中班健康活动教案：牙齿教案(附教学反思)_第1页
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文档简介

1、中班健康活动教案：牙齿教案(附教学反思)中班健康活动牙齿教案（附教学反思）主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，明白牙齿生病的一般原因，懂得怎样爱护牙齿，能和伙伴主动沟通、按规章共享，合适幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看牙齿教案吧。活动目标：1、明白牙齿生病的一般原因，懂得怎样爱护牙齿。2、能和伙伴主动沟通、按规章共享。3、对探讨怎样养成好习惯使身体健康有爱好。4、明白不刷牙牙齿会有小细菌，会得虫牙。5、学习正确的刷牙方法，明白饭后漱口，刷牙。活动重点难点：活动重点：明白牙齿生病的一般原因，懂得怎样爱护牙齿。活动难点：能和伙伴主动沟通、按规章共享。活动准备

2、：爱护牙齿的儿歌、视频；小组商量后发言者用的标志牌。活动过程：一、谈话导入1、小好友们，觉得自己牙齿健康的人请举手？个别答复：健康的牙齿什么样子？2、牙齿不健康的小好友请举手。个别答复：你的牙齿有什么问题？二、根本环节1、说说你明白的牙齿生病的原因。2、怎样爱护牙齿？（8人搭配成一组，五组幼儿商量，小组推举一名幼儿发言，发言者要带上标志牌与大家共享小组商量的结果）3、五个小组的代表发言，大家倾听。4、看爱护牙齿的专题片后，师幼一起小结：从养成刷牙习惯、少吃甜食、晚上刷牙后不吃食物、不挑食、勤锤炼、补钙等方面爱护牙齿，养护牙齿。（老师简笔画板书提示，小结。）三、结束部分1、学儿歌，稳固护牙学问。2、希望小好友们从今日起明白定期检查牙齿，生活中养成爱惜牙齿的习惯，每个人都有一口健康的牙齿。活动反思：幼儿明白健康的牙齿白白的，不痛苦，没缺口；不健康的牙齿会疼、延迟的颜色是黄色或黑色，有的牙齿上虫洞，有的咬不动略微硬一点的食物。商量如何爱护牙齿时，部分幼儿缺乏轻声商量沟通的习惯，不能按要求倾听伙伴的发言，自我意识较强，个别组有争抢发言标志牌的现象

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