《发一个Email给明天》主题班会方案

1、Word - 5 -发一个Email给明天主题班会方案 一、活动目的： 1.利用自己动手上网猎取信息，使同学能够有效地在网上收集信息、收拾信息、沟通信息。 2.利用活动使同学了解、熟悉到接收各类有益、健康的网站。 3.正确地熟悉网络的利与弊。 4.利用活动使同学形成熟悉并自觉遵守网络道德意识。 二、活动过程：序幕 主持甲：教师们，学生们，一群网络小公民为我们拉开了这次活动的序幕。 主持乙：欢迎大家参与我们的“发一个email给明天冬令营”！ 主持甲：“发一个email给明天冬令营”成功开营了，我是营长。 主持乙：我是副营长。 主持甲：这次的冬令营将会对大家举行一系列的考验，这次考验分离要过“三

2、关”。利用考验的营员，我们将颁发“文明小网民”合格证。 主持乙：队员们，你们有信念拿到证书吗？ 齐答：有信念，我们一定行。 关 队名大创意 主持甲：我们把全班分成四个小队，分离为“诚信队，欢乐队，幻想队，天使队”。 主持乙：为了考验大家，我和营长特意给大家设立了关，那就是在限时1分钟内为自己小队编一句口号，既要编得创意，又能为本队鼓劲加油。 （学生们分小组研究） 主持甲：哇，想不到，我们班的学生还挺有创意的，居然轻而易举地闯过了关。 其次关 大嘴巴 主持乙：营长，我想咱们这其次关可要增强一点难度了。 主持甲：这其次关嘛，说难不难，说易也不易，前两天，我们小学观察了电影网，看完电影教师提出要求，

3、让大家研究“学校生上网到底好不好？”，现在大家可以交功课了吧？ 齐答：我们早就预备好了！ 主持甲：还是先看一个小品都是网络惹的祸 （小品都是网络惹的祸） 主持乙：营员们，小品中的小明借秋游的名义，向奶奶要钱，结果却是上了网吧，他这种行为是值得学习的吗？那么，我们听听各小队的看法如何？ （辩论赛网络带来的利与弊 主持甲：今日，我们活动的现场也来了一些家长，让我们来听听他们的看法好不好？ （采访家长） 主持乙：报告营长，我真的想象不到，我们的队员居然可以搜集到这么多网络给大家带来的 “身边人、身边事”。 主持甲：是呀，这一关不仅让学生们能深化社会，受到教导，懂得了要正确对待上网，表演这么出色，研究

4、这么激烈，这一关，你们真不愧是“闯关勇士”。 第三关 网上大冲浪 主持乙：你们能不能成为闯关勇士还得看你们接下来的表现。营员们，这第三关就是考考大家会不会上网“冲浪”，并要求大家在网上搜集有关资料，大家敢接受挑战吗？ 生甲：这有什么难的，上网“冲浪”小事一桩，绝对难不倒我们，那就请大家随着我们小队的歌声去网上旅行吧！ （歌舞我们漂亮的祖国） 生乙：这段时光，由于我们要上威尼斯的小艇一课，书上说威尼斯小艇确实样子很神奇，教师也向我们介绍了水城威尼斯的诱人异国体面。网上还有更多，于是我们迫不及待地在网上搜寻，下面请大家看一看我们下载的图片。 （演示威尼斯小艇图片资料） 生丙：从小我就有一个愿望去宇

5、宙看看，但我知道要实现这个愿望很难很难，我现在可以欣喜地告知大家，我的愿望已实现了。 （播放神州五号卫星上天的录像） 生丁：是呀，我们大家都拥有了网络，世界变小了、世界变出色了，许多内容顺手可得，让我们尝试，你想知道些什么？（同学提问）好，今日，就让我带大家一起去看看奥运会,让我们再次领略一下那感动人心的时刻吧！ （播放刘翔夺冠的录像） 尾声 主持甲：这三关真是太出色了，我们的队员在文明上网方面做得不错！而且，我们队员们还编了一首诗歌来赞美网络呢。请听诗朗诵拥抱internet。 诗朗诵拥抱internet 主持乙：营员们，让我们在队旗下发誓，争做文明小网民。 齐读全国青少年网络文明公约 要擅长网上学习，不扫瞄不良信息； 要诚实友好沟通，不污辱欺诈他人； 要增加自护意识，不任意约会网友； 要维护网络平安，不破坏网络秩序； 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 主持甲：小小鼠标。 主持甲乙：轻轻点击。 主持合：互连网连起囫囵世界。 主持甲：让我们发一个“email”