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文档简介

1、幼儿园大班陶泥教案设计活动目标：_幼儿园陶泥教案1. 明白中国国旗的样子与意义,激发幼儿的骄傲感；2. 用搓、揉、压等技巧来制作国旗；活动预备：陶泥制作工具,中国国旗；活动过程：一、实物导入；出示国旗,请小伴侣们猜一猜这是什么 二、熟悉国旗的样子与意义；1. 观看国旗上面有什么 .哪个国家的国旗 .师：请小伴侣认真看看,国旗是什么颜色的 .为什么是红色 .国旗 上有什么 .五个五角星分别代表上面意思 . 三、陶泥制作国旗；1. 老师示范制作国旗的方法；2. 幼儿大胆创作,老师巡回指导；四、整理陶泥制作工具整理陶泥制作工具,并用肥皂洗手；活动目标：1、明白陶瓷的文化,把握捏陶的技法；2、能运用多

2、种形式制作杯子,拓宽思维和想象,充分体验创作 的欢乐；3、能依据自己的构思创意,独立设计制作,激发创新意识,观 察、摸索、探究的才能得到提高,；活动预备：活动过程：一、出示泥巴,引导幼儿知道这是陶泥,特地用来做陶瓷的；1、师：小伴侣,看看这是什么. 引导幼儿推测 2、引导幼儿知道这是陶泥,特地用来做陶瓷的；二、老师以儿歌形式演示操作,引出主题；2、小泥巴说我又要变身了；1 老师演示：“ 看 . 这是什么动作 .” 搓圆 2 我们一起来学一学：“ 我搓我搓我搓搓搓；”3 它变成什么了 .4 它请泥条妹妹来帮忙 连接泥条 ,它变好了,呀 . 是什么 .泥 巴变身真好玩,给他们拍拍手；三、观看各种陶

3、瓷杯子的课件 , 启示创作；2、观赏课件,重点引导幼儿观看杯子的造型；师：咦,这种杯子你们在哪里观察过.杯子的杯口和杯底都是一样大小的,它呀是圆柱体的,来看看另外一个杯子,和这只杯子哪 里不一样呢 .师：这只杯子是什么样子的 瘦、外形 .另外一只呢 .哪里不一样 . 高矮、胖我们一起来学一学； 高的杯子做垫脚的动作等 5、幼儿争论、沟通如何制作杯子；师：你预备做一只什么样的杯子呢 四、幼儿充分想象,大胆制作；.跟你的好伴侣说说；1、提示幼儿认真制作,勉励幼儿大胆想象、大胆制作；2、老师巡回指导,准时捕获幼儿有创意的想法与制作,并用照 相机拍下来；五、展现作品,师幼互评；1、以幻灯的形式观赏同伴

4、作品,进行评判；2、老师也从中选出几件有代表性的幼儿作品,从造型上分析作 品的优点；活动目标：1. 用泥板、泥条来塑造数字板,并学会在泥板上挖空、粘贴；2. 运用夸张、变形的手法来塑造数字；活动过程：一、观赏各种各个数字“ 你最喜爱哪个数字,为什么 .”二、老师示范讲解制作面具可用碾泥板刻数字的方法制作,然后将数字贴在泥板上,再用挖 空、粘贴装饰底板；三、幼儿充分想象,大胆制作 1. 关注每个幼儿,准时对幼儿制作过程中显现的问题进行指导；2. 留意幼儿的个别差异,依据各个幼儿的才能提出不同的要求；四、展现作品,师幼互评1. 幼儿相互沟通作品的制作方法,勉励他们大胆介绍自己的作品；2. 老师对作品做出评判并拍照

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