂得了什么叫：“三人行，必有我师焉。”记得那是我刚“跨”进这座学校大

10、门的时分，发生的一件令我印象最深入的事，使我感觉到这是一个好老师。那天，叶老师让我到讲台上去做个自我介绍，于是，我就低着头上了讲台，羞答答说道：“大家好我叫魏毓环”这时，我停住了说话，由于突然间忘了接下去该说什么才好，那时我的脸不看也可以明白，已经红得跟西红柿一样，心扑通扑通地跳着。“怎么办？”我着急地想着：“怎么办？”我把接下去应当说的话都忘了，“这下怎么办？”昨天晚上都背出来了，可到今天又怎么了紧急使我脑子里一片空白，这时叶老师已经明白了，于是，她笑了笑，就在旁边静静地提示着我：“没关系的，放松，这当在家里一样，没关系，放松，放松。”这时，我深深地吸了口气，慢慢地想起了该怎么说，然后又连续

11、了下去，心里也时时辰刻提示自己，“放松，没关系。”而叶老师还在旁边激励着我叶老师，谢谢您，谢谢您对我的关怀，谢谢您传授给我学问，谢谢您总之，我永远都会想着您的好，记着您的好!您的确是一个好老师。写个人老师事迹的作文5人们常说：老师是蜡烛，老师是园丁，老师是雨露，她们用自己的汗水把我们这些小树苗培育成人。这些老师之中，一班级的许老师最值得我赞美。由于许老师是启蒙老师。她是第一个教我做人的道理，又是第一个教我学问的老师，在学问的海洋中，我的翅膀渐渐丰富。每次做作业时，有不会的题目，许老师就耐烦地给我讲解；每当我有病时，许老师就会对我嘘寒问暖，这使我变得更加顽强。有一次，我感冒了，浑身无力，趴在桌子上，动都不想动。许老师来上课了，看见我趴在桌子上，便轻轻地走到我身边，亲切地说：“吴婧，是不是感冒了。”我点了点头，许老师说：“感冒要吃药的呀!”我难为情的说：“刚吃过。”许老师转身倒了一杯开水对我说：“感冒了多喝些开水对身体有好处