幼儿园中班德育工作计划

1、幼儿园中班德育工作计划幼儿园中班德育工作计划1一、指导思想：幼儿期是智力开发的最正确期，也是培育优秀道德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德感情的教育和训练，是幼儿教育中一直特别重要的工作。所以，我们特拟订此计划，依据幼儿的年纪特色和大纲的要求，结合五大领域的教课活动和平时生活，向幼儿浸透德育教育，全面提升我班幼儿的思想素质，促使幼儿健康、和睦地发展。二、状况剖析：、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，而且也养成了优秀的生活习惯和道德质量，但还有个别幼儿没有形成优秀的道德。、心中有他人的意识不足，不会怜悯、谅解、帮助关怀他人。、不珍爱劳动成就，吃

2、饭掉饭粒，图书任意撕，自来水任其流，不尊敬成人的劳动。、意志质量不够坚毅，做事不仔细，没有战胜困难的精神。、文明行为习惯缺少，没礼貌，不礼让，爱打斗，说脏话。三、举措、内容：针对以上问题，我们要进行纠正、改良，促使幼儿优秀道德形成与发展。对此，我们设计以下方案：、班级每日进行晨间发言，依据周计划、日计划，吻合实质地睁开，充散发挥晨间发言的教育作用。、有要点环绕季节、时势睁开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿认识初浅的德育知识。、睁开系列活动，介绍先进人物，指引幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。、睁开丰富多彩的教育惯例活动，让幼儿在学习的同时，道德、行为也获得同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作

3、用。四、详细工作安排：三月份：回想过新年时的喧闹氛围，体验大一岁了的快乐。领会妈妈的辛苦，用各样形式表现对妈妈的爱。关怀友善伙伴，并乐于帮助他人。、一日活动的各个环节中鼓舞幼儿互相友善、关怀，并以楷模的作用来带动幼儿学会和伙伴和平共处。、三八妇女节节日教育。、中国传统节日教育。四月份：体验大自然的美好，增强自我保护意识。发言态度自然大方，学会聆听他人的发言，不随意打断他人的话。、经过各种学习活动，鼓舞幼儿态度自然大方地发言。、解说示范，使幼儿懂得不可以随意打断他人的发言。、区角游戏“说一说”，训练幼儿说话和聆听他人发言的能力。、相关春天的主题教育。、安全教育。五月份：体验劳动者的辛苦，敬爱尊长

4、，关怀父亲母亲，珍惜成人的劳动成就。、五一节节日教育，观光、察看、实践，认识成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成就。、经过故事、儿歌、情形表演、发言等方式，使幼儿懂得敬爱尊长，并关怀、热爱自己的父亲母亲。六月份：体验祖国，社会对自己的爱。感觉欢庆的喧闹氛围。学习正确评论自我和他人。、经过老师对各种活动的评论，存心识地教会幼儿进行评论的标准。、经过幼儿对各种活动的评论，锻炼幼儿初步正确地评论自我和他人。、六一节节日教育。、体验将上小学的快乐。幼儿园中班德育工作计划2幼儿时期是人的基本道德质量开始形成的重要时期，这个时期的道德怎样，将影响人的道德质量的进一步发展。而幼儿阶段又以形成初步的道德感情，道

5、道德为和优秀的个性心理质量为要点。现将我班本期幼儿园中班的德育工作计划以下：一、班级状况剖析虽我班幼儿人数较少，但幼儿广泛年纪偏小，均为3岁左右，且有大多数为首次上幼儿园，所以依据我班幼儿的年纪特色拟订了本期德育计划。二、工作目标、萌生幼儿的爱心，从爱四周的人开始，培育幼儿爱父亲母亲、爱师长，以及爱伙伴；进行初步的集体观点教育，萌生幼儿的集体荣誉感和爱幼儿园、爱怀化、爱祖国的感情。、养成初步的生活习惯和卫生习惯，能恪守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我保护意识，不玩危险物件，恪守交通规则，有病实时告诉成人，配合治疗。养成初步的礼貌和守纪习惯，会使用简单的礼貌用语，不打人、骂人，与伙

6、伴能友善相处，愿意帮助伙伴，遇事能礼让。培育初步的劳动兴趣，知道自己能做的事应当自己做；、培育健康、稳固的情绪和开朗爽朗、热忱大方的性格，有怜悯心、宽容心，能谅解、谅解他人，能踊跃、主动地和小朋友交往；喜爱体育运动和艺术活动，有独立做事的梦想，自己能做的事不依靠他人帮助，有必定的灵巧性和机智性。诚实，不谎话，做错事能认可并更正。三、工作内容、爱集体教育。喜爱上幼儿园，在集体中保持快乐稳固的情绪。在老师的要求下，能关怀爱惜班上的东西。在成人鼓舞下，能快乐地参加幼儿园各项活动，习惯集体生活。能与伙伴分享玩具。能熟习本班幼儿的姓名。、爱劳动教育。知道幼儿园老师和父亲母亲工作很辛苦，愿意学做事，不事事

7、依赖他人。要自己吃饭、穿脱衣服、上卫生间，学会正确使用玩具、图书以及学惯用具的使用方法。能按要求自己摆放小椅子。爱惜玩具，不乱丢果皮，不破坏东西，节俭用水，洗手时不玩水。、爱家乡、爱祖国教育。知道自己是中国人，中国好，认识国旗，知道升旗、唱国歌时要立正。知道自己的家乡是怀化，爱家乡的环境和四周的人。、爱学习的教育。喜爱参加集体活动，在老师和家长的提示、帮助下，能选择活动内容，有初步的规则意识。经过努力达成一项任务后感觉很快乐。认识一年四时的变化，察看四时植物的生长。5、生活习惯的教育。注意保持手、脸部的洁净，会用正确的方法洗手、洗脸。会用勺子吃饭，养成准时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯。不

8、把手指、玩具放进口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，患病时愿意去医疗看病，打针、吃药时不哭。、文明礼貌教育。在成人提示下，每日清晨向父亲母亲问好，道再会，见到老师会站好。会正确使用“请、感谢、对不起、没关系、再会”等礼貌用语，见到尊长、伙伴、熟人会主动问好。能有礼貌地做小客人，未经同意，不随意乱翻他人的东西。能与伙伴友善相处，不打人骂人，不成心搅乱他人。、恪守纪律教育。知道幼儿园的玩具应当大家一同玩，轮番玩，初步做到不争抢、不独占玩具。爱惜玩具，用完后整理好并放回原处。知道应恪守各项生活惯例和活动惯例，在老师提示下做到“三轻”：走路轻、说话轻、取放东西轻。、优秀的个性心理质量的教育。常常保持开朗快乐

9、的情绪，不爱哭，不随意发性情，能合群。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能对成人说，在成人的要求下能达成一些任务。不纠葛成人，会独立游戏。敢于向老师及家人说出自己的想法和要求，战胜胆寒心理，敢勇敢当众表演、发言，有自信心。能在成人帮助下进行自我评论。三、详细举措：（一）充散发挥幼儿园的道德教育中的主渠道作用。、浸透各科、寓教于戏、寓教于乐各科教课从内容到方法上都能够浸透道德教育。让幼儿在语言、音乐、美术、体育、游戏和做做玩玩中接受内容丰富多样的道德教育。、创建环境、耳濡目染，浸透教育在平时生活中利用尽可能的时机和创建必定的环境，使幼儿有行动的时机和体验，在优秀的环境中长久遇到目染耳濡，耳濡目染的熏陶。（二）对家长增强指导，发挥家长在幼儿园德育中踊跃作用。、建立家长委员会，经过举办家长学校，组织育儿经验交