gnss测量实习报告

1、Word gnss测量实习报告 gnss测量实习报告（精选18篇） gnss测量 篇1 学测量不仅是猎取书本的理论学问，更是培育我们的动手操作力量和对课本理论学问的深化理解总结，以及体会测量思想“从掌握到碎部，从整体到局部，步步检核”等原则对工程测量的指导意义。这项技能的娴熟把握对将来走向工地有极大的关心，究竟国内高校赐予学子实践的机会远不足以满意同学的需求，为此，我们必需在有限的机会制造最大的学问收益。当然我们还可以通过测量实习这个平台，改善我们的思维结构，培育合作精神和领导力量。 此次实习由院里统一组织，老师亲自带队指导，同学自主争论沟通操作完成定期下达的任务。吴祖海教授这次担当我们的指导

2、老师，常来我们宿舍为我们解决实习过程中遇到的问题，并授以工作中的阅历，激发我们的爱好，使在实习过程中不再盲目。天气是一个重要影响因素，期间，有下雨和大晴天，我们都需要仔细处理这些工地测量中常常遇到的气候条件变化。下雨时和大晴天日光较剧烈时，撑伞的要求是仪器先于人;全站仪等仪器的参数设置应遵循规范中的规定;避开地基沉陷等问题的消失，确保测量任务高效高质完成。各周的任务在前周周五或周末支配，周末的时候检查资料，这样我们每个同学能够更好的充实自己的理论学问，检查在测量过程所消失的问题。虽然这一个月艰苦而有益的工程测量实习结束了，不过在这四个星期里对我们真的是一种考验，期间有苦有累，也有甜有欢乐;期间

3、有困难有障碍，也有极大的收获以及更多的理论学问联系实践力量的提高。苦中作乐形容毫不为过。 在测量实习开头之前，我把工程测量的课本从头至尾仔细复习了一遍，以便于站在一个理论者的高度，去做生产实践。 野外实习实行的方式为模拟工地，野外即校内内西大门到世纪楼以及周边建筑物一大片区域。这种模拟也有模拟的优势，能全面地把现场工地的问题缩小到一个相对小的区域，可以节约时间并削减实习花费。不管如何，实习都是一项欢乐的活，起码告辞宿舍显示屏的剧烈辐射，亲近自然，铁道校内在我眼里是愈来愈可爱。 第一周任务是高程测量及导线测量。高程测量简洁而简单操作，方位角的确定我们采纳坐标方位角，我们完成的快而顺当。导线测量由

4、于精度要求高，要进行较繁杂的数据处理，但这些并不影响进度，用李小龙的是“快，准。”，没有狠字是由于对仪器必需温顺，要和仪器融为一体是测量的最高境界。任何时候都不要忘了课本学问，遇到问题可以参考课本，可以询问老师，可以与同学争论。一系列的动作是高效完成任务的必要条件。在完成过程中借鉴课堂学习的学问，这项任务中前期我和一位组员进行高程测量协作其他组员参加导线测量，在全过程中计算各项数据，受益颇丰。 其次周任务是局部地形图测绘。地形图的测绘对跑尺员要求较高，跑尺的好坏直接关系到成果的好坏和进度，我毛遂自荐，挑起这个担子，另外还负责部分的一起操作。仪器的架设也是一门硬功夫，必需扎扎实实，如前所说，必需

5、交好仪器这个伴侣，和仪器换心，才能达到交融的极致。操作仪器，对中整平观测记录（手记与电脑存储）工作贯穿测量的始末，务必注意对细节的重视。这项任务需要我们小组每个人的乐观协作才能完成的顺当快捷，小组成员乐观合作最终快速完成任务。在这项任务中，我做过协调员、司镜员、跑尺员、检查员、绘图员即每项工作都参加其中，测量中辛苦难免，却不足以阻碍测量的步伐，周末由于天佑班课课程较多，有效工作时间短了，做好测量这份工作更需要默契协作。上周的任务是放掌握点，这周虽对精度要求相对来说不是很高，由于任务量较大，工作马虎不得。完成之后，自然对地形图测绘的感性熟悉提高很大，选导线点的阅历也有很大进步，地形图牵涉到cas

6、s软件的应用，主要绘图工作由另一组员负责，当然学到一个软件也是一个重要的收获。 第三周任务则是线路定测。我们小组先实地踏勘，选择线路顾及经济和含金量。选线完毕后，全体进行内页计算，内页计算量大，我们经过计算以及细心核对确认精确 无误后才开头放样。外业工作两天内搞定，打桩是个苦活，为考虑行人，把桩往里敲费了不少功夫。最终一天的纵断面测量，横断面测量。对于这两项外页测量我们对仪器操作以及检查核对步骤进行了探究验证，随后开头开工测量，最终处理数据绘图。在这项任务中我乐观全面参加，理解并加深了纵横断面的理论和实践各方面的学问。 gnss测量实习报告 篇2 首先，我基本把握了课堂所学的测量学学问，知道如

7、何正确使用水准仪、经纬仪、全站仪测量距离、角度、高差等,还有学会了施工放样及地形图的绘制方法。既然是要测量就离不开实践。实践是对测量学学问的最好检验，只凭在课堂上的听，我并没有把握许多详细学问，尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂。当第一天开头测量的时候，我的心里还一阵阵的发愁：该如何把任务进行下去。当动手的时候，发觉其实并不难，听别人一说或者翻阅一下课本，然后自己动手操作一遍，就基本把握了方法。要想提高效率和测量精度，还要常常练习，这样才能做到举一反三。 其次我懂得了做任何事情都要仔细细致，不能有丝毫的马虎，特殊是在使用水准仪，经纬仪这样精密的仪器时，更要做到精益求精。由于稍有差错就可能导致数据的

8、偏差很大，更会导致以后其它量的测量出错，最终导致数据计算的错误，比如我们刚开头测量角度时，一个基准点没有瞄准，导致一个角度偏小，然后角度的闭合差也不符合要求，经过校验，才发觉问题出在哪儿。 我还学会了吃苦耐劳，学会了艰苦奋斗的作风。实习期间恰好是寒冬季节，临潼的温度特别低，对于露天作业的我们是一个不小的挑战，我们改掉以往睡懒觉的习惯，早上七点不到就起来，不到八点就开头测量，由于冬季天的黑的早，所以我们就必需充分利用白天的时间，始终到晚上天黑无法看清为止。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和思索是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。我们每个组员都学到学问而且会实际

9、操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨。 通过这次实习我自己还总结出一些测量时应当留意的事项。(1)标尺要立直，尽量避开晃动，有晃动时，应当选择数据最小的时候进行读取。在读数前肯定将水准仪视野的水准气泡调平(两侧的线重合)，否则造成的误差会很大。(2)当用经纬仪测量角度时，假如目标较小，最好使单线与目标重合，假如目标有肯定宽度，可以用双丝夹住目标。(3)在测量时候肯定要当心，由于略微碰了一下仪器，就要重新调整对中水平，否则就会导致数据错误，也可能导致仪器的损坏。(4)在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要坚决，不能迟疑不决，任何一个错

10、误都有可能导致最终的成果的报废。 我很珍惜学校为我们支配测量实习，更深刻的体会了测量工作的艰辛以及实物与图纸之间那种亲密的关系，真是没有蓝图什么也干不成。总之，虽然觉得累，还是要感谢学校在为促进同学实践力量所支配的这段实习，我将永久珍惜这段经受，同时这段实习生活也是我一生中难忘的。 gnss测量实习报告 篇3 数字地形测量是测绘工程专业最重要的专业核心基础课之一。该课程作为误差理论与测量平差、大地测量学、工程测量等课程的专业基础课在整个测绘工程专业课程设置中占据特别重要的地位。由于本课程在测绘工程专业教学中起着奠基的作用，学校统一部署支配了此次为期两周的测量实习，以加深我们对数字化测图的基本理

11、论和基本学问的理解，培育我们理论联系实际，分析问题以及实地解决问题的力量以及团队协作的精神。 一、实习的目的和意义 1、娴熟把握全站仪的使用。 2、了解数字测图的基本要求和成图过程。 3、了解小地区大比例尺数字测图方法和数字成图软件的使用 。 二、测区概况和实习任务 1本次实习测区位于武汉高校信息学部。测区总体而言较为平坦，主要包括有居民楼、广场、运动场、树林以及食堂等地物，密集程度较大，通视状况不是很好，因而在测量过程中，常常需要架设支导线进行观测。 2每组测绘一幅1:500比例尺以地物为主的数字地形图,一幅1500的以地貌为主的数字地形图。 三、仪器工具与技术规范 1、（1）测量仪器： 全

12、站仪（包括电池、充电器）1台，棱镜觇牌1套（箱），脚架1个，棱镜杆1根，2m钢卷尺2个，工具包1个，记录板1块。 （2）规 范： 城市测量规范CJJ8-99和和1500，11000，120 xx地形图图式GB/T 7929 （3）其他工具： 各组应自备计算器1个，小伞1把。 导线测量手簿、导线计算表、间接高程计算表及耗材由指导老师造表统一领取。 四、详细实施和相关技术要求 实习参照城市测量规范CJJ-99和1:500 ，1:1000 ，1:20 xx地形图图式GB/T 20 xx7.1-20 xx的技术要求以及1:500 1:1000 1:2 000外业数字测图技术规程GB/T 1491220

13、 xx的规范进行。一般规定： （1）测图比例尺为1:500，基本等高距为0.5m； （2）图上地物点相对于邻近图根点的点位中误差应不超过图上 0.5mm； （3）邻近地物点间距中误差应不超过图上0.4mm； （4）高程注记点相对于邻近图根点的高程中误差不得大于0.15mm。 五、图根掌握测量 1、图根掌握测量-平面掌握测量： （1）图根掌握点布设形式 采纳图根导线测量，即在高级点间布设附和导线或闭合导线，一般不超过两次附和。 当特殊困难地段需要布设成支导线时，支导线不多于四条边，长度不超过450m，最大边长不超过160m。 当测区内没有高级掌握点时，应与测区外已知点连测，或假定一点坐标及一边的

14、坐标方位角作为起算数据。 （2）图根掌握点选点应遵循的原则 便利仪器安置且通式良好利于导线测角和测距。 四周无遮挡、视野开阔便于施测碎步点。 考虑仪器与人的平安问题，避开选在道路政府。 选定点后，应马上打桩并在桩顶钉一小钉，或用油漆在地上做好标记并编号。 编号可用四位数，第一位如2班6组选的1号点，编号可为2601。 （3）图根导线测量的技术要求应符合以下规定：（n为测站数） （5）布设支导线时，水平角观测首站应联测两个已知方向，5全站仪观测1测回。其他站水平角应分别测左右角各一个测回，其圆周角闭合差不应超过40。测距和竖角观测与第4）条相同。 （6）其余相关规定其严格准照城市测量规范CJJ8

15、-99第45页4.2节的规定。 2、图根掌握测量-高程掌握掌握测量： （1）图根点高程测量方法：可用图根水准或图根光电测距三角高程测量方法规定，本次实习采纳图根光电测距三角高程导线测量方法。图根三角高程导线应起闭于高等级高程掌握点上，可沿图根点布设为附和路线或闭合路线。 （2）当测区内无已知水准点时，可与测区四周已知水准点进行高程连测。连测时用四等水准测量方法来回测，其来回高差不符值不超过 （L为路线长度，以km计）。也可以假定一点高程，成为自立高程系统。 （3）图根光电测距三角高程测量应符合下表的技术要求。（S为改正 对向观测，测一个测回。仪器高和棱镜中心高应精确 量至毫米。 （5）计算三角

16、高程时，角度应取至秒，高差取至毫米。 3、图根掌握测量手簿记录 手簿的记录一律采纳铅笔填写，同时应遵循数字测图原理与方法试验与习题的有关说明和要求；手簿中的原始记录数据不得有任何涂改及橡皮擦过的痕迹，尤其是严禁连环涂改。 4、图根导线点坐标计算要求 （1）图根导线可采纳近似平差； （2）计算时角值取至秒，边长和坐标（X,Y,H）均取至毫米。 5、测量计算成果及质量分析评价 测量计算成果见附件：三角高程计算表和导线坐标计算表。由于 测量时的细心和谨慎计算之后，我们组的数据完全符合上述各个指标， 并无超限。 六、碎部测量 1、预备工作 ? 将掌握点、图根点平面坐标和高程值抄录在成果表上备用； ?

17、每日施测前，应对数据采集软件进行试运行检查，对输入的掌握点成果数据需显示检查。 2、数据采集方法及要求：（草图见附录） ? 实习采纳测记法即全站仪内存方法，同时绘制草图。成图采纳南方CASS软件。 ? 碎部点坐标测量采纳极坐标法，也可采纳量距法和交会法，碎部点高程采纳三角高程测量。 gnss测量实习报告 篇4 一、前言 由于地形测量学是一门实践性很强的学科，而地形测量实习对培育同学思维和动手力量、把握详细工作程序和内容起着相当重要的作用。所以由学校统一部署支配，我们给水排水工程专业全部同学进行了为期两周的测量实习。 本次测量实习的目的是巩固、扩大和加深我们从课堂上所学理论学问，获得测量工作的初

18、步阅历和基本技能，着重培育我们的自立工作力量，进一步娴熟把握测量仪器的操作技能，提高计算和绘图力量，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的熟悉。同时培育同学分析问题和解决问题的力量,为在今后的学习和工作中正确使用测量资料、识读和应用地形图、把握施工测量的基本方法打下基础。 通过实习要求达到： 1.练习水准仪的安置、整平、瞄准与读数和怎样测定地面两点间的高程。 2.把握经纬仪对中、整平、瞄准和读书基本操作要领 3.把握钢尺测量的一般方法 4.练习用经纬仪协作小平板测绘地形图 二、： 1.把握水准仪、经纬仪等仪器的主要性能和如何操作使用 2.把握数据的计算和处理方法 3.把握地形图

19、测绘的基本方法，具有初步测量小区域大比例地形图的力量 三、实习任务：内科大高职院校区 1.测绘1：500地形图，面积150*150平方米 实习时间和地点：内科大高职院校区 时间为两周，xx年5月03日-5月13日 四、实习地点基本状况： 在测区范围内，包括道路、树、路灯、草坪、各种井盖;24#同学公寓、25#同学公寓、电教馆、高职院教学楼的一部分。实习地点大部分为水泥路面，四周为沥青公路，行人多，给实习带来了肯定的困难。面积较小，地势比较平坦，在仪器的操作方面讲，实习的难度不大。 作业依据及作业内容 起算数据表 13点坐标 x(m) y(m)坐标方位角： x(m)227.964 y(m)991

20、.655 13点高程1052.228 m (一)、平面掌握：敷设图根导线。 1、预备工作：仪器的检验校正、工具与用品预备、复习教材有关内容。 2、外业工作：踏勘测区、拟定布网方案、选点、标志点号、角度观测和距离丈量，定向。 3、内业工作：外业手簿的检查和整理、绘制掌握网略图、导线平差计算、坐标计算、平面掌握成果表、绘制坐标格网与掌握点展绘。 (二)、高程掌握：敷设四等水准路线 1、预备工作：水准仪检校、工具与用品预备、复习教材有关内容。 2、外业工作：踏勘、选点、埋标、进行四等水准观测。 3、内业工作：手簿检查、水准测量成果整理、编制水准测量成果表。 (三)、碎部测量 1、预备工作：图板预备、

21、检校经纬仪、工具与用品预备、复习教材有关部分内容。 2、外业工作：加密测站点、地形测绘。 3、内业工作：碎部点上点检查、地形图清绘、整饰与检查。 (四)、地形图的与整饰在院本部实习场地内，测绘1：500地形图一幅。(注：仪器(DS3，DJ6)的检校见后文，内业的详细数据和施工放样的详细内容见附表) 五、 掌握测量 (一)平面掌握 1、掌握形式 因测区面积较小，地势平坦，建筑物较多，已知测量掌握点不足等详细状况，平面掌握采纳导线测量方法，等级为图根，布设成闭合导线，采纳假定坐标系。在此次实习中掌握点已选好。 2、角度测量 (1).经纬仪架在掌握点上，用脚螺旋进行对中，再伸缩架腿调整圆水准气泡居中

22、，然后调整脚螺旋使水准管气泡也居中。通过对中器观看是否居中，否则反复调平。 (2).望远镜调成盘左，对准左面的目标并制动，调整微倾和微动螺旋，使得十字丝对准目标，记录数据。顺时针转动照准部，对准右面的目标并制动，读数并记录数据。 (3).望远镜调成盘右，对准右面的目标并制动，调整微倾和微动螺旋，使得十字丝对准目标，记录数据。逆时针转动照准部，对准左面的目标并制动，读数并记录数据。 (4).两次测量角之差不能超过40秒，否则重测。 3、量边： (一)用钢尺进行来回测或单向双次测量，读数至毫米，较差率不大于1/3000; (二)当地面倾斜大于1.5%时，用水准仪测二点间的高差，或用经纬仪测倾斜角，

23、将斜边改化为水平边长; (三)边长超过尺长度时，须用经纬仪定线。定线偏差不超过3厘米。 (二)高程测量 高程测量采纳水准测量方法，等级为图根水准。假定高程系统沿导线点组成闭合水准路线。 1.观测 使用S3水准仪，先目估使前后视距离大致相等(差值应小于5米)，调整水准仪之水平，变更仪器高法进行测站检核，高差较差应小于6毫米，以环形闭合差应小于毫米或(式中L 为水准路线的总长度，n为总测站数)。 2.内业计算 (1)预备工作检查观测手册，记录、计算是否正确，限差是否超限。起始点为一测点。 (2)计算步骤计算四个测点的高程闭合差，应用检查方法检查高程闭合差，必要时作出调整。 (3)计算取位高程及改正

24、值均取至毫米，由于测站较少，高程计算也可在记录表内进行。 六、 地形图测绘 (一)一般规定 1、采纳经纬仪测绘法，1996版地形图图式，正方形分幅。 2、当图根掌握点不足时，可用交汇法或视距支导线法增设掌握点。用视距支导线法连续增设的掌握点不能超过2个。视距长度不大于80米，双向观测的距离较差应小于边长的1/200，高差较差应小于100毫米。用交汇法增设掌握点，交汇角在30150之间，并须有第三个方向进行检核。 3、水平度盘读至5，尺间隔读至毫米;竖盘读至1，高程注记至厘米; 4、地形点间距不大于30米，视线长度，主要地物不大于80米，次要地物不大于120米。 5、楼角、庭院内、道路中心线上及

25、其交叉、转折点、地面起伏点等应注记高程，高程点应匀称分布，间距一般为图上3厘米左右。 5、各类建筑物，构筑物及其主要附属设施，除临时性的以外，均应进行测绘，支架、线杆和附属设施可适当取舍。 6、测绘过程中竖盘水准气泡偏离政府不大于2格。 8、迁站前仪器应归零检核，并对本站所测数据进行检查不能漏测和测错。 9、掌握点到重要地物点的距离应当用皮尺或其它方法丈量。 (二)测图预备 1、图幅尺寸：300*300毫米 2、方格网绘制：用长直尺法(丁字尺和图版)绘制。要求粗线0.1毫米，小方格边长与理论值之差不超过图上0.2毫米，图廓的边长、对角线长度与理论值之差不超过图上0.3毫米。 3、展绘图根点：要

26、求两图根点的展绘长度与实际丈量长度之差不超过图上0.3毫米。 4、将展绘好掌握点的图纸粘贴在图板上。 (三)碎步测量 采纳经纬仪测绘法，每一测站程序如下： 1、预备工作： (1)观测预备：安置经纬仪于测站点上量取仪器高，照准另一掌握点，置水平度盘读数为0o00。 (2)绘图预备：在图上绘出零方向，并用大头针将半圆仪固定在测站点上。 一个碎部点的测绘步骤： 立尺：立尺员将塔尺立于碎部点上; 观测：观测员用经纬仪瞄准塔尺，依次读取水平度盘读数求得水平角，再读上、下丝以计算距离、最终读中丝和竖盘读数可得碎部点的高程。 绘图：先用半圆仪量出水平角得出碎部点所在方向，沿此方向量取计算的距离得到碎部点的平

27、面位置，在旁边标出其高程可得碎部点的空间位置。 七、结束语 通过这次实习，熬炼了自己许多测绘的基本力量。首先，是熟识了水准仪、全站仪的各种使用方法，把握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差(仪器本身所打算，属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以掌握，属于可变动误差来源)。了解了如何避开测量结果错误，最大限度的削减测量误差的方法，即要作到：(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。(2)提高自身的测量水

28、平，降低误差水平。(3)通过各种处理数据的数学方法如：多次测量取平均值等来削减误差。第三，除了熟识了仪器的使用和明白了误差的来源和削减措施，还应把握一套科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先掌握后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，准时发觉错误，更可以提高测量的效率。通过工程实践，真正学到了许多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加娴熟，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的力量，同时也拓展了与同学的交际、合作的力量。 一次测量实习要完整的做完，单单靠

29、一个人的力气和构思是远远不够的，只有在小组的亲密合作和高度团结下才能使实习任务快速而高效的完成。这次测量实习也让我真正的体会到了我们一个小组就是一个整体不行分割的整体。小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上直接影响到实习的进度而这些都是在测量实习之外所不能体会得到的。 就整个实习过程来说，此次外业实习的每个步骤都已了然于胸，对于书本上的学问已基本把握，这样来讲，也就没有太多的圆满了。总的来说，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的急躁，工作的细心，甚至还有了对建国初的测绘人员的敬畏之心。熬炼了实际的力量，让我在将来面对选择时更有信念和士气。 最终，我仅代表我们给水排水09级全体同学向测

30、量系的陈步尚老师在本此实习中的急躁讲解和指导表示真挚的感谢! gnss测量实习报告 篇5 第一部分：前言 一、实习目的与要求： 1.把握水准仪的安置、整平、瞄准与读数和测定地面两点间的高差； 2.把握全站仪对中、整平、瞄准与读数等基本操作要领； 3.把握小地区碎布测量布点方式； 4. 把握测绘学的水准测量和导线测量的一般方法； 5. 了解和把握测绘有关内业处理软件的基本使用； 6. 培育同学们的基本功，充分熬炼同学们在测，记，算绘各个方面的力量； 7. 关心同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感； 8. 充分熟悉到测量工作的科学性，精密性，引导专业素养的养成； 9. 培育同学们快速，严谨而有

31、制造性的解决实际问题的力量。 二、实习任务： 1.要学习进行：掌握点高程测量；导线测量；水准、闭合导线内业计算； 2.每小组将学校南、西校区共20个水准点进行四等水准闭合路线的测量，并依据其中一个已知高程的水准点推算出其它水准点的高程。 3. 每小组完成一个指定区域的导线测量（包括高程）。 4.每小组完成提交一份水准测量的成果表、一份水准测量的原始记录数据的电子表格、一份导线测量的布点图、一份点之记表、一份导线测量的原始测量数据的记录表格和导线测量成果的精度报告。 5.每小组完成老师规定的任务并提交一份实习报告。 其次部分：实习内容 一、实习项目： 在老师的安排下，本小组的实习任务由7月1日起

32、，共为时两周，实习详细内容由两大部分组成： 1.在滁州学院南、西校区内，对校内的20个掌握点采纳闭合路线进行四等水准测量，并且闭合路线每条线路，必需进行来回测加密，及相应的内业处理；时间支配：7月1日7月9日。 2.在滁州学院南校区中，以图书馆为中心，包括图书馆前的广场和草坪、图书馆后的水上报告厅和图书馆南北两侧的草坪进行碎步点的布设和 将布设的碎步点采纳导线测量的方式测量其坐标和高程，及相应的内业处理；时间支配：7月10日7月12日。 二、测区概况： 水准测量与对碎步点的导线测量都在滁州学院内进行，由于学校整体建筑在丘陵地形上，各点之间相对高程较大，这给水准测量带来了肯定的不便利。另外，由于

33、测区位于校内主干道四周，且四周有教学楼、图书馆、宿舍楼等设施，又由于人员的流量较大，简单对实习中的人员和仪器造成干扰或者带来危急。 在实习过程中，滁州学院主要以晴朗的天气为主，天气较为酷热，致使工作时间受限 ，也都给测量工作带来了肯定的困难。 三、技术设计： 1.四等水准测量： 水准测量方法：使用水准仪和水准尺，依据水平视线确定两点之间的高差，从而由已知点的高程推求未知点的高程。在所选择的闭合回路上有若干个掌握点（索要测出高程的点）。回路上，每两个掌握点之间为一测段，每个测段中设置偶数个测站，站与站间距离应适中。施测方法及使用的仪器：四等水准测量中使用科利达水准仪，根据国家四等水准测量技术要求

34、进行施测。各项限差：视线长度 前后视距差 前后视距累计差 黑红面读数差 黑红面高差之差 高差闭合差 i角误差80m 5.0m 10.0m 3.0mm 5.0mm Lmm 20 2.导线测量： (1).导线掌握点的选择掌握点一般选择视野较开阔的较高地势处；每个掌握点要和其前后掌握点通视；掌握点的选择要易于查找。 (2).测量方法：采纳闭合导线测量，即在掌握点间布设闭合导线，利用全站仪进行数据的观测，将平面掌握测量和高程掌握测量集成在对全站仪的一次操作中。 各类掌握点的布设方案：经过实地勘察后，本小组以在点位稳定，平安性好，通视状况良好，便于观测为原则在测区内选择了12个点作为掌握点（其中三个为已

35、知的掌握点），并在所选点处订钉子作为标记，由这12个掌握点构成闭合导线，并且以其中两已知点左闭合导线测量 (3).施测中使用的仪器有：苏一光全站仪设备1套，脚架一个，反射棱镜2套。 (4).施测方法:在各个掌握点的观测时，导线的转折角，导线边，导线掌握点的高程进行观测，并量取仪器高和棱镜高，其中对转折角及导线边长采纳二测回观测，以削减操作和提高测量精度。 (5).各项限差：半测回差 测回差 闭合导线长度 平均边长 导线相对闭合差 测回数J6 方位角闭合差 36” 24”900m 80m 1/4000 1 40”n【水平掌握测量：(n为测站数) 】 四、作业方法： 1.四等水准测量： 本小组共有

36、成员4人，在施测水准测量的时候，人员安排状况是：跑尺员（前，后尺各两人），观测员，记录员 由四人按天依次进行轮换。 详细作业方法如下：在选取了合适的水准路线和固定点之后（水准路线见附图）， 开头进行第一测站的观测，将水准尺立于固定点上做为后视，水准仪放置在水准路线四周合适位置，然后在施测路径前进方向上取仪器与后尺大致相等距离放置尺垫，在尺垫上树立前尺。随后观测员对水准仪进行整平，并按“后后前前”的挨次对后尺前尺进行读数。在一测站完毕后，通知后尺移站，此时前一站的前视点变为后一站的后视点，根据与前一站相同的工作程序完成该站的测量，直到完成该测段为止。 2.导线测量 在导线测量过程中，对小组成员进

37、行了如下安排：两人负责棱镜与配套脚架，一人为观测员，一人为记录员。 详细的作业方法如下：在组织组员对测区进行了勘察状况下选定了掌握点，在确定已知点位置后，根据闭合导线观测法进行观测：将全站仪安置在第i站的基座中，棱镜分别安置在后视点i-1和前视点i+1的基座中，进行导线测量，分别读取六种观测值：水平角，距离S，竖角，仪器高i，目标高；在同一测站处进行两个测回的测量，对两个测绘的结果进行检校，结果合格后转站，如前一站进行观测，直到闭合导线测量完毕。 在整个过程中都应当遵守导线测量的对于误差的要求进行。 五、计算成果及评价 我们在进行内业实习过程中，内业处理主要学习的就是”南方平差易2022”的使

38、用，该次实习的成果也是使用的”南方平差易2022”处理的 1.四等水准测量： 本小组对水准路线进行了来回观测，主要计算及其成果如下： 已知高程点个数：1 未知高程点个数：20 每公里高差中误差 = 2.66 (mm) 最大高程中误差G4 = 1.81 (mm) 最小高程中误差K10 = 0.68(mm) 平均高程中误差 = 1.28(mm) 规范允许每公里高差中误差 = 10(mm) 边长统计总边长：4196.100(m),平均边长：155.411(m),最小边长：69.400(m),最大边长：372.400(m) 观测测段数：27 以上各项数据都满意实习中对限差的要求。 2.导线测量： 在进

39、行了内业计算后，本小组地形图测绘的指标数据如下： 平面掌握网等级：国家四等，验前单位权中误差：2.50(s) 已知坐标点个数：4 未知坐标点个数：10 未知边数：12 最大点位误差D10_3 = 0.0059 (m) 最小点位误差D10_7 = 0.0036 (m) 平均点位误差 = 0.0050 (m) 最大点间误差 = 0.0051(m) 最大边长比例误差 = 7248 平面网验后单位权中误差 = 1.44 (s) 边长统计总边长：543.385(m),平均边长：45.282(m),最小边长：19.869(m),最大边长：118.319(m) 以上各项数据也都满意实习中对限差的要求。 第三

40、部分，: 在实习过程中，我从技术，团队合作，专业素养等方面都有了极大的收获： 从技术方面来说，这次实习给了一次我将所学学问进行运用来解决实际问题的机会，在实习过程中，很多原来并不娴熟的学问渐渐被清楚的理 解，很多原来没有重视的方面也得到了巩固，更在发觉及解决问题的过程中学习到了不少新东西，在课本中所提到的技术要求之外，我在以下几个方面我有了比较深的体会： 1.实地测量前需要进行勘测： 在进行水准测量和导线测量之前，作为组长，我都组织大家对闭合水准路线和测区进行了勘察，做了预先的预备工作，这样做的结果是小组成员对将要完成的任务有了直观的了解和充分的预备，直接提高了作业的精度和效率。特殊以水准测量

41、为例，在施测前的下午，全组成员沿着老师所规定的水准路线进行了实地观测，分析了施测过程中可能消失困难的路段，选取了作为测段终点的固定点，并对每个测段中的测站数进行了估量，回去后我们在对测区环境的详细分析之后设计了测量路线和中途设站图，在测量的开展后节约了许多时间。 2.测量员所应留意的问题： 在实习过程中，我体会到了很多书本上没有提到的测量员工作中需要留意的问题：一般状况下，由于相隔距离较远，假如测量员不通知，跑尺员很难自行推断读数是否完毕，所以读数完成后，测量员应当马上通知跑尺员，这样能够在肯定程度上降低跑尺员的劳动强度，避开跑尺员不必要的处于紧急状态；对中整平的过程中，应尽量使得脚架所供应的

42、平面水平，这样就可以削减脚螺旋过度的扭动，从而削减了下一站对中整平的时间；在测站放置脚架时，脚架的两条架应当沿水准路线或闭合路线的前进方向，这样在读数过程中就大大降低了因测量员碰触脚架而产生误差的可能；依据我们小组读的数据反映，误差“较大”的点的值大部分是在读数较迟疑的时候获得的，因此，测量员读数的过程中应当看准数据后马上读数，如老师所说的，要做到“稳，准，狠”； 3.跑尺人员要留意的问题： 在跑尺工程中，每次跑尺时的前后距都要依据上一次的数据累计差进行准时的调整，使其不行以超限；在地面坡度较高的时候，应适当的多设转站点，避开由于多次调整或重新设站造成的时间铺张，可以提高效率。 4.有关数字的

43、的技巧： 在详细操作前，许多时候都觉得外业工作和内业工作中的数据计算都是根据既定的步骤进行，经过老师的指导，大家渐渐把握了一些有关数字方面的技巧：在水准测量的时候，对于前后视距累计差这一项限差，记录员在每一站读数完毕后应当马上计算得出，这样在下一站的时候就可以有意对其进行调整； 5.在对导线测量的碎步点的高程进行测量时，我们采纳全站仪和水准仪两种仪器均进行了观测，发觉水准仪采集的数据精确度较高，而全站仪采集的数据误差较大，所以我们在进行掌握点的高程进行测量时应尽量选取精度较高的水准仪进行测量。 在团队合作方面，我也得到了很多珍贵的学问： (1).团队中要对人员做合理的支配： 例如，在水准测量的

44、过程中，水准仪上读数的速度远远快于本组记录和计算的速度，我们可以先让跑尺员不要移动尺垫，对下一站的前后视距差进行步测；在架设仪器是，记录员可以帮助观看员快速架设仪器。这些的做法使得我们小组的作业效率有了相当的提高。 (2).团队精神： 在实际测量的过程中，由于困难的消失，不行避开的会影响成员的心情，从而影响测量工作的进行，在这里，就需要团队精神发挥作用，大家共同解决问题，作为一个整体来战胜困难；由于完成水准测量规定的时间有限，工作量有特别的大，再加上天气较热，每天早上六点左右就开头工作，下午又要到七点办才能收工，但最终我们还是完成了规定的测量任务。 从专业素养的角度来看，我也获益非浅，使我更加

45、意识到了测绘工作的科学性，精密性和艰苦性： 即使在我们的实习这样精度要求不太严格的测量工作中，很多限差的单位都是以毫米，秒等小单位来进行度量的，这是测绘工作具有高精密性的直观的反映；对于测绘工作科学性，精密性和艰苦性的直观熟悉，我更加体会到作为一名合格的测绘工应当也必需使自己具有相应的专业素养。因此，在实际测量中我们尽量作到认真,错了就返工,决不马虎.熟悉到了在工程中,需要的就是细心,做事严谨,一个小数点的错误就可能影响全局,这也培育了我们做事严谨的作风，而这也是专业素养的基础。 gnss测量实习报告 篇6 为期一个月紧急而又难忘的测量实习生活已经结束了，下个星期又要开头正常上课了，刚知道要实

46、习的时候不大喜爱，但经受了这么多以后，却觉得真的很充实，很有意义。 实践是检验真理的唯一标准。 通过本次实习，巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论学问，首先，我基本把握了课堂所学的测量学学问，知道如何正确使用水准仪、经纬仪、全站仪测量距离、角度、高差等,还有学会了施工放样及地形图的绘制方法。既然是要测量就离不开实践。实践是对测量学学问的最好检验，只凭在课堂上的听，我并没有把握许多详细学问，尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂。当第一天开头测量的时候，我的心里还一阵的发愁：该如何把任务进行下去。当动手的时候，发觉其实并不难，听别人一说或者翻阅一下课本，然后自己动手操作一遍，就基本把握了方法。要想提高

47、效率和测量精度，还要常常练习，这样才能做到举一反三。这些学问是非常重要、非常基础的学问。从而积累了很多阅历，使我学到了许多实践学问。 团结就是力气，纪律才是保证。 一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培育了我们小组的分工协作的力量，增进了同学之间的感情。我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到学问而且会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。所以，我们每个组员都分别自立的观看，记录每一站，并精确 进行计算。做到步步有“检核”，这样做不但可以防止误差的积累，准时发觉错误，更可以提高测量的效率。我们怀着严

48、谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨。 经过每个组员的团结工作，我们完成了侧图的工作，看到我们画好的图纸大家都兴奋不已。在我们组的同学沟通测量中的阅历时，大家感觉收获都许多，有的说仪器的展点很重要关系到误差的大小，有的说水准测量中点不能架设的太远，等等吧。想想大家每天早七点多就起床背上仪器去测量，算出误差大的大家一起争论和修改，并重新测量。有了团结的力气我们还是干的很有劲的。我也从别人那里学到了以前不是太清晰的东西，比如数据的处理、水平角的观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案。 测量实习，让我学到了许多实实在在的东西，对以前

49、零零碎碎学的测量学问有了综合应用的机会，掌握测量和地形图测绘过程有了一个良好的了解。学会了地形图的绘制等在课堂上无法做到的东西以及更娴熟的使用水准仪，经纬仪等测量仪器与工具。很好的巩固了理论教学学问，提高实际操作力量，同时也拓展了与同学之间的交际合作的力量。当然其中不乏老师的教导和同学的关心。当我们每个组都基本画好图后，老师每个组的检查，消失问题就让我们准时改正。其实想想每天校内中那些测量的我们也算是一道不错的风景。还记得晚上七点多了，由于一个站点的错误我们不得不重新测量，忙了半天大家连晚饭都没来得及吃。总之，两周中我们也体会了不少酸甜苦辣，有的测量很顺当甚至零误差，有时测量到处碰壁，但也算过

50、去了，完成了测量还是很兴奋的。虽然测量中大家也有懒的时候不想测了。 我很珍惜学校为我们支配实习这理论与现实连接的重要环节，感谢学校在为促进同学实践力量所支配的这段实习，同时多谢几位老师认真急躁的指导，我们有如此的成果首先要感谢我们的指导老师，我将永久珍惜这段经受。同时这段实习生活也是我一生中最值得难忘的。 gnss测量实习报告 篇7 实习目的 工程测量是一门实践性很强的技术基础课，是我院土木工程专业的一门必修课。测量学较强的实践性，打算了同学在把握扎实的专业理论学问外还必需具备较强的实际动手力量。 工程测量总实习是测量课教学的重要组成部分，是必不行少的重要环节。其目的是通过总实习，使同学得到一

51、次全面、系统的实践训练，以及巩固所学的理论学问，加强实际操作、自立工作和解决实际问题的力量。同时，培育严谨求实、团结协作、吃苦耐劳、爱惜仪器和遵守纪律的良好作风。 实习的任务及要求 (一) 仪器检校:对所用的水准仪和经纬仪进行检验; (二) 基平测量:由已知水准点，用水准测量方法测出两个未知水准点的高高程。 (三) 地形测绘:测绘图幅为50cm50cm，比例尺为1:500的平面图一张。 实习内容及过程 (一) 仪器检校 水准仪检校:1、仪器外观是否有损伤; 2、仪器是否易于调平，各脚螺旋是否有松动; 3、镜筒调焦是否易用，成像是否清楚。 经纬仪检校:前三条同水准仪检校; 对一个角进行一个测回观

52、测，检验2c值是否在允许范围内。 工程测量实习，作为土木工程专业一门基本的必修专业实践课，对我们来说，它的重要性不言而喻。学测量不仅是猎取书本的理论学问，更是培育我们的动手操作力量和对课本理论学问的深化理解总结，以及体会测量思想“从掌握到碎部，从整体到局部，步步检核”等原则对工程测量的指导意义。这项技能的娴熟把握对将来走向工地有极大的关心，究竟国内高校赐予学子实践的机会远不足以满意同学的需求，为此，我们必需在有限的机会制造最大的学问收益。当然我们还可以通过测量实习这个平台，改善我们的思维结构，培育合作精神和领导力量。 高程测量简洁而简单操作，方位角的确定我们采纳坐标方位角，我们完成的快而顺当。

53、导线测量由于精度要求高，要进行较繁杂的数据处理，但这些并不影响进度，任何时候都不要忘了课本学问，遇到问题可以参考课本，可以询问老师，可以与同学争论。一系列的动作是高效完成任务的必要条件。在完成过程中借鉴课堂学习的学问，这项任务中前期我和一位组员进行高程测量协作其他组员参加导线测量，在全过程中计算各项数据，受益颇丰。 测量实习不长也不短，要顺当地完成任务也得下肯定的功夫，究竟我们是“初生牛犊”，总抱有肯定的奇怪 心。但是在这次实习中，我们也充分发挥了个人的主动性和团体的合作精神，得以完成老师给我们的任务，虽然还有许多不足的地方，我们所知道的、学到的也只是土木工程测量中的冰山一角，但我们不会傲慢，

54、在以后的工作和学习中还得连续努力。可以说这次实习就是对我们整个学期以来本科目的一次大检阅，但是我们谁都明白这次测量任务不轻，责任很重，谁也不敢掉以轻心。 我们进行联合测图，最重要的是相互协调，体现团体的合作精神，这也是优质、高效地完成这次测量任务的前提条件。同样，各组组员之间的团体合作精神也是不行忽视的一个重要部分，在此次测量实习中，我们更是体现了其中的重要意义。测量是一项要求比较高的工作，必需根据测量要求完成各测段的距离、高程、高差的测量，还得对各测区范围的地形、地物、地貌进行精确的测量和描绘出来，其中包含了大量的内业计算及各种数据的校对、处理、复核;同时把各个测点按肯定的比例在方格网上放出

55、来，而这些工作都得差不多同时进行，这就更需要我们各组员的分工合作，团结全都，协调各项工作，并全理支配各个组员的工作，尽量让每一个组员都学会并熟识仪器的使用和内业的计算等各项工作，这也是我们这次实习的首要目的，也是对前面一段时间学习的检验和补充。我们要从这次实习中查漏补缺，以达到巩固学习的目的。各个组员的基础和力量都不尽全都，所以在支配测量任务的时候，就可以依据各人的实际状况进行分工，这样还可以提高测量效率。 我们都坚守在自己的“阵地”，观测、记录、计算、描点我们分工合作,力求更好更快地完成我们的任务。在整个测量过程中,我们遇到了不少的问题和疑难,也消失了不少的错误,对整个测量进度造成了肯定的影

56、响.,我们也从中得到了不少的教训和体会。 测量也是一项务实求真的工作，来不得半点马虎，我们在测量实习中必需保持数据的原始性，这也是很重要的一点。为了确保计算的正确性可有效性，我们得反复校对各个测点的数据是否正确。我们在测量中不行避开地犯下一些错误，比如读数时估读不够精确 ，水准尺或花杆放得不垂直就读数，读数时间间隔过长，等等，都会引起一些误差，因此，我们在测量中内业计算要和测量同时进行，这样就可以准时发觉错误，准时订正错误，也避开了许多不必要的麻烦，节约时间，提高工作效率。由于这是一项历史性工作，许多数据在以后都可能用到，我们就要力种树各个数据的有效性，保留原始数据也利于以后的查证，这也体现了

57、务实求真的精神，不仅在这次试验中，在以后的工作和生活中，我们也应当做到这一点。 数据计算整理是一项很繁琐的工作，需要我们在整理计算的时候要非常仔细当心。同时，也有许多方法和技巧也是可以用来避开由于整理计算而消失结果的错误。首先在数据记录中要做到清楚、清晰，由于我们数据的整理是在一天的工作完成后进行的，由于数据量很大，假如记得不够清楚往往找不到数据或者辨别不清晰记录的数字。另外在记录数据的过程中要随时检核数据是否可用，免得再最终整理时发觉误差过大而耽搁工程进度。在计算数据时可以通过多种数学手段来边计算边检验结果的精确 性，假如时间允许可以先由一个人计算数据再由另外一个人来检核。 全部任务的完成都

58、倾注了我们小组的大量心血，一次测量实习做完整做好，单单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。实习过程中协同问题也常发，但我们有一个共同的目标，“更快，更强”，所以最终站在一条战线上破城斩将，得以全线突破。所以只要我们精诚合作，相互沟通切磋以及相互协作理解，一切问题都将不是问题。测量期间有时候回来很晚，食堂吃饭赶不上，只有吃泡面等;白天外页测量劳累，晚上回来处理数据。累中有甜，苦中有乐，我们每个人每天都激情满怀，完成任务收获丰硕成果。 这次的实习也是一次培育我们自立思索、工作力量的一次机会，在测量过程中，我们都要去想一想如何地去设点,怎样去测量,要测哪

59、一些数据,如何才能够确保所测的数据有效性,然后一起争论解决。我们都没有很丰富的阅历，也没有测绘的天才，这就是要启发我们个人的主观能动性，发挥个人的聪慧才智，自己给自己一次发挥的机会。 不过也有一些阅历教训:试验仪器的整平对试验数据的误差有很大的影响;水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限肯定要重新测量;绘制格网铅笔的粗细要依据规定，反复检查以减小误差，网格对地形图影响很大;小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响试验的进度。 这次测量实习中，由于个人的因素，对这次测量进度带来了不少麻烦，例如不仔细，不用心把数据抄写错误，从而导致计算消失问题;还有计算错误也会给后来的测绘工作带来

60、诸多不便，这些不应当消失的错误都是由于个人的不仔细、不用心的态度所造成，在以后的工作中要端正工作态度，仔细做好每一项工作，这是很有必要的。在工作中，我们要保持一种镇静冷静的状态，这样才能少一点犯错，以提高工作效率，这也是培育个人自立思索的条件，只要保持这种状态，信任许多问题都能解决。 通过本次实习，巩固了以前所学学问，把握了水准仪、经纬仪的基本操作，还有怎样施工放样，学会了地形图的绘制方法。从而积累了很多阅历。(在专业学问把握方面，收获主要表现在对仪器的进一步娴熟把握和数据计算整理力量的进一步提高，特殊通过实际操作，比较娴熟地把握了放线的基本方法和技巧以及水准测量中的一些技巧。通过地形测绘的实