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文档简介

1、大班主题着火了该怎么办教案反思这是大班主题着火了该怎么办教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。一、设计思路：中小学幼儿园安全管理方法第四十二条规定：每学期结束，学校的告家长书上总有09年5月，在管片民警的帮助下，进行了水果图4个；红色的小旗子若干三、活动过程：（一）新闻导入，案例沟通1、观看火灾新闻报道提问：这则新闻告知了我们一件什么事情？了解火灾事故的详细内容。-锤炼幼儿的听说及表述力量2、学做小小播音员？提问：你明白还有哪些火灾事故？-经验回忆中引导幼儿大胆、完好、清晰地表述师小结：火灾事故真多！3、商量沟通？为什么会发生火灾？（点击火灾事故引发原因的照片）教学反思这次

2、活动是一次社会、健康整合活动，活动目的是向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识，并学习并初步把握根本的防火安全常识和简洁的自我爱护方法，提高幼儿的语言表达力量。由于选材是幼儿熟识的行业，所以本次活动幼儿的参与的主动性很高。整个活动过程流畅，也突出了难点：学习并初步把握根本的防火安全常识和简洁的自我爱护方法。老师教态自然、大方，语言亲切。本次活动受教学经验的局限，这次活动也存在许多问题：1.老师欠缺引导性语言，许多提问不科学。活动的重点是向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识，但在观看课件时，虽然环节设计了如何攻克重难点，但老师的语言引导不是很到位，使得活动的重难点完成不是很突出。2.老师的学问储藏缺乏。由于学问储藏不够多，老师没有很好的讲解；观看课件时，老师对消防队员的训练过程方式也没有系统的熟悉。正由于学问储藏不够，所以老师的语言引导没有点到重点。3.老师缺少随机教育意识。社会学习是一个漫长的积累过程，课堂学习是一个学习的途径，但随机教育也非常重要。在本次活动中，老师组织幼儿在教室及四周查找安全标志和消防用具时，就没有把握好

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