2022年中心校“我有一双灵巧的手”科技制作竞赛方案_第1页
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文档简介

1、第3页共3页2022年中心校“我有一双灵巧的手”科技制作竞赛方案一、指导思想：为全面提升学生的科学素质，加强对我校学生的科技教育，培养学生的创新精神。提高学生的动手能力和应用工具的能力，本学期我校将举办“我有一双灵巧的手”科技制作竞赛活动。二、具体方案1、参加对象：四六年级各班学生2、活动时间：_年_月_日_日3、每个班级推出3件以上(不得低于3件)科学小制作或小发明4、评委老师名单：_5、参赛作品要求：作品必须是利用废旧材料(金属、塑料、易拉罐、可乐瓶、包装盒等)经过设计、加工、制作成的具有一定科学原理或科技含量的作品。作品必须是发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷

2、的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。学生可参照动手做报纸或网上资料，动手制作参赛作品，购买的模型不予以评分。作品必须是学生自己制作或在成人辅导下由学生完成的作品。外观力求精细、美观，作品要有别于刺绣、编织、标本等工艺品。所有参赛作品都要贴上作品登记表，写明作品名称、作者姓名、班级。三、评比规则：1、作品准备时间为两周时间，_月_日截止。请班主任收齐作品后一次性送至自然实验室，交作品前，请先与_老师联系。2、_月底，由评委老师对作品进行打分，网上公布竞赛成绩。四、奖项设定：1、根据学生作品评比情况评出科技小制作一、二、三等奖。2、学校将视各班完成作品的数量和质量以及获奖的情况评出团体一、二

3、、三等奖。2022年中心校“我有一双灵巧的手”科技制作竞赛方案（二）一、活动目的为了进一步促使广大教师重视写字教学，促进学生能以正确姿势书写，努力营造书香校园，特举行本次英语书写大赛。目的：培养学生良好书写习惯，提高学生的书写能力；进一步加强孩子们的自我监督意识，体现激发兴趣为主、比赛为辅的理念。二、参赛对象：三至六年级全体学生；比赛地点：各班教室；比赛时间：五月中旬；监考教师：3_年级各班班主任(注：各监考老师收齐后，交校长或英语老师)。三、比赛内容1、书写纸张：由中心校统一发纸张(四线三格，写满一张，作业本纸大小)。在最后一行写上班级与姓名。2、书写内容：课本上的单词、句型或对话(除单词外

4、，其它内容期中以后为主)。时间在20分钟左右。四、比赛要求：1、书写规范、端正、整洁、美观、无误。字母、单词、句子间距合理，疏密有致。格式、标点符号正确。2、写字姿势正确，并有一定的速度。3、用蓝黑钢笔(或蓝黑中性笔)书写，三年级可用铅笔书写。五、评比标准：工整匀称(35分)；大小适中(35分)；没有错误(15分)；卷面清洁(15分)一等奖：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。二等奖：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。三等奖：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。六、评比细则1.各校各班由英语老师选出作品总数的_%为一等奖，_%为二等奖，_%为三等奖并打出通报。2、学校对全校各班一等奖同学再次复审评出学校一等奖_%。并对一等奖的学生发喜报。3、每校

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