2022“文明风采”竞赛活动的方案范本

1、第5页共5页2022“文明风采”竞赛活动的方案范本乐二小学文明礼仪风采竞赛活动方案为进一步丰富学生的文明礼仪知识，促进文明礼仪教育实践活动，强化学生的文明礼仪教育，切实提高学生的文明礼仪素质，大力弘扬_荣辱观，定于_月_日在本校举办“小学生礼仪竞赛”活动。具体安排如下：一、指导思想贯彻落实_提出的“_”_荣辱观，紧紧围绕学校的中心工作，坚持以学生的德育教育为先，通过对文明礼仪知识的学习和实践来教育学生，弘扬文明礼仪，为构建“文明校园、和谐校园”做出贡献。二、活动目的：进一步加强少年儿童思想道德建设，提高学生的综合素质，让学生能够通过实践活动，养成良好的文明礼仪习惯。将文明礼仪传播到全校的师生中

2、去，并能够带动家庭，推动社会，营造和谐的校园、社会环境。三、领导小组：组长：程自保成员：钟小虎、高福礼、盛应荣、王希军、马德录、许兴华、孙霞、张娴、张凤娇、陈青四、活动安排第一，宣传发动。我校将充分利用会议和国旗下的讲话、板报等方式广泛宣传发动，使全校师生充分认识活动的重要性和必要性，并结合学校实际，制定活动方案。第二，_实施。我校将根据活动方案，利用竞赛试题，认真_全校师生学习文明礼仪知识常识，使全体师生通过活动正确领会礼仪、礼貌、礼节的概念，领会礼仪的地位和作用，掌握礼仪的原则、方法，并以此影响学生的日常行为，养成良好的礼仪习惯，使活动显现成效。第三，总结评比。我校将对“小学生礼仪知识竞赛

3、”活动开展情况进行认真总结，并表彰一等奖_名、二等奖_名、三等奖_名。第四，巩固推广。2022“文明风采”竞赛活动的方案范本（二）一、指导思想开展校园“十佳文明新事”(以下简称校园“十佳”)评选表彰活动，旨在通过深入的宣传与广泛的评选，以“创建优良校风、提高综合素质、服务成长成才”为目标，弘扬新风尚，激发正能量，激励广大同学“思想上争做先锋，学习中争做标杆，工作上争做模范，生活中争做表率”，在全校进一步形成“做文明事、当文明人、树文明风”的浓烈氛围，推动学校各项工作再创辉煌。二、评选机构1主办部门学生处、教务处、团委、学生会2组织机构组织委员会(兼评选委员会)：组织委员会全面策划、组织、协调和

4、监督整个评选活动。组委会下设办公室(设在学生会)，具体负责评选活动的实施。主任：_副主任：_委员：_组委会办公室：(负责评选活动的日常工作)主任：_成员：_三、参选资格1有较高的思想政治素质，有强烈的爱国主义精神；积极主动为同学服务，在同学中有较高的威信，切实起到模范带头作用；有健康的身体素质及心理素质。2具有正确的世界观、人生观、价值观和良好的道德修养，遵守学校的各项规章制度。3学习成绩优秀，具有较强的创新能力和刻苦钻研精神。4尊敬师长，团结同学，乐于助人，具有较强的服务意识以及广泛的群众基础，是我校学生的先进代表和学习榜样。5在文化学习、艺体活动、社会实践活动、精神文明建设等多个方面成绩突

5、出或为学校做出重大贡献的优秀学生。四、具体名额分配每个班级可申报一到两名同学参评，附事迹材料。全校民主评选出_名优秀学生。五、评选程序(一)推荐候选人选阶段(_月_日至_月_日)1自下发通知起，各年级进行宣传动员，各班级于_月_日前民主推选或学生自荐，确定本班推荐人选。2._月_日向组委会办公室(陈醒狮)报送推荐候选人，严格按要求填写登记表，并附候选人300字左右的典型事迹文字材料(电子稿)。(二)确定候选人阶段(_月_日至_月_日)1办公室对所有推荐人选的事迹材料进行审核，将符合要求的人选名单提交组委会。2根据各上报人选的事迹情况，综合平衡，确定正式候选人_名，候补_名。(三)候选人公示及宣

6、传学习阶段(_月_日至下学期)1在公示期间，组委会办公室听取和征求广大师生的意见。如有异议，办公室将协同相关处室进行核实，并将核实结果和处理意见提交评委会。对于经核实确有问题的候选人，评委会将取消其参选资格，候补学生补进。2行政处通过宣传栏及校园网站等学校主要宣传平台，将_名候选人名单及事迹向全校公布，广泛宣传候选人的先进事迹，点赞新人新事，丰富校园文化，(四)颁奖阶段1校园“十佳文明新事”将于_年_月进行表彰，并举行颁奖仪式。2其余推荐未获校园“十佳”的学生，均获我校“校园十佳”提名奖。六、工作要求1本次评选表彰工作是采取年级推荐与学生自我推荐相结合的方式，努力扩大青年学生身边典型的示范导向作用，也是推进学校“创先争优”活动的一项重要工作。2各年级、各班级要高度重视本届评选工作，由年级主任负责，认真组织好各班级的参评对象的申报、审查、初评和推荐工作。严格推荐程序，坚决杜绝弄虚作假，确保推荐对象事迹材料真实可靠、同学公信力强，并在本年级内宣传、公示不少于3天。3各年级在确定候选人时，在符合推报条件的基础上，着重考虑品学兼优或有突出贡献的人选。评选事迹的时间跨度可自_年_月起，可以是发生在校内外的