中班音乐教案：《有只小燕子》-吴敏洁老师_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -中班音乐教案：有只小燕子-吴敏洁老师中班音乐教案：有只小燕子活动目标：1.学会歌曲并注重唱好附点节奏和休止符。2.试试自己创编歌曲，感触创编的乐趣。3.感触助人的欢乐。活动重难点：学会歌唱曲中的附点节奏和休止符；创编歌词。活动预备：音乐及图谱。活动过程：一、谜语导入。师：今日教师带来了一个谜语，一起来猜猜谜底是什么？（身穿黑缎袍，尾巴象剪刀，冬天去南方，春天又来到。）二、叙述故事内容，理解歌曲。1.师：春天到了，许多小动物都冬眠醒了，小燕子也从南方飞来了。燕子妈妈在屋檐下筑好了窝，生下了一窝蛋，过了几天，小燕子从蛋壳里钻出来了，燕子妈妈辛勤的抚育着燕子宝宝。可是，有一天发生

2、了一件事，是什么事情呢？听一听歌曲有只小燕子就知道了。（播放音乐）2.观赏、理解歌曲内容（1）第一遍观赏。师：歌曲的名字叫什么？歌曲一共有几段？歌曲唱了一件什么事情呢？我们再来认真听一遍。（老师清唱）（2）其次遍观赏。师：歌曲里面唱了什么？去年小燕子发生了什么事情？今年小燕子又做了什么事情呢？小结：本来歌曲唱了一个感人的故事：去年春天，有一只刚诞生的小燕子从窝里跌到了地上，可是它还不会飞，真焦急呀。这时有一个小伴侣抱起小燕子，把它送回屋檐下的窝里，回到了妈妈的身边。今年春天，小燕子长大了，已经做了妈妈，它带着自己的宝宝回到了本来的窝，唱着歌向协助过它的人们表示谢谢。三、学歌唱曲。（1）学歌唱曲第一段：有节奏地跟念第一段歌词（跟教师一起有节奏的来念第一段歌词）跟歌唱曲第一段（师：轻轻地跟着教师一起歌唱。）自歌唱曲第一段（师：小伴侣自己把歌曲唱一遍）（2）学歌唱曲其次段：有节奏地跟念其次段歌词（跟教师一起有节奏的来念其次段歌词）跟歌唱曲其次段，重点跟唱结束句（师：轻轻地跟着教师一起歌唱。）自歌唱曲其次段（师：小伴侣自己把歌曲唱一遍）（3）完整演歌唱曲把两段歌词连起来唱。四、表演歌曲师：歌曲中的小伴侣是一个有

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