2022学校体卫艺工作整改方案样本精选

1、第9页共9页2022学校体卫艺工作整改方案样本精选下面分享的_学校体卫艺工作整改方案样本精选，希望可以给您带来帮助。详细内容请看全文介绍。一、指导思想以_教育问题的总要讲话为指导，全面贯彻、落实党的教育方针，贯彻落实国家体卫工作条例和艺术教育规程。加强对体卫艺领导和教师队伍建设，提高体卫艺教师队伍素质，推进素质教育和课程改革。根据区教育局_做好学校体育卫生与艺术教育自检工作_精神，学校组织相关人员对学校的体育卫生与艺术教育工作开展自检工作。在自检工作中严格坚持“软件从严，硬件从实”的原则，在总结经验的基础上，正视学校在体育卫生与艺术教育工作中存在的问题，找出差距，提出如下整改措施：二、整改目标

2、1、更新观念、提高认识和管理水平。2、提高体卫艺教师素质，服务学生。三、存在问题1、由于个别教师对艺术教育的认识不足，限制了有艺术才能的学主性时间、物质上的投入，有些班主任为了取得应试教育的成果，不让有特长的学生参加体育、美术、音乐活动，遏制了学生特长的发展。2、我校田经、球类的训练工作缺乏科学性，规范化不够，不能持之以恒，使我校的竞赛成绩不十分理想。3、由于学生的学习压力较重和不良的用眼卫生，使我校学生的近视率不能得到良好的控制。4、几年来，通过双高普九和教育强区检查，学校体育、卫生、艺术硬件设备已经配备齐全。但是实用率不高，有些设备在使用过程中由于不能科学使用和保管不当造成顺坏。四、整改措

3、施：(一)加强领导，规范管理1、建立学校体卫艺工作领导机构及有关规章制度，是学校体卫艺工作有章可循，有法可依，明确岗位目标责任，协调好各方面的关系。2、认真贯彻执行上级关于体卫艺工作要求，有措施，有体卫艺工作的专项纪录和档案。(二)提高教师的道德素质1、组织教师学习_教育问题的总要讲话，学习国家的有关法律、法规。树立事业心和责任感。2、教育教师热爱学生，关心学生，做学生的良师益友。3、关注体卫艺教师的心理健康，为教师创造良好的工作环境。(二)提高教师的业务素质1、定期组织教师学习教育教学理论，深刻理解体卫艺教学在实施素质教育重的作用。专业发展，支持教师参加学习和培训。2、学校领导深入课堂听课，

4、评课，帮助教师提高教学水平。3、鼓励教师参加进修学习，提高文化素质。4、支持教师参加各级各部门的经验交流活动，学习先进的经验，增强业务能力。5、体卫艺教师要组织课外活动小组，制定活动计划和活动内容。6、体卫艺教师每学期上一节公开课，要不断改进教学方法。(四)做好保障工作1、保障经费投入，改善教学设施。学校的公用经费要按一定比例，专项用于学校的体卫艺工作。积极争取经费投入，努力改善教学条，保证每年添置和改善教育设施器材。做到经费逐年递增。2、保障课程开设，培养学生素质学校按照教学大纲要求做到开齐上足“体卫艺”课程，所有任课教师严格按标准备课、授课，狠抓教学环节。体育做到开齐上足，保证学生每天体育

5、活动时间不少于_小时。学生体育达标率在_%以上。上好音乐、美术课，激发学生学习兴趣。普及容易开展的体育项目，做好“2+1”项目的活动，办出特色，办出水平，使每个学生都能掌握两项以上体育健身方法，促进学生健康成长。学校每年要举行多次不同形式的单项或多项体艺竞赛活动。激发学生活力、丰富校园文化生活。学校每年要按照要求对学生进行体质健康检查，健康档案填写及时、规范。以上就是整理的_学校体卫艺工作整改方案样本精选，希望内容对你有帮助。更多最新的文章发布在这里，敬请期待。2022学校体卫艺工作整改方案样本精选（二）(一)一、指导思想为了全面贯彻落实_加强青少年体育增强青少年体质_，积极倡导健康第一、每天

6、锻炼一小时，健康工作五十年的现代健康理念，同时为响应我县中小学生阳光体育运动的广泛开展，培养学生积极主动的体育锻炼热情，提高学生体质健康水平，以全面实施学生体质健康标准、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展阳光体育活动。同时把阳光体育活动与促进和谐校园等紧密结合，培养成教师和学生积极主动的体育锻炼习惯，提高全体师生的身体健康素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设。二、活动口号健康第一、每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的现代健康理念。三、活动原则遵循课外体育锻炼的自觉性原则、全面性原则、适量性原则、渐进性原则、经常性原则、针对性原则，根据学校体育工作条例第三章规定，保证学生每天

7、在校_小时的体育锻炼时间，养成健康的生活方式。四、活动时间安排和活动方式_月份：1、举行阳光体育活动启动仪式。2、全校师生进行感恩手式舞的学习。3、各班利用音乐课、活动课对感恩舞的学习。由音乐老师和班主任_学习，少总部检查。4、每天早上做完早操后，全体学生接着做感恩手式舞。_月份上旬：1、利用体育课和活动课，各班进行体操训练及队形队列。2、以班级为单位进行第三套广播体操的比赛。3、每天早上做完早操后，全体学生接着做感恩手式舞。_月份中旬：1、下午的课外活动时间，在本时间段内由各班班主任及跟班教师进行活动指导和管理。由各班班主任_锻炼，根据活动内容合理科学地自行安排。2、各班主任指派本班学生统一

8、到体育器材室向体育教师领取，请各班主任明确器材名称及器材数量，及时做好登记和归还工作。3、每天早上做完早操后，全体学生接着做感恩手式舞。_月份下旬：1、四至六级跳竹竿舞。由班主任配合少总辅导员、音乐老师、体育_跳竹竿舞。2、每天早上做完早操后，全体学生接着做感恩手式舞。_月份1、全体教师学习跳竹竿舞1、四至六年级以班级为单位进行竹竿舞的比赛。2、每天早上做完早操后，全体学生接着做感恩手式舞。五、活动管理学生的活动必须由班主任或带班教师领队，并负责_指导和维持学生活动的秩序。少总部监督。六、注意事项1、如遇雨天，请各位班主任_学生在各班的连廊、及教室进行小范围活动(以练习做操和游戏为主)。2、各

9、班主任在保证学生每天_小时课外锻炼的基础上，根据学生锻炼需求，可自行调节学生的活动时间。3、踢毽子、呼啦圈、短绳、乒乓球(拍)、羽毛球(拍)请老师提前要求学生自备。2022学校体卫艺工作整改方案样本精选（三）(二)一、指导思想为进一步落实教育_加强青少年体育增强青少年体质_的精神，以及学校提出的阳光体育计划，全面推动我校艺体活动的改革与发展，促进学校大课间活动的制度化和规范化，结合我校实际，让每个学生在义务教育阶段都能较好地掌握一项运动技能、一项体现学校或班级特色的项目技能和一项学生自主选择的艺体活动技能，特制订本实施细则。二、内容选择和目标要求1、长跑技能。包括_跑和自主锻炼。每生每天至少_

10、米。总目标。学生初步养成跑步时能够保持良好姿势的习惯，掌握科学规范的长跑动作要领，能够根据自身特点、即时身体状态和其他因素进行自我调整，学生体育素质测试达标率达到_%以上。目标分解：(1)_跑。通过大课间活动达成，每天学生_米。(2)自主锻炼。通过体育课和课余达成。2、特色项目技能。由各班自主选择适合学生年龄特点和具有班级特色的体育活动项目。总目标。各班要选择适宜的特色体育项目，既要能够达到全员参与、强身健体的目的，还要适合本班规定场地，做到整齐美观，并遵循个体不影响整体的原则。通过活动的开展，达到一班一特色，特色有深意的目的。目标分解。视各班活动特点自行制订。学生自选艺体项目一个。采取问卷的

11、形式对各班学生自选项目进行统计，指导学生选择那些符合自身条件和场地条件的、内容健康向上的艺体项目。学生自选项目每四周可提出申请更改一次。三、原则1.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律。从我校实际出发，合理的安排大课间的活动计划和内容。3.全面性原则。师生共同参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。四、实施措施(一)建立完善的保障体系，确保大课间活动有序开展。1、时间保障。学校作息时间明确规定大课间活动为每天上午第二节下课后_分钟和下午第三节下课后_分钟，任何教师不得挤占大课间活动时间，若遇阴雨天就改

12、在室内进行，如：棋类活动、智力游戏等活动。2、制度保障。为使大课间活动有章可循，杜绝活动开展随意性，须制定大课间活动班主任、体育教师的职责，建立了常规检查制、班主任现场督促制、班长体育委员负责制、活动评比制。3、人力、物力保障。大课间活动师生共同参与，活动中教师既是活动的_者、指导者，又是学生活动的保护者，同时自己也是活动的参与者。这既体现了国家所倡导的全民健身，又融洽了师生关系，有利于构建和谐、平等型师生关系。大课间活动小型、易损器材由各班学生自购。4、安全保障。划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。所有场地均安排教师进行现场活动指导，并

13、督促学生安全。5、_保障。为加强该项活动的领导，使大课间活动真正落到实处，促进该项活动高质量进行，特成立大课间活动领导小组：组长：李新朝副组长：徐志凯成员：朱世一李树辉刘菁王功芳(二)建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极性。1、实行小组管理考核挂钩制。2、鼓励活动内容、形式创新。大课间活动除时间必须保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，发挥学校资源优势，打造学校特色，鼓励同学们发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、活力健美健身操、游戏、小合唱、书法绘画、演讲比赛等多种项目。五、大课间活动流程上午大课间：1、进场：_分钟(放音乐)2、必选项目(长跑)：_分钟3、自选项目：_分钟4、结束：放松、回教室_分钟下午课外文体活动：1、进场：_分钟2、必选项目(长跑)：_分钟3、以班或小组为单位自主活动：_分钟4、结束：放松、回教室_分钟六、管理责任制1、班主任负责制。要想提高大课间的质量，就必须充