中心小学2022年度学校工作总结

1、第9页共9页中心小学2022年度学校工作总结我们在镇教办的领导和支持下，根据镇教办教育_年度工作要点，围绕办社会、家长满意的教育，深化感恩教育、综合实践、关爱留守儿童三个特色项目，开展了一系列教育教学活动，取得了较好的成绩，宋作爱老师被推荐为全国教书育人楷模候选人，学校被教育局授予先进单位。现将本年度工作总结如下：一、抓好常规教学管理，全面提高教学水平1.完善管理机制，提高教师工作积极性完善了课堂教学制度、教师备课制度、学校绩效考核细则等各项教学制度，让更多教师参与到教学常规管理中，最大限度的激发教师们的积极性。教师开通人人通云教学平台和_市数字教育服务平台，利用电子书包、多媒体进行教学。学校

2、加强对教师常规过程的检查，着力抓好常规中的细节、过程、规范、反思、创新这五个环节的管理，实行_月一查一公布，改变了以前应付式的迎接检查弊端。2.加大培训力度，促进教师发展专业化按照今年制定的全员远程培训和校本研训相结合，外出培训相辅助的工作思路，扎实开展教师培训。我校_教师远程研修、半天无可日校本研训、外出参观学习、听课达上百人次。认真落实二次培训制度，实现培训学习的效益最大化。教导处按月份、分版块制定了校本研训配档表，加强了_备课、说课、听评课、微课制作，教学信息化、阅读、综合实践、感恩教育等内容的培训，为教师的专业成长提供了保障。3.搭建活动平台，助推青师成长个性化我校对青年教师采取师徒结

3、对、树标杆和压担子等措施，制定培养分目标：第一年：能独立、较好地完成教学任务；第二年：成为校级教学能手；第三年：成为校、镇级教学骨干或教学带头人；总目标是五年内成为县级教学能手、骨干教师或县优秀教师。今年我校教师陈永强、刘英杰分获获县数学家、音乐优质课奖；宋秀华等两名教师被评为远程研修优秀学员；宋光利等两名教师被评为县优秀教师；教师宋秀华被评为临朐县百优班主任和专业发展先进个人；教师刘伟分别被评为临朐县十大杰出青年、_市最美教师称号。宋光利付廷法两位教师教师博客获县一等奖；教师宋成书分获自主合作式英语课堂教学初探第_届全国素质教育教研成果一等奖、全国素质教育先进工作者称号。4.重视课题研究，开

4、展习作教学随笔化结合学校的感恩教育、综合实践活动和关爱留守儿童三个特色项目，积极开展生活化随笔习作教学实验。全校_年级同时展开，形成了规范写字训练强化阅读活动优化习作训练这样一条主线，贯串于整个教育教学活动中，为学校的语文课堂教学注入了新的活力。作为全县_个生活化随笔实验校之一，学校多次外派骨干教师进行学习研讨，邀请教育专家成浩教授亲临指导，县教研室教研员现场观摩评价，并在临朐县小学语文习作教学教师培训会上做了专题发言。_月在全国第_届中小学随笔化习作年会上，我校以大山处老顽童为题_教育故事，与会专家对我校开展生活化随笔教学给予了很高的评价，目前我校生活随笔化习作教学已经走在全县前列。另外，_

5、年_月感恩教育校本教材爱之源和综合实践活动校本教材物华天宝人杰地灵获第_届全省普通中小学、特殊教育学校、幼儿园优质课程资源评选一等奖。二、重视德育工作管理，优化校园育人环境1.关爱工作在行动。学校成立了贫困学生资助工作领导小组，由校长任组长，专人具体负责_落实贫困学生资助工作的宣传、调查、评审、公示、报批、发放、监管。我们积极争取社会爱心人士捐资助学，先后有_希望国际旅行社、东营义工、_高新双语学校、中国石油大学、_中迅网络传媒有限公司_(百度)营销服务中心等单位对我校的贫困生、留守儿童进行资助，全年共争取捐助资金_元，_人次受到资助，解决了这些学生的后顾之忧，让他们体验到爱的温馨。2.德育活

6、动求实效。一是德育处制定了红领巾文明监督岗工作办法，文明监督岗由各班班委成员组成，轮流执勤，监督检查同学们的文明习惯。文明监督员在重点时段检查记录同学们的行为，德育处把问题学生的情况反馈给班主任，让班主任对其进行跟踪帮扶，使之改正问题学生的缺点错误，发挥学生教育学生的功效。二是积极_少先队员开展活动，通过开展_核心价值观教育、清明节祭扫革_烈士墓、宪法学习宣传教育和节能减排活动；制作清明节、母亲节、端午节、国庆节手抄报；制办学雷锋、文明礼仪、安全教育黑板报；六一节举行少先队入队仪式；国旗下演讲等形式对学生进行感恩励志、文明习惯养成和法制教育。三是搭建平台，开展各项文体活动。今春天，我们开展了校

7、园体育节；六一期间成功举办了第_届校园文化艺术节，_学生参加演讲比赛、书法、绘画、科技创新等活动，给学生的发展搭建成长的舞台。今冬天，我们举行了冬季赛跑和拔河比赛。回龙之声广播、回龙山文学社、回龙书屋阅读等社团活动坚持经常，同时出版了回龙之声经典古诗诵读读本，邀请中国书画家协会会员祝云君、袁兴玉等当地的书画家名人，开展了书画名家进校园文化活动。通过丰富多彩的校园文化生活教育活动，促进了学生健康人格的养成。学生刘炳煜被评为临朐美德少年，学生宋洁、赵欣雨、刘炳煜三人分获县七巧科技一、二等奖。_家校合力初步形成。充分发挥家长委员会的作用，让家委会成员积极参与学校管理决策，今学期重新选举了家长委员会主

8、任和副主任。班主任利用校讯通平台、飞信群，加强与家长联系沟通，已召开家长会_次，通过家长会，让家长了解孩子在校的学习和行为习惯，同时加强了教师与家长在德育工作上的配合，学生管理工作取得了家长的配合和支持。4.重视信息宣传工作。特别是宋作爱老师的事迹在各级各类媒体上得以刊登宣传，信息宣传成绩良好。三、规范落实安全管理，增强安全责任意识1.强化校车管理。健全完善了管理措施，注重校车的安全行驶，跟车人员认真值班记录，保证学生坐车安全。定期对学生进行用防火、防震、防溺水等安全知识教育，_安全演练，让学生把安全牢记心中，确保不出任何问题。同时经常性对校园周边环境和校舍设施进行安全隐患排查，完善学校安全工

9、作责任制和责任追究制。2.规范食堂管理。学校餐厅、工作间_了_个摄像头，安排孙延生老师具体负责管理，我们通过食堂操作流程制度化、饭菜价格合理化、学生就餐秩序化、餐具清洁无毒化、财务管理透明化的五化管理模式，做到食品卫生管理有章可循，有规可依。由于学校增强服务意识，优化内部管理，家长非常满意。在学校举行的满意度调查中，满意率达_%。3.保障财产安全。一是完善教师值勤值班制度，实行领导带班制，早七晚五交接班，值班教师分区域值班，保证师生在校园内的安全监督无死角。二是落实安全责任，谁值班谁负责，对值班不到岗教师实行年度考核一票否决。三是实现校园监控全覆盖。校园内_摄像头_个，存储能力达_天以上，做到

10、校园内无缝隙监控，学校财产无损失。四、加强后勤管理，改善学校办学条件1.努力改善办学条件。今年_月份购置电教设备_万元；_月份新增图书_万元；_月份添置办公专用家具_万元；_月份投资_万元改造了垃圾池；_月份投资_万元对校舍进行倒瓦；_月份支付空调款_万元；_月份新购幼儿教具_万元；_月份添置厨房设备_万元；最近，_爱行天下公益服务中心为我校捐赠了_张办公桌，此举有力地改善了教师办公条件，2.净、绿、美化校园环境。校园环境确定专人负责，定人定点，由班级包工，室内环境建立卫生责任制，坚持每日三扫；校园每天早上一大扫，大课间对校园再次进行垃圾捡拾，并加强检查、督促，发现问题及时处理，确保了今年有一

11、个整洁的校园环境。今年我们积极申报绿色生态校园并通过验收。成绩属于过去，在新的一年里，我们将查缺补漏，积极进取，开拓创新，让学校工作再上新台阶。中心小学2022年度学校工作总结（二）一、指导思想新年伊始以_统领教研工作，加大课程改革的力度，提高课程实施水平，认真贯切落实广东省教育厅制订的广东省义务教育学校教学规范(试行)，继续全面贯切实施郁南县中小学教学常规和郁南县中小学教学质量目标管理评价办法(试行)，为提高我县中小学教育教学质量，建设教育强县而努力。新年伊始，我校以郁南县_年教学教研工作计划为指导导制订教学教研工作的目标和措施。二、目标要求1、全镇各小学的教学管理务必按照广东省教育厅制订广

12、东省义务教育学校教学规范(试行)进行，提高管理水平。2、全镇小学务必依照教育部和省教厅有关要求，开齐课程，开足课时。3、扎实开展校本教研，着力提高师资整体水平，切实解决本校在实施新课程教学中遇到的问题，确保课改的顺利进行。4、参加县各类竞赛要有人获一等奖以上。参加市各类竞赛要有人获二等奖以上。5、要严格按照课程标准或教学大纲的要求开展小学各学科的教学。调研抽测、学年考试质量要达到课程标准的要求及县局下达的指标任务。6、狠抓“一分三率”，全面实施素质教育，高水平、高质量完成小学阶段的任务。7、在教育科研方面，认真地进国家和县立项课题的课题研究，争取出1_项阶段性成果，全县有5篇以上教育教学科研论

13、文获县级以获奖。8、六年级期末质量检测，教学质量综合力保在县的前五名。三、主要工作和措施1、各校要认真贯切落实广东省义务教育学校教学规范(试行)，进一步强化郁南县中小学教学常规，提高教学管理水平，向管理要质量，向管理要效益。加大贯彻实施广东省义务教育学校教学规范(试行)、郁南县中小学教学常规和郁南县中小学教学质量目标管理评价办法(试行)的力度，要把评价改革工作列为现阶段的学校工作的重中之重。继续坚持常态编者按班，真正体现公平教育。强化教学常规管理，加强教学全过程的督促检查，争创教学规范化学校。对教学水平不高，质量滞后且工作态度不好的教师要及时进行剖析，加强督促与指导，使之教学水平和教学质量都得

14、到较大提高。(1)组织全镇小学教师深入学习广东省义务教育学校教学规范(试行)，人人写出学习心得体会。(2)常规常抓，管理有序，工作有劲，资料有理。四月中旬开展全镇小学教学常规大检查。(3)进一步完善大湾镇小学教学质量目标管理评价办法，修改大湾镇小学教学质量目标管理奖励办法。(4)大力表彰教学成绩优秀的教师，充分调动教师工作的主动性、积极性和创造性。2、通过各种形式，想方设法提高教师实施新课程教材的教学水平，不断改进教学方法，以达到课程标准教材的教学要求。一是组织各学科成绩名列前茅的教师上示范课，体现示范作用;二是要求成绩上不去的教师上剖析课体现帮扶关怀。3、继续配合县局抓好教师继续教育工程，着

15、力开展校本培训工作，做到有计划、有步骤地提高我镇小学教师的教学业务水平和教研能力，造就一支高素质的教师队伍，为进一步提高教学质量打下坚实的基础。组织教师参加县局邀请有关的教材教法培训专家前来的培训，提高实施新课程教材教法的水平。4、树立正确的质量观，做到教学规范化管理，狠抓提高教学质量的主阵地课堂教学，课堂教学要面向全体学生，平等对待每一个学生，创设和谐教学气氛，关注学生个体差异，因材施教。倡导启发式教学，教师要激发学生学习兴趣，引导学生在学习中主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生良好的学习习惯。切实提高每一节课的效益，特别要正确处理好教与学的关系、学与考的关系、练与考的关系。(1)强化责任意识。教师要端正工作态度，学校要制订规章制度，管理既要体现严肃性又要体现和谐性。(2)强化质量意识。质量是学校的形象，质量是学校的的生命;质量是教师的形象，质量是教师的品牌。(3)强化站队意识。学校要站到自己应站的位置，教师要站到自己应站的位置，否则自我剖析。5、认真组织教师进行集体备课，充分发挥骨干教师的作用，共同研究，同时要求教师认真写出有质量的有特色的切合本班实际的教案，力求提高整体教学质量。定期或不定期地以学科备课小组为单位分片开展活动，以提高薄弱村小、教学水平不高教师的教学质量。6、积极开展教育科研的研究工作。必须充分依靠教育科研手段来提高教学质量，中心小