疫情期间教师教学事迹

1、疫情期间教师教学事迹不过有苦其实也有乐。其实线上教学欢乐的地方也是许多的。许多同学最有感受的是，线上教学不用每天穿着整整齐齐去学校，在家里只需要穿着睡衣打开电脑或手机就可以听课了。这里为大家共享一些关于疫情期间老师教学事迹，希望能帮忙到大家!疫情期间老师教学事迹1她是王相芹老师，一位年过半百的老老师，在这场突如其来的疫情面前，在特别的“教室”里，专心血和汗水滋润着祖国的花朵。为落实“停课不停教、停课不停学”的精神，她每天从早忙到晚。早上她草草吃点儿早餐，就坐在电视机前和孩子们一起网上听课，记录每节课的学问要点，然后仔细钻研教材，针对孩子情况布置相关作业。听课完毕，视野刚刚离开电视赶紧又盯着手机

2、，检查孩子听课情况，并按时打电话询问孩子们听课中存在的问题再一一解答。晚上七点要检查孩子们上传的作业，她戴着老花镜，拿着手机一坐就是一两个小时。她一丝不苟，不停地上下翻动着同学们上传的作业。七十八个孩子的作业一个不落，逐一检查，并针对每个孩子做出评价。存在的问题，打电话或发微信让孩子订正，直到满意为止。每天忙完累得她满头大汗、腰酸背疼，但心里却洋溢着满满的幸福。她就是这样兢兢业业、孜孜不倦地在特别的“教室”里辛勤地耕耘着，培育着祖国的花朵。这就是“园丁的本色”。疫情期间老师教学事迹2“我们学校高中部采纳直播教学，初中部是录播。虽然是录播，但难度一点也不小。”张菊侠是西安电子科技高校附属中学太白

3、校区一名初三物理老师，开头网络授课后，“我觉得自己重新当回了小同学。”“第一个难题是学习录屏软件。”张菊侠告知记者，学校的大部分老师都是第一次录课程，刚开头几乎一头雾水，搞不懂有哪些软件可以运用。“大家就互相沟通，年轻一点的教年纪大一点的老师，家里有娃玩手机电脑玩得溜的就向自己的孩子请教。”好在，张菊侠有一对上高校的双胞胎女儿。“我就不耻下问，让孩子手把手教我。中间也尝试了好几种录屏软件，最终选定一款最适宜的。”“课程上传到学校群里后，还要经过几轮检查。同事之间要先帮忙核对，我作为初三物理教研组组长，也要负责检查同课老师教学资料，然后学校领导再检查一遍，这个工作量还是很大的。”张菊侠说，同学最

4、终看到的教学视频，都必需保质保量，既不能显现讲解中的学问性错误，也不能显现录制中的技术错误。“伴着老师们把握得渐渐娴熟，学校也对教学视频提出更标准的要求，统一的片头，统一的开场白，让大家在家中学习的时分一样体会到在校上课的秩序感和庄重感，不能降低学习质量。老师们都很追求完善，有人为了一节课，要反复录制十几遍，不情愿给孩子留下不顺畅的感觉。”经过探究，张菊侠的录制水平已经越来越高。“刚开头也闹过笑话，录作业的时分屏幕是竖的，显示出来没有旋转，我们也没发现，由于显示器的原因有些同学就是歪着头看作业。但同学们给我许多激励，很暖心。”疫情期间老师教学事迹3闫敏的“直播”要比大部分老师早一些。“高三了，

5、不管同学还是老师，大家都铆足了一把劲，一点儿不敢马虎。”闫敏是西航一中一位高三语文老师，“高三组的老师们始终在线，同学有问题随时留言，只要看到赶紧解决。”“刚开头直播，也阅历了一个比拟困难的探究期。”闫敏说，“首先要解决装备问题，有些老师家里没有电脑，用手机直播同学看不到屏幕上的作业，就发动全家找电脑、连网线。有的课程需要写板书，老师家里没有黑板，就各种花式自制黑板，还有人把家里的切菜板用白纸粘好当黑板用，各种方法能想到的都用上。”闫敏的一堂语文直播课同时有200多同学在线听讲，许多详情都需要逐步完善。“比方刚开头要同学将作业拍成照片传到班级群，干扰了其他同学和家长，后来我们摸索出钉钉家校本功

6、能，解决了留作业问题。”令闫敏感到欣慰的是，“高三的孩子们特别懂事，大家的作业做得比平常在校很仔细，我觉得全部的付出和努力都特别值得。”疫情期间老师教学事迹42月14日，西航一中的老师们在手机上收到了一封特别的“表白信”。这封信是西航一中的副校长刘筱蓬写给全体教职员工的。“这很多天以来，我始终被一些人一些事感动着冲击着在大家的努力和不断完善下，课上得越来越顺当，效果也越来越好了平常不善言辞的同志表现出了超乎寻常的动手和表达力量!”为什么会写这封信？刘筱蓬告知记者，“在这场史无前例的疫情中，我们看到了医护人员、军人警察的责任和担当，看到了广阔公务人员和基层管理者的坚守和奉献，看到了服务行业人员的

7、辛苦和牺牲，看到了百姓志愿者的仁义和勇敢，同时也看到了老师自己在任务责任面前的义不容辞，在危难时辰迸发出来的英勇才智的力量!”“我们不歌颂灾难，但在面对灾难时不畏惧不妥协的精神值得歌颂，在战胜灾难中表现出来的才智和制造力值得赞扬，这就是信念的力量。”在刘筱蓬看来，教育旨在培育有公民意识和责任的人，即平常遵守公序良俗，每临大事能自告奋勇能当机立断能听从指挥能管好自己。“疫情当头教人们明白谁是英雄谁是中流砥柱，谁该信任谁该崇拜追逐，何为国之重器强国之基，何为家国情怀匹夫之责；我们用自己的行动告知同学：什么是责任担当要全力以赴，什么是奉献牺牲当坚守有为；什么是就地取材因陋就简，什么是诲人不倦举一反三

8、；什么是真善美，什么是高富贵；我们用实践制造了自己的奇迹，我们以身教诠释了教育的意义。”刘筱蓬说。疫情期间老师教学事迹5“亲爱的老师，我想成为一名医护人员，像钟南山院士，像全部在武汉的医护人员一样，同死神抢人，全力以赴。召必应，战必赢，成为国人的靠山，奉献自己的一生为人类服务。”看着同学写下的一段话语，西航一中初三英语老师景云皓很是感动。“灾难之下，我们的孩子学会了成长。”这是景云皓发自内心的感受。“我们在直播课程中也给孩子们讲解一些防疫学问，播放小动画片帮忙他们更好地了解如何做好自我防护，也通过聊天、写出心里话等方式疏导孩子们面对疫情的不良心情。孩子们不仅学习文化学问，也学习用更成熟的心态去面对困难。”还令景云皓感到快乐的是，孩子们对老师的努力表示出了真挚的感谢。“对同学们来说，网络授课比拟新颖。他们看到老师也有可爱的另一面，比方说刚开头有的老师对平台操作不熟识显现黑屏，同学只能听到老师抑扬顿挫的讲课声，越讲越投入越意气风发，孩子们在留言区不停说，老师黑屏黑屏。等到老师发现，大家都哈哈大笑。孩子们会觉得这样的老师更真实可爱。”“尽管在网课学习中还有许多期望改进的地方，但特别时期的这种特别的教学方式还是很有必要的。”杨芸是一位初二同学的妈妈。从最初的多有埋怨，到对直播网课有了新的理解，杨芸坦言“观念转变了不少。”“头两天我又是注册又是盯着娃学习，感觉很麻烦。但陪伴孩子听了