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文档简介

1、大班数学优质课认识时钟教案反思这是大班数学优质课熟悉时钟教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、了解时钟的外表结构按时针、分针的运转、规律，学会看整点。2、进展孩子的规律思维力量。3、教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。4、提高规律推理力量，养成有序做事的好习惯5、进展目测力、推断力。教学准备：1、课件2、自制大钟面。3、为每个幼儿准备教具时钟一个。4、大灰狼头与懒洋洋头饰。教学过程：（一）、导入1、ppt动画：小红，七点了该起床了请幼儿观看画面，并答复是谁叫小红起床的？她是几点起床的？2、七点，你是怎么明白的？一起学习电子表上的时间。3、除了这个电子表，你

2、还可以怎么明白是几点起床的？（钟表）（二）、新授，熟悉钟面A、幼儿观看老师手中的钟面1、老师出示钟面并提问：看，钟面上有什么？2、比比看，这两根针有什么地方不一样？这根长长的针叫什么？（分针）这根短短的叫什么？（时针）3、钟面上还有些什么？数字宝宝是怎样排队的？4、请小好友看一看钟面上的时针、分针都指在哪一个数字上？（12）5、请小好友认真看，当时针从12转到1的时分，分针有什么改变？（分针从12走一圈又回到了12上）由时针、分针赛跑，引导幼儿感知时针、分针的运动规律。师：今日呀，时针和分针要进行依次跑步竞赛，如今他们都在数字12的起跑线上。请你们猜猜谁会赢？好，竞赛就要开头了，预备-开头！（

3、老师操作钟表）师：谁跑得快啊？幼：分针师：请小好友好好看看分针和时针跑的时分，它们之间究竟有什么秘密呢？老师反复操作谁跑得快？（分针的腿儿长，像只小兔跑得快；时针的腿儿短，象只乌龟跑得慢）6、小结：当分针走一圈时，时针就走一大格，就是一小时。你们明白一天有多少个小时？三、熟悉整点钟1、今日小猫、小鸭和小兔要考考我们小好友，请你们看看它们分别表示几点钟？提问：这三只钟面什么地方是一样的？（分针都指在12上）什么地方不一样？2、当分针指在12上的时分就是整点钟，这时分时针指在几上就是几点整。那么，这是几点整？5点整时针指在哪个数字上？分针指在哪个数字上？8点整呢？（幼儿商量操作）3、做训练4、小狗

4、的一天5、做训练C、游戏：老狼老狼几点钟我们小好友真棒！如今我们来玩一个老狼老狼几点钟的游戏。小好友们扮演小羊拨钟，你们问：老狼老狼几点钟？老狼说几点，你们就拨几点，拨好就定住，老狼看小羊拨对了就不吃他，假如谁拨错了，就要被老狼吃掉。四、稳固训练动画做题，提高幼儿的留意力五、课堂小结时针不停地转动，时间也静静溜走了，小好友要珍惜时间，不能像小猪那样铺张时间玩耍。活动反思：此活动虽然是个旧题目，但设计者打破以往的教学方法，而是采纳发现式的教学方法，充足调动孩子的主动性，让幼儿自己操作，观看理解，最终得出结论。比方把握难点分针走半圈，时针走半格。都是主要让幼儿自己动手拨针，亲自尝试，验证得出结论。

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