“人生的黄金分割”主题班会活动方案

1、Word - 7 -“人生的黄金分割”主题班会活动方案 教育目标：通过主题班会架起家长与同学之间心灵的桥梁，使同学和家长都能够客观、正确地面对十四岁的变化，加深彼此间的理解。引导同学对家长、集体、社会怀有感谢之情，懂得感恩、懂得珍惜，树立正确的世界观、人生观、价值观。为家长供应与孩子沟通的平台、倾听孩子心声的机会，促使家庭教育与时俱进，家庭教育与学校教育相得益彰，多角度的关注同学成长。参与人员：初二（4）班全体同学及部分家长活动预备：1、召开家长预备会，向家长说明此次活动的目的和意义，要求家长给子女写一封信，班主任针对本班详细状况进一步明确活动的内容、形式，并恳切地争取家长的关心和支持。2、召

2、开班委会，向班委说明此次活动的目的和意义，本着目的明确，重点突出，力求创新的原则，发动班委为班会出谋划策；同时，共同确定班会主线，基本确定各环节的构成及连接和需要预备的材料和用具，将详细工作落实到人，包括诗歌的创作、背景音乐的选择、固定串词、即兴主持语、电脑课件的制作等。3、召开预备性班会，从点滴小事讲起，使同学感受到家长为其所想所做所付出的艰辛，动员全体同学在明确的目的下乐观地投入班会，展现给父母我们朝气蓬勃的一面。要求同学给家长写一封信，感谢父母十几年的哺育，理解父母在生活中的不易，以实际行动回报对父母的感谢。4、班主任在征求同学、家长的同意下阅读部分信件，选择出其中有代表性的信件为班会所

3、用。依据班主任所教学科的特点，设计有班级特色的环节-用数学符号诠释我的父母或家庭，每位同学设计并制作数学符号之我的温馨家庭作品。主持人：（卢尊、杨扬）技术支持：（张妮、樊柬）展板制作：（王迪、董睿）活动程序：序入场：播放歌曲让爱住我家主持词（A：卢尊，B：杨扬，以下同）A：我们已经步入青春，B：青藤上的花朵是我们的笑容，A：我们生活在阳光绚烂的日子，B：我们走过稍纵即逝的烟火季节，A：花开花落，日复一日，B：洗礼着我们，花语的青春，A：多少悲伤，多少欢快，B：多少胜利，多少辛酸，A：父母就像无私的大树，B：赐予我们暖和的爱抚，A：多少个挑灯夜读的晚上，B：多少个布满欢乐的黎明，A：父母陪我们悄

4、悄的走过，B：悄悄的守在一旁，看着我们成长，A：如果没有老树的贡献，B：哪里会有今日展翅的雏鹰，A：在今日这样温馨的日子里，合：我们团聚一堂，回忆13年来相互的爱，感受我们之间爱的桥梁。（初二（4）班庆祝14岁生日主题班会现在开头）数学符号之我的温馨家庭A：共同的爱好使我们走进了数学的殿堂，B：在初二四班中我们开心的成长，A：为了摘取科学盛殿的金星，B：我们辛辛苦苦，碌碌忙忙，A：我们对数学执著的爱，B：使我们爱这个集体，爱这个家，A：在我们各自的欢乐家庭中，B：有没有好玩的数学，好玩的符号，A：聪慧的同学们，请用你们的才智想一想，B：尝试用数学上的妙趣，诠释你可爱的家。用数学符号诠释可爱的家（胡洋、戚忆泉、王玉全、杨扬、郭静）追忆童年（背景音乐-容祖儿挥着翅膀的女孩儿）A：童年，似乎一只悠远的歌，我是那跳动的音符，尽情欢快。B：童年，又像一条清亮的河，我是那流淌的水滴，永久活泼。A：斗转星移，13个春夏秋冬轻轻地离我