【优选】年度工作计划5篇

1、【优选】年度工作计划5篇【优选】年度工作计划5篇时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将在繁忙中充分着，在喜悦中收获着，是时候认真考虑计划该怎样写了。那么我们该怎么去写计划呢？下面是我为大家采集的年度工作计划5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。年度工作计划篇1根据学校20 xx年党政工作要点的有关要求，结合我处实际情况，特制定我处20 xx年工作计划如下：一、积极贯彻落实全国高校科技产业工作有关会议精神，进一步规范我校的科技产业工作。1、根据（教育部关于积极发展、规范管理高校科技产业的指点意见）等有关文件精神，结合我校实际情况，3月底前完成制订“南京中医药大学科技产业工作施行意见。2、根据“产权

2、明晰，权责明确，政企分开，管理科学的现代企业制度要求，5月底前组建“南京中医药大学资产经营有限责任公司。积极发展、规范管理我校各类经营性产业包含组织对金杏楼、杏苑宾馆总经理招聘及目的责任履行情况的考核。3、积极扶持科技产业，组织力量，瞄准市场需求，开拓思路积极培育和寻找产业新的增加点，加快我校健康产业的发展。4、加强对所投资科技企业依法进行股权管理如南星药业、中康科技公司以及新百、小天鹅法人股的管理。二、抓紧启动汉中门校区的功能置换工作。1、根据“总体规划、分步施行、滚动发展的原则，积极运作“中医药国际科技园项目。3月底前完成“中医药国际科技园项目方案的完善以及上报省教育厅，为省教育厅主办该项

3、目的论证会，做好各方面的预备工作，力争4月份拿到项目的批复文件，5月份进入实际运做。2、加强与有关部门的协调与沟通工作，积极寻求适宜的合作伙伴，共同开发“中医药国际科技园，努力使该园区经济效益与社会效益同步到达最大化。三、加快对清凉门大街48号宿舍区门面房的开发工作。3月底前完成选择至少3家以上合作伙伴，并初步讨论项目方案，4月份通过招标形式确定1家合作开发商，同时进行项目的立项报批等工作，力争5、6月份该项目能正式启动。四、其他工作。1、积极与南京市地铁有关部门协调，尽早将给我校的拆迁补偿尾款进帐。2、继续做好对老校区闲置资源的短期盘活工作包含图书馆屋顶广告位招租。3、加强教育与宣传，做好产

4、业系统人员的安全与稳定工作，杜绝事故隐患，妥善处理各种矛盾。（学校产业处工作计划）年度工作计划篇2为了认真贯彻落实（中国安全生产法），强化安全生产意识，落实安全生产责任，实现安全生产目的，保障员工生产生活安全，为效劳区创造一个安全稳定的发展环境，特拟定XXXX年安全生产工作计划。一、总体要求根据集团公司安全生产工作会议的部署布置，以及安全生产目的要求，坚持以人为本和全面协调可连续发展的发展观，坚持“安全第一，预防为主的方针，结实树立“安全生产责任重于泰山的观念，强化对安全生产工作的领导，全面开展安全生产大检查，继续深化安全生产专项整治，推动效劳区加强基础工作，依法强化监督管理，努力实现效劳区安

5、全生产状态的进一步稳定好转。二、重要目的一是效劳区安全生产状态稳定好转，火灾事故为零，重大伤亡事故为零，伍佰元以上工伤率为零，伍佰元下面工伤率在1%以，治安案件发生率1%下面。二是重点部门的安全状态明显改善，发生损失在1万元以上的事故为零，食物中毒率为零，商品过期发生率为零。三是进一步建立健全效劳区安全生产监督管理体制和工作机制，安全生产工作建设获得新的进展。三、详细布置1.第一季度:制订XXXX年安全生产工作计划调整安全生产领导小构成员，完善各成员职责开展第一季度安全生产工作检查搞好春节期间节假日值班，加强安全巡查管理2.第二季度:召开效劳区安全生产工作会议，明确目的任务明确安全生产监管员，

6、明确安全生产管理员完善效劳区各项安全生产应急预案；做好“五一节期间消防、防盗等安全检查；开展“安全生产月活动，制订详细施行方案开展第二季度安全生产工作检查。3.第三季度:加强食品安全管理，重点加强对餐厅、超市安全和消防安全的检查、整治工作开展防事故保平安，保通顺，交通安全夏季战斗工作开展第三季度安全生产工作检查4.第四季度:开展火灾隐患普查整治工作做好“国庆、中秋期间安全生产和稳定工作开展第四季度安全生产工作检查及年终考核布置春节期间各项安全生产检查工作年度工作计划篇3今年度，县教研室语文教研工作继续推行以课改为中心，以素质教育为突破口，努力提升老师业务教学水平。加强语文老师的语言能力考核，加

7、强培训力度，力争我县语文教学水平有质的提升。重要工作：一、加强业务学习，不断提升本身的业务能力及教学指点水平。继续对课程标准进行深切进入解读，深切进入研究小学各年级阅读教学方法，经常深切进入课堂听课，以提升本身的教学指点水平，并使自己的教学思想同我县小语课堂教学实际严密联络起来。二、加强对青年老师的培养，重视对老老师教学观念的改变及教学经过的指点。1.有计划地培养青年老师，抓好青年老师梯队建设，多和青年老师在一起学习、沟通，在各种活动中让其脱颖而出，不断压担子，给予更多指点，促其往更高平台迈进。2.当前语文老师队伍中，老老师的比例越来越大，加强对老老师教学观念的改变及教学经过的指点刻不容缓。三

8、、积极推进课改实验研究。1.重温课改新理念，再度走进新课标，让新的课程理念真正入脑入心走进课堂。苏教版教材实验虽已进行一轮多，但新课标理念指点下各种课型的基本特征并不明朗，从视导检查中发现，一部分老师对新课改理念缺少系统了解，对新课标缺少认真研读，因而，出现课堂教学中传统的东西丢掉了，新的东西又没学上，语文课堂教学盲目性和随意性较大，语文教学的高耗低效现象还相当普遍。为使新的课程理念真正入脑入心走进课堂，我们计划用两年时间再一次进行新课改的学习和培训。学习研讨采用集中培训和校本培训相结合，以校本培训为主;通识培训和学科培训相结合，以学科培训为主。学科培训必需研读（全日制语文课程标准(实验稿)）

9、、（全日制语文课程标准(实验稿)解读），各校要制订切实的学习与培训计划，订出时序进度，做到在理论中消化，在学习中理论，坚持理论指点下的有效的课堂教学。教研室将于每学年结束对各校学标用标情况和效果进行一次全面测试。2.正视习作教学质量严重滑坡现象，强化习作的教学和研究。就我县而言，目前学生的习作质量总体上明显滑坡是不争的事实。究其原因，习作教学应付式、急忙弥补式、完成任务式现象普遍存在，一是课时得不到保证，二是计划性不强，因而学生习作无论是内容，还是篇幅，以至包含书写都不容乐观。因而必需强化习作训练意识，坚持课内和课外两条腿走路，写作理论和阅读积累双线并进，课内大、小作文的有目的训练与平常的生活

10、日记、读书笔记练笔积累相结合。要强化大、小作文教学，首先要加强教学与练习的计划性，要瞄准每单元的大作文，结合本组阅读课文的特点，制订出小作训练计划，以表格式列于作文备课笔记。大作文要提升质量要求，既要强调真情实感，实话实讲，自在表达，更要写得有点章法，写出情趣和滋味，篇幅必需到达课标要求，高年级要将老师的习作指点寓于学生的互批互改之中。年度工作计划篇41.产品生产经过监控与质量保证1.1.现状及存在问题1.1.1.生产部没有建立系统的工作流程。ISO9000质量管理体系固然包括与生产相关的二级程序文件，三级的作业指点书，但与生产部实际清况不完全相符。1.1.2.生产部没有留下有效的质量跟踪及产

11、品追溯所需的记录。分析：上述两个软弱环节导致质量管理部对生产经过的监控一直没有真正实现。1.2.生产经过监督与质量保证改良建议要实现产品生产经过监控，需要建立一套健全生产管理体系。初步设想重要由下面几方面构成：1.2.1.人员技能为了能够为生产人员建立岗级，必需建立人员技能矩阵。岗级代表人员的技能水平，与工作负荷无关，工作负荷由考核机制测量。详细实现流程如下：1.2.1.1.首先建立（岗位工作人员任职标准），设定生产需要的岗位及该岗位的任职标准;1.2.1.2.生产人员能够根据自己实际情况申请相应的岗位及岗级;1.2.1.3.由生产部分管领导、生产部负责人、质量管理部分管领导、质量管理部负责人

12、构成考核小组，对生产人员进行考核，考核通过后为生产人员定级。1.2.1.4.定岗级后，生产人员通过加入培训和自学的方式能够申请调岗，由考核小组从新考核，考核后调整新的岗位或岗级。1.2.1.5.每个岗位分成几个级别，分别对应不同的岗级。每个人都能够通过申请考核兼任多个岗位，最终个人的岗级由此人通过考核的多个岗位的岗级计算得出。1.2.2.文件控制文件的控制对生产至关主要，误用不正确版本的作业指点书将导致严重后果。固然ISO9000系统有文件控制程序文件，但未真正落到实处。因而在文件控制环节要进行下面工作：1.2.2.1.生产部要建立专人进行文档管理，为保证文档管理员的利益，文档管理岗位增长适当

13、的固定工时，参加每月的工时总和。1.2.2.2.生产相关的文件控制重要包含两部分：外来文件：这里的外来文件指硬件产品研发手下发的各类作业指点书。本部门文件：生产部制订的各种生产制度、操作手册、工艺等三级文件。1.2.2.3.外来文件的控制由硬件产品研发部负责，硬件产品研发部需要建立文件发放、回收记录，直接向生产部发放新版本、修订已发放版本(换页)、回收旧版本。质量管理部每月检查硬件产品研发部的发放、回收记录，并与生产部的实际文件、记录进行核对。1.2.2.4.生产部建立外来文件登记记录，具体记录接收、修订、回收文件情况，质量管理部进行检查时，生产部的外来文件记录必需与硬件产品研发部的记录一致。

14、生产部对下发文件有份数要求时，应提早向硬件产品研发部提交文件要求清单，无要求清单时硬件产品研发部按默认份数下发。1.2.2.5.生产部的文档管理员建立本部分的发放、回收记录，记录外来文件及本部门文件的发放回收情况。记录的重要内容包含新版本发放、发放版本的修订(换页)、旧版本的回收。1.2.2.6.质量管理部每月检查生产部外来、部门文件的管理情况，检查方式采取记录与实物比对的方法，发现不符合问题扣除生产部文档管理员的工时。1.2.3.生产经过控制生产经过的控制是生产的软弱环节，为了实现对生产经过的控制需采用下面办法：1.2.3.1.制订产品工序为每个型号的产品分拆工序，工序的分拆原则是一个工序由

15、一个人完成。一个人能够完成多个工序，但尽量使相邻的工序由不同的人员完成。1.2.3.2.为工序分配工时为了保证公平并得出有效的工序工时，工序的.工时将采取现场收集的方式。由生产部负责人推荐每个工序最纯熟的人员进行操作，考核小组现场监督。考核小组认可后，将这个时间定为该工序的标准工时。1.2.3.3.工序检查每道工序完成情况由下一工序的人员进行检查，检查不合格的产品退回上一工序从新加工。1.2.3.4.工时统计最后一道工序完成后，由生产部负责人进行工时统计。工时总和即批次产品数量与每台产品工时相乘，生产部负责人再根据派工单将工时分解到每个人，所有加工不合格的产品均不在工时统计之列。假如工序检查不

16、严格，会导致返工的工序增长，增长的工时又不进行计算，造成单位时间内工时减少，进而牵连到工序中的每一个人，这种机制能够有效的保证每道工序严格检查上一道工序，减少返工环节。1.2.3.5.生产进度为了精确反映每月的总工时不平衡是生产计划布置问题还是生产进度的问题。生产部的负责人必需制订生产进度。生产进度用干特图描绘叙述，任务名称即各个工序名称，图中要标明任务进度、资源(履行人)、任务间的关系，由于缺件造成的进度延误也要标注。生产进度要每周更新，分别提交给生产部分管领导及质量管理部，作为本月考核的根据。1.2.3.6.质量管理部监督质量管理部对生产部生产经过的监督重要从两个方面进行：经过监督：质量管

17、理部在每批产品生产结束后，检查生产经过记录。发现缺失或不正确的记录扣除相应工序操作人员的工时。入库产品检验：产成品入库检验时发现不合格品，扣除部分不合格品的工时，再由生产部负责人将扣除的工时分解到相应不合格工序(元器件或外协导致的不合格问题除外)。1.2.4.质量记录质量记录分为两个方面，一方面是原材料和半成品的检验质量记录，;于检验记录。另一方面是产品的质量记录，;于各道生产工序、入库检验、产品维修、客户反应。要实现对产品质量的跟踪与分析，必需建立完好的质量记录。1.2.4.1.检验质量记录：保留完好的机械件、电器件、标准件及其他零件的检验记录，作为检验质量记录的输入。质量管理部根据计划与资

18、产管理部的清单按入库批次检查检验记录，如检验记录缺失则扣除检验人员的工时。每批次原材料检验完成后，由检验人员将检验记录发现的问题登记到质量记录中。质量管理部每月检查质量记录，如质量记录与检验记录的内容不符，则扣除检验人员的工时。1.2.4.2.产品质量记录产品编号从生产的开始阶段为每台产品编号，后续所有的质量记录都围绕产品编号进行。工序质量问题登记各工序进行时，履行人员记录检查前道工序发现的质量问题及本工序发现的质量问题。每批次的产品完成后，各工序履行人员将工作时发现的质量问题按产品编号登记到产品质量记录中。入库检验质量问题登记质量管理部入库检验时，将入库检验发现的质量问题记录到检验报告中。整

19、批产品检验完成后，将质量问题按产品编号记录到产品质量记录中。产品维修质量问题登记产品销售后出现故障退换或返修时，由质量管理部按产品编号将质量问题直接登记到产品质量记录中。客户反应问题登记客户投诉的质量问题，由销售部门登记后提交质量管理部，由质量管理部按产品编号登记到产品质量记录中。1.2.4.3.记录保存质量记录全部使用电子版本，由质量管理部统一维护，保存于公司配置效劳器。其他记录由生产部文档管理员按记录控制程序的要求保存，所有生产人员在批次工作完成后将记录提交给文档管理员。1.2.5.检验项目和检验手段针对产品销售后的质量问题反应，增长需要的检验项目和检验手段。如在产品老化后增长振动试验;针

20、对阅卷机驱动连不上的问题，驱动程序开发后，进行不同版本和环境的驱动挂接检验等。针对光电头老化，增长发光管的某些试验项目等。检验项目的理论由硬件产品研发部、质量管理部、生产部共同完成，硬件产品研发部将检验项目参加检验规程，下发至生产部及质量管理部，作为下一步的检验标准。1.2.6.质量分析每月由质量管理部将质量记录内容分析整理，构成质量报告，并将质量报告提交相关分管领导及部门负责人。每季度或遇批次质量问题由质量管理部组织召开质量分析会，分析原因并沟通解决质量问题。1.2.7.考核机制生产部的考核以工时为基础，绩效工资将以每人每月总工时按比例发放。工时与绩效的关系及各种需要扣除工时的罚则在生产部考

21、核管理办法中规定，工时的收集及其他相关规定在生产部的三级文件中规定。年度工作计划篇5一、加强学习、提升认识、认真履行职责、提升质量安全与安全意识。全科医护人员要加强学习，深刻领会（医疗事故处理条例）精神，熟悉与医疗行业有关的法律、法规，加强法律意识、安全意识和自我保卫意识。自发认真履行岗位职责，要经常性地进行质量安全管理教育，提升全员质量安全管理意识，结实树立“质量安全与安全第一的观点。二、强化风险管理，提升风险意识，做到警钟长鸣。要逐步强化科室的风险管理，成立医疗护理质量安全风险基金。通过风险管理，强化医务人员的医疗安全意识，有效调动医护人员的积极性和责任心，增进科室采用有效办法加强管理，防

22、备和处理医疗纠纷、错误过失及事故。要经常组织典型案例进行讨论，做到警钟长鸣，在保障病人安全的同时加强自我保卫。三、完善科室医疗质量安全与安全体系建设，发挥科室的监督作用。完善医疗、护理质量安全管理委员会，科室质量安全管理小组两级体系的建设，加强对医疗、护理、药事、输血、院感的质控工作。定期组织检查，及时将检查情况反应，同时检查结果与岗位工资、奖金发放挂钩，连续改良医疗质量安全。充足发挥科室质量安全体系的监督作用，及时发现问题，提出整改办法，保障安全办法与医院发展相适应和配套。组织要定期召开医疗质量安全管理睬议，将安全生产纳入会议重要议程。四、坚持以病人为中心认真落实履行各项医疗规章制度。临床工作要坚持以病人为中心，做到对病人骂不还口，打不还手，为病人提供温馨、细致、耐心的效劳。同时要认真落实履行各项医疗核心制度，如：首诊、首问医生负责制、三级查房制度