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文档简介

1、骑马上天山天山的碧水蓝天天山的皑皑雪山天山的林海风光 原名黄潮洋，广东大埔人，著名作家。他的代表作有：月亮湖、边疆的风貌。碧野（1916-2008）课文初学1.读：将课文读通顺，读准生字生词。2.想：课文是按什么顺序写的？并画出文中提示游览路线的句子。3.找：顺着这条路，作者饱赏了天山哪些景物？4.思：七月的天山留给你怎样的印象？先写天山外“戈壁滩炎暑逼人”；再写“进入天山立刻会使你感到像秋天似的凉爽”；接着写“再往里走，天山显得越来越优美”； 最后写“再往里走就像是春天了”。本文以游踪为序，由山的外围写到山的深处。内容感知1.第一部分（1）：简要介绍了骑马上天山的时间及原因。2.第二部分（2

2、4）：具体介绍了天山的雪峰、原始森林和花海。3.第三部分（5）：写作者对天山的喜爱之情。结构梳理 “远望天山，美丽多姿，那长年积雪高插云霄的群峰，像集体起舞时的维吾尔少女的珠冠，银光闪闪；那富于色彩的连绵不断的山峦，像孔雀开屏，艳丽迷人”那近在脚下的天山又如何呢？进入天山 1.第二段主要写了什么景物？你印象最深的是什么？2.这些景物有什么特点？作者是怎样抓住景物的特点把它写具体的？蓝天衬着高高矗立的巨大的雪峰，在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就像白缎上绣了几朵银灰的暗花。 雪峰：高大、静美1.比喻：生动形象，突出了天山雪峰的美。2.衬托：蓝天和云影衬托出雪峰的高大。 那融化的雪水，从高悬的

3、山涧，从峭壁断崖上飞泻下来似千百条闪耀的银链。这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。 雪水：壮观比喻：形象生动，突出了雪水与浪花的美丽和生机。 当这个时候，饮马溪边，你坐在马鞍上，就可以俯视那洒满阳光的水底。在五彩斑斓的水石间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山增添了无限生机。溪流：清澈衬托：通过水底的阳光和鱼群衬托出溪流的清澈；通过充满生机的溪流和鱼群衬托出天山的寂静。（以动衬静）1.第三段主要写了什么景物？你印象最深的是什么？2.这些景物有什么特点？作者是怎样抓住景物的特点把它写具体的？写作手法分析移步换景：就是不固定立足点与观察点，而是一边走一边看，把看到的景物依次写下来。 本文先写天山外“戈壁滩炎暑逼人”，再写“进入天山立刻会使你感到像秋天似的凉爽”，接着写“再往里走，天山显得越来越优美” ，最后写“再往里走就像是春天了

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