玛雅文明的发现-完整版获奖课件

1、第六单元 玛雅文明的消失第1课玛雅文明的发现目标内容1.征服玛雅文明2.玛雅考古的开端3.玛雅考古的变革理解导向西班牙人征服玛雅文明与玛雅考古发现之间的关系课前自主学案一、征服玛雅文明1玛雅概况(1)时间、地点：1016世纪，尤卡坦半岛(北纬1422度，西经8793度)。(2)中心：奇琴伊察、_和_。乌斯马尔玛雅潘(3)1492年意大利人哥伦布发现新大陆时,玛雅文明已经接近尾声，墨西哥中部的_文明和南美秘鲁的印加文明尚处于鼎盛时期。2征服过程(1)1517年，古巴哈瓦那的船只偶然到尤卡坦半岛北岸。(2)1518年，远征尤卡坦半岛西岸。阿兹特克(3)1547年，征服尤卡坦半岛。(4)16世纪下半

2、期后，玛雅地区完全沦为_的殖民地。二、玛雅考古的开端1开端的表现：_征服玛雅后进行了零散的探险活动;1839年,美国的_进行了玛雅地区的探险。西班牙西班牙人斯蒂芬斯2开端的意义：玛雅研究的分水岭；失落的文明成为人们热切关注的对象。三、玛雅考古的变革1变革的表现(1)考古的组织变革：个人到_。(2)考古人身份变革：旅行者和探险家到考古学家或_。公共机构历史学家(3)考古的目的变革：探宝挖宝到科学发掘和_。2考古的成就(1)迄今为止，玛雅考古发现的遗址已有三四百处。(2)找到数万座_，几百块_碑。学术研究金字塔纪年(3)人们初步认识了玛雅文明的起源、社会情况、政治组织、经济发展和文化演变。(4)解

3、读_文字的工作，也有了新的进展。(5)失落的玛雅文明正在回归人间。象形要点轻巧突破玛雅文明的精华及其被直接毁灭1玛雅文明是美洲惟一拥有文字系统的古代文明，玛雅经书中记载着精确的历法,每年误差才1分钟，也就是说大约1500年才差一天。玛雅人的经书中还记载着更远古的人类的历史，玛雅人对行星运行轨道有深刻理解等。21562年，西班牙殖民者的随军大主教迪那戈德兰达为了彻底地从精神上消灭玛雅人，传播他的上帝的福音，竟然野蛮地下令烧毁所有的玛雅文献。用象形文字记载的玛雅历史、文化、科学、哲学全都成了劫后灰烬。难以计数的通晓玛雅文明成就的玛雅祭司惨死于火刑柱的熊熊烈焰之中，有着近三千年历史的玛雅文明，就这样

4、被西班牙殖民者毁灭了。玛雅文明的论断及其被证明1断定：美国人斯蒂芬斯断定：玛雅文明在中美洲呈三角形分布。这个巨大的三角形，底边右为科班，左是帕伦克，顶角就是尤卡坦半岛。同时，他还断定玛雅地区曾经为一个单一的种族所占领，并且玛雅人的文化艺术是独立存在的，决不雷同于其他任何已知种族,属于一个新的文明。2依据：1848年，莫德思托孟德斯等在三角中心地区危地马拉的佩藤州，找到了玛雅最大的城市蒂卡尔的遗址。这里曾经是古典期玛雅文明的主要中心。到20世纪早期,被发现的玛雅古城遗址,已经数以百计，布满“大三角”的核心地区。学者们对“大三角”边缘和核心的文物进一步通过对比分析,最终肯定了斯蒂芬斯的判断:玛雅地

5、区的文化具有一致性，属于一种新的文明。教材习题分析一、本课测评(教材P108)1“玛雅”一词的来历是什么？怎样说明玛雅文明的前古典期、古典期和后古典期三个概念的含义？提示：“玛雅”一词的来历有两种说法:一种来历的说法是，10世纪在尤卡坦半岛地区兴起了奇琴伊察、乌斯马尔和玛雅潘三个强大的后古典玛雅城邦，其中1214世纪处于鼎盛时期的玛雅潘成为尤卡坦半岛北部最具影响力的中心，西班牙到来之后便把这个城邦的名字推广到整个地区。1502年，西班牙的哥伦布船队第四次航海，在洪都拉斯北部海岸线不远处遇到一只做生意的独木舟，舟上的人自称来自“玛伊雅”或“玛雅姆”的地方,另一种“玛雅”的称呼由此而来。玛雅文明前

6、古典期是指公元前10世纪至公元3世纪，处于形成时期玛雅文明。玛雅文明古典期是指公元3至9世纪，繁荣昌盛数百年，最后戛然而止的玛雅文明。玛雅文明后古典期是指公元10至16世纪繁荣昌盛后，被西班牙人武力征服和摧毁的玛雅文明。2玛雅地区包括什么范围？提示：玛雅地区位于北纬14度至22度,西经87度至93度的范围内，全部属于热带地区。就现今国界而言，玛雅地区约有一半的地域位于墨西哥境内，中部是危地马拉，东部侧翼是伯利兹，东南部属于洪都拉斯和萨尔瓦多，总面积三十二万多平方公里。二、学习延伸(教材P108)1有人说斯蒂芬斯的玛雅之行是玛雅研究史上的分水岭，这是为什么？提示：在斯蒂芬斯之前，除了尤卡坦和中美洲的土著居民，几乎没有人在意玛雅城市遗址的存在。斯蒂芬斯指导了玛雅地区第一次有计划的考古，他的有关玛雅地区的著作，图文并茂，全面而引人入胜地介绍了神秘的玛雅文明，开了现代玛雅考古学研究的先河。他把伟大的玛雅城市文明带入了外部世界，引起了人们的高度关注。此后，玛雅默默无闻的失落文明，成为人们热切关注的对象。2考古学在玛雅文明发现过程中有什么重要作用？提示：随着玛雅文明的发现，专业的考古学家和考古队成了从事这项工作主要的人或团体