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1、第 第 页幼小衔接优秀工作计划参考范文三篇幼小连接优秀工作计划1 一、幼儿入学的心理预备 首先，留意为幼儿创设一个良好的心理氛围，融洽的师生关系，宽松，开心的学习气氛，让幼儿感到在一个文明，安全，和谐，开心充斥爱与尊敬的良好精神环境中生活，这对幼儿的进展将起到不可忽视的作用。 其次，留意转变活动室的布局，将集中围坐式的环境转变为分隔式区域型环境，让幼儿在幼儿园里感受到学校班级式教学环境，促进幼儿身心的进展。组织幼儿到学校去参观学校生升旗仪式，早操活动、课间活动，把他们带进学校生的课堂，参观学校生的学习，课间活动等，从而激发他们上学的欲望。回园后我们老师有目的，有计划的进行指导。 再次，进入学校

2、后，儿童的生活条件和教育条件将发生新的改变。幼儿由事事依靠父母渐渐过渡到事事独立完成，因此，培育大班幼儿的自我管理、自我服务的技能非常重要。 最末，加强纪律教育。幼儿入学前应具备的心理预备方面要有剧烈的求知需要，能掌握冲动，上课不做小动作，坚持完成规定的任务。 二、幼儿入学的知识预备。 重点做好三个连接。 1、留意水平的连接。 幼儿阶段的留意主 此处隐蔽4653个字p 4、养成良好的生活*惯和良好的饮食*惯,懂得简约的营养知识,知道随气温的改变增减衣服,自觉喝水,学*整理自己的物品。 5、培育幼儿良好的社会性培育幼儿自觉遵守纪律和各项常规、规章,能掌握自己的心情、行为,有责任感,能够承受小挫折

3、,有集体荣誉感,情愿为集体做事,能够解决简约的问题和困难等。 6、坚持开展丰富多彩的体育活动，充分利用各种器械，鼓舞幼儿进行一物多玩的制造性游戏活动。进展幼儿的基本动作的同时，加强了幼儿的意志品质。 五、幼小连接详细工作内容安排： 1、召开班级和班级家长会议，请家园共育专家来园针对“怎样做好幼小连接工作”开展讲座。 2、围绕“三八节”、“六一节”等节日开展相关活动，使幼儿对重要的节日有肯定的认识。 3、不定期开展故事大王竞赛，提高孩子的口语表达技能，加强幼儿在集风光前展示自己的技能以及自信心。 4、带领幼儿参观学校环境，观看一班级哥哥姐姐上课的状况，了解学校生是怎么上课的、与幼儿园有什么不同之处等等。 5、请学校的老师来园做讲座或者座谈，提示各位家长需要留意哪些方面的问题。 6、收集幼儿在园的活动照片，邀请摄影师来园为幼儿拍小博士照等，制作毕业册。 7、开展挫折教育，教育孩子正确面对挫折，让孩子渐渐懂得任何事情不可能都根据自己的意愿去做，需要正确面对今后所遇到的困难。 8、开展“离园倒计时”活动，7月1

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