河北省武邑中学2022年高二数学第二学期期末复习检测试题含解析

1、2021-2022高二下数学模拟试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1某学校有2200名学生,现采用系统抽样方法抽取44人,将2200人按1,2,2200随机编号,则抽取的44人中,编号落在101,500的人数为（ ）A7B8C9D102已知满足约束条

2、件，若的最大值为（ ）A6BC5D3若复数z满足，则在复平面内，z对应的点位于（ ）A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限4在中，AD为BC边上的高，O为AD的中点，若，则A1BCD5用反证法证明命题“设为实数，则方程至多有一个实根”时，要做的假设是A方程没有实根B方程至多有一个实根C方程至多有两个实根D方程恰好有两个实根6二项式展开式中，的系数是（ ）ABC D7如图，网格纸上小正方形的边长为1，粗线画出的是某几何体的三视图，其中俯视图由两个半圆和两条线段组成，则该几何体的表面积为（ ）ABCD8设离散型随机变量的分布列如右图，则的充要条件是（ ） 123A BCD9已知函数的最大值为，周

3、期为，给出以下结论：的图象过点； 在上单调递减；的一个对称中心是； 的一条对称轴是其中正确结论的个数为（ ）A1B2C3D410中国古代数学著作算法统宗巾有这样一个问题：“三百七十八里关，初行健步不为难 日脚痛减一半，六朝才得到其关，要见次日行里数，请公仔细算相还”其大意为：“有人走了378里路，第一天健步行走，从第二天起因脚痛每天走的路程为前一天的一半，走了6天后到达目的地”问此人第4天和第5天共走了A60里B48里C36里D24里11已知数据的中位数为，众数为，平均数为，方差为，则下列说法中，错误的是（ ）A数据的中位数为B数据的众数为C数据的平均数为D数据的方差为12某种种子每粒发芽的概

4、率都为0.9，现播种了1000粒，对于没有发芽的种子，每粒需再补种2粒，补种的种子数记为X，则X的数学期望为A100B200C300D400二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。13双曲线的虚轴长为，其渐近线夹角为_.14若，则_15用5,6,7,8,9组成没有重复数字的五位数，其中两个偶数数字之间恰有一个奇数数字的五位数的个数是_.（用数字作答）16已知等比数列中，有，数列前项和为，且则_三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17（12分）的内角所对的边分别是，已知.(1)求；(2)若的面积为，求，.18（12分）函数.（）若时，求函数的单调区间；（）设，若

5、函数在上有两个零点，求实数的取值范围.19（12分）高铁、网购、移动支付和共享单车被誉为中国的“新四大发明”，彰显出中国式创新的强劲活力.某移动支付公司从我市移动支付用户中随机抽取100名进行调查，得到如下数据：每周移动支付次数1次2次3次4次5次6次及以上男10873215女5464630合计1512137845（1）把每周使用移动支付6次及6次以上的用户称为“移动支付达人”，按分层抽样的方法，在我市所有“移动支付达人”中，随机抽取6名用户求抽取的6名用户中，男女用户各多少人；从这6名用户中抽取2人，求既有男“移动支付达人”又有女“移动支付达人”的概率 （2）把每周使用移动支付超过3次的用户

6、称为“移动支付活跃用户”，填写下表，问能否在犯错误概率不超过0.01的前提下，认为“移动支付活跃用户”与性别有关？非移动支付活跃用户移动支付活跃用户合计男女合计附：0.1000.0500.0102.7063.8416.63520（12分）在平面直角坐标系中，直线的的参数方程为（其中为参数），以坐标原点为极点，轴的正半轴为极轴的极坐标系中，点的极坐标为，直线经过点曲线的极坐标方程为.（1）求直线的普通方程与曲线的直角坐标方程；（2）过点作直线的垂线交曲线于两点(在轴上方)，求的值.21（12分）在直角坐标系中，圆C的方程为，以为极点，轴的非负半轴为极轴建立极坐标系(1)求圆C的极坐标方程；(2)

7、直线的极坐标方程是，射 线与圆C的交点为，与直线的交点为，求线段的长22（10分）在平面直角坐标系中，直线的参数方程为（为参数，），以坐标原点为极点，轴正半轴为极轴建立极坐标系，曲线的极坐标方程为.（1）求直线的普通方程与曲线的直角坐标方程；（2）若直线与曲线交于、两点，求的最小值.参考答案一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、B【解析】先求出每一个小组的人数，再求编号落在101,500的人数.【详解】每一个小组的人数为220044所以编号落在101,500的人数为500-10050故选：B【点睛】本题主要考查系统抽样，意在考

8、查学生对该知识的理解掌握水平，属于基础题.2、A【解析】分析：首先绘制不等式组表示的平面区域，然后结合目标函数的几何意义求解最值即可.详解：绘制不等式组表示的平面区域如图所示，结合目标函数的几何意义可知目标函数在点A处取得最大值，联立直线方程：，可得点A坐标为：，据此可知目标函数的最大值为：.本题选择A选项.点睛：求线性目标函数zaxby(ab0)的最值，当b0时，直线过可行域且在y轴上截距最大时，z值最大，在y轴截距最小时，z值最小；当b0时，直线过可行域且在y轴上截距最大时，z值最小，在y轴上截距最小时，z值最大.3、D【解析】由复数的基本运算将其化为形式，z对应的点为【详解】由题可知，所

9、以z对应的点为，位于第四象限故选D.【点睛】本题考查复数的运算以及复数的几何意义，属于简单题4、D【解析】通过解直角三角形得到，利用向量的三角形法则及向量共线的充要条件表示出利用向量共线的充要条件表示出，根据平面向量就不定理求出，值【详解】在中，又所以为AD的中点故选D【点睛】本题考查解三角形、向量的三角形法则、向量共线的充要条件、平面向量的基本定理5、D【解析】反证法证明命题时，首先需要反设，即是假设原命题的否定成立.【详解】命题“设为实数，则方程至多有一个实根”的否定为“设为实数，则方程恰好有两个实根”；因此，用反证法证明原命题时，只需假设方程恰好有两个实根.故选D【点睛】本题主要考查反证

10、法，熟记反设的思想，找原命题的否定即可，属于基础题型.6、B【解析】通项公式：，令，解得，的系数为，故选B.【方法点晴】本题主要考查二项展开式定理的通项与系数，属于简单题. 二项展开式定理的问题也是高考命题热点之一，关于二项式定理的命题方向比较明确，主要从以下几个方面命题：（1）考查二项展开式的通项公式；（可以考查某一项，也可考查某一项的系数）（2）考查各项系数和和各项的二项式系数和；（3）二项展开式定理的应用.7、B【解析】根据三视图可确定几何体为一个底面半径为的半圆柱中间挖去一个底面半径为的半圆柱；依次计算出上下底面面积、大圆柱和小圆柱侧面积的一半以及轴截面的两个矩形的面积，加和得到结果.

11、【详解】由三视图可知，几何体为一个底面半径为的半圆柱中间挖去一个底面半径为的半圆柱几何体表面积：本题正确选项：【点睛】本题考查几何体表面积的求解问题，关键是能够通过三视图确定几何体，从而明确表面积的具体构成情况.8、B【解析】由题设及数学期望的公式可得，则的充要条件是应选答案B9、C【解析】运用三角函数的辅助角公式和周期公式，可得a，再由正弦函数的单调性和对称性，计算可得正确结论的个数【详解】函数的最大值为，周期为，可得，可得，可得，则，则，正确；当，可得，可得在上单调递减，正确；由，则错误；由，可得正确其中正确结论的个数为1故选：C【点睛】本题考查三角函数的图象和性质，注意运用辅助角公式和周

12、期公式，考查正弦函数的单调性和对称性，考查运算能力，属于中档题10、C【解析】每天行走的里程数是公比为的等比数列，且前和为，故可求出数列的通项后可得.【详解】设每天行走的里程数为，则是公比为的等比数列，所以，故（里），所以（里），选C.【点睛】本题为数学文化题，注意根据题设把实际问题合理地转化为数学模型，这类问题往往是基础题.11、D【解析】利用中位数、众数、平均数、方差的性质求解【详解】若数据的中位数为，众数为，平均数为,则由性质知数据的中位数,众数，平均数均变为原来的2倍，故正确；则由方差的性质知数据的方差为4p,故D错误；故选D【点睛】本题考查中位数、众数、平均数、方差的应用，解题时要认

13、真审题，是基础题12、B【解析】试题分析：设没有发芽的种子数为，则，所以考点：二项分布【方法点睛】一般利用离散型随机变量的数学期望的定义求期望的值，对于有些实际问题中的随机变量，如果能够断定它服从某常见的典型分布（如二项分布XB（n，p），则此随机变量的期望可直接利用这种典型分布的期望公式（E（X）np）求得.因此，应熟记常见的典型分布的期望公式，可加快解题速度.二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。13、60【解析】计算出的值，得出渐近线的斜率，得出两渐近线的倾斜角，从而可得出两渐近线的夹角.【详解】由题意知，双曲线的虚轴长为，得，所以，双曲线的渐近线方程为，两条渐近线的倾斜角分别

14、为、，因此，两渐近线的夹角为，故答案为.【点睛】本题考查双曲线渐近线的夹角，解题的关键就是求出渐近线方程，根据渐近线的倾斜角来求解，考查运算求解能力，属于基础题.14、【解析】先化简已知得，再利用平方关系求解.【详解】由题得，因为，所以故答案为：【点睛】本题主要考查诱导公式和同角的平方关系，意在考察学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.15、36【解析】将两个偶数以及两个偶数之间的奇数当作一个小团体，先进行排列，再将其视为一个元素和剩余两个奇数作全排列即可.【详解】根据题意，先选择一个奇数和两个偶数作为一个小团体，再将剩余两个奇数和该小团体作全排列，则满足题意的五位数的个数是种.故答案为：3

15、6.【点睛】本题考查捆绑法，属排列组合基础题.16、【解析】首先根据是等比数列得到，根据代入求出的值，再根据求即可.【详解】因为是等比数列， ，所以.又因为，所以.因为，所以.则.当时，即：，是以首项，的等比数列.所以.故答案为：【点睛】本题主要考查根据求数列的通项公式，同时考查等比中项的性质，属于中档题.三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、（1） （2）【解析】试题分析：（1）由正弦定理得 ；（2）由，再由余弦订立的得.试题解析：（1）由已知结合正弦定理得所以即，亦即因为，所以.（2）由，得，即，又，得所以，又，18、（）；（）.【解析】（）当时，解不等式则单

16、调区间可求；（）在上有两个零点，等价于在上有两解，分离参数，构造函数 ，求导求其最值即可求解【详解】（）当时，的定义域为，当，时， 在和上单调递增.当时， 在上单调递减. 故 的单调增区间为 ，；单调减区间为（）因为在上有两个零点，等价于在上有两解， 令 则令 则 在上单调递增，又 在上有，在有 时，时，在上单调递减，在上单调递增. ，由有两解及可知. 【点睛】本题考查函数的单调区间及函数最值，不等式恒成立，分离参数法，零点个数问题，准确计算是关键，是中档题19、（1） 男2人，女4人；（2）；（3）见解析【解析】(1) 利用分层抽样求出抽取的6名用户中，男女用户各多少人. 利用对立事件的概率

17、和古典概型求既有男“移动支付达人”又有女“移动支付达人”的概率. (2)先完成列联表，再求的值，再判断能否在犯错误概率不超过0.01的前提下，认为“移动支付活跃用户”与性别有关.【详解】（1） 男人：2人，女人：6-2=4人； 既有男“移动支付达人”又有女“移动支付达人”的概率 . （2）由表格数据可得列联表如下：非移动支付活跃用户移动支付活跃用户合计男252045女154055合计4060100将列联表中的数据代入公式计算得： ， 所以在犯错误概率不超过0.01的前提下，能认为“移动支付活跃用户”与性别有关.【点睛】（1）本题主要考查分层抽样和概率的计算，考查独立性检验，意在考查学生对这些知

18、识的掌握水平和分析推理能力.(2) 古典概型的解题步骤:求出试验的总的基本事件数；求出事件A所包含的基本事件数；代公式=.20、（1），；（2）【解析】(1)利用代入法消去参数可得到直线的普通方程，利用公式可得到曲线的直角坐标方程；(2)设直线的参数方程为（为参数），代入得，根据直线参数方程的几何意义，利用韦达定理可得结果.【详解】（1）由题意得点的直角坐标为，将点代入得则直线的普通方程为. 由得，即.故曲线的直角坐标方程为. （2）设直线的参数方程为（为参数），代入得 设对应参数为，对应参数为则，且.【点睛】参数方程主要通过代入法或者已知恒等式（如等三角恒等式）消去参数化为普通方程，通过选取相应的参数可以把普通方程化为参数方程，利用关系式，等可以把极坐标方程与直角坐标方程互化，这类问题一般我们可以先把曲线方程化