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文档简介

1、大班体育“过小岛”教案反思这是大班体育“过小岛”教案反思，是优秀的大班体育教案文章，供老师家长们参考学习。一、教材的选择：本次体育活动的名称是过小岛，活动内容选自南京大班健康教材中身体锤炼教育活动的第十二课（80）。二、学情及教材分析：我班幼儿在中班阶段已把握了双脚向前跳，双脚向上跳和左右两侧行进跳等一些跳动动作，本次活动在原有的根底上，进一步学习跨跳动作，最终学会助跑连续跨跳，并通过游戏使幼儿的跨跳动作得到稳固，符合幼儿由易到难的学习特点，以及身体进展按部就班的原则。在教学上实行分散训练、自由搭配训练、集体训练、分组竞赛等多种形式，激发幼儿对活动的爱好和主动性。充足表达幼儿的自主活动，活动过

2、程中留意把握运动的密度和强度。三、活动目标：以幼儿健康教育的阶段目标为依据，结合本班幼儿动作进展的水平和幼儿比拟活泼、好动的特点，制定本次活动的目标。教幼儿跨跳动作，锤炼幼儿跳动的力量。把握好连续跨跳动作的连贯性和稳定的节奏。培育幼儿的竞争意识和合作精神。四、活动的重点、难点：重点：学习跨跳动作。助跑自然，跨伸有力，落地后不停顿地向前跑，是这次活动要求把握的动作要领。难点：正确推断障碍物的位置、宽度选择起跨点，并调整步幅、落地较轻。目测好距离，选择好起跨点，关系到幼儿是否能跨过障碍物，调整好步幅、落地轻、有助于身体的平衡和减轻着地时对脑部的震惊。五、本次活动分为三个部分进行（一）准备部分（约时

3、间5分钟）：（1）复习圈操、（2）变换队形、（3）走跑交替。为根本部分做好热身准备。（二）根本部分（约23分钟）幼儿实际训练时间约14分钟活动密度恰当，活动量脉搏指数约1.51.6。（1）幼儿自由搭配玩圈，请个别组玩给大家看，引入课题。（2）老师讲解示范跨跳动作，让幼儿明白动作名称。（3）动作分解：一脚蹬地跃起另一脚向前跨，同时身体重心向前移带动后腿跨过障碍物，接着向前跑，突出重点。（4）幼儿分散训练，在训练中探究找到最好的起跨点，调整好步幅保持身体平衡，解决难点。（5）幼儿集体训练：通过助跑跨跳，落地后不停顿地向前跑，充足利用场地拉大距离训练，增强化度、密度。（6）提高动作难度训练，在把握好助跑的根底上，逐步加大动作难度，训练助跑连续跨跳，做到动作连贯，节奏稳定，最终到达本次活动的目标。（7）游戏过小岛用接力赛的形式，让幼儿在遵守游戏的规章下，稳固连续跨跳动作，通过游戏激发幼儿的竟争意识和合作精神。（三）结束部分（约3分钟）布置放松舞步，让幼儿在轻松快乐的音乐中，身体渐渐恢复到相对清静状态来结束本次活动。活动反思：我班幼儿在中班阶段已把握了双脚向前跳，双脚向上跳和左右两侧行进跳等一些跳动动作，本次活动在原有的根底上，进一步学习跨跳动作，最终学会助跑连续跨跳，并通过游戏使幼儿的跨跳

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