大学语文教学中的人文教育分析

1、大学语文教学中的人文教育分析大学语文是对大学生进展人文教育的重要平台，是培养大学生人文素质的最重要的课程。随着市场经济潮流的不断演进，人文精神的培养和人文素质的教育在现代显得越来越重要。大学语文教学中的人文教育包括思想品德教育、文化教育以及心理素质的培养，本文将从这些方面谈谈大学语文教育中的人文教育。要做事，先做人是一句俗话，但是却蕴含着朴素的真理，她要求现代教育要培养学生的人文情怀，而大学语文是高校进展人文教育的最为重要的环节和平台，对大学生的人文主义情怀和人文素质有积极的意义。从这方面讲，大学语文课程具有重要的地位，但现实社会中这一点却没有得到充分的认识。另外，高校对于大学语文中应该进展的

2、人文教育的重视以及相关理论理论都缺乏，这是值得引起关注的，本文将会从几个方面对这个问题做出一定的考虑和解答，希望可以具备一定的参考价值。一、人文教育的概念及其意义要认识人文教育，首先需要弄清楚什么是一般意义上的人文。根据现代的观点进展解释的话，人文就是人类在其活动过程中不断形成的本质以及所谓的人生价值，包括人类在长期的社会理论和开展中积累的道德观念、世界观、人生观以及各种美学意识，甚至包括各种思维方式。因此，所谓的人文教育其实是一种通识教育，在教授详细的知识之外，教会学生根本的道德观念、社会责任以及爱国情怀等等，另外还要培养学生对待问题、解决问题的才能，教给他们适当的方法，以帮助他们形成健全的

3、人格，做一个对社会有用的人。在大学教育中，人文教育占据着重要的作用，这是因为高等教育的目的绝不仅仅是培养学生谋生的技能，而是在于培养具有全面的综合素质的现代人才。世界上各大名校都安排有各种各样的人文课程以供各专业的学生修选，并且有一定的要求。在某种程度上看，人文素养是学好其他学科的根底，因为它不仅教给学生知识，还培养学生的思维方式。假如一个建筑师不懂得美学知识，不具备必要的历史文化素养，那么很难想象他能建造出让人们满意的楼宇；假如一个医生不具备必要的恻隐之心以及人文情怀，那么很难想象他能成为救死扶伤的白衣天使。因此，人文教育在人的开展、社会的进步中都起着不可替代的作用，具有重要意义。二、大学语

4、文教育中的人文教育分析一般高校使用的大学语文教材都是各大名家精心编著而成，因此，虽然篇幅数量有限，但是却包含着极高的文学价值以及教育价值。只要教育工作者好好挖掘，就能基于教材对高校学生进展良好的人文教育。下文将从道德素质、心理素质等几个方面谈谈大学语文教育中的人文教育问题。1大学语文教育中的道德素质培养近些年来，由于种种事件，大学生群体被贴上非道德的标签，而2022年得西安音乐学院的在校学生药家鑫撞伤人后残忍地乱刀杀死被撞者张妙，这件事在社会上掀起轩然大波，更是将大学生这个群体推上社会言论的风口浪尖。这件事更是曝露出如今某些大学生的道德已经堕落到无以复加的地步。随着改革的不断深化，在市场经济的

5、冲击下，崇拜金钱、势力、享乐主义、个人主义至上等种种与中国传统美德相悖离的思潮蜂拥而至。大学本是象牙塔，但是随着常年累月的腐蚀，象牙塔也不再如以往纯洁，大学生的道德素质堪忧。大学语文教材一般是从古今中外优秀的文学作品中精心挑选出可以帮助学生修身养性，完善人格的篇目，这类文学作品完全可以深化挖掘，作为对大学生进展道德教育的文章范本。在实际的教学过程中，老师应该深化写作者的内心情感，充分地挖掘出文学作品中蕴含的德育因素，在教会学生欣赏美文的同时感染学生，让其主动自觉地确立高尚的人生目的。例如，通过对屈原的作品?渔父?中举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒这类庄严自白的讲解和剖析，可以让学生深深地体会到屈

6、原不随波逐流，始终保持高尚人格的名士气质，让他们感受到屈原愿为国家献出全部的奉献精神。联络现实的话，学生可以从屈原身上学到如何对待身边的各种不良风气，即使人人皆为五斗米折腰，作为有气节的大学生也不可以与社会上大多数人同流合污，决不能做狗苟蝇营之事。同时，他们也会知道，高尚人格、独立人格、坚决气节才能受到永久的认同，可以帮助他们形成高尚的价值观和人生观；在大学语文的教材中，杜甫的忧国忧民表达出来的强烈的社会责任感和对广阔民众的深切同情，可以让学生理解到底层人民的苦痛，从而培养他们的恻隐之心和良善之心，同时培养其社会责任感，学会奉献社会；宋代两位著名的爱国诗人辛弃疾和陆游的诗篇饱含对祖国的深情，从

7、他们的词中，学生可以看到两位文学家的铮铮气节以及其忧国图存的广阔胸襟。他们都将自己的命运自动地与国家需要和民族需要联络起来，以天下事为先，以集体事为先，这种情怀正是对现代个人主义原那么的鞭笞，也是现代大学生真正缺少的素质。因此，大学语文课应该充分利用文学资源，充分地开掘出中国传统的人文精神中的精华，作为培养大学生人格品德的精神食粮。2大学语文教育中的心理素质教育除了道德堪忧之外，现代大学生变得越来越脆弱，不时有媒体报道，某中学生自杀、某大学生跳楼、某博士生自杀等等让人心伤的新闻。随着方案生育政策的推行，如今大局部大学生是独生子女，他们往往享受着几代长辈的呵护，在优越的物质条件下长大的这一代人从

8、父母温暖怀抱中走出来却缺少面对社会的经历，在挫折和压力面前往往手足无措，心理才能极为脆弱。而不可否认的是，心理素质是否良好在很大程度上决定着一个人的成功与否。尤其是在当今竞争剧烈的社会环境下，如何在残酷的环境中创始出属于自己的一片天空？其答案与心理素质息息相关。而大学语文教育也能找到一些人生智慧让大学生们可以细细领悟，从而起到强化心理素质的作用。如北宋著名文学家苏轼的?前赤壁赋?，老师可以首先向学生讲授该文的写作背景：因为乌台诗案而惨遭贬谪的苏轼几经劫难，,劫后余生的他戴罪奔赴黄山，这在当时看来相当于流放。可即使境况如此之糟糕，苏轼仍然可以豁达面对。在?赤壁赋?这篇奇文中，苏轼写心绪，抒情怀，

9、通过主客一番论辩,他最终可以做到对人生理性地领悟。天地万物变化无穷，并不是单凭人的力量便可完全掌控的，那么既然祸福吉凶并不能被个人所规定，又何必自寻烦恼，为眼前遭遇闷闷不乐呢，这只是自己加重自己的痛苦而已？根本就没有必要太看重眼前的得失。与苏轼终生被残酷的政治斗争所牵绊相比，现代大学生遇到的挫折真真是小巫见大巫，既然古人可以做到泰然处之，以广阔的胸襟面对现实的困境，那么现代大学生在小小挫折面前为何不能做到云淡风轻呢？一旦学到了这种超脱的心境，那么大学生的心理郁结能在一定程度上得到排遣。通过对?徐文长传?的讲解，让学生理解这位明代三大才子之一的绝世人物的一生：徐文长一生不得志，虽然满腹才华，琴棋

10、书画诗词歌赋样样精通，善谋略、懂军事，几乎无所不通，放到现代绝对是绝世天才。可他的在科举考试中却屡屡失败，满腔抱负却无用武之地，可见其心中之郁闷。以致于晚年，他癫狂之极，竟然屡次采取极端方式自戕。但是纵观其一生，他一直在努力，虽然只是胡宗宪的幕僚却没有过多怨言，尽忠尽责，为这位识才惜才的总督大人立下汗马功绩，也为中国明代的抗倭事业立下汗马功绩。徐渭的一生可谓曲折离奇，受尽苦难，可他并没有轻言放弃，而是投身于艺术创作，为后世留下重要的艺术珍宝。这种可以在苦难中始终坚持自己的信仰，不畏困难的精神和心态也值得大学生学习。即使自认为满腹才华，也有可能英雄无用武之地，此时决不可偏激，而应该坦然面对，或者另谋出路。三、小结随着中国经济实力的进一步增强，中国对世界的吸引力也越来越强，更