光合作用-完整版获奖课件

1、 光合作用的原理和应用 一、光合作用的探究历程“光合作用发现之旅”科学家讲述光合作用的研究历程主讲：普利斯特利（英） 英格豪斯 （荷兰） 梅耶（德） 萨克斯（德） 鲁宾（美） 能量既不会消失，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。 能量守恒定律梅耶结论：光合作用将光能转变成有机物中的 化学能。鲁宾和卡门H2O C18O2H218O CO2 O2 O2 O2O2 O2 O2O2 O2 O2O2 O2 O2O2 O2 O2O2 O2 O2 O2O2 O2 O2 O218O2 18O2 18O2 18O2 18O2 1

2、8O2 18O2 18O2 18O2 18O2 18O2 18O2 18O2 18O2 18O2 鲁宾和卡门结论：光合作用释放的氧全部来自水。H2O C18O2H218O CO2 O218O2卡尔文一、光合作用的探究历程 1771年普利斯特利证实了植物可以更新空气 1779年英格豪斯证实了植物更新空气的条件是 有光和绿叶。 1785年人们证实植物吸收CO2，释放O2 1845年梅耶认为光合作用将光能转变成化学能 1864年萨克斯证明了植物光合作用产生淀粉 1939年鲁宾和卡门证明了释放的 氧气来自水 卡尔文发现了CO2中的碳转化为有机物中的碳过程 1880年恩吉尔曼的实验证实了光合作用的场所是

3、 叶绿体，条件是光。归纳：光合作用的概念和反应式是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 概念 反应式CO2+H2O (CH2O)+O2叶绿体光二、光合作用的过程光反应阶段暗反应阶段进行部位条件物质变化能量变化联系叶绿体基粒囊状结构中叶绿体基质中光、色素和酶ATP、 H 、多种酶光能ATP中活跃的化学能ATP中活跃的化学能有机物中稳定的化学能 1.光反应为暗反应提供H和ATP2.暗反应产生的ADP和Pi为光反应合成ATP提供原料CO2的固定CO2+C5 2C3三碳的还原2C3 C6H12O6 酶ATP H酶水的光解 2H2O4H+O2合成

4、ATP ADP+Pi ATP光酶二、光合作用的过程合作学习思考：影响光合作用的外界因素。影响因素：光照强度、二氧化碳浓度、 温度、水肥条件等。光照强度光合速率0二氧化碳浓度光合速率0温度光合速率0二、光合作用原理的应用合作学习思考：提高光合作用可以采取哪些措施？ 增强光照，或补充光照，提高光合速率。 延长全年内作物光合作用时间：适时早播 或利用温室育苗等方法。 适当提高作物环境中二氧化碳的浓度： 施农家肥、利用二氧化碳发生器等。 合理灌溉、合理施肥等。课下探究 设计实验证明光照、二氧化碳浓度和温度对光合作用的影响。1. 用含有同位素14C的二氧化碳作标记来研究光合作用，对了解光合作用的哪项最有

5、意义? _ A色素的作用 B水的作用 C形成葡萄糖的过程 D释放氧气的过程 C课堂练习2. 光合作用中，ATP转变为ADP的地方是在叶绿体 的_ A 外膜上 B基质中 C 色素中 D类囊体的薄膜上 B课堂练习3. 在光合作用中,需要消耗ATP的是_ A. 三碳化合物的还原 B. 二氧化碳的固定 C. 水被分解 D. 叶绿体吸收光能A4.某科学家用14C的二氧化碳作标记来追踪光合作用 中的碳原子，证明其转移途径是_ A. CO2 叶绿素 ATP B. CO2 C3 ATP C. CO2 C3 (CH2O) D. CO2 C5 (CH2O)C5. 光照最强的夏季的中午，绿色植物由于气孔关闭 而使光合作用强度下降。