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1、第 第 页心理健康教育工作计划优秀参考范文三篇2022心理健康教育工作计划1 我们进行心理健康教育的基础和工作重点将继续是：面对全体同学，开展预防性与进展性的心理健康教育，援助同学在自我认识、承受挫折、适应新环境，以及学习方法、职业爱好、交友方式方法等方面获得充分进展，努力提高全体同学的心理素养和人格水平。本学期我们将详细开展以下工作: 1,继续开展心理健康课。在预备和高一班级开设心理课，每周1课时。旨在普及心理学知识，培育良好的心理素养，提高人格水平。本学期开设的课程将包括心理健康和心理询问知识普及、提高学习效率系列、学习认识自我系列(性别意识、自己的价值、悦纳自我)、人际交往技巧系列(人际

2、关系的建立和维护)、情感系列(包括师生情意、感恩父母、什么是爱情)、人生规划(职业规划、价值观澄清)等。本学年的课程不仅局限在课堂内，而是由课堂向外延伸。为了吸引同学关注，心理活动课几乎每节课都运用多媒体，几乎每节课同学都有活动可以参加，甚至还有户外活动课的内容。 2. 健全心理询问室的工作。询问与辅导是达到学校心理教育整体目标的重要途径。本学期连续了以前的传统，每周一至周五中午12：15-13：00，丁洪春老师和郑佼佼老师会在心理询问市或各自的办公室，接待来访同学 此处隐蔽2570个字教育课，普及心理科学常识，援助同学掌控一般的心理知识，培育良好的心理素养，提高同学的人格水平。 6、开展心理

3、询问与辅导 学校建立了“心语室”，属学校德育领导小组管理，成立了一支喜爱心理辅导的师咨队伍。通过不断完善，使学校心理询问室能承受以下职责： 1为有需要的同学做团体或个体的心理询问与辅导，援助同学解决心理困扰。 2通过心理询问与辅导，访谈调查与心理测量，建立同学心理档案，实时发觉需要予以特别援助的同学，并且掌控一般同学的心理状况。 3承受及指导其他老师开设心理健康教育课程，援助老师掌在教学过程中提高同学心理健康水平的有关知识和技能。 4开展心理健康知识有宣扬及普及工作。 5开展升学指导。 7、开展个案讨论 逐步建立心理疏导的个人档案，对有心理困惑的同学进行跟踪性的，讨论性的个案辅导，并进行详细分析，从而能够的确的解决同学所遇到的问题，援助他们更加顺当地完成学业。 8、积极开通学校和家庭实施心理健康教育的渠道 通过家长学校、家长会、家校路路通等方式，向家长普及心理卫生知识，引导和援助家长树立正确的教育观念，营造良好的家庭教育氛围，调动家庭和社会的各种能量，共同创建起符合学成长的环境。 9、加强学校心理健康教育的科研活动 为了加强学校心理健康教育的科学性、针对性，学校将要求老师从我校同学的实际出发，以我校

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