书法老师作文集合十篇

1、Word - 9 -书法老师作文集合十篇书法教师作文集合十篇，大家一起来看看吧。 篇一 书法教师作文他，有这一头黝黑光明的小眼睛，鼻梁上嵌着一副眼镜，还穿着一套西装，他的硬笔、书法都很好，你知道他是谁吗？他就是我的书法教师赖教师每次，我去学书法时，赖教师都会笑眯眯地和我打招呼，像成熟的石榴那样自自然然地咧开我小嘴。赖教师笑起来真像个老顽童。赖教师在上课的时候会讲一些好笑的话，比如：说话不精确，甚至还有一些学生学教师说话，惹得我们大家哈哈大笑起来。有时候，赖教师的脸上会写着“郑重”这两个子，有时，我们在上课期间在那嘻嘻哈哈地笑，别看赖教师日常总是对我们这么温和，但是愤怒的时候也有你好看的，他的情

2、绪像是火山要爆发了教师，是您升起希翼的风帆，把我们引导向只是的彼岸！教师，你是辛勤的园丁，在我们幼小的心田上播下文学的种子。我们就像祖国的花朵，您就像是水，不断地为我们浇花、施肥，是我们健康的成长。这就是我的书法教师赖教师。篇二 书法教师作文我的书法教师有一张幽默的嘴，经常喜爱说一些搞笑的话来逗我们高兴。有一次，我旁边的几位姐姐在说静静话，书法教师闻声了，一脸郑重地说：“谁在讲话，再讲话就把你的电源插头拔了。”我们听了顿时哈哈大笑。我的书法教师还爱在头上戴一顶菲乐牌子的帽子，虽然是男的，却爱扎一条马尾辫。记得有一回，我和同桌在研究书法教师为什么会扎马尾辫。一不当心，被顺风耳的书法教师闻声了，这

3、次，他不但没有批判我们，还自得洋洋地说：“这叫时尚，懂吗？”我的书法教师还特殊柔和，只要我的背没有坐直，他便拿起一根又细又长的竹杆来敲我的背，吓得我抓紧挺直了背，不然，又要挨打了。看，又有一个淘气的小男孩，胸都贴到桌子上了，书法教师见了，抓紧拿起竹杆敲了下去，小男孩吓到了，只好坐得端端正正。我的书法教师，你什么时候才不会留长发，不再那么柔和呢？篇三 书法教师作文他是一名优秀的教师，教我们书法，他姓莫，有一双炯炯有神的眼睛，黝黑而有浓密的头发像一块迷你小草坪，他中等身段。你可能会问：他多少岁了？应当很衰老吧？让我来告知你：他不是20岁，不是40岁，不是60岁，而是64岁了！他十分爱笑，而且搞怪又

4、幽默，有些时候弄的我们哭笑不得，有些时候弄的我们开怀大笑。有一次我去学书法时就碰到了这样一件事：我正在仔细地写字时，耳边骤然浮现了震耳欲聋的叫声：“徐昕，拥抱形！”吓死我了，我马上改了过来。教师十分搞怪，说：“徐昕的字真是土匪猛进呀！”顿时我哭笑不得，“错了，是突飞猛进，不是土匪猛进！”教师的脸马上像红苹果似的了。这就是我的书法教师，他虽然有时搞怪，但他教会了我十分多的东西，感谢您教师，让我度过了每一个欢乐的书法班。篇四 书法教师作文我最爱慕的书法教师，他姓陈。他高高的个子，短短的头发，带着眼镜，笑起来和气可亲，他上课会讲笑话和字的故事。我不喜爱书法，写的字也很糙。上书法课了，我心想又上书法课

5、了，真厌烦。陈教师没有让我们写字，而是给我们讲了一个故事。他用心致志地说：“最开头的毛笔是用树枝和头发做的。”我弥漫奇怪地问：“现在还有吗？”陈教师摇摇头说：“这是几千年前的了，早就成灰了。”我忍不住地笑了。陈教师接着说：“后来是用竹管和兽毛做的。”我又问：“现在是不是也成灰了？”陈教师说：“不，现在博物馆还有。”我心想：“现在还有？我要去看看。”陈教师说：“再然后就是我们现在的毛笔了。”我听着有的着迷了，渐渐的我开头喜爱上了书法。这就是我最喜爱的书法教师。篇五 书法教师作文我的书法教师，他们是一对夫妻。他们都姓王，一起教我们书法，但是分工不同。男王教师检查作品、教硬笔书法，女王教师教软笔、判

6、硬笔书法作业。男王教师长的浓眉大眼，高高的个子，女人王教师长着柳叶眉，大而有神的眼睛，个子不怎么高。他们对人很和蔼，逢人就三分笑，说话时的最后一个字总是轻轻的，让人听了很舒适。他们很会因材施教，在他们的教育下，我的写字水平日渐提升，教师批判我时，说得我心服口服，我差不多每周换一张仿印，写起了大字，教师为此奖给我一本书和一支毛笔。他们是很有耐心的教师。有学生不会写时，他们会手把手教他们，直到学会为止，有些学生写的好，他们会给以鼓舞和嘉奖，激活他们越发努力。我喜爱他们，我为有这样的教师而庆幸，我会越发努力，不让教师失望。篇六 书法教师作文这一年多，我的书法长进很快。每完成一幅抱负的作品，便会想起书

7、法教师孟教师。学书法的第一天，我就感觉教师很观赏我。她坐在我旁边，一只手拿着毛笔，伸到我的眼前，让我看她握笔的姿态。我凝视着她的手，拿起毛笔往返比划。可总是握不对，教师也不焦急，一点点把我不正确的地方订正过来：“不用急，渐渐学。”经过教师的教育，我很快能正确地掌控握笔姿态。她看了看，拍拍我的肩膀，说：“十分不错！你很聪慧，希翼你会超过其他学生！”写春联的那几天，学生们都忙得热火朝天，我也不例外。写对联时我很紧急，每一个笔画都写得提心吊胆。孟教师走到我旁边，看了我的字，“你的字怎么了？渐渐写。”她边说边俯下身子，用一只手按住红纸，另一只手握住我拿笔的手，和我一起写。在写的时候，手好似不是自己的了

8、，没有一点力量。写完之后，我把毛笔插在手指缝里，上嘴唇和下嘴唇交叉地叠在一起，舌头顶着牙齿，嘴里憋了一股热气，紧闭着眼睛，眼球在里面直颤。我觉得自己被教师批判了，非常羞愧。快下课了，我的心情才好转起来，继续写。孟教师看见我，便走过来仔细地写起字来。她的手握着笔杆，胳膊压在桌子上，头微微的倾斜，眼睛盯着字的每一个笔画。教师的字，抑扬顿挫，左右工整，凤舞龙翔，古色古香。真是生动形象，挑不出一点毛病来。我很惊异，眼球都要掉出来了，真是既艳羡又妒忌。在教师的鼓舞和鞭策下，我的字写得越来越好，最终明了孟教师为什么要让我写字时保持心平气和。篇七 书法教师作文从四班级开头，我们熟悉了一个新的书法教师，他的全

9、名叫雷荣超，所以我们统称他“雷神”。他比较温和。当学生们字写得不好时，他只是用自己的水笔轻轻地碰一下学生的额头。他的头很大，肚子也有的大，可是我年级的人都不觉得他胖。有一天上课，雷教师的第一只脚刚踏进教室时，下面的学生就在那窃窃私语了：“雷神来啦！雷神来啦！”教师走到讲台上：“上课，学生们好。”大家异口同声地说：“雷教师您好！”可是有的学生说的是“雷神”你好。这下可真被雷教师听到了，可是他只是幽默地说：“那些不听话的学生，我等会儿把锤子拿过来你就完了。”底下的学生有些认为教师说的话很搞笑，而有的学生却真的被吓着了。觉得好笑的都在说：“教师，你别吹牛了，你当我没看过动画片啊，你是拿不起这么重的锤

10、子的。”教师说：“我现在就拿给你们看一看。”教师拿出了一根木棍，下面的学生又大笑起来说：“教师你就别逗我们了，我的肚子都快要笑破了。”等学生们笑声停止后，教师就开头用心上课了。我认为我们的雷教师既幽默又郑重，他总能逗我们高兴。篇八 书法教师作文他，有这一头黝黑光明的小眼睛，鼻梁上嵌着一副眼镜，还穿着一套西装，他的硬笔、书法都很好，你知道他是谁吗？他就是我的书法教师赖教师每次，我去学书法时，赖教师都会笑眯眯地和我打招呼，像成熟的石榴那样自自然然地咧开我小嘴。赖教师笑起来真像个老顽童。赖教师在上课的时候会讲一些好笑的话，比如：说话不精确，甚至还有一些学生学教师说话，惹得我们大家哈哈大笑起来。有时候

11、，赖教师的脸上会写着“郑重”这两个子，有时，我们在上课期间在那嘻嘻哈哈地笑，别看赖教师日常总是对我们这么温和，但是愤怒的时候也有你好看的，他的情绪像是火山要爆发了教师，是您升起希翼的风帆，把我们引导向只是的彼岸！教师，你是辛勤的园丁，在我们幼小的心田上播下文学的种子。我们就像祖国的花朵，您就像是水，不断地为我们浇花、施肥，是我们健康的成长。这就是我的书法教师赖教师。篇九 书法教师作文我的书法教师从幼儿园到学校五班级，有许多教师教过我，其中，让我印象最深刻的是教我书法的孙教师。我是从一班级开头学写毛笔字的，一开头，我觉得毛笔字太难写了，明明想写一个“一”字，却写成了一条波浪线，看起来软塌塌的，像

12、一条毛毛虫。我简直快哭了，孙教师走过来，见我抓耳挠腮，还啃咬毛笔头，便笑着问我：“怎么了？笔头不听使唤了？看我来帮你治治它！”孙教师抓住我的手，一笔一划的教我写。慢慢地我感觉随手了，就自己又写了个“一”字，这个“一”字比前面那个“一”字好看多了，教师见了，直夸我长进快。现在，我的字已经写得很好了，家里还挂着一幅我写的“作品”呢。有一次，孙教师对我说：“你的颜体已经写得不错了，尝试写赵体吧！”我接过赵体的字帖翻了翻，心想：“天呐！这赵体简直是简化了的草字嘛！我能写好吗？”孙教师宛然看透了我的心思，意味深长的告知我：“你一定能把赵体写好的，要信任自己。”我听了暗暗地为自己加把劲。刚开头写赵体的时候

13、，我也写得不好，还是像颜体。教师常常会把着我的手来写，但我总感觉自己长进不大，觉得自己很笨。每当这个时候，孙教师就会鼓舞我、协助我，使我又弥漫了信念。现在在家里，我也会练练字，在练字的时候，我总感觉到有一双暖和的大手轻轻地把住我的手去练字。谢谢您，孙教师！未来，无论是我长成参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝愿我友爱的孙教师！篇十 书法教师作文我的书法教师罗教师是一位男教师，他高高的个子，不胖不瘦的身段，是位既柔和又敬重同学的好教师，他讲课的时候总是不紧不慢，娓娓道来。再复杂的问题，利用他的讲解总能变得通俗易懂。我们都情愿上他的课，真是对他既怕又爱，欲罢不能。我六岁时到罗教师班看

14、见他上课是十分郑重，对同学要求很柔和，心里想，自己是落入了如来佛的手心了，以至于上课怕请假，差点尿裤子。事后罗教师告知我别那么紧急，该去还得去。使我的心渐渐放下来，上学期期末，由于考试复习期间作业比较多，我的书法小字里面有一两个字填写过，我想我填得那么高超，不会被教师发觉，想蒙混过关，就交了上去，哪知罗教师有一双孙悟空的火眼精睛，一眼就发觉了我填写过的字。我不仅被批判了，还被惩处。由于罗教师日常就再三要求我们练书法时一个字也不能错，不允许填笔。那次暑假书法考六级，因为我参与了夏令营，回来后只能参与其次期加强班，时光很紧，罗教师告知我考六级、八级都比较难。六级要求用楷书字体创作，我学楷书才一年的时光，所以写得不如隶书好，基本功不扎实，笔划上与隶书用笔办法不能严格区别。我的心像跌入了深渊彻低没有底，而罗教师知道我的弱点，要求十分严格，手把手的教，一个字一个字地过关，一点一撇一捺不对都要求反复练，不过关不下课。作业也一点