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文档简介

1、Word - 3 -中班社会：过夏天-谢心怡老师 中班社会：过夏天 活动目标： 1、了解一些在夏天时的避暑办法，并学会应用于生活。 2、在生活中，懂得如何庇护自己。 3、感触夏天生活中的乐趣 活动预备：人和动物避暑的图片若干、幼儿游泳的视频、幼儿玩风扇的视频、每人一把扇子 活动过程： 一、谈话导入 师：现在是什么时节啊？ 幼：夏天。 师：说说你在夏天时的一些感触。 幼：很热，十分热。 师：那我们在天气很热的时候，我们可以实行哪些办法来使自己凉爽些呢？ 幼：开风扇、吹空调、吃棒冰、游泳等等，自由研究。 二、1、老师出示图片，引领幼儿观看图片中的人物和动物是怎么来避暑的 提问：你在图片中观看到了什

2、么？ 幼儿回答。 在此环节，让幼儿了解更多的避暑办法。 2、播放游泳视频 提问：视频中的小伴侣在游泳时，是不是少了什么东西？ 幼观看并研究：遗忘穿游泳圈。 师：假如他没有带游泳圈的话可能会发生什么事情？ 幼儿自由研究，老师举行总结。 在夏天外出游泳时，一定要有大人的陪护，并做好平安防护措施，避开发生危急。 3、播放玩风扇的视频 提问：视频中的小伴侣做了什么事情？ 幼：他把手伸进风扇里了。 师：他这样做的话，会发生什么事情？ 幼儿研究。 总结：家里的电器不要任凭乱摸，假如故意外发生，后果很严峻。 三、老师小结 在夏天里，我们在玩的时候，一定要注重平安，在大人的陪伴下去玩嬉戏。今日我们学会的避暑办法，回去之后可

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