2022年一对一辅导方案

1、第8页共8页2022年一对一辅导方案(一)一、学大教育简介_学大教育隶属于学大教育科技(_)有限公司，成立于_年_月，而_学大教育就是学大教育科技有限公司的总部。围绕“学生的需要”这个中心来_教学内容，运用双向互动式兴趣教学法。授课方式：一对一、一对三辅导；授课时间：周六周日、寒暑假、随到随学灵活安排；(温馨提示。家长您好。如需咨询，请直拨400全国免费电话，听到语音提示后请直拨_位数分机号，与咨询老师直接通话。接听时段：09：00-21：00(节假日不休息)二、课程设置【暑期班】利用暑期黄金时段，帮助孩子顺利衔接，为冲刺中高考做准备。并开设学习力训练营、暑期特色课程班等给孩子全面充电。【寒假

2、班】寒假是承上启下的关键点，精锐针对每个孩子的不同症结开设合成，辅导一个假期，领先一个学期。【中小学同步】1、小学_年级：启发孩子思维，培养孩子的学习习惯，为今后的成长奠定良好基础2、初中_年级。帮助孩子梳理学科知识，有序掌握知识点，并建立完整的知识体系，为中考做好准备。3、高中_年级。发现短板并找到提升空间，并通过适合自己的学习方法，快乐高效面对高考。【升学考冲刺】1、小升初：提供小升初政策解析；择校简历，面试指导整理学校课程知识点，夯实学习基础；提供数学、英语、作文等专题针对性训练2、中考：提供中考政策解析，志愿填报指导；把握中考命题脉络，深入透析中考重点、难点、考点；整理学校课程知识点，

3、建立知识体系；通过名校模拟考习题、中考真题训练，强化应试能力3、高考：提供高考政策解析，志愿填报指导，自主招生简历、面试指导；剖析命题规律，带来高考前沿资讯、应考策略、应考心理指导，应考答题规则；帮助学员建立学科知识体系，填补短板，提升长处；通过名校模拟考习题、高考真题训练，针对性提升解题技巧三、招生说明：1、招生一年级到高三的学生2、可拨打文中电话进行免费咨询一对一辅导方案(二)学员基本情况：姓名：_性别：男年级：高_学校：_辅导科目：语文、数学、英语学员学习情况分析：1、语文。_同学语文基础不牢固，尤其文言文基础不全面，不扎实，知识的漏洞比较多。另外，写作方法和技巧欠缺。要根据学校的教学进

4、度和课程安排、根据距离高考剩下的时间，做出合理的复习计划，按照计划步骤一步一步地落实复习的内容，加强复习的科学性合理性，从而提高学习效率。解决方案。在踏踏实实地掌握知识点后，重点_解题的方法技巧，学会做各类题型。并且学会如何去在生活中积累作文素材，提高作文的写作能力和形成良好的学习习惯。数学。高中数学的知识体系比较繁杂，对综合知识点的掌握要求高，基本的解题思想和解题方法需要孩子的扎实掌握。_同学在数学上主要的薄弱点在于。基础知识点掌握的不透彻。一方面是缺乏良好的数学学习习惯及学习方法，导致孩子在学习过程中没有建立起整体的知识点框架；另一方面数学在高中的解题思想比较重要，如分类讨论思想、数形结合

5、思想、化归思想等，在解题运用中比较普遍，学生在这一方面相对比较欠缺。解决方案。数学主要知识点集中在必修1、2、3、4、5，课本知识相对更为重要，因此侧重于课本基本概念、基本解题方法、基本规律的讲解，然后再进行综合性专题训练，以期最后实现对高考题型的突破。英语。从初中开始，_同学的英语成绩就不太好。主要表现在基础知识较差，词汇量少，语法知识混乱，听力和写作能力都比较欠缺，且英语语言逻辑和学科综合运用能力有待进一步提高。英语补习首先应以对高中英语知识查漏补缺为主，注重词汇量的积累和培养合理的学习方法，帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重现，薄弱环节得以巩固，同时把学习主动权交给学生，

6、师生密切配合，以夯实基础，只有基础打扎实了，英语学习兴趣深厚了，英语成绩才会提高。殷实的基础知识将为迎战高考打下坚实基础。解决方案：一、主要进行强化训练，重点在于单词人记忆培养，以及语法知识点的全面掌握，找到适合学生自身特点的记忆方法，并要求学生每天记忆_个单词。二、暑假期间的补充学习，主要在于形成学习的积累的习惯，在孩子学习不是很强以及时间比较充裕的情况下，通过老师，帮助学生进行引导学习。2、_同学学习目标明确，但没有形成良好的学习方法，不能合理安排学习时间，畏难情绪较重，应该按照“目标-成功-新的目标-新的成功”的发展思路，帮助学生树立自信，形成积极人格。解决方案。心理老师会教授学生对待生

7、活、学习的积极态度，帮助学生树立良好的学习心态。并教学生如何就抗压，缓解自我压力，减少畏难情绪、焦虑行为作适当的指导，积极引导学生确立学习、生活目标。3、_同学自主学习能力不强，有学习上有时表现得比较散慢，考前有焦虑现象，需要家长、老师多与学生进行沟通，应多倾听，多鼓励，教师注意寻找学生的闪光点，发现点滴进步都予以鼓励。解决方案。积极期望，从改善学生自身的心理状态入手，让学生对有待提高的学科充满信心、提高学习兴趣，找清自己的位置，给自己定一个比较现实的目标。在家长、老师的鼓励、激励下实现目标。培养学生自我成功的_，在快乐中学习。学习督导管理工作：1、学生在上一对一辅导课期间，学习督导师应及时与

8、家长沟通，告知学生上课的具体情况，学生和家长应把上课的实际情况积极反馈给辅导中心、并提出更好的辅导意见。学习督导师也会全程跟踪学生学习效果，并作及时的调整与处理。2、学生应及时完成授课老师课后提供给学生的同步作业，并适时检查。作业是巩固知识必不可少的环节，是掌握知识熟练技能的基本方法。学生应在课后查漏补缺，认真做好作业，可以加深对所学知识的理解，发现自己知识中的薄弱环节，并有意识地去加强，逐步培养自己的分析、解决问题的能力。3、每星期抽查一次学生的英语单词背诵情况，并将结果及时反馈给家长及中心任课老师。学习工具建议：配备学习笔记、经典题型解题步骤及思路笔记、学习中不懂知识点笔记本、错题本各一本

9、(随着所学知识的增加也相应增加)。择师标准：语文、数学和英语老师要求有一对一教辅经验的，能够全面把握高中学科知识重点、难点及考点的，长期从事或正在从事高中教学的专职老师。老师对高中教材熟悉，有一定的一对一教辅经验，能针对学生的实际情况制定出一套适合的学习方法。同时要求善于沟通，能够把握学生的学习心理，引发学生学习兴趣，提升学科解题能力及解题技巧。辅导时间：此学生从_年_月_日开始，放暑假前主要在晚上及周末白天上课；放暑假后集中安排在白天上课。主要找出学生学习高中知识的漏洞，补习高中基础知识，并就学生的难题法做适当的辅导、指导，让学生适应并喜欢这种一对一教学模式。辅导目标：1、提高学生成绩，针对

10、学生高中的漏洞知识进行补充和完善，减轻学生高中的学习压力。2、培养学生形成良好的学习方法，前期授课老师会帮学生将知识的重、难点梳理好，后期会培养学生自主学习的能力。3、培养学生良好的学习习惯，前期学习管理老师和授课老师尽可能安排、督促学生合理的安排学习的时间，后期是不定期的进行检查，看看学生是否按照科学的计划进行学习。4、挖掘学生学习各科的潜力，提高学生的人际交流等综合能力，使学生的各方面得到全面发展。2022年一对一辅导方案（二）_月_日，我们将迎来第十七个世界读书日，我们倡导师生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。为了扎实推进“好书伴我成长”经典诵读行动，进一步营造“书香校园”的良好文化

11、氛围，使学生在“书香校园”中尽情享受读书的快乐，让读书成为习惯，特制订本方案。1、_月_日(星期一)“世界读书日”活动开幕式2、_月_日(星期二)上午第四节上一堂好书推荐课，并上交一份简案：我给大家推荐一本书。(校长巡视)一二年级活动内容：诵读日有所诵或我给大家推荐一本书。三至六年级年级活动内容:我给大家推荐一本书。3、_月_日(星期四)中午12：30-1：10，开展“换一本书，收获一份友谊”活动。要求：(1)动员学生将自已阅读过的书籍带来与同学交换；(2)营造氛围：各班有自己的宣传标语(可利用小黑板等)，在班级门口摆放书籍，学生与校内同学交换；(3)注意安全教育。4、_月_日(星期五)发放倡议书。(1)向家长发倡议书。发出建设书香家庭和请家长于_月_日为孩子买一本书作为读书日礼物的倡议；开展亲子活动，“读书日-一个有意义的周末晚上”，倡导晚上，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐。(2)向路人发倡议书。中午12：00-1：10在永丰路向路人发放倡议书。5、征文活动。(1