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文档简介
1、绿色植物绿色植物制造的有机物养活了地球上几乎所有的生物。俗话说:人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌。人和动物的绝大部分的食物最终来自哪里?第一节 绿色植物通过光合作用制造有机物 一、探究绿叶 在光下制造有机物目的:1、检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉。2、探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。材料用具: 盆栽天竺葵,黑纸片,透明胶带纸,酒精,碘液,大烧杯,小烧杯,培养皿,三脚架,石棉网,镊子,滴管,火柴,清水天竺葵1、把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜;2、用黑纸片把叶片的一部分正反两面都夹紧,然后移到阳光下照射3-4h;123、剪下遮光处理过的叶片,去掉黑纸片4、把叶片浸入盛有酒精的烧杯,隔水
2、加热,使叶绿素溶解到酒精中;叶片变成黄白色34酒精水5、取出叶片,用清水漂洗干净,放在 培养皿中,滴加碘液;6、观察现象。56遮光部分未遮光部分将观察到的实验结果记录在表中:叶片颜色的变化遮光的部分没有遮光的部分酒精内隔水加热滴加碘液,黄白色绿色 黄白色绿色 黄白色黄白色 蓝色变蓝说明什么呢?未遮光部分产生了淀粉讨论:1、为什么要将天竺葵放在黑暗中1昼夜?2、为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来?3、为什么用酒精浸泡叶片而不用水?为什么要隔水加热?1、为什么要将天竺葵放在黑暗中1昼夜?答:这样做是为了让天竺葵把叶片中的淀粉全部转运和消耗,以说明后面实验中颜色的变化不是由实验前叶片中储存的淀粉
3、引起的。2、为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来?答:是为了作对照实验,看看有光照的部位和无光照的部位是不是都能制造淀粉3、为什么用酒精浸泡叶片而不用水?为什么要隔水加热?答:这一步是使叶片中的叶绿素溶解于酒精中起到脱色的作用,便于鉴定淀粉的颜色变化; 因为酒精蒸发太快,温度太高造成浪费,而且溶解叶绿素的效果也不太好,尤其易引燃酒精发生危险。向叶片中滴加碘液是因为碘液遇淀粉可变成蓝色,故可用碘液来鉴定叶片中是否能生成淀粉这种有机物。5 1、从实验可以看出,叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色。实际是淀粉遇碘液变蓝。 说明叶片的见光部分产生了有机物淀粉 2、 在实验中,叶片未用黑纸片遮盖的部分产生
4、了淀粉,被黑纸片遮盖的部分没有产生淀粉。 说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件3、家里种植的花草如果长时间放在黑暗处会死去。你能说说其中的原因吗?答:因为光照是绿色植物制造有机物的条件,如果植物长时间得不到光照,就不能合成自身生命活动所必需的有机物,所以家养的花草长期放在黑暗处会死去。归纳:光合作用的产物:光合作用的条件:光合作用的场所:有机物(主要是淀粉)光叶绿体光合作用的原料:二氧化碳和水光合作用 绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中合成了淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中的过程。光合作用制造的有机物,满足自身生长、发育、繁殖的需要。将太阳能储存起来意义:概念:实质:
5、1、制造有机物(淀粉)2、储存能量光合作用表达式:二氧化碳+水有机物+氧光叶绿体(原料)(产物)(储存着能量)补充:光合作用 有机物 氧产物原料二氧化碳水场所叶绿体条件光光合作用的概念水+二氧化碳光叶绿体有机物+氧实质物质转化能量转化意义提供食物提供能量提供氧应用种植农作物时要合理密植。知识结构: 植物制造这么多有机物有什么用呢?请在书本118-119页找出答案!一.用来构建植物体二.为植物的生命 活动提供能量有机物的作用根:胡萝卜糖茎:土豆淀粉种子:花生脂类种子:大豆蛋白质细胞壁细胞膜细胞核植物细胞模式图纤维素(糖)蛋白质和脂类遗传物质DNA有机物一 有机物用来从细胞水平看细胞壁:纤维素 细
6、胞膜:蛋白质、脂类 细胞核:DNA从器官水平看根:如胡萝卜糖茎:如土豆淀粉种子:如芝麻脂类构建植物体 绿色植物既给其他生物提供了构建自身的材料,也给其他生物提供了生命活动的 。绿色植物作为生物圈中的 ,它们制造的有机物,通过食物链、食物网,养育了生物圈中的其他生物。 、绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物能量生产者通过这节课 我知道了1、在利用青菜来进行“探究阳光与有机物的关系”的试验中,正确的试验顺序是(1)向叶片上滴加碘液(2)将叶片的一部分进行遮光处理(3)用清水漂洗(4)观察颜色反应(5)用酒精脱色(6)暗处理一昼夜2、在上述实验中()。A、没有对照实验B、叶片未遮光的部分是对照实验C、不需要对照实验D、叶片遮光的部分是对照实验课堂练习:(6)(2)(5)(3)(1)(4)D3.浇花过勤,花土
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