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文档简介

1、蜘蛛开店全国获奖授课设计蜘蛛开店全国获奖授课设计4/4蜘蛛开店全国获奖授课设计蜘蛛开店授课目的会认15个生字,会写9个生字。经过本课授课,理解课文内容。培养学生的想象能力,并试一试续编故事。有感情地朗读课文。授课重点：掌握本课的生字、词语。授课难点：张开想象,续编故事。授课准备：生字词卡片、课件。授课时间：2课时。授课过程第一课时一、看图导入,揭穿课题。板书课题:蜘蛛开店。出示课文上的图片。板书:店。讲解字形、字义。读课题,介绍蜘蛛。提出问题:蜘蛛开了一家什么店呢?这家店东要卖什么呢?请大家听我读课文。二、范读课文,思虑问题。要修业生一边听,一边想上面的两个问题。要修业生听准生字的读音。三、指

2、导初读,标出序号。学生自读课文:现在,请同学们自己读一遍课文。读的时候,要注意读准生字的字音,给这一课的几个自然段标出序号。指名学生分段朗读课文。四、授课字词,读读记记。出示注音卡片:店蹲寂寞罩编顾夫换颈露趴袜匆蜈蚣要求读准字音,认清字形。用生字组词,练习认读。五、课堂练习,牢固训练。指导书写生字。比一比,再组成词语。店占定丁完元围韦齐读课文。要求读准字音,读得流利。第二课时一、引入课题,激发兴趣。看图,读课题。上一课,我们初步读了蜘蛛开店这篇课文。今天,我们来细读、理解课文吧。二、讲读课文,加深理解。学习第一自然段。读第一自然段,让学生说说蜘蛛每天在网上干什么事情。板书:孤单、无聊。讲解这两

3、个词语的意思。讲读第二、三、四自然段。蜘蛛为什么卖口罩?(因为口罩织起来简单。)蜘蛛挂了一个什么招牌?(口罩编织店,每位顾客只需付一元钱。)本源:ZXXK来的顾客是谁?为什么说口罩好难织呀?(河马。因为河马的嘴巴很大。)指导学生朗读第二、三、四自然段。用同样的方法,引导学生学习第五至十一自然段。朗读第五至九自然段。蜘蛛为什么又要卖围巾?(因为围巾织起来很简单。)蜘蛛给谁织了一条围巾?结果怎么样?画出描述长颈鹿的语句,读一读。(原来是一只长颈鹿,他的脖子和大树同样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。)指导学生朗读第五至九自然段。讲读第十、十一自然段。蜘蛛为什么又要卖袜子?(因为袜子织起来很简单。)可是,蜘蛛为什么逃回了网上?(蜈蚣有四十二只脚。)三、续编故事,拓展思想。学生独立思虑,续编故事。在小组内交流。在全班交流。四、课堂练习,牢固知识。1.指名学生朗读课文。2.填空:蜘蛛开的商店,先后卖过、,最此后的一位顾客是,蜘蛛吓得逃走

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