老师爱岗敬业演讲稿-40

1、可编辑老师爱岗敬业演讲稿老师爱岗敬业演讲稿1 敬重的各位领导、老师： 大家好！ 能够代表新老师在会上发言，我感到无比地荣幸与感动。盐城多伦多国际学校给了我们一个实现人生抱负的机会和秀出自我风采的舞台，我们为能成为盐城多伦多国际学校老师队伍中的一员而感到兴奋与傲慢。在这里我代表全体新进老师向我们的校领导表示由衷的谢意。 走上三尺讲台，成为传道授业解惑者，是我最初的幻想，如今幻想终成现实，我更真实的感受到老师这两个字的神圣、崇高和肩负的重大责任。古人云：学不行一日无师。此话不错。但学高为师，身正为范，这就要求我们老师不仅要学问广博，也要品德高尚，如此才能彰显出一种强大的人格魅力。如今教育变革风起云

2、涌，时代也在呼唤着新型老师。”问渠哪得清如许，为有源头活水来“。我们要做教育家，不做教书匠；要做争论型，不做念经型；要做专家型，不做转嫁型。老师应不断学习、反思，营造出严谨务实的争论氛围，提高自身的争论力气和教学实践力气！这将是我们不懈奋斗的目标！ 作为新老师，青春是我们的资本，自信是我们的共性，拼搏是我们的誓言。然而在教育事业上我们毕竟还是稚嫩的，缺乏教学阅历。这就需要我们自己去发扬苦干精神，不断去探究教学与班级管理的方法。并且虚心地向阅历丰富的老师请教，多听听他们的课，由于通过比较才能发觉自己的不足，才能更好地去弥补自己的缺陷，才能够更好地提高完善自己。在教学过程中，我们要严格执行教学”五

3、认真“，不断规范自己，在班级管理上，特别是我们这些新班主任，不仅要抓学习，还要管理好卫生、纪律，留意班干部体制的完善，培育工作小助手。一个班级正如一支军队，得有铁的纪律，让全部成员在规范中共同奋进。当然老师是领导者，得具备爱心、急躁、责任心，努力打造精彩班集体。 我们盐城多伦多国际学校师资队伍是一支年轻布满活力的队伍，希望我们这些新颖血液会给教学工作带来更多的生气。”海阔凭鱼跃，天高任鸟飞“，成为一名新老师是我们的机遇，也是我们的挑战。在以后的工作中，我们要以成为一位名师为奋斗目标，严格要求自己，不断提高自己，将一腔热诚投入到工作中去，把一片爱心奉献给同学，真诚地为每一个同学的成长和进展服务，

4、让自己在这个神圣的岗位上实现人生价值。 在此，我们坚决地立下誓言：诲人不倦，敬业树人，近期尽快让低班级同学步入轨道，本着勤奋、向上、乐业的态度，努力工作，争取早日成为一名合格老师，成为一名精彩的老师！ 最终在第xx个老师节来临之际，我祝各位领导、老师嘴角上扬，欢乐每一刻！向赐予我们新老师亲切关怀、热忱关怀、辛勤培育的领导和老师们，表达最真诚的感谢和最诚意的祝福！ 老师爱岗敬业演讲稿2 各位领导，老师大家好。我演讲的题目是青春无悔。 我很荣幸，正因我从事的是太阳底下最光辉的事业。更幸运的是，参加工作三年来，一向担当班主任工作。我和我的这五十二名同学一同走到了这天的初三。在三年的教同学活中，有辛酸

5、，有喜悦，有成功，有失败，有诸多说不完的故事。 在我眼里，每一个同学都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我们有职责让他们都绚丽的绽放，共性是那些“带刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护。在这三年里，遇到过很多的“小刺头”，在他们身上，发生过许多令我辛酸也令我感动的故事。其中有一个故事给了我永久的鞭策和启迪。这是发生在我刚参加工作时的一个故事，当时我刚节到这个班。应对个头和我差不多高的五十名同学时，心里总有这样的感觉：他们怕我这个矮个子小老师吗?常言道“棍棒出孝子，严师出高徒”，我务必严峻点，要镇住他们。于是就想用严峻的面孔、严峻的批判、严峻的惩处来使同学折服。当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫

6、刘有维，他学习成果差，经常没事找事欺侮同学，搞恶作剧，全班同学都惧怕他。一次，他又打了班里的同学，我不由分说将他揪到办公室，火冒三丈的我对他一顿狠狠地训斥。没想到，他不但不服气，还理直气壮地顶撞我，当时我被气哭了，感到自己受了莫大的委屈和耻辱青年老师爱岗敬业演讲稿精品10篇青年老师爱岗敬业演讲稿精品10篇。 这件事之后，我对他冷若冰霜。而他上课再也不听我讲课，经常变着花样给我捣乱，导致我在上课时总是发脾气，而对于我的大发雷霆，他根本就无动于衷，一副满不在乎的样貌。下课后，他更加变本加厉地欺侮同学。他每一天都给我繁忙的班级管理和教学工作带来更多更大的麻烦。当时，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施

7、。 可之后的故事却转变了他，更醒悟了我。一次离下课还又五分钟自习的时候，我下去走，看到他爬在桌子上睡着了。便用前面同学的校服给他搭了上去。下课后我就直接回到了办公室。其次天，我打开抽屉拿作业本，发觉抽屉里有一张字条，上方写道：“老师，你必需特别特别地厌恶我、恨我吧，但我不厌恶你，正因我知道你恨我这块铁不能成钢，可我厌恶你对我毫不留情的训斥”。课下，我把这张字条读了很多很多遍，内心深处有一种说不出的味道，更有一种难以名状的感觉。一张字条惊醒了总想给同学“下马威”的我，该是我好好反省的时候了。我准备找刘有维同学好好的谈一谈。 那天晚上放学，我和这个我一向厌恶的同学进行了一次和颜悦色的谈话，这是我第

8、一次特别亲切的和他说话。在谈话中，我首先向他赔礼，不该用粗暴的话语损害他。对着我转变的新面孔，他有些不拘束，又好像有点受宠若惊，一改往日那副蛮横的样貌，向我承认了自己的错误。说自己捣乱、欺侮同学都是有意的，缘由就是对我不满，想对我报复。他很真诚地表示以后不会这样了。还特别恳切地对我说：“老师，我宠爱这天的你，坚信我也会宠爱以后的你”最终还问到：“老师，我给你惹了那么多麻烦，你还会宠爱我吗?”我当时毫不迟疑地回答：“我会，我会把你看成我最好的伴侣”。这件事情过后，班级里风平浪静，掀起了学习的高潮，在第一次期中考试中班级取得了总成果其次的好成果。大家特别兴奋。同学们正因在这样的群众而感到欢快着。我

9、正因有着这样的同学感到幸福着。 这件事已过去两年多年了，但这张给了我教育的纸条我也一向珍重的保存着，它时刻鞭策着我以后的班主任工作，时时提示我最可恶的孩子也有他最可爱的一面，每个孩子都是鲜活、灵动的个体，有着各自独特的性格。只有明白了这一点，才能去敬重和宠爱自己的同学。作为一名班主任，应用自己的和颜悦色，用亲切的目光，用慈爱的双手给每一个同学以自尊、自信、关爱和鼓舞，只有这样，同学才会“亲其师，信其道”。同学才能成为自己所期望的人。同时，更让我明白了，作为一名班主任，务必宠爱自己的同学，敬重自己的同学，明白自己的同学，只有这样，老师才会变得眼明心亮，才会成为同学宠爱的好老师。 老师爱岗敬业演讲

10、稿3 敬重的领导，老师，： 你们好! 亲其师，信其道。老师是对我们一生事业影响最大的人之一。老师的一句话往往会坚决我们为一项事业奋斗终生的信念，老师一次偶然的提示有可能点亮了我们对某一领域爱好的火花。 为人民服务的方法有很多，为人民服务的职业也有很多，为人民服务的信念却并非每个人都有的。生疏我的人都知道我是一个以助人为欢快之本的人，我之所以成为了一个有益于人民的人，是由于我忠诚于人民的教育事业。当老师是辛苦的，可塑造灵魂的工作是宏大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。老师之所以宏大，不仅仅在于传授同学的科学文化学问，更在于给他们树立了一个做人的典范。 鲁迅先生曾热忱地

11、赞扬过奉献者的泥土精神：“想看好花，确定要有泥土;没有土，便没有花木;所以土实在较花木还重要。” 古人云：“士不行以不弘毅。”而我却要说，师不行以不德高。没有高尚的品德，岂能安贫乐道?没有高尚的品德，岂能“化作春泥更护花”?“学高为师，身正为范。”多么朴实的八个字，却是对老师道德示范作用的最好评价。 可以说，老师就是时代的良心!报载，西部贫困地区的一位老师人大代表去北京开会。在京西宾馆，当他面对那一桌两千多元丰富的酒菜。这位老师竟然失声痛哭：“有了这桌酒菜的钱，我们那儿十来个穷孩子就可以读一年书而不会失学了!”瞧，他不说自己如何艰苦，只想到那一群失学的孩子!江苏金坛的殷雪梅老师，更是不顾生命安

12、危，冲向奔驰的汽车，把生命的欢歌推给孩子.老师眼里哪里有自己啊?看看十万人民送雪梅的场景吧，金杯银杯不如群众的口碑。 由于是老师，必需永久在学问的海洋游弋。于是，思想不断更新，思维不断敏锐，视野不断开阔，精神不断充实。所以，我欢快。 由于是老师，必需永久和年轻工作。于是，激情不断滋润，热忱不断熏陶，朝气不断膨胀，昂扬不断迸发。所以，我欢快。 老师爱岗敬业演讲稿4 各位评委老师： 大家好 ！ 我今日演讲的题目是我选择 我宠爱 人人都说老师是崇高的职业，而当时我选择这个职业，并没有由于崇高和宏大这样的字眼，坦白点说只是为了谋生。 毅然的选择中没有一丝觉得自己是高尚的。 工作的最初和我的想象相差甚远

13、。没有掌声，没有鲜花，更没有那此起彼伏的喝彩，有的只是因同学不学习而大动肝火，为做通同学的思想工作而绞尽脑汁，有的只是那日复一日琐碎的工作。有个老老师告知我：我们做老师的要讲师德，师德的核心就是爱同学。当时我就瞪大眼睛：爱同学?怎么可能?我不被他们气哭就算不错了。 我茫然过，迟疑过，甚至于想过放弃。就在我彷徨无助的时候，有件小事却转变了一切。那是20 xx年的圣诞前一天，当我像平常一样打开办公桌的抽屉时，发觉里面悄悄静的躺着三个苹果和一瓶琵琶糖浆，还有一张未署名的卡片。上面写着，来自火星的问候!对比笔迹后，我发觉,这竟然出自班上最“顽皮”的同学之手，就在昨天我还刚刚由于打架的事情批判过他。 我

14、被触动了，我的心开头宁静下来，我尝试着走近我的同学们，关怀他们，呵护他们，渐渐地，我宠爱上了他们。原来每个同学都是那么可爱，每个同学都有自己的闪光点。认真学习的同学会在课间找到我说：“老师，可逮到你了，问个问题。”调皮的同学会在犯小错误时说：“老师，别生气，我会改正，你生气就不漂亮了。”现在当我每次走在路上听到他们亲切的问候“老师好”时;当我告知别人我人生接到的第一束花不是来自男伴侣而是来自同学时，总有一种感动和傲慢油然而生。原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。 爱同学是全方位的，我认为可以从爱同学的人格动身。假如一个孩子生活在批判之中，他就学会了责怪;假如一个孩子生活在讽刺之中，他就学会

15、了大方;假如一个孩子生活在鼓舞之中，他就学会了自信;假如一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感谢。我教的同学们生活在什么环境之中呢?最近的一则新闻报道更是让我震惊，说的是广州XX区华诚学校的学校生做了一个试验，证明米饭被大骂一个月后会变的黑臭，或许这个结果需要更进一步的科学论证。但却让我明白了敬重和鼓舞对一个人的重要性。”还记得我曾经在一节课后跟班上不爱学习的一个女孩子说了一句话：你认真学习的样子真好看。一向开朗的她很羞怯的跑开了。老师的一句话或许会影响同学的一生，我深感责任重大。 弹指一挥间，三年的时间过去了，对于老师这个职业我备感敬重。古人云：“一年之计，莫如树谷，十年之计，莫如树木，百年之

16、计，莫如树人。”我庆幸命运赐予了我老师这个职业，我无悔当时的选择。只要我还能够站在讲台上，就会努力践行“堂堂正正做人，认认真真教书”的誓言，仔细品尝“给同学一杯水，老师要有一桶水”的内涵。 确定无愧于“老师”这个称号!感谢大家! 老师爱岗敬业演讲稿5 高尔基有句名言，“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育同学”。孩子对老师的感情深浅，取决于老师对孩子“爱的多寡”。在近几年的班主任工作中，深深地体会到：爱是教育好孩子的根本。 “我既然选择了老师这一职业，我就要把我的青春、我的热忱、我的全部精力都献给它，这样，我才会问心无悔。”这就是我常说的一句话。我就靠着这种坚决的信念，在自己的岗

17、位上静静地奉献，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在同学身上，我乐观培育同学制造精神和实践力气， 使同学成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪的人才。 爱心成就教育。我就是靠着一颗爱心来做好他的教育工作的。别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。教书育人是老师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。如何育人？我认为，爱同学是老师教育同学的起点和基础。爱同学，就需要老师敬重同学的人格、爱好、爱好，了解同学习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，关怀同学树立健全、完善的人格。 重视思想教育是我做好班主任工作的另一大法宝。“三军未动，粮草先行”，思想教育就好比三军的粮草。我以18年的班主任工作阅历，

18、对此有着深刻的体会。每接手一个新班，第一时间对同学进行全面的了解，把握第一手资料，以有的放矢地对同学进行前途理想教育、科学人生观教育，围围着“学会做人，学会求知”做文章。通过灵敏多变的形式，如办墙报、演讲竞赛、主题班会等，使同学得到潜移默化的教育。所以，调教出来的同学，无论在学习态度上，思想动向上还是礼仪表现上都有着特别优秀的体现。在教育同学的同时，我也是躬身实践，以自己的行动践行自己的教育思想。所以深得同学、老师、校领导、同学家长的好评。 “教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”从教18年来，始终都是全身心地投入到工作之中去，心中装着同学，无论发生什么事情，都始终把工作放在第一位。

19、作为一名班主任，对同学要有一腔热忱，疼惜、关怀、爱惜他们。接任新的班级以后，我发觉班级存在着许多问题：例如，班级同学缺乏荣誉感；同学的学习氛围不浓；没有一批能关心管理班级的班干部；学习成果与其他班相差甚远因此他们班的同学总是被远远地抛在班级后面，大部分已经对学习失去了爱好，面对这样的状况他并没有灰心，而是力求在最短的时间内摸清每位同学的基本状况，准时与前任班科任老师了解有关班级及同学的状况；利用双休日及晚上时间进行家访与家长沟通准时了解同学的学习状况、家庭状况、生活状况等在与家长沟通时，我不断地表扬他们的孩子，尽可能的不谈孩子的错误与缺点，只谈他们的优点与成果，这样既鼓舞了孩子，也得到家长的大

20、力协作，发觉这一招挺灵，孩子很宠爱老师到他们家而并不会排斥，家长们也特殊兴奋，表示情愿支持。因此我发觉家访过后的同学大部分会将内心的感谢化成努力上进的动力，从而大大提高了学习的爱好；另外利用开家长会之际，先让家长们完成一份名为托起明天的太阳的调查表，然后再在家长会上与家长们共同探讨如何提高同学的学习成果，通过家长会也让家长们熟识到自己所应担当的责任，引导他们共同关注孩子的成长 高尔基有句名言，“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育同学”。孩子对老师的感情深浅，取决于老师对孩子“爱的多寡”。在近几年的班主任工作中，深深地体会到：爱是教育好孩子的根本。 “人格是最高学位”，我以实际行

21、动体现了一个人民老师、为老师们树立了爱岗敬业、无私奉献的好榜样，忠于党的教育事业，无私地奉献自己，不懈的努力，全心全意工作的态度，在教育教学工作中，取得了特殊显著的成果，得到了全体同学以及老师的好评。 老师爱岗敬业演讲稿6 有位诗人曾经说过：梦你所梦，思你所思，做你所做，由于宝贵的生命你只有一次。 十六年前，我却是带着些许无奈和失落的激情，走上了三尺讲台。初为人师的我却始终为老师这个清贫的职业而迷惑！在出手阔绰的大款群体里，看不到老师的身影；在豪华气派的新潮一族中，寻不着老师的脚印老师，仿佛只是生活的配角！ 可是，当我看到一个个懵懂无知的孩子在我的关怀鼓舞下，成长为一个个懂礼貌、讲文明、有共性

22、的学校生时，我发觉这世间真的有“点金术”的存在，这个“点金术”便是老师高尚、细腻的爱心。在操场上，我同孩子们一起玩耍玩耍；在教室里，我和孩子们一起沟通学习。在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是那样吸引我。那些共同玩耍时赖皮、好玩的玩耍，时而天真、时而肤浅的交谈，又常给我无穷的回味。当孩子们有进步时，所体验的那种成就感，是其他任何工作无法比拟的，是这爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶化了，多少时间我们共同努力。久而久之，一个眼神，一个动作，孩子们都和我有了默契，能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发觉孩子们突然长大了，懂事了，

23、聪慧了。猛然间，我找到了自身的价值：老师的工作是塑造人的工作，它神圣、宏大。只要我们用心走进这座奇妙的“儿童公园”，用我们博大的爱心温和这里的每一个角落，会发觉在我们踏进的那一瞬间便得到了许多欢快和幸福。 慢慢地，我开头宠爱看到同学甜甜的张张笑脸！宠爱听到同学亲热的声声呼喊！宠爱见到同学乐观努力后的点滴进步！在这三尺讲台，我为同学传道解惑，对同学嘘寒问暖，与同学打成一片。在这三尺讲台，我可以释放青春的激情，践行生命的价值，放飞人生的理想。纵然两袖清风，纵然清贫如水，纵然浮华散尽但我知足，我是老师，我是一名光荣的人民老师！ 虽然有时我也感到很烦、很累，但心中总会涌起一种猛烈的责任感：我是老师，我

24、要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美丽的书。这猛烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一 份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份敬重。我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当早晨走进美丽的校内，面对一张张天真的笑脸，一声声动听的问候；当跟孩子们在一起，看到一个个生龙活虎的身影；当夜深人静，批改孩子们那一份份布满创新的作业;当闲暇时和孩子们在上欢乐谈天，欣赏孩子们发送的一张张好玩的图片，我又是那么感动，那么满足。 一位

25、教授曾说过：“一些人希望轰轰烈烈，希望有声有色，希望成为一个受人敬重的、特殊具有成就的教育家；也有一些人希望平平淡淡、安静悄悄。”我想，我是选择了后者。但是，选择后者并不是放弃理想。我所追求的只是一种平平淡淡的真，一种实实在在的情！在平凡而充实的工作中，我以自己的满腔热忱，解释着老师的职责，呵护着同学的成长，书写事业的辉煌！在我心里只有这样一个追求：为了孩子的一切，奉献一生我无怨无悔！ 我高傲，我是一名学校老师！ 老师爱岗敬业演讲稿7 敬重的老师，友爱的同学们： 大家好!再过几天，我们即将迎来第 26 个老师节，此时此刻，我和同学们最想说的一句话 就是：感谢您，老师! 每个人的成长过程都离不开

26、老师“生在父母，育在老师。正由于此，一年一度的老师节 才如此盛大!在老师节这一天，举国上下都会怀着感恩的心，由衷地送上我们国家、我们民族、我们每一个人对老师最真挚的祝福! 老师，您是爱的使者! 我们每一个人从走进幼儿园起，就在老师的呵护和关爱中学习成长。老师的爱，使校内像一个大家庭，让我们倍感温和，相互关怀;老师的爱，化成了我们孜孜以求的学习动力，激发 了我们对学问的渴求;老师的爱，深深的植入我们每个人的心里，使我们懂得爱祖国，爱家 乡，爱集体;爱科学，爱进步，爱学习。 尊师重教是中华民族的美德 敬重老师，我们要首先从敬重老师的劳动做起。我们虚心学习，认真听好每一节课，用乐观主动的学习态度，进

27、展自己制造性的思维，提高自己的学习力气，取得良好的学习成果，这 是对老师劳动的最大敬重。 敬重老师，我们要从敬重老师的人格做起。作为同学应发自内心的敬重老师，欣赏和学 习每位老师的人格魅力。比如我们老师和我们谈话时，应主动请老师坐，要集中精神，端正姿势，双目注视老师;有不同看法时，可准时向老师虚心请教。 敬重老师，我们要从日常文明礼仪做起。见到老师问声好，上下课要起立迎送;进老师 办公室时要轻小扣门或喊报告等。我们不仅要敬重自己的班主任、任课老师，对学校其他教 育工，包括后勤职员和校内清洁人员也应讲同样讲礼仪。在校内，人人尊师重教蔚然成风;在校外，时时处处尊师重教，形成良好的社会风尚。 敬重老

28、师不需要太多华丽的词汇，只要我们用心感悟，用实际行动来真诚回报师爱。尊师重 教不仅仅是我们的节日教育内容，也是我们每一个人每一天品德修养的必修课;同时，传承 尊师重教，更是我们青少年的一个重要历史使命。 最终，我代表全体同学对辛勤培育我们的每一位老师由衷地道声：老师，您辛苦了!我们衷 心地感谢您! 感谢大家! 20 xx 年 9 月 6 日 老师节国旗下讲话稿感恩老师 敬重的老师们、同学们，今日我国旗下讲话的题目是感恩老师 九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于老师的季节。今日，我们将迎来中华人民共和国第 28 个老师节。 在此， 我先向每一位同事致以最真诚的节日问候!

29、祝愿你们身心健康愉悦，合家幸福美满! 老师节这是一个令人感动而神圣的日子，由于老师节不仅仅赞美老师，更重要的是，她在讴歌一种绚烂的、塑造灵魂的职业。 老师，一个一般的名字，但是在今年这个名字却显得特别的厚重。师者，传道、授业、解惑。 老师，多么神圣的字眼。这个名字赐予我们的实在太多太多每个人的成长和成才，都离不开老师的培育;社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛苦和奉献。解决疑难，教 师是书;传递文明，老师是桥;科教兴国，老师是帆。从入学的第一天开头，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是 老师的手在引导，是老师的目光在鼓舞，是老师的声

30、音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。 有人把老师比做红烛，燃烧着自己，光明白别人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育，他们在 各自的岗位上静静奉献着才智的年华，培育造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。 他们兴教育人，笔尖耕耘桃李地，墨水浇开才智花。 同学们，师恩难忘，难忘师恩,在老师节来临之际,让我们为老师们送上自己内心深处最真诚 的祝福吧，或许是简简洁单的几句温馨话语，或许是自己亲自制作的老师节卡片，或许是集 体为老师们开一个简短晚会。赶快动手吧，用自己的话语送去发自内心的祝愿，让鸿雁带走我们的祝福，飞往我们友爱的老师的心中。拥有一颗感恩的心，我们会懂得去关怀他人;拥 有一颗感恩

31、的心，我们就会拥有欢快，拥有幸福。信任同学们多姿多彩的想法，可以为这个特殊的节日增加更绚丽的颜色，让我们用同一旋律，谱写同一个心音：老师，您好! 老师爱岗敬业演讲稿8 人人都说老师是崇高的职业，而当时作为一个年仅十几岁的孩子选择这个职业，并没有由于崇高和宏大这样的字眼，坦白点说只是由于自己不爱读书，不宠爱学习，为了躲避可怕的高考，所以当时毅然的选择中没有一丝觉得自己高尚的。做了老师后感受到这行职业的辛酸，更是为自己当时的选择而圆满，明显的做老师就是年轻不懂事的冲动结果。 可是，这样一个并没有让我由于宠爱而选择的职业，一个并没有让我在工作中感受到安逸和舒适的职业，我却一干就是十几年。其中的缘由仔

32、细想来还是由于一个字爱! 不是对职业的爱让我坚持，而是同学的爱让我感动，他们的爱纯净，他们的爱无瑕，他们的爱不期盼回报，只有付出。面对这样真心实意的爱恋，你怎么能舍弃，怎么能不爱呢? 我总记得，在春风乍起的日子里，孩子们围着我，几双小手轻柔地为我取下粘在发间的飞絮，松软的手里满是他们的爱意;我总记得，在我低头批改作业的时候，孩子们躲在身后握紧拳头偷偷给我按摩的情景，噼噼啪啪的指节撞击声述说的都是他们的深情。 以爱的名义，我也要给他们满含爱的教育。我的事业，就是给孩子们爱，用更多的爱回报他们，无怨无悔。就像泰戈尔说的：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，由于它总是谦逊地低垂着

33、它的绿荫。” 爱孩子，其实不难，爱他们的全部优点，接受他们的全部缺失，以细腻的心相对，以真挚的情打动。我坚信，全部的生命都是宏大的，全部的孩子都有权利有自己的一片天，支撑着天空的就是我们的爱。 前几日中午，一个家长来找我，正是我们同学吃午餐的时候。她急躁地在走廊上等待，并不打扰，我不知道她的存在，等我发觉了走过去，她动情地说：“孩子说这里的老师就是比以前的老师好，我信任了，真是这样。看你竟然那么急躁的给孩子喂饭，开导她，这是我不曾见到的。你的同学都围着你问问题，这也是我孩子以前在那个学校不敢做的。”家长的话深深感动我，我并没有做什么，只是把他们当做自己的孩子看待。他们有话，我自然要听，他们有困

34、难我自然要帮。爱他们，当做自己的孩子般，很多事去做了并不觉得多么宏大，但是在家长，在孩子的心里却能留下深深的刻印，特别是对孩子，你的爱是能影响他一生的。 那个家长话中提到的我喂饭的孩子就是这样。这同学，很机灵，也很倔强，是个有着甜甜笑容却善感多思的女孩。 一天下午，她没来上学，我着急地查找，听孩子们说她的父母闹了冲突，妈妈跑回了老家，爸爸也在外地，留她和一个哥哥在家。我随着同学走了很远的路去找她，孩子蜷在一个没有一扇窗户的黑暗小屋里瑟缩着，拉过她，心疼地抱住才发觉孩子好瘦，瘦得一把就能捏住。当时我马上支配好孩子的生活，电话督促孩子的爸爸赶快回家，急躁的给她劝解，让她能理解大人的苦，能开朗地面对

35、不幸的生活。孩子，也在渐渐地坚韧，不断地成长，这一次却又由于难受拒绝吃饭。 这样的孩子，心理是比较脆弱的，问她她不情愿说，我也不强求，要她吃饭她也拒绝，我急躁的劝慰，也固执的要求她吃下，并告知她学会了爱自己，才能有资格去要求爱，享受爱。喂她吃下一口饭，我看到孩子的眼睛里有晶亮的泪花闪动，喂她吃下其次口，她流下了 热泪，接过了饭盒，一口一口的吃完。我笑了，告知她：“有什么想说的，老师等你说。” 其次天，她和我谈心，说了好多话，自己的困惑，难受，我一一教育努力温和孩子放开的心扉。这孩子，又开头在脸颊上晕染了绚烂的笑容。 讲台催得人憔悴，粉笔染得鬓发白。 但是却有那么多的老师，无怨无悔，红烛是写照，

36、付出是心血。日复一日，年复一年，支撑着我们静静耕耘，甘当人梯的就是我们每个人心中对孩子们的爱。 孩子，让我放你在心里，陪着你始终走下去，我知道我也被放在你们的心里。 老师们，让我们放同学在心里，陪伴他们成长，用微弱的烛光，换来阳光的绚烂，无限的光明。 老师爱岗敬业演讲稿9 最美的语言？那确定是加了许多修饰的词，才产生的吧？然而在幼教方面并不如此，幼教这一岗位上首要的条件就是要有一颗爱孩子的心，爱像一涓涓的流水慢慢地渗透进幼儿的心里。语言或许是很朴实的，没有华丽的词汇来修饰。它虽是无声的，但它却是很神圣的、很宏大的。 爱是人类特有的，最宏大的情感，假如说亲子的爱源于血缘本能的爱，那老师的爱则是更

37、多的博爱。教育是无选择性的，全部的孩子都有权利、有义务获得爱。爱的体现在许多的方面上：一个眼神、一个摩挲、一个拥抱等等。幼儿的世界是最纯真的，来不得半点虚假。 曾有一幼儿刚上幼儿园时，由于不适应，经常躲在被子里哭泣，我们发觉了，我们不知所措，想了许多方法都没解决这一问题。后来一次的偶然我那天抱他，轻轻地摩挲他和他轻声地说着话，发觉他好安静地在我的怀里，笑容不断地从他的脸上呈现。从那以后再也没见他哭泣了。他的家人也发觉了他的转变，都特殊兴奋。通过这件事我感受很深，对幼儿要像对待自己的孩子并付出你的爱，多抱抱幼儿，让他们知道你的爱。从那以后我给自己定了一个死规定，就是对来园的班上每一个幼儿每天都要

38、抱一抱。让他们了解老师对他们的爱，并不亚于他们的父母，由于我们始终都把他们当作我们自己的孩子了。 其实大家都知道拥抱是一种沟通、是一种沟通。还有对孩子而言，则是给他们带来幸福感和平安感，稳定心情，从而让他们心情因此而放松。得到他们应有的欢快。爱是一种体态的语言，表达了丰富的情感，更能让人接受和理解。孩子们更能体会到发自内心的爱与其他虚伪的做作、表面化的不同。孩子的眼睛是最纯真的、绝不会带有偏见的。他们具备了接受并感知外界信息的力气，他们能对一眼神、一动作、一语气等中感觉到，并作出快速地推断：你对他爱还是不爱？然后作出相应地反应。 当然爱并不是简洁的溺爱，爱是要有适度的、有理智的。溺爱是一种愚昧

39、的爱，往往会毁了孩子。会影响孩子的健康成长。因此，不能对幼儿放任自流。不过也不是由于爱他们，就一味地站在大人的角度去要求幼儿，抓住幼儿的一点过错就加以埋怨、指责。其实“过错”在幼儿成长中，有着很大的意义。幼儿“犯错误”、“闯祸”是由于他们的无知。记得“六。一”节前夕，因排演出节目，班里的一位老师被抽出去了，还有种种的因素，故造成了一件孩子间奔跑，相互推搡，磕碰流血现象的事发生。在许多人意识中都认为孩子应当懂事，不应当闯祸，不应当那么做。其实“过错”只是幼儿为了满足自己的需要，而实行的不恰当的方式。有时幼儿的“过错”，往往会反映出我们老师在许多方面上的弊端。这次事的发生就说明白一点：我们的场地过

40、小了，幼儿没有奔跑的环境（其实幼儿不能奔跑也不利于幼儿的成长）；还有教室的布置不合理；老师的工作方法也不当；园领导的工作布置也不规范等等。幼儿的“过错”，实际上是在提示我们去引导，教幼儿合理做事方式。在幼儿成长过程中，允许“过错”发生，包涵“过错”，不要发怒、无望、难受。要放弃完善的构想，而应提出实实在在建议。爱幼儿，更要懂幼儿既要把握幼儿的成长发育的一般规律，又要了解幼儿的独特的共性特点。爱幼儿就是爱幼儿的一切，包括幼儿的缺点和不足，老师就是幼儿的合，与幼儿合作一起改正幼儿、老师自己的不足。同幼儿一起成进步步。 在幼儿体会到我们的爱时，他们同时也学会了去爱身边的人了。心境也开阔起来了，看一切

41、事物都会觉得很奇妙，从而就会觉得更加欢快幸福。这样这个社会就会在他们的眼里变得更美了。爱是最好、最美的语言，谁又能加以否定呢？当我们面对那些纯真可爱的孩子时，为什么不该用最好最美的东西来给他们呢？因此希望不要吝啬你的爱，好好地呈现出你的最美的语言。 老师爱岗敬业演讲稿10 敬重的各位领导，各位老师： 大家好！今日我给大家演讲的题目是：让青春绽放师德之美。 我是一名普一般通的幼儿园老师，从教已有5年了，20 xx年仅20岁的我满怀憧憬的走上讲台，那时我的心情是特别感动、特别傲慢，同时也有点揣揣担忧。面对几十双天真无邪的眼睛，我茫然失措我该教他们什么呢？玩耍？儿歌？我什么都不会呀！于是我顺手拿起孩

42、子们的课本一句一句的朗诵，我不知道我都读了些什么，只记得有位孩子站起来惊奇的问：“老师，你的手为什么老是在抖呢？”瞬时孩子们向我投来了赞扬的目光，我的脸“唰”一下变得通红，无助的我把眼睛投向指导老师，指导老师微笑的看着我，对我点点头，在她的鼓舞下，我渐渐的自如，完成了我的第一堂课。从那以后我就多向老师们请教，积累阅历，并发挥自己的主观能动性，真正的实现教学相长。年复一年，我们迎来了一批批活泼可爱的“小不点”望着他们天真稚拙的样子，我由衷的宠爱，记得刚进入幼教岗位时，每当孩子入园，哭闹不止，父母焦急万分时，我总是手忙脚乱的，孩子哭，家长急，我更急，而现在的我总能用心去发觉，用心去感悟，用心去思考

43、，从容的去面对一切！ 五年来，我始终努力的工作，乐观投入到教育教学的科研活动中。平常勤于收集、积累教育教学阅历，撰写教学心得，在教育的园地里奉献着自己的真心、自己的真诚，五年中我也在不断的成长起来，使自己在专业技能等方面得到了确定的进展。在不断的实践活动中，我不忘努力提高自己的理论修养和专业素养，曾两次参加专业进修，为工作更好的开展打下了坚实的理论基础。 在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中布满感谢。我要感谢我的孩子们，是他们让我感到工作中不断成长的欢快和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为老师进行专业进展的支撑点，是他们赐予了我很多关于教育的火花。同事们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样

44、的力气，是每次的阅历沟通，让我深深感到老师工作的重要。是工作，是实践，给我供应了争论的生命土壤！我会在不断的总结，探究，尝试中积累阅历。 我欣喜成天徜徉于幼儿中间，望着一张张童稚的笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着心与心碰撞时的那份欢快，我觉得自己仿佛走进了生命中最绚烂的时刻。曾经听一位学者说过：“老师的职业是太阳底下最优越、最光荣的”。带着对这一理念的憧憬，寒来暑往送走了一批又一批的孩子，我宠爱这样一首诗：“有一首歌最为动人，那就是师德，有一种人生最为美丽，那就是老师，有一种风景最为隽永，那就是师魂，不要说我们一无全部，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们

45、用爱撒播着希望”，“用爱撒播希望，用真诚对待每一个幼儿”便成了我无言的承诺。一转瞬五年过去了，在这五年中是盛唐实幼这个大家庭让我成熟，是园领导给了我信念，是孩子们给了我无限的欢快！ 老师的工作是繁琐而劳碌的，但也是充实和欢快的。每个人都是带着一种使命来到这个世界，而每一个人的生命里都跳动着一种神圣的使命！从“天将大任与斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体乏”的名言中，我们能体会到古人的奋勉，从“谁言寸草心，报的三春晖”的诗句中，我们观看了天下儿女对母亲的奉献之心，从“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的不朽绝句中，我感受到了我们用青春和誓言诠释着老师职业的本质“爱与责任”。在教育的热土上，不追

46、求轰轰烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真诚、实实在在的耕耘，这才是爱的真谛，作为人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，无私的红烛，面对这些赞美和仰慕，我们如何才能把教育教学工作做到更好呢？假如说老师的人格是一种无穷的榜样力气，那么老师的爱心就是成功教育的原动力，陶行知先生说得好：捧着一颗心来，不带半根草去，这正是无私奉献爱心的典范，也是我做老师工作的一面镜子，时刻提示着自己，全部的孩子，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的，还是家庭条件差的，无论是安静听话还是调皮捣蛋的，都特别需要老师的爱，老师的爱与敬重是照亮孩子心灵窗户的盏盏烛光，著名瑞士教育家说过这样一段话，我至今想起仍颇为感动，他说：

47、从早到晚我始终生活在他们中间，我的手牵着他们的手，我的眼睛注视他们的眼睛，我随他们流泪而流泪，我随他们微笑而微笑，奇妙的人生是为爱所唤起的，并为学问所引导的，从这一角度，奇妙人生的开头把握在我们老师手中。 对于班上好动，做事没有恒心的孩子，我会放大他的优点，热忱当众表扬他。对于缺乏自信念的孩子，我会赐予更多的机会让他在集风光前熬炼，对于调皮捣蛋的孩子，我会急躁的劝告，让他们自己换角度思考，我想只有爱孩子，才能接近孩子，了解孩子，也只有爱孩子，才会宠爱孩子，观赏孩子，也只有爱孩子，老师才能和孩子很好的沟通沟通，才有通向任何孩子心灵深处的钥匙，因此我认为老师要有一颗爱心，应多角度，多方位，多层次的

48、构筑起师生爱的心桥，这样才会更好的为孩子服务，只有用爱谱写的梦才会甜美。 弹指一挥，五年过去了，我在这块教育园地里辛勤的耕耘，静静的奉献着，本着对事业的诚意，对幼儿的爱心，对工作的热心，对将来的信念，我将连续在教育岗位上兢兢业业，无私奉献，让我与幼教事业共风雨、共兼程，共成长！我愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”。 我的演讲到此结束，感谢大家！ 老师爱岗敬业演讲稿11 敬重的领导、老师，友爱的同学们： 您们好！ 我是化学新老师何国章，今年毕业于西华师范高校化学化工学院。在这橘柚飘香的季节里，很兴奋也很荣幸能站在这里代表新老师发言。在此，请允许我代表全体新老师诚意地感谢学校对我们的信任！ 老师

49、是崇高和神圣的职业，是智力资源的开发者，是文明火炬的传递者。今日，我们带着满腔的热忱与信念加入了老师队伍，成为安岳中学的一员。这里有呕心沥血，诲人不倦的老师；这里有勤奋刻苦，乐观向上的同学。能成为安岳中学的一员，在这里不断学习，迎接挑战，我感到无比的感动和傲慢。 同时，学校辉煌的成果也让我们感到无形的压力，有压力才有动力。在这里，我代表全体新老师向学校领导、老师、同学们保证：在以后的教育教学中，我们会勤学多问，准时总结，仔细争论教法，增加教育教学力气，尽快提高自身水平。我们将以诚意、细心、细心的学习态度，以勤学、勤问、勤思的学习方法，逐步成长，走向成熟，直至成为名师。 虽然我们没有阅历，但我们

50、年轻，我们愿在安岳中学这片热土上燃烧我们的青春，挥洒我们的激情，用汗水和才智让安岳中学在金光大道上快速前进！ 感谢大家！ 老师爱岗敬业演讲稿12 各位领导、同行姐妹们： 大家早上好！ 今日我演讲的题目是感悟幼师的幸福。时间飞逝，转瞬间，我已为人师将近十四年了。至今照旧时常想起少儿时期最宠爱的那首歌谣长大后，我就成了你。提起老师，人们总是冠以“老师是太阳底下最光辉的职业！老师是人类灵魂的工程师！老师是自我幸福的把握者，是同学幸福的引路人！”如此珍贵的赞誉，常常令少年时期的我对“老师”这一职业，产生一种深深的向往。可醉后方知酒味浓，为师方知为师难，真正进入这个行业，才知道其中的辛酸苦辣。当身边永久

51、有不懂事的孩子，当手头永久是做不完的事情，当应付各种检查加班加点，真的觉得当老师是那么的枯燥乏味、平淡无奇，我彷徨过、困惑过、冷淡过、甚至想放弃过 有一句谚语说：假如想要几个小时的幸福，就去喝酒；假如想要几年的幸福，就去结婚；假如想要一辈子的幸福，就去做老师。可是现实的反差怎么如此巨大？老师的幸福在哪里呢？我不只一次问自己。 正值我心存困惑时，有一件事转变了我的态度。那天我感冒了，嗓子很疼，头也疼。看着孩子们乱哄哄，吵吵闹闹的，我心里真的好烦，就大吼一声：“别吵了，都给我安静点儿”，孩子们被我的吼声给惊住了，呆呆的坐着，不知道发生了什么事。接下来，我隐模糊约听到几个孩子在谈论着什么。到了明天，

52、也是我最感动的一天，孩子们有的为我带来了感冒药，有的为我带来了金嗓子，我一时心潮澎湃，眼眶涨起热潮。虽然是孩子一个小小的举动，在此时此刻却包含了师生之间的深厚情意。我已无法用言语形容那份感动是什么，只知道当时心里洋溢着满满的幸福感。 那一刻，我感受到的是只有老师才能拥有的幸福。我最终明白：幸福的关键全在于个人的舒适心境。身为幼儿老师的我，幸福就在于和孩子们相处的每一个细节。 幸福时刻陪我左右！ 最终我只想说，各位同行、姐妹们，让我们真心投入到这一份幸福的事业，让我们用心去体验做一个幼儿老师的幸福吧！ 老师爱岗敬业演讲稿13 回首自己的工作之路已有十年，在这几年中，让我受到过许多次地感动。当读到

53、很多老 师的感人事迹时，感觉喉咙哽咽，心头发酸，使我真实的感受到老师正是塑造人类灵魂的工程师，他们如蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。为此，我为自己能够从事崇高的教育事业而感到高傲和傲慢。 “有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人最为美丽/那就是老师/有一种风景最为隽永/那就是师魂不要说我们一无全部/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片蓝天下/我们用爱撒播着希望/在同一片蓝天下/我们用心谱写精彩人生!每当读到这些赞美老师的诗词，我的心情就无比的喜悦，我高傲，我是一名女老师! 我们的工作是如此的平凡，周而复始，年复一年;我们的工作是如此的不平凡，我们的双手托举着祖国的将来

54、。这里是我的讲台，这里有我的爱。面对同学渴望的眼神，我们在讲台上挥洒自如;面对同学无助的眼神，我们在生活中无微不至;面对同学迷茫的眼神，我们在前程上教育方向!我们不是春蚕，我们的丝永久围绕在同学的身边;我们不是蜡烛，我们的光始终指引同学前进的路程! 我们的人生是奉献的人生!吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心性淡泊，用青春和生命谱写无怨无悔的人生，虽然，选择了“三尺讲台”，就放弃了时尚华丽，但谁能说我们不美?举手投足间流露出学问的魅力!选择了“三尺讲台”就放弃了歌舞升平，但谁能说我们不欢快?享受授业解惑的过程乐趣无穷!选择了“三尺讲台”就放弃了金钱名利，但谁能说我们不富有?桃李满天下是我们

55、最大的收获! 作为一个女老师，为人师，为人母，为人妻，为人女，为人媳公务缠身，家务烦心，事事操劳，一个个像个陀螺，每天滴熘熘地转;各方面干好了还罢，万一哪方面没干好，出了差错，就会处处烦心想到此，做女人难，做一个女老师更难的感受油然而生心头。但想到“半杯水”的故事，感觉就不一样了，面对同样的半杯水，有的人会说：“唉，怎么才只有半杯水!”有的人却会说：“呵，太好了，我至少还有半杯水!”瞧：不同的态度，就有不同的心情。作为一个女老师，每天带着这么多同学，想一想，天底下那有一个母亲会有这么多孩子，会有这么多欢快，桃李满天下，这是多么幸福的事呀!事情多，负担重，可以给自己减负，做事情，订好方案，生活就

56、会有规律，连那你的生物钟都会有规律。先做重要的事情，减去不必要的应酬。每天给自己半小时的熬炼时间，每天和自己沟通特别钟，和最亲的人沟通特别钟，真心的对待每个人，认真的对待每件重要的事，即使结果不圆满，只要问心无愧，就会心情舒适。对别人多一份宽容，多一份理解，你就会少一分苦恼，少一份争吵。你就会多一份幸福，多一份闲适，多一份优雅，多一份美丽的心情，生活就会多一份温馨的味道!祝愿全部的女老师，包括我，为了全部我们爱的人，也为了全部爱我们的人，好好地活，好好地过，活出味道，活出精彩! 我高傲，我是一名光荣的女老师!三尺讲台很小很小，但足以呈现我的自信、我的从容!三尺讲台很大很大，在这里，谱写了新时代

57、女老师的精彩人生! 老师爱岗敬业演讲稿14 说狡猾话，在中学寒窗苦读的时候，我的理想原本不是当老师。但却莫名其妙地进了师范。记得当时有个同学这么长叹一声：上了师范就等于上了贼船。还有人讥讽道：我宁愿上贼船也不愿上师范是啊，我想，假如仅从功利角度讲，贼船烧杀抢掳，吃香喝辣，所到之处还令人闻风丧胆呢。 即便是栽了，臭名昭著，也算“潇洒走一回”了。而老师这一行呢，老话说，“家有半斗粮，不当孩子王”，为人师者的生活窘迫由来已久。吃得清淡，穿得素淡，出去办事遭人冷淡，就像蜡烛，一生半明半暗。充其量，只是一个破落的四处露风的却又载歌载舞的大篷车。其风光哪能与“贼船”相比？于是不少同行感慨，我是搭错车了。

58、而窗外却变幻着扑朔迷离的现代风景。经商、大款、股票、汽车、别墅、日益膨胀的高消费就像是一只只诱惑的手，拉扯人们易动的心。 于是有许多人以各种各样的借口放弃了自己的专业，趁机跳槽了；于是个别人借商潮来临之际，利用同学拉起利益的关系网，像一只戴着红校徽的大蜘蛛捕获网上的猎物；于是还有一部分人虽然身在课堂，心却在游荡，工作敷衍了事，做一天和尚撞半天钟。他们认为，金钱薄待了他们，而他们因此薄待了同学，薄待了自己的事业 校内不再宁静，讲台不再圣洁 但我们同时也更看到，无论是过去，还是现在，抑或是将来，无论是物质贫乏的年月，还是物欲横流的岁月照旧有数不尽的老师们无怨无悔，像春蚕、像蜡炬，用自己的青春和生命

59、来捍卫这个职业的圣洁。 也正是他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们。让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地宠爱这个工作由于，生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”。生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒，而教育正是这样一种职业 昔有“捧着一颗心来，不带半根草去”的陶行知，他曾出访海外26国，却满怀一腔热血布衣草鞋走向晓庄，让中国的教育在贫困中放出曙光。今有住着泥房子、用着泥桌子、教着泥娃子的半农半教的民办老师群，更有用自己可怜的工资为同学垫付书本费却又因交不起自己的医药费而郁郁而死的山区老师? 他们有的名垂青史，但更多的却像山上的小草一样静静无闻，随风逝去了无痕。但是，正是他们树起了万世师表，无边师魂，擎起了我们教育行业的灯塔。若与他们相比，我们便又会感觉到，我们的生活其实是富足的，而事业上恰恰又显得那么“清贫” 工作至今，我已在讲台上站了六个年头。风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种味道尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。我们是职业中学，同学素养普遍不高，每当我看到孩