2022年实用的小班幼儿园工作计划汇编五篇

1、第 页2022实用的小班幼儿园工作方案汇编五篇实用的小班幼儿园工作方案汇编五篇时间过得真快，总在不经意间流逝，又迎来了一个全新的起点，来为以后的工作做一份方案吧。什么样的方案才是有效的呢？以下是我整理的小班幼儿园工作方案6篇，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小班幼儿园工作方案 篇1平安工作是重中之重，尤其小班的孩子都是新入园的，平安意识比拟淡薄。为了培养孩子的平安意识，防止发生各类平安责任事故，确保教育教学秩序的稳定开展，根据小班年龄阶段特点，作为幼儿平安工作的第一责任人,为确保幼儿的身心平安，我们小班特制定了平安工作方案。一、活动平安教育教育幼儿要遵守活动规那么，不携带危险物品进行游

2、戏(如：剪刀、刀具、玩具等锋利物件)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、擅自攀爬栏杆阳台、腾空跳跃等)。活动时，不能擅自离开集体，要防走失;不能乱跑，防跌伤;同伴间友好相处，互相谦让，要文明，不挤不撞不推，不打不咬不抓人，防止造成意外伤害。二、进餐、午睡平安教育教育幼儿，要知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时要注意带刺带骨食物的平安，以及盛热菜热汤时的平安事项。午睡时不玩衣物及小物件(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不将纸团、小球等小东西塞进自己或同伴的五官里。配以定时巡查，及时发现情况，快速在现场科学处理，并抓住时机进行平安教育。三、日常生活平安教育教育幼儿

3、不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门窗处、桌椅间、物体夹缝中，以防夹伤，注意不玩水、火、气以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤、滑伤、跌伤。看见车辆要避让，不得一人过马路。入园后，不能自己跑出幼儿园。在园在家不能自己躲起来，让老师和大人找不到。不与陌生人说话，不吃陌生人的食品，不能跟从陌生人离开幼儿园，不坐陌生人的车子。四、接送平安教育入园进班时，要教育幼儿与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必须与老师道别。教育幼儿不跟陌生人离开或擅自离园，特殊情况下，要说明来接者的身份，且要得到家长确实认或委托。五、家庭平安宣传教育向家长宣传平安教育的重要性，以及幼儿园平安教育活

4、动的必要性，请家长积极配合幼儿园做好平安教育与防范工作，及家居平安与家居活动环境平安(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。六、简单的自救自护方法培训熟记家庭地址、 号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，假设一人在家，不可以随意开门。定期进行疏散逃生演练，加强幼儿自护自救的意识与能力。七、小班幼儿平安方面的智力启蒙让幼儿通过分辨平安知识的对与错，来提高幼儿的平安认知判断能力。 我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关平安教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安教育并开展相关的活动，

5、使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的平安。以上这些就是我们小班制定的平安方案，孩子的平安就是我们的工作中心，我们的宗旨就是“孩子第一，其平安与健康永远放在首位。小班幼儿园工作方案 篇2一、早晨来园1、能高快乐兴来上幼儿园。2、与老师、小朋友主动问早，能眼睛看着打招呼的人。3、自己插好晨检牌，与家长礼貌道别。4、然后将自己的随身衣物自己折叠好放在指定的.地方。二、晨间活动1、室内桌面玩具常规：不把玩具倒出来，需要多少拿多少，不争抢玩具，能互

6、相合作、谦让；收玩具能进行正确的归类；玩具收好能放回相应的地方。看到地面有玩具掉落能及时主动的捡起来放好。玩玩具的时候不大声的讲话，不离开位子游戏。2、室外活动常规：在老师指定的范围内玩耍；小朋友之间不推不挤，友好游戏；听到音乐能把玩具放回规定的地方并按照先到先排队的顺序回教室。三、早操常规愿意听音乐眼睛看老师做操，情绪愉快。能一个一个排队回教室，不拥挤、四、户外活动常规1、解好小便，整理好衣物并把小椅子放进桌下后在桌子边上排好队。2、走路会一个跟着一个走，上下楼梯一律靠右边走，不推不挤，不讲话。3、愿意和老师一起做集体游戏，能遵守游戏规那么，注意平安。4、玩大型玩具能遵守纪律，会排队等候，不

7、推挤，不做危险动作。五、进餐常规1、饭前做一些安静活动，不动桌上的餐具，等待老师分饭菜，愿意帮助老师分调羹。把椅子移进桌下，肚子贴牢桌边，防止饭粒掉落。2、分到饭菜后开始用餐，不一边讲话一边用餐，会一口饭一口菜的吃，不挑食，能吃完自己的一份饭菜。3、吃完饭后会收拾自己的桌面，把桌上、地上的掉落物捡干净并倒在垃圾桶里，饭碗、菜碗放在相应的锅里，学习自己擦桌子。4、吃完饭后洗净手，擦净嘴巴，拿好小椅子在教室门口玩玩具，尽量放低音量，好好玩玩具，不随便走动。5、听到音乐收玩具，动作快，不扔玩具，然后将小椅子搬回教室，六、午睡及下午点心常规1、把椅子翻到桌上，解小便，脱鞋子，在门口排队。轻轻的进午睡室

8、。2、到床上先脱裤子再脱掉衣服，能尽量自己完成，需要老师帮助举手示意。衣服、裤子折叠整齐后放在床尾。3、安静的入睡，睡醒后能做到不打搅别人。4、起床时先穿衣服再穿裤子和穿鞋子，注意前后、正反。5、解小便后自己先塞裤子再到老师处检查，拿好杯子在座位上安静等待。6、吃点心能不挑食，吃完自己的点心，有皮、核的点心自己收拾干净，洗净杯子，手擦干净。七、集体活动常规1、老师放在桌上的教具不随便乱动，能眼睛看到老师，安静的倾听，要发言会先举手。2、美术活动开始前能正确摆放作画用品，作画时油画棒、水彩笔用好后及时归位，先画完的小朋友会学习观看别人的作品；玩色时注意卫生，及时洗手，不把颜料洒出，不在桌布上乱涂

9、乱。小班幼儿园工作方案 篇3作为幼儿园小班的教师，在面对新一学期的工作，也必须要做到先把工作方案做好，才能开展下一步的工作。小班的学生需要细心对待，因此就要做好细致一点的方案。一、保护小班幼儿的卫生健康小班的孩子还有很多的的东西需要教，尤其是在个人的卫生健康上，需要格外的注意，他们作为年龄最小的幼儿，还没有很好的保护个人健康的意识，因此作为他们老师的我。日常中就要教会他们勤洗手，比方饭前喝玩游戏后，都要进行洗手，并且教他们每一步的洗手步骤，充分的把细菌隔离在外，保障他们的健康。毕竟这个时候的他们还小，每天都是在摸各种玩具，因此除了让他们自己洗手以外，园里的各类玩具都要进行一个清洗消毒，以保障幼

10、儿在玩耍时也是健康的。二、上课进行轮流答复下列问题在上课的时候，我打算在这个学期实施轮流答复下列问题，因为其中总有一些幼儿性格很害羞的，不怎么喜欢跟人交流，或者说是一种自卑，因此在上课的问问题，那就要让幼儿们都有时机去答复下列问题，这样便能锻炼他们的胆子，如此也更加能了解他们，帮助他们改变自己不好的地方，逐渐的让他们变得自信起来，更能让他们健康成长。让班上每个幼儿都能答复下列问题，不管答复对不对，首先都要他们先开口，只要做到这一步，以后也就不难了。三、课余时间陪他们一起玩游戏作为他们的老师，在幼儿园里，我在本学期内，打算跟他们建立一个亲密的关系，那就靠跟他们玩游戏达成，这样更能亲近他们，把自己

11、变成小孩，于此跟他们成为朋友，才能在今后的教学上起到作用。课余时间里，一起玩游戏能加深关系，在玩的过程中，就观察每一个幼儿的情况，去尽量开发他们的天性，也是一种锻炼心智的方法。我想经过一起玩游戏，一起同样的事情，是更能贴近彼此的心的，也对我的工作有很大的帮助。在这学期，我致力于帮助幼儿成长，帮助他们在幼儿园里建立信心，努力成为一个好孩子。我相信自己在工作正式开展之后，能够到达我的预期，帮助更多的小朋友们在小班有所收获。我本学期的工作也会让领导和家长满意的，不会去辜负大家对我这个老师的期望的。小班幼儿园工作方案 篇4一。情况分析：一幼儿情况：1、概况：本班共有46名幼儿，这46名幼儿中有4名是新

12、生，其余是老生。2、幼儿情况分析：由于我们向家长宣传家教的重要性，使家长对我们的工作更加支持和重视，通过一学期家园的共同配合，我班幼儿在原有的根底上有了明显的提高，尤其是在生活自理方面表现突出，通过一学期的培养，教育，在三位老师的共同努力下，使我们小一班在各方面都有很大的进步，现具体分析。A优势环节分析：1、喜欢上幼儿园开学初幼儿来园时总是有不少小朋友要哭闹，甚至不肯上幼儿园，经过老师和幼儿一起联系感情，轻声地和幼儿交谈，渐渐地幼儿喜欢上了我们三位老师，把老师当成了自己的好伙伴，再也不认为老师是凶的了。现在，全班小朋友都喜欢上幼儿园了，这对于我们老师开展正常的教育教学活动帮助很大。2、午餐由于

13、是小班，幼儿刚来园时不会自己吃饭，也不肯自己动手吃饭。开始三位老师除了哄孩子自己吃以外，也帮助一些小朋友进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们经常会给幼儿讲一些故事，使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪明，我们也总是表扬鼓励那些自己吃，吃得多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一学期的教育帮助，幼儿不仅会自己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步。3、参加体育类活动小朋友年龄小，一开始对于那些小器械不知道怎么玩，后来我们两位老师就带他们一起玩，一起开展比赛，如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。幼儿和老师比赛往往会激起幼儿的兴趣，也就自然参加到活

14、动中来了。总之，小班幼儿的活动需要老师的带着，现在，我班小朋友都会围着老师快乐地跑、跳、做游戏，体育活动效果很好。在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。4、团结同伴独生之女的小孩大多差不多，幼儿刚来时都要和小朋友抢玩具，而且动不动就要推小朋友，咬小朋友。甚至动手抢，于是，我们利用故事、儿歌中可爱的动物形象来教育他们团结友爱，互相帮助，现在，小朋友都懂得了要团结同伴的道理，而且在行为上也有了很大的改变和约束。但是幼儿毕竟还小，有时个别幼儿也会偶尔出现争吵现象，同小朋友抢玩具等，但在老师少许的提醒下就有了马上改正，这点很好。二薄弱环节分析：1、自己动手穿脱衣裤由于孩子努年龄小，动手能力差，再加

15、上父母的宠爱，不让孩子自己做事，因此孩子在这方面开展很缓慢，虽然和开学初相比，孩子们进步了很多，大局部孩子会穿鞋子了，能分清左右脚了。但在穿衣服方面，他们分不清前后和正反，经常穿错，下学期应继续加强这方面的培养。2、整理玩具用具，做值日生首先是孩子们不愿意劳动，小朋友在活动中只顾自己玩，积木扔得满地都是，而且玩过之后也不去管它。老师再三鼓励，幼儿参与整理的很少，其次是不会劳动，由于年龄小，幼儿不知道怎么做，不能很好地领会老师的要求，这也是幼儿在活动中不会整理收拾玩具的原因。二：家长工作一家长园地1、每两周出一期家教文章，向家长介绍先进的科学教育方法2、每周公布一次周方案及课程安排情况。二家长工

16、作1、发放家教宣传资料，解决家教中出现的问题。2、利用孩子接送的时间，与家长进行面对面地交流，真实反映孩子在园情况，了解孩子在家情况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。三、大活动安排：3月份：亲亲一家人，庆“三八活动4月份：美丽的春天春游活动5月份：爱劳动的好宝宝6月份：快乐的“六一小班幼儿园工作方案 篇5一、指导思想为了切实搞好班级工作，本学期将以?幼儿园教育指导纲要?的根本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，效劳家长的目标开展班级工作，促进全班幼儿身心全面地开展。二、班级情景这是幼儿进入幼儿园的第一个学期，平均年龄都在2岁左右。大多数幼儿会对幼儿园感到

17、陌生甚至会焦虑不安，为使孩子能够适应幼儿园的生活，我会初步建立在园的一日生活和学习常规，学习独立进餐，培养必须的自理本领，并带孩子参加户外体育运动和各种区域活动，这样能够让许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通话进行交谈。三、本期工作具体目标及实施1、班级管理目标(1)、入园正确对待幼儿的别离焦虑，使幼儿愿意上幼儿园，使家长放心。为幼儿供应贴合其需要的物质、精神环境，使幼儿能够得到新的满足，产生对教师的信任。(2)、常规建立必须的常规，学习生活自理本领。在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和开展状况，进一步提高常规培养的要求。3、班级协作要求本班几位教师具

18、有高度的职责心，大家各尽其责，分工协作。提高教育教学工作的效率，加强班级的凝聚力。措施1、入园向家长了解幼儿在家中的具体情景，如：生活自理本领、语言表达本领方面，以及有哪些特殊的表现或生活习惯、兴趣爱好、教养方式等，便于教师因人施教。经过颜色鲜艳的环境布置及多种丰富多彩的团体教学活动和孩子喜欢的形式陪幼儿游戏使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快适应幼儿园的生活，愉快入园。2、常规管理中班上几位教师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理本领，培养自理本领要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿及时获得

19、“我学会了的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。3、班级协作要求班上几位教师在日常生活中时时处处留心孩子的一举一动，随时交流对幼儿的观察分析，共同制定措施，真正做个有心人。在工作中做到有事及时提醒，发现问题及时与本人交换意见，尽量防止失误现象。2、教育教学目标1、在健康教育领域，注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培养幼儿健康生活的态度和习惯。2、在社会教育领域，培养幼儿同情、职责等社会性情感，开展幼儿的交往、合作本领，养成孩子的规那么、秩序意识。3、在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和本领。4、在科学教育领域，注重引发幼儿探索的兴趣，注重幼儿的探索过程和获得的经验，锻炼解决问题的本领。5、在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、创造的品质。措施1、根据小班幼儿的年龄特征，运用游戏、直观教具以及多媒体手段进行教学。2、在活动中，通多种多样的教学材料，初步激发幼儿的探索欲望。3、在一日活动中注重个别差异，对不一样本领的幼儿提出不一样的要求。4、根据幼儿好模仿的特点，教师坚持说普通话，鼓励幼儿学说普通话。3、保育目标1、做好晨检及卫生消毒工作防止传染病流行，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁