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文档简介
1、中班健康活动教案:牙齿教案(附教学反思)中班健康活动牙齿教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动重点难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,明白牙齿生病的一般原因,懂得怎样爱护牙齿,能和伙伴主动沟通、按规章共享,合适幼儿园老师们上中班健康活动课,快来看看牙齿教案吧。活动目标:1、明白牙齿生病的一般原因,懂得怎样爱护牙齿。2、能和伙伴主动沟通、按规章共享。3、对探讨怎样养成好习惯使身体健康有爱好。4、明白不刷牙牙齿会有小细菌,会得虫牙。5、学习正确的刷牙方法,明白饭后漱口,刷牙。活动重点难点:活动重点:明白牙齿生病的一般原因,懂得怎样爱护牙齿。活动难点:能和伙伴主动沟通、按规章共享。活动准备
2、:爱护牙齿的儿歌、视频;小组商量后发言者用的标志牌。活动过程:一、谈话导入1、小好友们,觉得自己牙齿健康的人请举手?个别答复:健康的牙齿什么样子?2、牙齿不健康的小好友请举手。个别答复:你的牙齿有什么问题?二、根本环节1、说说你明白的牙齿生病的原因。2、怎样爱护牙齿?(8人搭配成一组,五组幼儿商量,小组推举一名幼儿发言,发言者要带上标志牌与大家共享小组商量的结果)3、五个小组的代表发言,大家倾听。4、看爱护牙齿的专题片后,师幼一起小结:从养成刷牙习惯、少吃甜食、晚上刷牙后不吃食物、不挑食、勤锤炼、补钙等方面爱护牙齿,养护牙齿。(老师简笔画板书提示,小结。)三、结束部分1、学儿歌,稳固护牙学问。2、希望小好友们从今日起明白定期检查牙齿,生活中养成爱惜牙齿的习惯,每个人都有一口健康的牙齿。活动反思:幼儿明白健康的牙齿白白的,不痛苦,没缺口;不健康的牙齿会疼、延迟的颜色是黄色或黑色,有的牙齿上虫洞,有的咬不动略微硬一点的食物。商量如何爱护牙齿时,部分幼儿缺乏轻声商量沟通的习惯,不能按要求倾听伙伴的发言,自我意识较强,个别组有争抢发言标志牌的现象
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