尿的形成和排出教案

1、第五章人体内废物的排出临川温泉中学 周淑华 教材分析（一）教材定位 本节是在同学明白血液循环的基础上,对人体泌尿系统 的结构和功能进行深化探究；其中尿的形成过程有利提高对 同学读图解图的才能；因此,本节是学问讲授与同学自主学 习的集中表达；（二）教学目标 学问目标：明白泌尿系统的组成及各器官的位置和功能,懂得排泄的概念,把握肾脏的结构与尿液的形成过程；才能目标：通过观看泌尿系统模式图、肾结构示意图、尿 的形成示意图,培育同学的观看才能和思维才能；情感态度价值目标：1激发同学自主学习的爱好,培育实事求是的科学态度和探究精神；2让同学形成良好的生活习惯；（三）重点和难点 1本章的重点是排泄的概念,

2、肾脏的结构和尿液的形成过 程；由于：1 同学对排泄的概念经常有不准确的熟悉；他们从大众传 播媒体得知排便、排尿都是排泄,这种错误熟悉往往是根深蒂固的；如学习了人体生理卫生仍不能扭转这个错误熟悉,不懂排泄的正确含义,本章的学习就失败了；故排泄的概念 是重点；2 肾脏是尿液形成的结构基础,尿液是排泄的主要途径；本章的主题是排泄,主要介绍泌尿系统的结构与功能,故肾 脏的结构和尿液的形成是重点；2肾单位的结构和尿液的形成过程是难点；由于：1 肾单位结构复杂,又不能用眼直接看到；即使有条件的 学校,给同学制造在显微镜下观看肾脏切片的机会,同学也 很难找到完整的肾单位；而肾单位是产生尿液的结构单位,是看不

3、到却很重要的关键学问点；突破肾单位这个难点可为 尿液的形成打好基础；2 尿液的形成过程难度更大；肾小球的滤过作用涉及到原尿的形成与成分；肾小管的重吸取作用涉及到终尿形成与成 分；这里必需让同学明白肾单位中血液的来龙去脉和尿液的 产生与排出途径,也就是说要血路、尿路都清晰；然而,让 同学懂得看不到的结构与其功能确有难度；二、教法与学法（一）学情分析 学习者是七年级下期的同学,思维活跃,奇怪心强,求知 欲高,好问好动,但形象思维优于抽象思维,感性熟悉优于 理性思维,自控才能较差,自主探究才能仍不够强；这些特征对教学来说既是机遇,又是挑战,故老师要引导同学扬长 避短地完成学习任务；学习者已学习了血液

4、循环的学问,为学习尿的形成做 好了铺垫；同时在生活中明白了一些有关尿液形成的常识,但特别肤浅,且遇到的问题好像更多,如其详细过程如何,血尿是怎样形成的等；老师利用这些同学想知道又不能解决 的问题创设情形,激发学习冲突,提高同学的学习爱好；教法学法 教学方式主要采纳自主学习、互助学习、老师评判和归纳 相结合的方式；三、教学过程（一）、导入新课 通过回忆“ 血液” 的组成和血浆的功能之一是运输代谢废物 等,由人体产生的废物等必需得准时地排出体引入第五章“ 人体内废物的排出”；接着由同学总结出人体在生命活动中产生的废物种类,由我讲解排泄和排遗的概念；再由排泄主要是以尿的形式进行的来引入“ 尿的形成和

5、排出”；这样的导入顺其自然,合情合理；（二）新课讲授肾是泌尿系统的主要器官；1、泌尿系统的组成：观看泌尿系统的课件,观看书上的插图,说出课件和插图中各部分的名称,明白泌尿系统的组成；出：泌尿系统由 肾脏、输尿管、膀胱、尿道等器官组成,通过观看,结合收 集的资料和已有学问进行摸索、估计,得尿的形成与血液循 环有亲密关系的结论；提问：泌尿系统由哪些器官组成.各有什么功能 . 尿是在哪儿形成的 .这个器官与血管相连吗 .有哪些血管 . 你认为尿液的形成与血液循环有没有关系 . 引导同学摸索,勉励同学提出疑问,赐予评判,并勉励其他 同学回答；在总结后质疑：尿液在泌尿系统中是怎样形成的呢？2、尿的形成

6、形成尿液的器官肾肾是形成尿液的器官；每个肾包括大约 能单位肾单位；100 万个结构和功投影出示肾的内部结构示意图完成争论题；（1）、肾单位有哪些部分组成？（2）、肾小球是如何形成的？（3）、肾小囊在哪里 .和什么相连 . （4）、肾小管外面有什么, 从哪里来的 , 又聚集到哪里 . （5）、肾小管和什么相连？3、尿的形成过程 活动 1：（投影出示尿液化验单）各位同同学病看医生,有时医生会让你去做尿液检查；拿到化验单,医生才会下诊断 书,这是为什么？这张化验单你看得明白吗？想学吗？活动 2：资料分析 取某健康人肾动脉中的血浆、原尿和尿液进行分析比较,得到如下数据；请分析这些数据并争论主要成分A

7、克/100毫B 克/100毫C 克/100毫水90 98 96 是原尿,蛋白质8.00 0.030.00 葡萄糖0.10 0.10 0.00 无机盐0.10 0.10 1.10 尿素0.03 0.03 1.80 1、上表中,是血浆,是尿液；2、比较尿液和血浆的成分发生了什么变化？你认为排尿主 要排出哪些物质？3、血浆和肾小囊中液体 原尿 成分的变化,说明肾小球和肾小囊壁的作用有什么特点？4、在原尿中显现葡萄糖而在尿液中并没有,这说明肾小管 有什么作用？小结：（1）肾小球有过滤作用,肾小管有吸取作用；（2）尿液的组成有水、无机盐和尿素；现在有谁能读懂化验单吗？生活连接：1、医生在检查某病人的尿液

8、时发觉了较多的红细胞,假如 是肾有疾病,可能是肾的哪个部位发生了病变？2、假如发觉了较多的蛋白质呢？3、假如发觉了较多的葡萄糖呢？活动3：请一位同学到前面来,指图 或投影片 叙述尿的形成过程；先出示 FLASH动画明白血液进入肾单位以后如何成为尿液；老师点评；活动 4：小组争论血液是怎样进出肾单位的 .尿液的形成和 血液循环有没有关系 . 该问题的解决让同学体会到学问的联系性和整体性,人体 的各个系统是相互存在的；4、尿的排出 同学通过课件的演示学习尿的排出路径；身边事：有的同学有憋尿的习惯,这样好不好呢？请你说 说理由；明白排尿的意义；5、其他排泄途径；尿液中所含的成分是人体代谢的最终产物,

9、对人体有害无 利,将这些物质排出体外的过程就是排泄,那么人体仍有其他途径排出水、无机盐和尿素吗？重点：区分排泄和排遗；教学反思 就宏观而言,泌尿系统的组成是同学熟知的,老师引 导同学学习时易与同学产生共鸣；但微观上,详细到肾单位,对同学而言又是生疏的,因此老师留意适时出示挂图,设置 问题让同学摸索；尿的形成过程距离生活常识较远,因此教 师不急于阐述尿液形成的完整过程,而是以点连线,先以资 料分析使同学比较出血液、原尿、尿液成分的不同,归纳肾 单位各部分的作用,同学在把握学问点的基础上,同学自己 表述出尿液形成的过程；就才能训练而言,本节用多种方式（挂图、模型、试验、 flash动画等）培育同学

10、自主学习猎取学问的才能,引导同学形成人体结构与生理功能相适应的基 本观点；第五章 第一节肾脏（形成尿液）输尿管（输送尿液）膀胱（临时贮存尿液）尿道（排出尿液）穿针引线 把以下结构和它的功能用线连起来1膀胱a. 排出尿液2输尿管b. 输送尿液3肾脏c. 产生尿液4尿道d. 临时贮存尿液二、尿的形成（一）肾的结构和功能单位肾单位肾小球（毛细血管球）肾小囊（漏斗状）肾小管（瘦长,外缠毛细血管）入球 小动脉肾动脉肾 单位出球 小动脉肾小球肾小囊肾小管肾小管外 毛细血管肾静脉血浆中 克 /100 肾小囊中 克 /100 尿液中 克/100 毫主要成分毫升 毫升 升 水 90 99 95蛋白质 7.00

11、0.00 0.00葡萄糖 0.10 0.10 0.00无机盐 0.72 0.72 1.50尿素 0.03 0.03 2.00争论 :1. 比较尿液和血浆的成分发生了什么变化？你认为排尿主要排出哪些物质？2. 血浆和肾小囊中液体成分的变化 肾小囊壁的作用有什么特点 ., 说明肾小球和3. 在肾小囊中显现葡萄糖而在尿液中并没有 说明肾小管有什么作用 ., 这（二）尿的形成过程：第一步,肾小球对血液的 过滤作用,形成原尿；肾小球和紧贴着 它的 肾小 囊壁起过 滤作用；含各种成分及 代谢废物形成原尿：当血液流经肾小球时,一部分 水 无机盐 葡萄糖 尿素都可以经过 肾 小球 过滤 到肾小囊 中,形成 原

12、尿 ；其次步 肾小管的重吸取作用,形成尿液当原尿流经肾小管时,对人体有用的物质 : 大部 分水 全部 葡萄糖 部分 无机盐被肾小管 重新吸取 剩下的物质：水和无机盐 、尿素 形成尿液终尿小结：尿液的形成水无机盐肾小管的重吸收作用尿素全部葡萄糖大 葡萄糖 部 分 水 肾小球的过滤作 用- 原尿 部分无机盐 剩下的物质： 水、无机盐、尿素 - 尿液肾静脉中的 静脉血 与肾动脉中的 动脉 血相比较,成分发 生了哪些变化？氧气 少了二氧化碳 多了养料 少了尿素等 少了1 、排泄的途径：呼吸：二氧化碳和少量的水,以气体的形式排出汗液：部分水,少量的无机盐和尿素,以汗液的形式排出 泌尿：大部分水、无机盐、

13、尿素,以尿液的形式排出2 、尿液形成过程中成分的变化（血浆、血细胞）血液 肾小球和肾小囊 壁的过滤作用 原尿 （部分水无机盐、葡萄糖、尿素）肾小管的重吸取作用尿液 （水、无机盐、尿素）二氧化碳呼气排 泄余外的水无机盐排汗（细胞内产生的废物）排尿尿素粪便排便排 遗（不是细胞内产生的废物）反馈巩固：1. 出入肾小球的血管（）A. 均为小动脉 C.均为小静脉B. 入球为小动脉,出球为小静脉 D. 出球为小动脉,入球为小静脉2. 当尿液中发觉蛋白质和血细胞时,肾脏发生病）变的部位是（）A、肾小囊B、集合管C、肾小球D、肾小管3. 血液流经肾脏后,发生的主要变化是（A. 养料增加B. 尿素削减C.氧气增

14、加D. 尿素增加4. 尿液的形成是连续的,可是尿液的排出是 间歇的,这是由于（）A、肾小球的滤过作用 B、肾小管有重吸取作用 C、集合管有吸取尿液的作用 D、膀胱有贮存尿液的作用 5. 某人的尿量比正常情形下增加数倍,估计 其发生病变的部位是（）A. 肾小球 B. 肾小囊 C.肾小管 D. 肾小囊壁6 一个人每天大约可以排尿为 A.1.5 升 B.0.5 升 C.2.5 升 D.1 升7 关于排泄以下说法不正确选项 A. 排泄是通过泌尿系统来完成的B. 排泄是排出体内的食物残渣C. 排泄是排出体内余外的水分和无机盐等代谢终产物D. 排泄是通过肾、皮肤、肺等将代谢终产物排出体外的8 尿液在肾脏中

15、的形成部位是 A. 肾小体 B. 肾小管 C.肾小球 D. 肾单位9 健康人的尿液与原尿相比,没有的成分是 A. 尿素 B. 水C.葡萄糖 D. 无机盐10 尿的形成全过程要经过 A. 肾小管重吸取作用 B. 肾小体的重吸取C. 肾小球的滤过和收集管的收集D. 肾小球和肾小囊的滤过作用和肾小管的重吸取作用11 、原尿与血液相比,主要区分是原尿中不含有 A. 血细胞和无机盐 B. 血细胞和蛋白质C. 尿酸和尿素 D. 血细胞和大分子的蛋白质12 、原尿与血液相比,主要区分是原尿 中不含有 A. 血细胞和无机盐 B. 血细胞和蛋白质 C.尿酸和尿素 D. 血细胞和大分子的蛋白质 13 、肾单位的组

16、成包括 A. 肾小体和肾小管 B. 肾小囊和肾小管 C.肾小球、肾小囊和肾小管 D. 肾小球和肾小囊14. 下图所示的是肾单位的部分结构依据此图完成以下各题；图中 1 是_2是_；3是_,它里面流的是 _ 血4是_,它里面的液体称为_. 15 下表问某人的尿液、原尿和血浆经化验后得到的主要数据,请据图回答：（单位：克 /100 毫升 主要成分 A液 B液 C液蛋白质 0.00 0.03 8.00葡萄糖 0.00 0.10 0.10无机盐 1.10 0.72 0.72尿素 1.80 0.03 0.03水 96.00 98.00 90.001 、表中 _ 液为血浆 ,_ 液为尿液 ,_ 液为原尿2 、 C液中的蛋白质为 8.00 ,而 A 液中的却为 0.0