2019年浙江省金华市中考科学试卷

1、Word文档，下载后可任意编辑 年浙江省金华市中考科学试卷(外装订线)(请不要在装订线内答题)(内装订线)登陆在线组卷平台助您教考全无忧2017年浙江省金华市中考科学试卷一、选择题（本大题共15小题，每题3分，共45分，每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分）1.“浙中生态廊道”不仅是深化金华“五水共治”的新战场，也是一条集生态保护、休闲观光、文化体验于一体的“山水林田湖”生命共同体。下列关于“浙中生态廊道”的叙述不合理的是（?）A.?有利于治理水污染?B.?可以杜绝酸雨的形成C.?有利于治理雾霾污染?D.?有利于保护水域生态系统【答案】B【考点】环保与节能措施【解析】【分析】环

2、境的污染与保护是社会关注的焦点问题，与之相关的考题就成为中考的热点之一。解答本题关键是了解环境保护的措施和影响。【解答】A、“山水林田湖”生命共同体有利于治理水污染，正确；B、“浙中生态廊道”可以减少酸雨的形成，但是不能杜绝酸雨的形成，错误；C、“浙中生态廊道”有大量的植物，有利于治理雾霾污染，正确；D、“山水林田湖”生命共同体有利于保护水域的生态系统，正确。故选B2.下列是水循环中的几个环节。“百川归海”描述的是（?）A.?蒸发?B.?蒸腾?C.?降水?D.?径流【答案】D【考点】水循环【解析】【分析】本小题考查水循环的主要环节和人类的关系，属于基础题目，难度较低。水循环可分为海陆间循环、海

3、上内循环、陆上内循环。水循环的主要环节有：蒸发、降水、水汽输送、地表径流、下渗、地下径流、植物蒸腾等。【解答】水循环的主要环节有：蒸发、降水、水汽输送、地表径流、下渗、地下径流、植物蒸腾等，“百川归海”描述的是径流。故选D3.对下列几种常见生活现象的解释正确的是（?）A.?“彩虹”的形成，是因为光的反射B.?“倒影”的形成，是因为光的折射C.?“手影”的形成，是因为光的直线传播D.?筷子在水面处被“折弯”，是因为光的反射【答案】C【考点】光的反射，光的折射现象及应用【解析】【分析】本题列举了四个常见的光现象，综合了光学知识，要求判断哪个是由于光的直线传播形成的，这需要学生在平时学习和生活中多对

4、相关的光现象进行思考。光在自然界中存在三种光现象：光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来，例如：平面镜成像、水中倒影等；当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅等。【解答】A、“彩虹，它是由光的折射形成的，不是光的反射形成的，故A错误；B、水中倒影，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，不符合题意，故B错误；C、手影，利用了光的直线传播，故C正确；D、光在水面发生折射，人看到的水下的筷子是虚像，比实际位置浅，看起来向上弯

5、，是由于光的折射形成的，不符合题意，故D错误；故选C4.下列关于健康生活的叙述不合理的是（?）A.?流感患者属于易感人群B.?注意食品卫生，不吃腐败变质的食物C.?良好的人际关系，会让你的心理更健康D.?人的身体需要多种营养素，要做到合理膳食【答案】A【考点】健康的含义与提高健康水平【解析】【分析】此题主要考查人体健康有关知识点，传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节；回答此题的关键是要明确日常生活中一些常识。【解答】A、流感患者属于传染病三个基本环节的传染源，故A错误；B、腐败变质的食物含有对人体有害的物

6、质，因此不吃腐败变质的食物，故B正确；C、良好的人际关系，会让你的心理更健康，故C正确；D、人的身体需要多种营养素，要做到合理膳食，故D正确。故选：A5.将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。在一定条件下，A和B能发生化学反应生成C和D。其微观示意图如图所示，下列相关叙述正确的是（?）A.?从宏观角度看，物质C由两种元素组成，属于混合物B.?从微观角度看，该化学变化中发生根本改变和微粒是原子C.?若D为空气中体积分数最大的气体，则D的微观符号可表示为N2D.?该反应属于基本反应类型中的置换反应，反应前后各元素化合价不变【答案】C【考点】模型与符号【解析】【分析】本题通过微观粒子的反

7、应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。根据微粒的变化和质量守恒定律分析D的化学式；观察微观示意图，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，进行分析。【解答】A、C表示水，由两种元素组成，属于是纯净物，故A错误；B、由质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变可知，原子不改变，故B错误；C、空气中体积分数最大的气体是氮气N2，故C正确；D、该反应前后化合价会改变，氧气变成水的过程中，氧元素化合价由0变成-2价，故D错误。故选C6.国家航天局明确表示，将在2017年底发射嫦娥五号探测器，完成中国探月

8、工程“三步走”的最后一步。下列有关月球的叙述正确的是（?）A.?表层有液态水存在B.?表面没有大气层，环形山遍布C.?自身能发光，是地球唯一的天然卫星D.?当地月日三者连成线时，一定能看到月食【答案】B【考点】月球的概况【解析】【分析】题考查了月球表面的特征，知道月球表面没有空气是解决此题的关键，是一道基础性题目。月球上月球几乎没有大气层，月表处于超高真空状态，由于没有大气的热传导，月球表面昼夜温差极大；月球表面最显著的特征是有许多大小不一，深浅不一，都是圆形，直径最短不超过1千米的环形山，月球上没有水。【解答】A、月球表面没有液态水的存在，故A错误；B、月球上月球几乎没有大气层，月表处于超高

9、真空状态，遍布环形山，故B正确；C、月球是地球唯一的天然卫星，自身不能发光，故C错误；D、当地月日三者连成线时，月相为新月或满月，不一定能看到月食，故D错误。故选B7.“义乌小鲵”目前仅见于浙江省少数地区，属于中国稀有两栖动物之一，已被列入世界自然保护联盟2013年频危物种红色名录。下列关于“义乌小鲵”的叙述正确的是（?）?A.?属于无脊椎动物B.?受精方式为体内受精C.?受精卵通过分裂可以形成多种组织D.?一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期【答案】D【考点】常见的脊椎动物【解析】【分析】解答此类题目的关键是熟知两栖类动物的受精方式和特点，两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体

10、既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵等。【解答】A、鲵属于两栖类动物，属于脊椎动物，故A错误；B、鲵把精子、卵细胞产在水中，精子和卵细胞在水里结合形成受精卵，所以鲵的受精方式属于体外受精，故B错误；C、受精卵通过分裂可以产生更多细胞，通过分化形成多种组织，故C错误；D、鲵属于两栖类动物，一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期，故D正确。故选D8.下列关于“热与能”的表述中正确的是（?）A.?物体在吸热过程中，其温度一定升高B.?在搓手取暖过程中，内能转化为机械能C.?水常被用作冷却剂，是因为水的比热容大D.?铁块在煅烧过程中

11、，其内能从零开始增加【答案】C【考点】温度、热量与内能的关系【解析】【分析】A、物体吸热或温度升高，内能一定增大；但物体的内能增大，不一定是由物体吸热或温度升高引起的；B、做功与热传递可以改变物体的内能，搓手取暖属于做功改变物体内能；C、水的比热容大，这是其常被用做冷却剂的原因；D、根据内能的定义分析。【解答】A、晶体在熔化的过程中吸热但温度不变，故A错误；B、人在搓手取暖的过程中，通过做功使人手内能增加，为机械能转化为内能，故B错误；C、用水做冷却剂，是因为水的比热容大，在改变相同的温度时，能够有收更多的热量，故C正确；D、铁块煅烧前，仍然具有内能，故D错误。故选C9.归纳和演绎是重要的科学

12、方法。下列归纳或演绎合理的是（?）A.?有机物是一类含碳化合物，所以CH4、CO2都是有机物B.?硫酸、盐酸电离时都能产生H+，所以电离能产生H+的化合物是酸C.?金属Fe、Zn能与酸反应生成氢气，所以金属都能与酸反应生成氢气D.?氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，所以水是氧化物【答案】D【考点】实验探究的其他思想方法【解析】【分析】本题难度中等，考查考生对基础知识的综合应用所谓归纳推理，就是从个别性知识推出一般性结论的推理演绎推理可以从一般到一般；类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同，从而推出它们的其他属性也相同的推理。【解答】A、CH4是有机物，CO2是无机物，故A错

13、误；B、酸能电离H+，水也能电离出H+，但不是酸，故B错误；C、只有活泼性大于氢气的金属，才能与酸反应生成氢气，比如Cu与酸反应不产生氢气，故C错误；D、氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，所以水是氧化物，故D正确。故选D10.图1为某微生物的细胞结构模式图。图2为该微生物的一种生殖方式模式图。下列相关叙述合理的是（?）A.?图1所示的细胞属于真核细胞B.?图2所示的生殖方式属于有性生殖C.?与图1细胞相比，植物细胞没有液泡和细胞壁D.?为了减慢该微生物的生长，可以将其保存在较湿润的环境中【答案】A【考点】原核生物和真核生物【解析】【分析】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的

14、异同、分裂的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息和解决问题的能力。【解答】A、图1微生物具有细胞核，属于真核细胞，故A正确；B、图2的生殖方式是出芽生殖，属于无性生殖，故B错误；C、植物细胞结构具有液泡和细胞壁，故C错误；D、湿润的环境有利于微生物的生长，故D错误；故选A11.在探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，小科设计了如图所示的电路。下列相关说法不正确的是（?）A.?电磁铁A，B上方都是S极?B.?通过电磁铁A和B的电流相等C.?电磁铁A的磁性强于电磁铁B的磁性?D.?向右移动滑片P，电磁铁A，B磁性都减弱【答案】A【考点】影响电磁铁磁性强弱的因素

15、【解析】【分析】掌握电磁铁磁性强弱的影响因素，利用控制变量和转换法探究电磁铁磁性强弱的影响因素。可以总结一下初中物理所有利用控制变量法探究的知识点，真正理解控制变量法。串联电路中电流处处相等。电磁铁磁性强弱不能直接看出，而是通过吸引大头针的多少来反映。电磁铁的磁性强弱跟电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯有关。在电流大小和铁芯一定时，匝数越多，磁性越强；在电流大小和匝数一定时，有铁芯，磁性强；在匝数和铁芯一定时，电流越大，磁性越强。【解答】A、根据安培定则判断电磁铁AB上极为N极，故A错误；B、串联电路中电流处处相等，AB串联，因此电流相等，故B正确；C、在电流大小和铁芯一定时，匝数越多，磁性越强

16、，因此A的磁性较强，故C正确；D、向右移动滑片P，接入电路电阻增大，电路电流减小，电磁铁A，B磁性都减弱，故D正确。故选A12.利用饱和碳酸钠溶液与酸反应，小科同学制作了如图甲所示的简易酸碱灭火器装置，并进行操作。操作结束后，对瓶中残留液进行如图乙所示的实验。实验现象：A试管溶液变红色，B试管中有白色沉淀生成。则残留液中含有的溶质有（?）?A.?盐酸?B.?碳酸钠?C.?硫酸钠?D.?氯化钠【答案】C【考点】盐的性质及用途【解析】【分析】本题难度不大，熟练掌握盐的化学性质、不溶于酸的沉淀（硫酸钡、氯化银）并能灵活运用是正确解答本题的关键。根据题意，简易酸碱灭火器中碳酸钠溶液与一种常见的酸反应；

17、结合石蕊溶液遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色，另取少量残留液于试管中滴加适量氯化钡溶液，有白色沉淀，进行分析判断。【解答】简易酸碱灭火器中碳酸钠溶液与一种常见的酸反应；结束后对瓶中残留液进行了如下实验：取少量残留液于试管中，滴加2滴紫色石蕊试液，变红色，石蕊溶液遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色，则说明残留液显酸性；另取少量残留液于试管中滴加适量氯化钡溶液，有白色沉淀存在，说明此沉淀是氯化银或硫酸钡沉淀，由于反应物是一种酸，酸与碳酸钠溶液反应生成盐、水和二氧化碳，同时酸有剩余，则原酸溶液为硫酸，硫酸与碳酸钠溶液反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，则残留液中有大量的硫酸钠、硫酸。故选：C13.天舟一

18、号与天宫二号于2017年4月22日完成对接，并于4月27日完成首次推进剂“在轨补加”试验，标志着天舟一号飞行任务取得圆满成功。下列相关说法正确的是（?）A.?完成对接后，以天宫二号为参照物，天舟一号是运动的B.?天宫二号在绕地球匀速飞行时，受到非平衡力的作用C.?在天舟一号给天宫二号补加推进剂后，天宫二号惯性不变D.?天宫二号上物体有“失重”现象，是由于物体受到的重力变为零【答案】B【考点】参照物及其选择【解析】【分析】一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物；所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同，这就是运动和静止的相对性。研究机械运动时，假定不动的物体叫参照物，与参照物相比，

19、物体位置有变化，说明物体在运动；物体位置没有变化，说明物体处于静止状态。【解答】A、完成对接后，以天宫二号为参照物，天舟一号是静止的，故A错误；B、天宫二号在绕地球匀速飞行时，运动的方向不断在改变，因此受到非平衡力的作用，故B正确；C、在天舟一号给天宫二号补加推进剂后，天宫二号的质量增大，惯性增大，故C错误；D、天宫二号上物体有“失重”现象，是由于物体与天宫二号重力有一部分或者全部用来产生加速度时就会失重，仍然受到重力，故D错误。故选B14.豌豆种子的萌发过程如图所示。下列相关叙述正确的是（?）A.?豌豆种子由子房发育而来B.?在图中的4个阶段都能进行光合作用C.?在4阶段表现出的向地性属于感

20、性运动D.?有活且完整的胚是种子萌发的自身条件【答案】D【考点】种子的萌发【解析】【分析】了解种子的结构和萌发的条件是解题的关键。理解掌握果实种子的形成过程，当一朵花完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房发育为果实，胚珠发育为种子，受精卵发育成胚。【解答】A、豌豆种子由胚珠发育而来，故A错误；B、在图中的4个阶段中只有幼芽生出来的时候才能进行光合作用，故B错误；C、在4阶段表现出的向地性属于向性运动，故C错误；D、有活且完整的胚是种子萌发的自身条件，故D正确。故选D15.小科在学习了家庭用电后设计了一个如图所示的电路。下列相关说法正确的是（?）A.?电路中甲、丁串联B.?电路中丙连接方式不正

21、确C.?闭合开关K1、K2，甲灯亮、乙灯不亮，说明乙灯被短路D.?用测电笔检测丙插座的两孔时，测电笔氖管都能发光【答案】B【考点】家庭电路的组成与连接【解析】【分析】本题考查了生活中用电安全注意的一些事项，体现了物理和生活的联系。接灯时，火线首先接入开关，然后进入灯泡顶端的金属点；零线直接进入灯泡的螺旋套。如果开关接在零线和灯泡之间，火线直接接在灯泡时，虽然断开开关，但是火线和灯泡相连，触及灯泡会发生触电事故。所以开关要接在灯泡和火线之间，断开开关，切断火线，触及灯泡时更安全；家用电器都是并联的；使用测电笔时，笔尖接触导线，手接触笔尾金属体，当接触火线时氖管会发光；电路中电流过大的原因有两个：

22、一是短路；二是家中使用用电器的总功率过大。【解答】A、家用电器都是并联的，因此甲丁是并联的，故A错误；B、丙插座要并接在火线和零线之间，故丙连接方式不正确，故B正确；C、闭合开关K1、K2，甲灯亮、乙灯不亮，说明丙断开，故C错误；D、用测电笔检测丙插座的两孔时，左侧测电笔氖管能发光，右侧不行，故D错误。故选B二、填空题（本大题共有10小题，每小题4分，共40分）16.根据所学知识完成填空：（1）如图为微信登录界面。若按界面中人所在角度去观察地球，能看到南极洲。则从此人所在角度观察，地球自转的方向为_（填“顺时针”或“逆时针”）。（2）6月12日这一天，南极点附近为_（填“极昼”或“极夜”）。【

23、答案】（1）顺时针（2）极夜【考点】地球自转，昼夜长短变化【解析】【分析】（1）按正确方向旋转地球仪，从南极上空观察旋转的方向。地球绕地轴不停的旋转，叫自转自转的方向是自西向东；（2）夏至为6月23日左右，此时太阳直射点位于北回归线，据此可以判断6月12日时南极的昼夜情况。【解答】（1）地球自转的方向是自西向东在北极上空看，地球自转的方向为逆时针，南极上空看为顺时针，图中为从南极上空看，为顺时针；（2）6月12日太阳直射点位于北回归线附近，南半球处于极夜。故答案为：（1）顺时针；（2）极夜。17.气体的的备是科学实验基本技能之一。现用如图所示装置制取初中科学中常见的气体。（1）实验室制取并收集

24、一瓶二氧化碳气体应选择的装置是_。（2）实验室制氧气的发生装置可以选用A装置，选择A装置的依据是_。【答案】（1）BC（2）反应物是固体，反应条件是加热【考点】气体装置的装配、连接、选择与气密性检查【解析】【分析】本题考查实验室常见气体的发生和收集装置初中阶段常见的气体发生装置有两种：固固受热型和固液不受热型，选择装置时要根据反应条件和反应物状态；收集装置的选择也要根据气体的密度和性质判断。（1）根据二氧化碳气体的性质来选择收集方法；（2）实验室制取氧气的反应可以选取加热分解高锰酸钾也可以使用二氧化锰催化过氧化氢分解，所以发生装置A、B都可用于制取氧气；而氧气密度大于空气且不易溶于水，所以可以

25、采取向上排空气或排水法进行收集。【解答】（1）制取二氧化碳反应是将稀盐酸滴入石灰石，因此选择B装置，二氧化碳的密度大于空气且易溶于水，所以可以采取向上排空气收集选择装置C；（2）加热分解高锰酸钾可生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，可以用来制取氧气，此时就选择装置A作为反应的发生装置；选用的优点反应物是固体，反应条件是加热。故答案为：（1）BC；（2）反应物是固体，反应条件是加热。18.“金华北山”位于浙江中部，植衩繁茂，物种丰富。某同学对“金华北山”的部分物种进行了调查，并画出了如图所示的食物网简图（箭头表示捕食关系）。图中甲庚表示不同的物种。请回答：（1）要组成一个完整的生态系统，除图中所示成分外

26、，还应包含的生态系统成分是分解者和_。（2）与农田生态系统相比，“金华北山”生态系统的自动调节能力更_（填“强”或“弱”）。（3）该图中共有_条食物链。【答案】（1）非生物物质和能量（2）强（3）5【考点】生态系统的成分【解析】【分析】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的作用。生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。食物链是吃与被吃的关系（捕食关系）彼此联系起来的序列。【解答】（1）图中甲植物是生产者，各种动物是消费者

27、，因此作为完整生态系统的组成成分，生态系统中还包含非生物的物质和能量；（2）生态系统的物种类越丰富，自动调节能力越强，因此与农田生态系统相比，“金华北山”生态系统的自动调节能力更强；（3）图中总有五条食物链。故答案为：（1）非生物物质和能量；（2）强；（3）5。19.在对汽车的发动机做检修时需要引擎盖抬起，抬起过程应用了杠杆原理。图2为引擎盖的受力分析模式图：引擎盖可绕O点自由转动，A为引擎盖重心位置。由图2可知，该杠杆属于_杠杆。在引擎盖抬起过程中，重力G的力臂逐渐_。【答案】省力；变短【考点】杠杆的应用【解析】【分析】杠杆的分类是依据了其动力臂和阻力臂的大小关系，可分为省力、费力、等臂三种

28、，据此来做出解答。（1）动力臂大于阻力臂的杠杆叫省力杠杆；动力臂小于阻力臂的杠杆叫费力杠杆；动力臂等于阻力臂的杠杆叫等臂杠杆；（2）力臂垂直于力的方向，据此判断逐渐抬高引擎盖的过程中力臂的变化。【解答】（1）据图可知，动力臂OB大于阻力臂OA，因而此时引擎盖是省力杠杆；（2）力臂垂直于力的方向，在逐渐抬高引擎盖的过程中，重力G的力臂逐渐变短。故答案为：（1）省力；（2）变短。20.皮肤是人体主要的散热器官。如图表示人体皮肤对_（填“寒冷”或“炎热”）刺激的反应示意图。立毛肌收缩等反射活动都要通过_才能实现。【答案】寒冷；反射弧【考点】体温的控制【解析】【分析】本题考查体温调节的相关知识，意在考

29、查学生理解在寒冷环境和炎热环境中体温调节过程，属于中档题。1、寒冷环境皮肤冷觉感受器下丘脑体温调节中枢增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）体温维持相对恒定；2、炎热环境皮肤温觉感受器下丘脑体温调节中枢增加散热（毛细血管舒张、汗腺分泌增加）体温维持相对恒定。【解答】（1）如图皮肤血管收缩，立毛肌收缩，骨骼肌颤栗，属于人体皮肤对寒冷环境的反应；（2）立毛肌收缩反射活动都要通过反射弧才能实现。故答案为：（1）寒冷；（2）反射弧。21.在室温条件下，对100mL氯化钠饱和溶液进行如图所示操作：（1）最终甲、乙两烧杯中溶液一定是饱和溶液的是_。（

30、2）乙溶液在加50mL水的过程中，下列这些量逐渐减小的是_。溶解度?溶质质量分数?溶剂的质量?溶液的密度【答案】（1）甲（2）【考点】饱和溶液与不饱和溶液【解析】【分析】掌握溶液的特征、饱和溶液与不饱和溶液的概念，溶质质量计算方法是解答本题的关键。根据溶液的均一性及在稀释时溶质质量不变分析。【解答】（1）由题可知，甲溶液是饱和溶液，乙是不饱和溶液；（2）甲、乙溶液中溶质质量相同，溶剂的质量不同，溶质质量分数不同，加50mL水的过程中逐渐减小的是溶质质量分数，溶液的密度。故答案为：（1）甲；（2）。22.“彩球温度计”是一种现代居家饰品，其结构模型如图所示。该“彩球温度计”是由体积相同（保持恒定

31、）、质量不同的小球和密度随温度的升高而减小的液体组成。当环境温度升高时，浸没在液体中的小球受到的浮力将_。在某一环境温度下，四个小球处于如图位置，此时B小球受到的浮力与D小球受到的浮力的大小关系为_。c【答案】变小（或“减小”）；FB=FD【考点】阿基米德原理【解析】【分析】（1）当外界气温升高时，容器内的液体质量不变，体积变大，根据公式可知密度变小；（2）根据阿基米德原理判断物体受到的浮力的大小。【解答】（1）当外界气温升高时，容器内的液体质量不变，体积变大，根据公式可知密度变小；（2）根据阿基米德原理F浮=液gV排，排开液体的体积相同时，BD受到的浮力相等FB=FD。故答案为：（1）变小（

32、或“减小”）；（2）FB=FD。23.观察是重要的科学研究方法，显微镜是重要的观察工具，请回答：（1）某同学在使用显微镜时，经常当现视野哙有“污物”出现。该同学为了能正确快速判断视野中“污物”可能存在的位置，画出了如图1所示的思维导图。请你在图1方框中填入合适的文字，将该思维导图补充完整。_?；_?（2）该同学在用某光学显微镜观察猪血涂片时，发现该光学显微镜的镜盒里只有如图2所示的4个镜头。为了能够在视野中看到较多的细胞，宜选用图2中的镜头A和镜头_?进行观察。【答案】（1）在装片上；在目镜上（2）D（或“40”）【考点】显微镜的使用【解析】【分析】（1）解答此类题的关键是理解掌握判断视野中污

33、点位置的方法。显微镜视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上；（2）显微镜的放大倍数越大，视野就越小，亮度越暗，看到的细胞就越大，但看到的数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，亮度越大，看到的细胞就越小，但看到的数目细胞数目就越多。【解答】（1）发现视野中有污物存在，移动玻片时，污物移动，在装片上，污物不动，表明污物不在玻片上：换物镜，污物仍存在，表明污物不在物镜上那么污物在目镜上；（2）若要在视野内看到较多的细胞，宜

34、选用的镜头组合是AD；故答案为：（1）在装片上；在目镜上；（2）D（或“40”）。24.某同学为探究电流和电压关系，设计了如图所示的电路。图中电流表量程为“00.6A”，电压表量程为“03V”，定值电阻规格为“100.3A”，滑动变阻器规格为“201A”，电源电压恒为4.5V。请回答：（1）闭合开关发现电流表有示数，电压表无示数，经检测发现电路中只有一处故障。该故障可能是_。（2）故障排除后，闭合开关重新进行实验。在保证电路安全的前提下，移动滑动变阻器的滑片P改变电阻R两端电压。则滑动变阻器允许接入电路的最小阻值是_。【答案】（1）定值电阻R短路（或“电压表断路”或“电压表短路”）（2）5【考

35、点】滑动变阻器的原理及其使用【解析】【分析】本题考查串联电路中电压、电流以及功率、滑动变阻器接入电路电阻的计算，注意求阻值范围时，根据电流表和电压表的最大值进行计算，并且会灵活运用欧姆定律。【解答】（1）电流表有示数，电压表无示数，可能是定值电阻R短路，也可能是电压表短路或者短路；（2）根据定值电阻的规格，电路可接入的最大电流为0.5A，此时电路的最小电阻R最小=,滑动变阻器允许接入电路的最小阻=15-10=5。故答案为：（1）定值电阻R短路（或“电压表断路”或“电压表短路”）；（2）5。25.有一包白色固体样品，可能含碳酸钠、硫酸钠、氯化钠、氢氧化钠中的一种或几种。小科同学为探究其成分做了以

36、下实验：.取少量固体样品于烧杯中，先加足量水溶解，再加入足量的BaCl2溶液，有白色沉淀产生；.继续向烧杯中滴加稀盐酸并不断搅拌，烧杯内固体质量随加入稀盐酸质量的变化如图所示。请回答下列问题：（1）AB段观察到的现象是_。（2）C点时，溶液中一定含有的溶质是_。【答案】（1）固体部分溶解并有气泡产生（2）NaCl、BaCl2、HCl【考点】物质的鉴别、推断【解析】【分析】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。硫酸钠和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，硫酸钡不能和稀盐酸反应，碳酸钡能和稀盐酸

37、反应生成氯化钡、水和二氧化碳；氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水。【解答】硫酸钠和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，硫酸钡不能和稀盐酸反应，碳酸钡能和稀盐酸反应生成氯化钡、水和二氧化碳；氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水；沉淀先溶解后不变，说明沉淀是由硫酸钡和碳酸钡组成的，AB段碳酸钡能和稀盐酸反应生成氯化钡、水和二氧化碳，因此现象是固体部分溶解并有气泡产生，C点溶液由氯化钡、氯化钠、过量的盐酸组成。故答案为：（1）固体部分溶解并有气泡产生；（2）NaCl、BaCl2、HCl。三、实验探究题（本大题共有5小题，26题5分，27、28题7分，29、30题

38、8分，共35分）26.人体代谢产生的过氧化氢，对人体有毒害作用。人体肝脏中的过氧化氢酶能催化过氧化氢分解产生氧气和水。某同学查阅资料发现，FeCl3也能催化过氧化氢分解。为比较过氧化氢酶和FeCl3催化效率的高低，该同学在28环境下进行了如下探究：提出问题：过氧化氢酶和FeCl3催化效率哪个更高？猜想与假设：_。实验材料：适宜浓度的FeCl3溶液，适宜浓度的新鲜猪肝研磨液（含有过氧化氢酶），适宜浓度的过氧化氢溶液等。实验步骤：取2支洁净的试管，编号为1、2，并各注入3mL适宜浓度的过氧化氢溶液；向1号试管内滴入2滴适宜浓度的FeCl3溶液，向2号试管内_；观察并记录两支试管产生气泡的情况。预测

39、实验结果：请写出一种可能的实验结果：_。在以上探究的基础上，该同学又完成了“探究温度对猪肝研磨液和FeCl3催化效率的影响”实验。实验结果如图所示。图中代表猪肝研磨液催化效率的曲线是_，判断的理由是_。【答案】过氧化氢酶的催化效率更高；滴入2滴适宜浓度的新鲜猪肝研磨液；1号试管产生气泡的速度比2号试管快（或“慢”或“基本相等”）；乙；酶的活性受温度影响，在一定温度范围内，随着温度的升高，酶的活性增强超过最适温度后，随着温度的升高，酶的活性下降。或“在一定温度范围内，过氧化氢酶的催化效率高于FeCl3的催化效率“（答出酶的活性有最适温度或酶具有高效性其中一点即可）【考点】科学探究的基本环节，酶及

40、其催化作用【解析】【分析】对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验采用的选择、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。根据实验室常用二氧化锰催化分解过氧化氢的方法制取氧气，对比新鲜的含过氧化氢酶3.5%的猪肝研磨液、3.5%的FeCl3溶液解答，根据实验现象分析猜想解答；根据高温会破坏酶的空间结构，使酶变性失活解答。【解答】（1）根据问题比较二者的催化效率，提出猜想，过氧化氢酶的催化效率更高；（2）对比FeCl3溶液与酶的催化作用，向1号试管内滴入2滴适宜浓度的FeCl3溶液，向2号试管内滴入2滴适宜浓度的新鲜猪肝研磨液；（3）实验结果1号试

41、管产生气泡的速度比2号试管可能快（或“慢”或“基本相等”）；（4）代表猪肝研磨液催化效率的是乙，因为人体的酶催化效率在37左右最高；（5）酶的活性受温度影响，在一定温度范围内，随着温度的升高，酶的活性增强超过最适温度后，随着温度的升高，酶的活性下降。或“在一定温度范围内，过氧化氢酶的催化效率高于FeCl3的催化效率“（答出酶的活性有最适温度或酶具有高效性其中一点即可）。故答案为：（1）过氧化氢酶的催化效率更高；（2）滴入2滴适宜浓度的新鲜猪肝研磨液；（3）1号试管产生气泡的速度比2号试管快（或“慢”或“基本相等”）；（4）乙；（5）酶的活性受温度影响，在一定温度范围内，随着温度的升高，酶的活性

42、增强超过最适温度后，随着温度的升高，酶的活性下降。或“在一定温度范围内，过氧化氢酶的催化效率高于FeCl3的催化效率“（答出酶的活性有最适温度或酶具有高效性其中一点即可）。27.某兴趣小组用如图所示装置进行探究“影响液体内部压强的因素”实验。已知：a、b两点压强等于外界大气压（大气压保持不变）；a点压强等于a点上方液柱压强与左管内气压P1之和；b点压强等于b点上方液柱压强与右管内气压P2之和；液体1和液体2密度不同。该小组同学先关闭K2打开K和K1，用抽气机抽气，进行多次实验。再关闭K1打开K和K2，重复上述操作。具体数据记录如一表：液体种类液体1液体种类液体2实验次数第一次第二次第三次实验次

43、数第四次第五次第六次液柱高度（h1/cm）102030液柱高度（h2/cm）102050左管内气体压强（P1/千帕）999795左管内气体压强（P2/千帕）1009998（1）以下研究过程所用到的方法与本实验中所用的方法明显不同的是?。A.研究磁极间的相互作用规律B.研究压力的作用效果与受力面积大小的关系C.研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系D.研究物体重力势能大小与物体被举高高度的关系。（2）通过比较第一次和第四次所测得的数据，可以研究_。（3）通过比较第四、第五、第六三次测得的数据，可以得出的结论是_。（4）探究液体压强与密度关系时，为了使结论更具普遍性，该小组同学还应如何继续实验（

44、请写出实验思路，不需写具体步骤）_。【答案】（1）A（2）液体内部压强与液体密度的关系（3）液体密度相同时，液体内部压强随液柱的升高而增大（4）换不同密度的液体重复实验【考点】探究液体压强的特点实验【解析】【分析】掌握液体压强大小的影响因素，利用控制变量法和转换法探究液体内部压强特点。用液体压强计比较液体压强大小，U型管两边的液体高度差越大，液体压强越大；液体压强跟液体密度和深度有关，观察U型管两边的液面差来比较压强大小；影响液体压强大小的因素是液体的密度和深度。【解答】（1）本实验利用的是控制变量法，研究磁极间的相互作用规律采用的是类比法，不是控制变量法，故选A；（2）通过比较第一次和第四次

45、，液体柱的高度相同，密度不同，可以比较液体内部压强与液体密度的关系；（3）第四、第五、第六三次实验，液体的密度相同，液体柱的高度不同，高度越大，压强越大，可以得出结论液体密度相同时，液体内部压强随液柱的升高而增大；（4）为了使结论更具普遍性，还需要多选用几种不同密度的液体重复实验。故答案为：（1）A；（2）液体内部压强与液体密度的关系；（3）液体密度相同时，液体内部压强随液柱的升高而增大；（4）换不同密度的液体重复实验。28.已知某混合气体由H2、CO和CO2三种气体组成。为验证该混合气体成分，科学研究小组的同学经过讨论，设计了如图1所示的实验方案。根据方案回答下列问题：（1）装置C在实验中的

46、作用是_。（2）仅根据D装置中黑色粉末变红这一现象，能否证明混合气体中一定存在CO？请判断并说明理由_。（3）小丁根据装置E中出现白色硫酸铜粉末变成蓝色的实验现象，得出该混合气体中有氢气存在的结论。你认为结论是否可靠？若可靠，请说明理由；若不可靠，请对图1实验装置提出改进意见。_。（4）图1方案中B装置可用来吸收CO2但没有现象。为证明CO2和NaOH能发生反应，小丁又设计了图2所示的方案。则图2方案中所加试剂X应该是_。【答案】（1）检验CO2是否除尽（2）不能，因为氢气也能还原氧化铜（3）不可靠，应在CD之间加一个“先干燥后验无”的装置（4）BaCl2和NaOH【考点】物质的鉴别、推断【解

47、析】【分析】此题难度较大，需要同学们具备较为综合的化学基本知识。要验证混合气体中各种气体H2、CO、CO2的存在，首先要验证并除去二氧化碳和水，防止对后面实验的影响，然后根据现象分析。澄清石灰水能够验证和吸收二氧化碳，浓硫酸和无水硫酸铜可以吸收水分，无水硫酸铜遇水变蓝，验证水的存在，灼热的氧化铜可以验证氢气或一氧化碳的存在。【解答】（1）B装置用于除去二氧化碳，C装置用于检验CO2是否除尽；（2）D装置中黑色粉末变红，混合气体中可能有氢气或一氧化碳，因此不一定含有一氧化碳；（3）不可靠，因为C瓶澄清石灰水中的水蒸气可以进入E使无水硫酸铜变蓝，因此应在CD之间加一个“先干燥后验无”的装置；（4）

48、利用CO2和NaOH反应生成碳酸钠和水，可以通过检测碳酸根离子，来证明CO2和NaOH能发生反应，因此试剂X应该使BaCl2和NaOH。故答案为：（1）检验CO2是否除尽；（2）不能，因为氢气也能还原氧化铜；（3）不可靠，应在CD之间加一个“先干燥后验无”的装置；（4）BaCl2和NaOH。29.某兴趣小组用二节新干电池，规格为“101.5A”的滑动变阻器等器材，来测导体电阻。请分析回答：（1）连接好电路，闭合开关，向右移动滑动变阻器滑片，当滑片移到C点时，发现两表才有示数，示数分别为2V、0.2A。根据以上信息思考该电路的连接方式，并用笔画线代替导线按该连接方式，将图1电路连接完整。（2）继

49、续调节滑动变阻器进行测量，测得数据如表所示。第二次测量时电流表示数如图2所示，据图把表中所缺数据填写完整_。（3）该实验多次测量的目的是_。（4）该小组同学用这套器材（所有器材不变）和阻值为5、10、20的三个定值电阻继续探究“电流与电阻的关系”。实验中要控制电阻两端的电压不变，那么电阻两端电压最小能控制到_V。【答案】（1）（2）0.24（3）为了减小实验误差（4）2.4【考点】探究电流与电压、电阻的关系实验【解析】【分析】本题考查了实验操作分析、求滑动变阻器阻值、求电源电压与灯泡额定功率等问题，由于不知道电源电压，本题难度较大，要根据题意进行推理，然后答题，解题时注意讨论。（1）根据题目要

50、求，灯泡串联接入电路，根据电流表测总电流和滑动变阻器控制灯泡，将它们连到相应的位置，并画出电路图；（2）根据电流表的示数读出电流的大小；（3）多次测量的目的是减小实验误差；（4）探究电流与电阻关系实验应控制电阻两端电压不变。【解答】（1）由题灯泡串联，开关控制整个电路，应在干路上；电流表测总电路，应在干路上，电压表并联在电阻两端，当滑片移到C点时，发现两表才有示数，说明滑动变阻器左半边是断路的，因此实际滑动变阻器最大阻值为5，因此滑动变阻器应该接A端。由此连接实物并画出电路图所示图所示：（2）根据电流表的量程为0.6A，读出电流的示数为0.24A；（3）该实验多次测量的目的是为了避免偶然误差，

51、提高实验的准确度；（4）滑动变阻器左半边是断路的，因此实际滑动变阻器最大阻值为5，根据欧姆定律,当定值电阻为5，电路最小电流为，电阻的最小电压=0.3A5=1.5V，当定值电阻为10，电路最小电流为，电阻的最小电压=0.2A10=2V，当定值电阻为20，电路最小电流为，电阻的最小电压=0.12A20=2.4V，因此电阻两端电压最小能控制到2.4V。故答案为：（1）如图所示；（2）0.24；（3）为了减小实验误差；（4）2.4。30.小苏打（NaHCO3）和食盐（NaCl）是厨房中常用物质。现有一包白色固体，可能由NaHCO3和NaCl中的一种或两种组成。某科学小组同学展开了系列拓展性研究。（1

52、）定性分析【实验目的】确定白色固体的组成【实验方案】【实验结论】该白色固体由NaHCO3和NaCl两种物质组成a.基于上述实验结论，则步骤中加入的过量稀酸应该是_。b.写出步骤中生成白色沉淀的化学反应方程式_。（2）定量分析【实验目的】测定该白色固体中NaHCO3的质量分数为了测定该样品中NaHCO3的质量分数，小吕、小周分别取a克该样品，设计了如下方案：小吕方案：利用NaHCO3与稀硫酸反应产生CO2，通过测定生成CO2的质量，计算样品中NaHCO3的质量分数。a.小吕用下列装置完成本实验，装置的连接顺序是_（填装置的字母编号，装置不重复使用）；b.D装置中的反应完全后，需再次通入空气，其目

53、的是_。小周方案：小周用沉淀法测定样品中NaHCO3的质量分数。操作流程如下：（已知：NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O）c.为使定量分析更准确，在操作之前，需判断所加BaCl2溶液是否过量，请你设计一个合理方案：_。【答案】（1）硝酸；CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O（2）ADBEC或ADBCE；把生成的二氧化碳全部排入装置E（或C）中，使之充分被吸收；待浊液澄清后，继续滴加BaCl2溶液，若无沉淀产生则说明BaCl2已过量【考点】物质的鉴别、推断【解析】【分析】本题主要是通过实验探究白色粉末的成分，熟悉碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠的性质是解答本题的关键。（1）为了检验氯离子

54、应该使用硝酸检测碳酸根离子，根据化学方程式的正确书写方法书写方程式；（2）考查碳酸氢钠含量的测定实验，为高频考点，把握实验装置的作用及实验目的为解答的关键，侧重分析、计算及实验能力的综合考查，题目难度中等。【解答】（1）为了检验氯离子应该使用硝酸检测碳酸根离子，应填硝酸；二氧化碳使澄清石灰变浑浊的化学反应方程式为：CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O；（2）a.A瓶可以去除空气中的二氧化碳，要置于反应瓶D前，B瓶浓硫酸用于去除反应试剂产生的水蒸气，因此置于反应瓶D后，C,E用于收集和尾气处理，因此装置的连接顺序可以是ADBEC或ADBCE；b.需再次通入空气，其目的是把生成的二氧化碳全部

55、排入装置E（或C）中，使之充分被吸收；c.判断所加BaCl2溶液是否过量，可以观察待浊液澄清后，继续滴加BaCl2溶液，若无沉淀产生则说明BaCl2已过量。故答案为：（1）硝酸，CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O；（2）ADBEC或ADBCE，把生成的二氧化碳全部排入装置E（或C）中，使之充分被吸收，待浊液澄清后，继续滴加BaCl2溶液，若无沉淀产生则说明BaCl2已过量。四、解答题（本大题共有5小题，每小题8分，共40分）31.图1为探究CO2是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。其中a为实验组，b为对照组。完成图1所示探究后，将b装置中的植株取出，放在黑暗的环境中一昼夜。用2张大

56、小相等的铝箔在该植株某一叶片绿色部分的相同位置从上下两面盖严，然后放在阳光下照射。4小时后，去掉铝箔，摘下该叶片。将该叶片进行脱色、漂洗、滴加碘液、再漂洗处理。实验过程及现象如图2所示。请回答：（1）图1中用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是?。A.确保植株与玻璃钟罩内空气隔绝B.排除土壤中微生物呼吸作用产生CO2的干扰C.防止NaOH溶液对植株根系的影响D.排除土壤土质差异的干扰（2）将图1中b装置放在某环境中培养一昼夜，测得这一昼夜内该玻璃钟罩内CO2浓度下降。由此可知，该植株在这一昼夜内光合作用强度_（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用强度。（3）图2中，A时刻叶片经酒精脱色后呈_色。

57、B时刻叶片在阳光充足、条件适宜的环境中，_（填“能”或“不能”）进行光合作用。【答案】（1）B（2）大于（3）黄白；不能【考点】光合作用和呼吸作用的相互关系【解析】【分析】本题是考查对实验设计的分析与评价能力，解析时要根据实验目的分析出自变量、无关变量，由于实验目的是“探究CO2是否为植物光合作用原料”，那么微生物属于无关变量，分析出这一点是解题的关键，若把“用塑料袋扎紧花盆”重点放在是控制二氧化碳上，此题就跑偏了，没法解答。本题是对探究CO2是否为植物光合作用原料的实验的实验变量的分析，根据实验目的可知，该实验的自变量是否含有二氧化碳，b装置是对照组，a装置是实验组，a中装有NaOH溶液，可

58、以吸收钟罩内空气中和植物细胞呼吸释放的二氧化碳，b装置含有钟罩内空气中和植物细胞呼吸释放的二氧化碳，土壤中微生物属于无关变量，用塑料袋扎紧花盆是排除土壤微生物的代谢对实验结果的干扰。【解答】（1）A、塑料袋扎紧花盆目的不是使植株与外界空气进一步隔绝，A错误；B、本题的实验目的是探究CO2是否为植物光合作用原料，自变量是否含有二氧化碳，用塑料袋扎紧花盆是排出土壤微生物的代谢活动对实验结果的干扰，B正确；C、NaOH溶液在花盆外面，也无挥发性，塑料袋扎紧花盆目的不是防止NaOH溶液对植物根系的影响，C错误；D、用塑料袋扎紧花盆是排出土壤微生物的代谢活动对实验结果的干扰，D错误；故选B（2）光合作用

59、吸收二氧化碳，呼吸作用会产生二氧化碳，CO2浓度下降，说明光合作用强度大于呼吸作用；（3）叶绿色易溶于酒精褪色，A时刻叶片经酒精脱色后呈黄白色；由于B时刻叶片没有叶绿素，因此无法进行光合作用。故答案为：（1）B；（2）大于；（3）黄白，不能。32.2017年5月5日，大飞机C919首飞任务的完成，标志着我国航空工业向前迈进一大步。C919主要性能参数如表所示：中国商飞C919最大载重77.3吨巡航速度0.78-0.8马赫（相当于954km/h到980km/h）巡航高度12100米最长航程5555公里最多座椅数190个请回答下列问题：（1）上海到广州的空中距离大概是1470km。若全程以最大巡航

60、速度匀速飞行，则C919从上海到广州大约需要多长时间？（2）当C919发动机总推力达到2105N，飞行速度达到954km/h时，C919发动机的总输出功率是多少？（3）当C919以最大载重停在机场时，轮胎与地面的总接触面积大约为0.1m2，则C919对地面的压强约多少？【答案】（1）根据速度公式，则C919从上海到广州需要的时间（2）飞行速度v=954km/h=265m/s总输出功率：（3）汽车对地面的压力等于其重力G=mg=7.73104kg10N/kg=7.73105N根据压强公式：【考点】速度公式及其应用，功率计算公式的应用【解析】【分析】此题主要考查的是学生对速度、重力、压强、功率计算