期中考前提升复习（二）古诗词默写专项强化训练-2020-2021学年八年级语文下册部编版

1、专项复习二古诗文默写与基础知识八年级语文下册部编版时间：70分钟 满分：90分一、直接型默写填空。(39分)1、关关雎鸠， 。关雎2、 ，君子好逑。关雎3、参差荇菜， 。关雎4、 ，寤寐求之。关雎5、求之不得， 。关雎6、悠哉悠哉， 。关雎7、 ，左右采之。关雎8、窈窕淑女， 。关雎9、参差荇菜， 。关雎10、窈窕淑女， 。关雎11、 ，白露为霜。蒹葭12、所谓伊人， 。蒹葭13、 ，道阻且长。蒹葭14、溯游从之， 。蒹葭15、 ，白露未晞。蒹葭16、所谓伊人， 。蒹葭17、 ，道阻且跻。蒹葭18、溯游从之， 。蒹葭19、 ，白露未已。蒹葭20、所谓伊人， 。蒹葭21、 ，道阻且右。蒹葭22、

2、溯游从之， 。蒹葭23、式微，式微， ？诗经邺风24、微君之故， ？诗经邺风25、 ，胡为乎泥中？诗经邺风26.青青子衿， 。诗经郑风27. ，子宁不嗣音？诗经郑风28.青青子佩， 。诗经郑风29.纵我不往， ？诗经郑风30.挑兮达兮， 。诗经郑风31、一日不见， ！诗经郑风32、城阙辅三秦， 。 HYPERLINK /query/view?id=667a7bd28a77f340bfaf7640c4b7cb6c&type=poem t /_blank 送杜少府之任蜀州33、 ，同是宦游人。 HYPERLINK /query/view?id=667a7bd28a77f340bfaf7640c4b

3、7cb6c&type=poem t /_blank 送杜少府之任蜀州34、海内存知己， 。 HYPERLINK /query/view?id=667a7bd28a77f340bfaf7640c4b7cb6c&type=poem t /_blank 送杜少府之任蜀州35、无为在歧路， 。 HYPERLINK /query/view?id=667a7bd28a77f340bfaf7640c4b7cb6c&type=poem t /_blank 送杜少府之任蜀州36、八月湖水平， 。 HYPERLINK /query/view?id=9bbdd114ca66e76563ba28224f53d4dd&

4、type=poem t /_blank 望洞庭湖赠张丞相37、 ，波撼岳阳城。 HYPERLINK /query/view?id=9bbdd114ca66e76563ba28224f53d4dd&type=poem t /_blank 望洞庭湖赠张丞相38、欲济无舟楫， 。 HYPERLINK /query/view?id=9bbdd114ca66e76563ba28224f53d4dd&type=poem t /_blank 望洞庭湖赠张丞相39、坐观垂钓者， 。 HYPERLINK /query/view?id=9bbdd114ca66e76563ba28224f53d4dd&type=p

5、oem t /_blank 望洞庭湖赠张丞相二、理解性默写。(38分)送杜少府之任蜀州中“ ， ”两句表明真挚的友情可以克服空间的阻隔,消除孤独的苦闷。诗经关雎中的主旨句是: ， 。古诗常常会成为现代歌词作者的灵感源泉。比如歌曲在水一方中的“我愿逆流而上,找寻她的方向。无奈前有险滩,道路又远又长”就化用了诗经兼葭中的.这两句诗：“ ， 。”小石潭记中,柳宗元用比喻的修辞手法,突出溪水蜿蜒曲折、时隐时现特点的句子是“ ， 。”诗经子衿通过夸张修辞,造成主观时间与客观时间的反差,将主人公强烈的思念之情表达出来的诗句是 ， 。水是文人心中意趣丰富的景致。孟浩然望洞庭湖赠张丞相中的 ， 描摹了洞庭湖的

6、磅礴气势。王勃送杜少府之任蜀州中可用来鼓励和安慰朋友,道出了古今上下几千年人们心声的名句是: ， 。杜甫诗“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”形象地描绘出洞庭湖的壮阔之美,孟浩然望洞庭湖赠张丞相的颌联 ， 与杜诗有异曲同工之妙。关雎中最能体现全诗的精神,抒发求之不得的忧思的句子是: ， 。词语“秋水伊人”源于蒹葭中的诗句: ， 。陶渊明在桃花源记中写出桃花林自然景色的语句是： ， ， ， ；交代桃花源人来历的句子是: ， ， 。小石潭记中描写潭周围树木的语句是: ， ， ;表现溪水蜿蜒曲折的语句是: ， 。核舟记中说明核舟大小的句子是: ， ;赞美王叔远高超技艺的句子是： ， 。三、文言文基础知识(18

7、分)1、解释下列句中画横线的词语。(3分)(1)落英缤纷 (2)有良田、美池、桑竹之属 (3)尝贻余核舟一 (4)盖简桃核修狭者为之 (5)余人各复延至其家 (6)乃不知有汉 2、下列对通假字的判断及解释有误的一项是( )(2分)A.便要还家(要同“邀,邀请)B.选贤与能(“与”同“举”,推举) C.食马者不知其能千里而食也(“食”同“饲”,喂)D.系向牛头充炭直(直”同值,值得)3.下列画横线词语的解释有误的一项是( )(2分)A.缘溪行(沿着,顺着)B.悉如外人(全,都)C.教然后知困(困难) D.策之不以其道(用马鞭驱赶)4.下列画横线词语的解释无误的一项是( )(3分)A.处处志之(标

8、志) B.斗折蛇行(像北斗星那样)C.且欲与常马等不可得(并且,而且)D.一食或尽粟一石(或者) 5.下列画横线词语的用法和意义都相同的一项是( )(3分)A.寻向所志 寻病终B.不知其几千里也 子非鱼,安知鱼之乐C.潭中鱼可百许头 明灭可见D.隶而从者 从小丘西行百二十步答案：一、在河之洲窈窕淑女左右流之窈窕淑女寤寐思服辗转反侧参差荇菜琴瑟友之左右芼之钟鼓乐之蒹葭苍苍在水一方溯洄从之宛在水中央蒹葭萋萋在水之湄溯洄从之宛在水中坻蒹葭采采在水之涘溯洄从之宛在水中沚胡不归胡为乎中露微君之躬悠悠我心纵我不往悠悠我思子宁不来在城阙兮如三月兮风烟望五津与君离别意天涯若比邻儿女共沾巾涵虚混太清气蒸云梦泽端

9、居耻圣明徒有羡鱼情二、海内存知己，天涯若比邻。窈窕淑女，君子好逑。溯洄从之，道阻且长。斗折蛇行，明灭可见一日不见，如三月兮！气蒸云梦泽，波撼岳阳城。海内存知己，天涯若比邻。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。所谓伊人，在水一方。夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂；斗折蛇行，明灭可见舟首尾长约八分有奇，高可二黍许；嘻，技亦灵怪矣哉！三、(1)繁多的样子。(2)类。（3）赠。（4）挑选。（5）邀请。（6）竟然,居然。DCB 【解析】本题考查学生对文言词语含义的理解能力。A项中“志”在此句中是名词用