大班体育游戏活动教案：套圈教案(附教学反思)_第1页
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文档简介

1、大班体育游戏活动教案：套圈教案(附教学反思)大班体育游戏活动套圈教案（附教学反思）主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，培育幼儿对体育活动的爱好，培育幼儿动作的协调性，合适幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看套圈教案吧。设计背景刚开学，幼儿还没完全进入幼儿园生活，假期里鲜少参与体育活动。班上几个新来的插班生都不怎么喜爱活动，不喜爱与他人一起玩耍。为了让孩子能尽快顺应幼儿园生活，在欢乐中学习，健康成长，我设计了一节体育活动。活动目标1、培育幼儿对体育活动的爱好。2、培育幼儿动作的协调性。3、让幼儿感受套圈的欢乐。4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。5、培

2、育幼儿对体育运动的爱好爱好。重点难点重点：训练投准的技能。难点：指导幼儿的协调性。活动准备套圈工具若干（朔料套圈、投准柱）、录音机，挂图。活动过程：1、伴随轻快的音乐，神奇地变出套圈工具，引起幼儿爱好。师：小好友，今日老师带来一位神奇的好好友，你们猜猜是谁？不要眨眼哦，噔噔，变魔术咯、2、观看挂图，说说如何玩套圈。（手拿朔料套圈站在横线上，双脚不能超出横线，对准前面距离13米的投准柱投扔，朔料套圈套住投准柱为好。）3、老师示范套圈的方法，讲解套圈的动作要领。（投扔的力度要适中，眼睛看着投准柱。）4、幼儿在老师的指导下自由的训练，玩耍，并参与其中。（主动地引导每一个幼儿参与，刚开头时，可以把投准的距离放近一些多练几次，娴熟了，可以略微把距离拉远些。）5、游戏竞赛谁是套圈王在轻快的音乐中游戏，幼儿个人竞赛或分成小组竞赛，每人五个套圈，看谁或哪个小组套的圈多为赢，是套圈王。教学反思幼儿对于这个活动比拟喜爱，都参与其中，玩得很开心。课后有个小好友对我说老师，我瞄得好准，我长大了当

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