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文档简介
1、Word 音乐教师支教工作总结 音乐老师支教工作总结 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性熟悉上来,让我们一起仔细地写一份总结吧。但是总结有什么要求呢?以下是我为大家整理的音乐老师支教工作总结,欢迎阅读,盼望大家能够喜爱。 音乐老师支教工作总结1 “学高为师,身正为范”几乎不能表达我此时和这一学期以来与同学,同事们朝夕相处建立起来的深厚情意。孔子望着滚滚流水慨叹“逝者如斯夫!”我也无比感慨时间消逝的如此快速,千言万语只能用自己的追求做一个虚心,仔细的有心人来表达。 20 xx年
2、暑假末,承载着中学领导的重托和对个人工作的提升,响应教委的支教政策,带着一个向往、一个期望,我来到中心学校支教,教授六班级毕业班的语文,这个工作对我来说是机遇,更是挑战,特殊是面对一群将要和我同时到中学的可爱的孩子。 做一个什么样的人?要做一个虚心的人。虚心对待领导,虚心对待同事、虚心对待工作,虚心对待学习。这里的领导和同事都是那样的可亲可敬,所以同他们相处没有一点生疏感,我完全可以将身心投入工作中。对待工作,我必需虚心,虚心向同事们学习,探讨教学方法,教学重点和教学基本功,提高个人的教学力量,同时与全部同事探讨孩子们的特点和对孩子们的教育影响,培育他们的学习自信念。虚心对待学习,教学相长。老
3、师的工作力量之一就是学习,学习教育理论、教育方法,实践教育学、心理学的理论学问,深刻领悟国家的路线、教育方针和政策,依法执教,从内心深处喜爱国家的教育事业、本职工作,乐观参与学校组织的各种学习和业务培训,遵守各项工作和管理制度,促进了自己各方面的成长和提高。 做一个仔细有心的人。仔细是做好各项工作的前提,这是我从教以来一贯坚持的原则,在这里得到了充分的确定。首先对待挑战我必需仔细,仔细对待教材和与同学的结合,领悟新课改精神和教育理论,教学方法的结合,仔细备课、讲课、批改作业和课后的辅导,仔细落实教学常规,促进了自己在语文教学领域力量的提高。其次是仔细听课,评课、反思教学工作,抓住20 xx年教
4、学能手评比工作的契机,学习提高了个人的教学力量。仔细对待课堂上消失的各种状况,摸清问题的规律,找到方法,不断提升了教育境界。将语文学问讲活、练实提升了同学对学问的理解和应用力量,弥补了同学在学习习惯和熟悉方面的不足,培育了他们乐学好学的精神,仔细跟好对同学的辅导,做好班级管理工作。 老师的优点在于有心,有心对待自己的思想熟悉的提升,有心对待教育思想、教育理论和教育方法的提高,有心对待教学工作的反思,有心对待同学的成长和全面进展。我在工作中努力关爱全部的同学,排解同学在学习与生活中的困难,关怀每一个同学的心理情感世界,纾解他们对学习的误会。我还努力做到敬重同学、理解同学、信任同学,做到为他们的成
5、长加油,为他们的进步和胜利喝彩,逐步培育了同学的自尊心和自信念,提高了同学接受教育的自觉性、学习的爱好、自信念和成就感。 总之,在这半年的教学工作中,我在德、能、勤、绩四个方面与个人反思方面都取得了可喜的成果,先后在网上发表了班级20多篇优秀作文,并取得了网上伴侣的好评。最终我借用陶行知先生的话“不要你的金,不要你的银,只要你的心。”来说明“做一位虚心,仔细的有心人”弥足宝贵。 音乐老师支教工作总结2 一年的兼职支教生活即将结束,回顾一年来自己的工作和表现,能够赢得同学的宠爱,受到同事的好评,得到受援学校的确定,对于我来说真是莫大的劝慰。有辛苦地付出,就有幸福地收获,我感受着支教给予我生命的精
6、彩。 一年的兼职支教时间,我工作着,收获着,付出着,感动着,可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战,尽管有种种困难:离家路途遥远、生活不便、孩子幼小?但我依旧风雨无阻,坚持着兼职支教工作的那份执着,用行动战胜自我,从容的面对困难,战胜困难。这一年的历程,将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。我鄙视泥凼学校领导的求真务实、以人为本的工作作风,佩服老师们忘我的奉献精神、仔细负责的工作态度,一年的支教生涯在劳碌中很快结束。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下,我顺当的完成了这一年的支教工作,现就总结如下: 一、思想方面: 做为一名支教老师,首先,我坚持走教育方针的基本路线,依据教育大纲进行教学。在思想
7、上我乐观要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,乐观参与学校的各类政治学习,并且仔细做好学习笔记,准时总结反省,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。其次,端正自己的服务态度,教书育人,为人师表。常常利用课余时间跟同事和同学进行沟通,使自己成为同事们的知己,同学们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说,是一次磨练,究竟它打破了原有的生活规律,要具备吃苦耐劳的精神。因此,当我加入“支教”队伍之前,自己已经做好了充分的预备,不管遇到多大困难,肯定要坚持下来,尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己,听从领 导的各项支配。平常,我能主动的与其他的科任的老师沟通沟通,传播新的
8、教育教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献,听从支配,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,理性地处理好个人利益与集体利益的关系,尽心尽职做好自己的本职工作。 二、踏踏实实教书,全心全意育人 平常我切实做到关怀爱惜每一位同学,力求成为同学的良师益友。兼职支教一年里,我主要担当三班级英语的教学工作,并兼任三班级班主任,我深感肩上责任的重大。在所教的同学身上,我倾注了全部的爱。在英语教学中我注意培育同学的学习力量,教他们写读书笔记、练习演讲,指导同学积累语言,通过课外阅读丰富学问等,而且尽量让每个同学都不掉队。尽量要每个同学都完善自己,在各个方面有不同程度的提高。课前,我
9、坚持做到仔细备课,了解每一位同学的实际,因材施教。课堂上我再现老师的风采,循循的诱导,准时鼓舞,引导同学们大胆质疑,拓宽阅读渠道。课后,我仔细批改作业,对于后进生的问题,我赐予更多的支持和敬重,对他们重点辅导;对于中等生,我努力使他们向更高的目标迈进;培优工作中,我鼓舞他们放远眼光,开拓学问面,抓住亮点求更高的进展。 要当好班主任,最重要的是要有事业心和责任感,要对同学和家长负责。接手三班级后,经过一星期的了解,同学暴露出许多问题,这个班同学学习成果极差,同学自由散漫,随心所欲,简直是散沙一团。面对此状况,我马上实行行动,首先挖掘班级里思想上进的个体潜力,重新组建了班委会,时时做到紧跟班,每天
10、利用晨会、班会反复对同学进行思想教育,让同学首先从思想熟悉上转变过来。对于问题同学我常常与他们进行谈心沟通,通过了解,我感觉农村的同学真的很苦,班上有三分之二是留守儿童,跟着爷爷奶奶生活,爷爷奶奶 也只能是管住孩子的吃喝,很少给孩子必要的沟通和学习上的辅导。课余生活贫乏,除了看电视、疯跑之外别无其他。了解到他们的家庭状况和同学内心的世界后,我准时加以引导、教育,并赐予他们更多的关爱,通过这一举措,同学有什么事情都情愿和我沟通,班级纪律及学风有了很大改观。 三、不断加强学习,强化自身素养 自己在不断学习理论学问的同时,一有时间就走进其他老师的课堂,学习他们的教学方法,通过对比,准时弥补自身不足,
11、进一步完善自身教学策略。我经常在备课时,边参考教学用书,边考虑农村学校的教学资源和同学的实际水平,从同学的角度去备课。课堂上转变传统的“填鸭式”的教学模式,采纳师生互动,以同学为主体启发引导的教学方式。课堂上,气氛渐渐活跃起来,连那些常常不善言语的同学都开头乐观回答问题了;那些淘气捣蛋的也仔细听课了?同学的转变让我钻研地劲头更足了。 工作中,我坚决不允许自己搞特别,从来不迟到、不早退,肯定听从学校的统一管理,严格遵守学校的各项规章制度。乐观参与学校组织的各项活动,在学校庆六一文艺汇演中,我所排练的节目获得全校其次名的好成果,加强了班级的分散力,在德育教育方面受到同事的全都好评。 一年的支教工作
12、是短暂的,是劳碌的,也是充实的。重温自己的支教生活,尽管看起来显得有些平淡,但是它让我受益匪浅,更使我对支教产生了一种依依不舍的感情,能成为一名支教老师,是我无悔的选择,支教生活所焕发的光线将照亮我今后的人生道路。 音乐老师支教工作总结3 一学年的沟通生活即将结束了,回顾这期间以来,在歇马教管中心与滩小领导的大力支持下与同事的无私关怀下,自己尽力去完成组织交给的工作任务,现总结 如下。 一、听从领导工作支配, 守纪。 去年九月开学伊始,根据歇马教管中心的工作支配,我从双凤桥学校到村小北碚滩子口学校报到。自从我踏进了新校内的那一刻起,就没有把自己当成一个“流水的兵”,而是以高度负责的仆人翁精神,
13、在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。每周十九节课,另加协作教育处抓教学讨论,但我时刻牢记我的职责,时刻牢记自己是一名共产国家员,克服种种困难,英勇担当起工作任务,并严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求,不搞特别化,不迟到,不早退,按时完成各项工作任务。并且乐观仔细地去听其他老师的课,虚心请教,仔细学习并研讨授课方法和,以期盼共同提高教学水平。工作顾全大局,听从学校的支配。喜爱同学,关怀爱惜同学的学习与生活,促进其健康成长。 二、仔细教学,扎实开展教学讨论活动,以推动该校教学教研工作 1、在班级的教育教学工作中,我能带头做好“教学6仔细”。 A、仔细备课与复备,能结合教材与同学特点去力求
14、深化解读教材,精确 把握难重点。找到教与学的契合点,仔细编写我案。 B、课堂教学中注意同学学习学问与学习的方法的引导,因“授人以鱼不如授人以渔”,抓住重点,突破难点。平常上课严格要求同学,同时又敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断提高自己的教育教学力量,努力完成好本班级同学的教育教学任务。今年,我常利用课余时间学习课件制作,采纳多媒体教学,激发同学学习爱好,关心他们更好理解课文,教学中敬重孩子的不同爱好爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以同学为主体,老师为主导,通过各种教学手段,充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。让他们的天性和共性得以
15、自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。扩大了教学效果。 C、教学后写反思,总结教学的得失。 D、制作并利用课件教学。 E、细心设计作业,在批改上,仔细准时,力求做到全批全改,重在订正,准时了解同学的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。 F、注意因材施教,依据同学特点有针对性的辅导,努力让不同层次的同学的成果都有不同程度的提高。 2、作为一名班主任老师,我关怀全体同学的思想与生活。我喜爱同学,班务工作急躁细致,能准时发觉并实行多种方法分别关心解决同学发生的疑难问题。对于比较淘气的特别同学,我准时主动与科
16、任老师沟通,研讨教育对策,协作其完成教育,促进其转变。 对于生病不能来学校学习的同学,我实行了每天与家长或本人通话,沟通学习的学问与方法,并在思想上关怀与鼓舞他们;同学返校后,我又准时地利用休息时间为他们辅导,让其弥补所欠学的学问。对于作业老不爱完成的后进生,我也实行多种敏捷的方式去解决问题:有的是基础差,我就请班级内同学相互关心;有的是父母离异,沟通粗糙造成的,我就与其父母进行沟通,促进其转变对待子女的态度与方式;有的父母离异,相互推诿,造成孩子逃学、厌学等问题,我还主动家访,建议家长负起教育责任来等等。我走进同学的心灵中,让同学亲其师,信其道。我始终注意抓好后进生转化工作,用进展的观点看同
17、学, 因势利导,化消极因素为乐观因素,关心后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。以平常的心态对待每一位同学,真正做到晓之以理,动之以情。充分发挥同学的乐观性,让其在学校组织的少先队活动中得到熬炼,增加班级的分散力。乐观组织好同学参与各种竞赛,从而增加班级的分散力。 3、我能做好日常的语文的教学讨论:带头制作并利用好课件教学;每学期上好教学“转转课”,由校内扩大到中心教研组,教学后仔细进行教学反思,实行听课评课议课共进;组织“如何进行听课议课”等专题的讲座;协作教育处对语文老师的假期备课进行点评;协作学校做好 镇内滩小与小磨滩学校的校与校的联校教研的尝试,有肯定的效果;带头利用好班班通和课件
18、进行日常的本班级教学;每学期带头多次上好教学的讨论课,组织好研讨,争取扩大教研实效与带动大家一起动起来;有针对性地与部分班级的老师结讨论“对子”,如下学期我重点去四班级和二班级听语文教学常态课,坚持每周听一次课并准时与任课老师一起进行教材解读、教学方法与教学疑难的解决方法与课前课后作业的设计的商讨等,以便于老师更好把握教材,利用好教材,取得教研实效等等。 三、展望将来 一年支教工作是短暂的,是劳碌的,也是充实的。尽管有着种种的困难,比如生活不便,孩子幼小,但我依旧风雨无阻,坚持着自己对于支教沟通工作的那份执着。重温自己的支教生活,尽管看起来显得有些平淡,但是它仍旧让我受益匪浅,更使我对支教沟通
19、工作产生了一种深深的敬意,它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。 到农村支教沟通一年,对我来说是一种熬炼和实践的机会。盼望通过我的努力,能够架起中心学校和乡村学校校沟通沟通的桥梁,为实现均衡教育贡献自己的一点力气。 音乐老师支教工作总结4 一学期的支教生活即将结束,回顾本学期来自己的工作和表现,能够赢得同学的宠爱,受到同事的好评,得到受援学校的确定,对于我真的是莫大的劝慰。有人说:“使人成熟的,并不是岁月,而是经受。”支教生活对我来说,无论在思想上、教学上都可以说获益匪浅。 一、在思想方面: 作为一名支教老师,首先,在支教期间,本人忠于国家,喜爱人民,喜爱国家的教育事业,以“一切为了同学,为了同
20、学的一切”为宗旨,认仔细真,兢兢业业地完成领导交给我的各项教学任务。其次,端正自己的态度,教书育人,为人师表,常常利用课余时间多跟同学沟通互动,了解同学的状况。平常,我能主动与指导老师沟通沟通,向他们虚心学习的同时也表达自己的教学想法。 二.在工作方面: 我并没有由于自己是一名支教老师就有了什么“光环”。自从我踏进东区学校校内的那一刻起,我就以高度负责的精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。 首先,听从领导的工作支配,严格遵守学校的各项规章制度,按时完成领导交给的各项工作任务。 本学期,我担当了科学老师和音乐老师,主要是音乐老师的顶岗,带了一、三班级的四个班。此外,还担当四班级的科
21、学老师。虽然课务繁重,但我还是很仔细备课,了解同学的各种状况,因材施教。由于我所带的班级,都是本村的同学,在家也没有良好的家庭教育氛围,各方面基础都比较薄弱,针对这样的状况,我每节课都制作课件,利用多媒体教学来提高同学的学习爱好和学习效率。课堂上,我精彩地叙述,循循地诱导,乐观地鼓舞,深深地吸引着每一个同学。 其次,我还特别留意同学的养成教育,个人卫生教育,关心他们养成良好的生活习惯。我也特别关怀同学的生活状况,能够和同学谈心,了解同学的生活,关心有困难的同学。 三、在生活方面: 在校期间,我听从学校的统一管理,团结自己的支教小伙伴,并通过自己的努力,得到学校领导和同事们的认可,还收获了宝贵的
22、友情,这也是我支教的礼物。 一学期的支教工作是短暂新的,是劳碌的,也是充实的!重温自己的支教生活,尽管看起来显得有些平淡,但是它让我受益匪浅,为以后的工作积累了阅历,也打下了基础。能成为一名支教老师,是我无悔的选择,支教生活所焕发的光线将照亮我今后的人生道路。 音乐老师支教工作总结5 自10月份赴谷岗支教以来,在各级领导的关系和帮忙下,支教工作已顺当地走过一个学期的时间,现我将这半年的支教工作总结如下: 一、快速融入,主动转换主角。 来到登仙桥学校后,学校安排我主教三班级数学和班主任工作,附带上社会、自然、音乐等一些副课。由于自己是教书的门外汉,所以为了快些进入主角,我努力学习如何支配课时、如
23、何备课、布置作业等技巧。在逐步熟识教学的基础上,我的教学工作有条不紊的进行。针对班级同学基础较差,成果参差不齐的现状,我在日常教学中动脑筋,想了许多方法,例如对分层教学,趣味课堂,专心鼓舞,重点关注等等。经过我和同学们的共同努力,孩子们的成果稳中有升。成果提高了,同学们渐渐变得自信,对数学学习的爱好也更加深厚,学习也更加专心主动了。 二、以身作则,做老师进展的领路人。 支教期间,使我了解到农村学校除了在教学设备、教育经费、师资条件等方面相对不足之外,还存在一个重要的问题,那就是教育教学的信息相对匮乏,老师外出学习的机会相对较少。在这种状况下,指导老师课堂教学的重任自然就落在了我的肩上,为了不负
24、众望,我实行了以下措施:报到第一天,在获知所教班级后,我就依据新课程标准仔细讨论教参,多方参阅各种资料,深化细致备课。在教学中因地制宜,因材施教,敬重同学的不同爱好爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们构成自己的风格,不强求一律。坚持以同学为主体,老师为主导,透过创设问题情境、分组合作、自行探究、专心引导和热忱鼓舞等各种教学手段,真诚对待每一个同学。感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,信任他们,鼓舞他们,想尽一切方法调动孩子们学习的专心性,让他们的天性和共性在丰富、宽容、简洁的课堂气氛的感染下得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育制造性思维方式,变“要我学”为“我要学”。
25、 三、树立仆人公的意识。 凡是涉及到学校利益的事,我总是从“登仙桥学校”这个角度去思索,凡是关系到学校声誉时,我总是以一个“登仙桥学校”的身份去争取这样过了一段时间之后,老师们就不自觉发出了这样的感叹:“这个人比较随和,没有架子,简单接近!”听老师们说出这样的话,每次我都是会心地微笑着,打心眼里我为自己能够被老师们理解、理解而兴奋,为自己能够融入登仙桥学校这个群众而兴奋。 我许多同学他们都在不同的城市工作着,他们很富有,买一件衣服能够是我一个月的工资。当然我是艳羡他们的,可我富有吗不,我很穷。老师这个职业就让我不行能挣许多钱,我经常想跳槽吧。可我又有那么些自卑,一个伴侣说我,这几年我的工作已经
26、让我丢失了在外面工作的潜力。算了吧,我心态也是比较好的人,还是好好把同学教好吧。 每一个人都有自己的人生,自己的精彩!不要去艳羡别人,为我的短期目标,中期目标,长远目标欢乐起来吧。 时间转瞬既逝,立即又要开头开展其次期工作,但是我始终抱着仔细学习、努力提高的心态,我不因来到一个生疏的地方而变得作风懒散,更不因在那里工作时间较短而放松对自己的要求。支教,让我走进了农村教育的一线,支教对我来说,是一次磨练,更是一种珍贵的人生经受。我要专心总结这半年支教工作的得失,在总结的基础上发觉不足,努力提高自己,在下半年的支教工作中争取更加优异的成果。 音乐老师支教工作总结6 这一学期的支教生活经受在我的人生
27、生涯中写下不平凡的一页。支教一学期,不仅仅是对我人生经受的一次极大丰富更是一次磨练,它让我懂得了作为老师的真正含义,也让我更加明白了作为一名老师的职责,让我走进了我生命中作为教育者的人生第一页,所以这次支教,我无悔于这次支教,透过一学期的支教,让我在各个方面都有了很大的提高与进步,现就一学期来的支教做一总结: 1.思想方面 仔细学习有关教育的各种事情。工作中,我用老师的标准严格要求自己,努力学习教学的各种方法,专心向同学们传授学问,尽自己所能,专心教育每一个同学,用行动告知自己,同学的成果便是自己的成果,同学需要的学问便是体现自己价值的机会,要为自己负责更要为同学们尽责。 2.工作方面 刚到红
28、旗学校,我初步了解了一下同学状况,接下来的工作就是脚踏实地,为我也为同学们一齐努力。我为工作的开头定了一个方向,我认为,成人比成材更重要,就应让孩子有一个远大的志向,正确地为人处事方法以及健康的心理。课堂上,当同学的回答消失错误时,我会送给他一个“微笑”,由于“微笑”只有几秒钟,但对已同学们来说却是下次更加努力的确定。每一天空余时间我都在写写教案,看看课本中度过,我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获,同时也充分利用支教的时间,同学们做力所能及的事情,让她们的成果有个好的提高,让他们的起步人生不要有太远的差距,只要能够看到孩子们的进步,我就会感到由衷的欣慰。 3.生活方面 在这一学期的时间里
29、,校领导的关怀爱惜下,在同事伴侣的支持下,支教生活使我感受到了家的温馨,我觉得自己在各方面都有了或多或少的提高。虽然做了一些工作,离自己的要求和期望仍有必需距离,但看到孩子们专心的学习都给了我莫大的鼓舞,也给我的工作增加了无穷的动力。 结束语:我的“支教”工作虽然结束了,但一颗牵挂的心还留在那里。或许我的到来不能立即转变什么,但是我想至少透过我能给他们带来一缕清爽的空气。透过这一学期与老师们的深化接触,我收获到了真挚的情意,让我的工作潜力得到了更多的熬炼、提高,收获了很多珍贵的阅历,发觉了这些老师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚太多我能够学习的优点,这是难得的学习机会。 支教工作时间虽然短暂,但很充实。我将把这段经受永久地珍藏在心里。有多少付出,就有多少收获。“支教”生活给了我一段无极限的体验和感受,给自己人生留下了不行磨灭的一笔,生命由于它而更加丰富和精彩,这将是我今后工作的不竭动力。 音乐老师支教工作总结7 20 xx学年度,我迎来了支教生活的其次年,在今年这半年中,通过与孩子们的接触,和本校老师的共同学习,我在思想上有了新的理解,在教学工作方案上有了新的熟悉,在对待自身的要求上有了更高的觉悟。感慨颇多,现将半年来的支教状况做一下详细的汇报: 一、思想熟悉更加深刻,明白了更多的道理 我作为一名支教老师,万分幸运地来到了XX中心学校。和第一年相比,我们心
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