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文档简介

1、大班健康小能手教案反思这是大班健康小能手教案反思，是优秀的大班健康教案文章，供老师家长们参考学习。设计意图：擦地板本质上就是四肢支撑和向前推的动作，因此我设计了体育活动以海绵代替生活中的抹布，引导幼儿充足感受推的动作，锤炼四脚力量及身体的协调力量，在前期的初步感受中，当小好友爱好非常高，本节活动我们进一步挖掘擦的多种方法，在探究与尝试中，使我们的身体得到更好的锤炼与提高。活动目标：1.训练推的根本动作，锤炼上肢与下肢的力量，强化幼儿的肢体的协调力量。2.遵守游戏规章，增加竞争意识。3.培育幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。4.喜爱与伙伴合作，体验运动的挑

2、战与欢乐。活动准备：1.人手一块海绵。2.长凳子和拱形门。活动过程：一、准备活动：在老师引导下做身体各个部位的动作。二、探究擦地板的方法：1.游戏：地板擦擦擦2.探究不同擦地板的方法。3.幼儿展现自己擦地板的方法与伙伴共享。4.探究符合生活擦地板的方法。5.与伙伴共享。三、障碍物下擦地板：1.从拱形门下擦过去。（提示幼儿留意安全，眼睛看前方）2.从不同高度的长凳子下擦过去，体验胜利的欢乐。四、放松活动：1.游戏：海绵摆高楼。（整理海面）2.听音乐做放松动作。活动反思：活动在前期的初步感受中，小好友爱好非常高，本活动挖掘擦的多种方法，在探究与尝试中，使我们的身体得到更好的锤炼与提高。在二十一世纪

3、的信息时期里，社会所需的人才已不是墨守陈规、守株待兔之人，而是能举一反三，具有创新思维的人。而社会上的事物都是随时变换、更新的，需要我们幼儿去不断区分、选择。纲要中的健康要求也不仅仅只是注意进展幼儿的动作技能，而是要培育幼儿顽强、英勇、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的看法。因此在活动中我不但强调幼儿对动作的制造性，还让幼儿在较自由的环境中自主选择游戏。使幼儿在操作中到达锤炼身体的目的。让幼儿对一些未知的、没发现的事物规律进行探究，并通过合作形成团队精神，这就是科学教育。也强调规章，不把快乐教育当成一种目的。由于孩子到了小学、社会中，他们必需得遵照肯定的要求和规章去做。在劳动中获得情感体验，在劳动中培育合作探究精神。正确把握拖

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