医生进修个人学习总结「精编」_第1页
医生进修个人学习总结「精编」_第2页
医生进修个人学习总结「精编」_第3页
免费预览已结束,剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、Word 医生进修个人学习总结精编 医生进修个人学习总结精编 不断的学习医学学问,提高急诊抢救力量及对危重病人的处置水平,更好的为病人服务。以下是我为您带来的医生进修个人学习总结,感谢您的阅读! 医生进修个人学习总结【一】 20 xx年4月末,我在湘雅二医院康复科言语语言治疗诊室完成了进修学习。湘雅二医院康复科收治言语语言沟通吞咽障碍患者全面,囊括成人及儿童,全面进展,更重要是她们开拓言语工作的力量及无私共享的精神,贵科敬重和公平对待每一个进修人员、制定针对性进修方案,每天病例争论、定时授课共享,也是我选择贵院进修学习的主要缘由。 通过此次学习:理论学问和实践操作得到提高,规范了治疗,管理病人

2、力量增加,把握了更有效的学习方法,对专业有了一个更深的熟悉;同时在带教老师的影响下,拥有了一种乐观向上的精神、态度及懂得如何更好地为人处事等。 一、 专业学问的提高 1、 理论学问的提高:重温了失语症、构音障碍、吞咽障碍、儿童语言发育迟缓、认知障碍、嗓音障碍、口吃、自闭症等学问点,包括定义、病因、症状、分类、诊断、鉴别诊断、评定、治疗等。业务学习中还重点学习了自闭症学问点,全面了解了自闭症。 2、 评估及书写病历力量得到提高:把握了CRRCAE、S-S、MMSE、MOCA、构音障碍检查、言语清楚度检查、吞咽障碍评估等。书写了各种语言障碍病历,学习了标准病历的书写后,开头自己进行完整病历的书写,

3、在带教老师逐标点、逐字、逐句的修改下,书写病历力量一步步得到提高。现能使用专业术语进行书写病历,且有完整的思路,病历合格率提高。 3、 治疗得到规范:我在治疗中的每一句指导语、每一个动作及每一个反馈都得到了带教老师全面的指导,在不断规范后,我将带教老师的治疗方法和自己已把握的治疗方法相结合,自立接诊了各种语言障碍及吞咽障碍的病人,接诊的病人中取得了不同程度的疗效。 4、 学会了接诊及管理病人的流程: 5、学会了与病人及家属的沟通技巧:包括病情的解释、费用的收取、治疗的协作要求、病情的变化等。 6、提高了交接病人的力量:在交接病人过程中有了清晰的思路,学会了使用相关专业术语进行交班。 7、娴熟且

4、规范了语言治疗相关仪器的操作(吞咽障碍治疗仪及认知心理治疗系统)。 二、相关方面的提高 1、学习并把握了语言治疗室的建设。 2、学习并把握了如何主动与医生、护士、其他治疗师及各兄弟科室的亲密合作,Team work形式更好的为病患服务。 3、参与了读书报告会、业务学习、病历争论、每日交班等,提高了综合力量。 三、其它方面的提高 此次进修学习,提高了我的专业学问水平,重要的是我把握了有效的学习方法:提高专业学问的途径除了看书,还有提问、沟通、总结等。更重要的是习得了一种精神、态度及为人处事的方法: 一是对ST工作的执着喜爱,尽管我们有繁重的学习和劳碌的工作,但依旧坚持忙禄在中国语言治疗群的工作中

5、; 二是专心专注,我们每天坚持业务学习,记得刚开头我很不理解也没有用心下来,还会有请假,但是后来也渐渐变成了习惯,饿肚子听课也毫无埋怨,并且能专心地做好笔记、回家进一步巩固; 三是从小事做起,带教老师对我的每一个用词和标点符号都要进行修改,对我各种细节的严格要求让我养成了仔细对待每一件小事、追求更好的好习惯;四是自觉主动,三位带教老师在工作上的主动劲头让我很有感受,许多事情,她们不需要别人说,自己便想到了,并且做了,比如说毫不迟疑地接诊上班时间外的病人,义不容辞地处理跟ST室有关的事情,主动联合兄弟科室开展工作等,尽管会不断地遇到困难,但她们都能主动去担当,在她们的潜移默化下,我也不断试着让自

6、己去主动担当。 在领导的充分指示下,和团队一起总结出更适合我所在医院的进展方式,将医院模式和特教机构模式相结合,让有效的治疗方式为病患更好的服务,将语言治疗诊室进展壮大,并成为有影响力语言治疗团队。 医生进修个人学习总结【二】 为期3个月的进修生活转瞬已经结束,收获颇多,故而感觉时间过得真快。期间收获令我受益匪浅并将受益终身。来天津市人民医院后,进入内镜中心学习ERCP及其相关诊疗技术,期间我严格遵守医院及科室的各项规章制度,敬重师长,团结同事,严格律己,关怀患者的要求和苦痛。努力将理论学问结合实践阅历,不断总结学习方法和临床阅历,培育自己自立思索、自立解决问题的力量。以下几点是我进修期间感受

7、最深也是收获最大的体会: 一、人性化的管理模式: 内镜中心的全体医护人员是一个在李文主任带领下的良好的协作团队,同事之间关系和谐融洽,即便刚来的进修医师进入团队之中也倍感暖和。李主任最常说的一句话就是,进修医师不要把自己当外人,我们是把你们当自己人来对待。常常提示刚来的进修医师留意无菌观念,对放射线的防护等细节,所以手术时手术医师、助手、手术护士、麻醉医师、影像医师及进修医师各司其职,而又相互帮助,从手术前预备到手术后患者麻醉复苏井然有序,确保了最重要的手术质量和病人平安。 二、先进的设备及高水准的技术水平: 该内镜中心ERCP手术室内设备完善、配备特别合理。内镜、各种监护设备、吸引器、供氧设

8、备放置合理,附件如导管、导丝、切开刀、取石篮、碎石器、取石气囊、鼻胆管、支架、活检钳等配备齐全,且放置于固定位置,使用起来得心应手。此外,更重要的是李文主任带领下的手术团队技术精湛,对于缘由不明的堵塞性黄疸疑有肝外胆道梗阻者、疑有各种胆道疾病如结石,肿瘤,硬化性胆管炎等诊断不明者、疑有先天性胆道特别或胆囊术后症状再发者、胰腺疾病:胰腺肿瘤,慢性胰腺炎,胰腺囊肿等状况均能完善的处理,尤其是对于防范术后并发症更有独到的水平。 三、严谨的工作作风: 对于新到的进修医生由老师带教,了解内镜中心的环境和各类物品的存放地点,把握各个设备的使用和留意事项,与患者沟通的技巧和留意事项,严格无菌观念,通过手术演示、讲座等方式提高下级医师的技术水平。 经过3个月的进修,了解把握了ER

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论