2022初中教师年度工作计划（通用17篇）

1、实用文档Word格式、可编辑打印 初中教师年度工作方案通用17篇 2022学校教师年度工作方案通用17篇 2022学校教师年度工作方案 篇1 一、指导思想 以现代训练理论为指导，以全面施行素养训练为宗旨，以进步教学质量为核心，以学习杜郎口“三三六自主学习形式为载体，结合我校详细状况，突出教学质量这一工作中心，实在进步课程施行程度和训练教学质量。学校的主要工作是教学工作，教学质量的进步正是素养训练的表达。因此，本学期的重点工作仍旧是“加强集体备课、进步课堂教学的有效性，以新课程改革的施行为契机，以深化讨论、全面落实素养训练为起点，以进步教学业务程度为根底，以培育同学良好习惯为重点，扎实工作，务务

2、实效。 二、主要工作思路 1.施行教学案一体化，进步教学质量。 2.加强思想品德集体备课、进步课堂教学的有效性。 3.加大推行教研力度，深化开展、教学反思、训练叙事讨论写作活动。 4.坚持“以课题推动课改，以课题提升课改的工作思想，以教科研指导课程改革。 三、教研组工作目的、要求 本学期主要工作：连续组织教师仔细学习新课程理论和新的课程标准，讨论在思想品德课教学中施行新课程理念的有效途径和方法;深化调研，讨论思想品德课教师如何运用教学案一体化组织教学;加强思想品德集体备课、进步课堂教学的有效性;组织教师讨论思想品德课如何培育同学的创新精神和理论力量问题;开展对进步思想品德课课堂教学效益讨论，引

3、导教师开展“学校思想品德主题探究活动讨论的课题讨论及思想品德教材“留白部分的讨论;组织思想品德课公开课、教学设计、教学论文等教研活动。 1.学习新课程改革的理论，准确把握和理解新课标。新教材，树立新的课程观。教材观。学问观和同学观，为搞好政治课堂教学奠定坚实的理论根底。 2.连续学习有关课程理论：?根底训练课程改革纲要?、?思想品德课程标准?等。 3.从教师的不同需要动身，实行“参加式、“研讨式等多种学习形式，不断更新本组教师的理论程度，预备参与县训练局组织的全员考试。 4.制定好学期工作方案，平常常常比照检查，期末写好小结;实在加强思品教研组建立，以点带面，进步课堂教学质量。 5.组织教师开

4、展对课堂教学有关问题的争论，努力探究进步思想品德课教学实效、乐观施行素养训练的有效方法。进步研讨工作的针对性和实效性。 6.加强现代训练教学理论学习：做好学习笔记;乐观参加课题讨论;上好一节课题观摩沟通课或示范课;写好教学案例;撰写一篇训练教学讨论阅历论文;提早编写好一周教学案并在组内沟通研讨。 7.教师应关注同学“情感、态度、价值观“学问、力量“学习过程、方法，在课堂教学中创设“主动参加、乐于探究、勤于动手的环境。 8.教学案的编写采纳电子备课的形式，以新课程标准为指导，表达师生合作交往、乐观互动、教师角色的转换，并写好反思性教学后记。 9.加强集体备课和政治教学设计的讨论。集体备课时，主备

5、课人要针对教学设计内容，说明设计的根据。意图和思路，重点阐释教学过程与教学方法。备课组成员要围绕学问建构。力量进展，教法法学法等深化进展研讨，充分发表见解，优化教学设计，形成集体备课教案，并在此根底上形成学案。每位备课组成员须在集体备课教案的根底上，结合自己的共性特点以及所教班级的学情，进展共性化的复备，形成自己的个案。 10.乐观开展听课活动，做好听课记录，在教研会上进展评课活动。新教师每周至少要听2节课，老教师也要常常听新教师的课，准时查找存在的问题，进展指导和关心。实行实在可行的措施，努力改进课堂教学。 11.努力进步政治课堂教学效率，减轻同学过重的课业负担。 2022学校教师年度工作方

6、案 篇2 通过校本教研，促进根底训练课程改革向纵深进展，乐观推动素养训练，充分发挥教师的专业引领作用，努力进步我的整体教学程度。 一、研修主题 为了施行素养训练、面对全体同学，就必需做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中，班主任及科任教师除了倾注爱心，觉察闪光点，因材施教，抓好反复训练外，还要注意学困生非智力因素与智力因素的的培育。为此，本次我选择了?农村中学数学学困生的转化?为研修主题。 二、研修目的 为了充分发挥每一个同学的特长，不让一个同学落伍，尤其是充分调动学困生的乐观性让他们从学习边缘地带能真正回归于课堂。通过转化，本班学困生能根本把握学习的方法，能树立学习态度，对于把握根本技能

7、起到推动作用。引导同学，树立同学要学、肯学、苦学的思想，努力彻底地转变自己，实现自我价值。使本班学困生转化率到达90%。 三、学习内容 1、?新课程标准?中学数学。 2、?教师转化学困生的有效策略?。 四、研修过程 。重点以怀化版的复习指导为根据，在这一阶段，打破课与课、单元与单元、册与册之间的界限，将相关学问综合归类，形成一条条学问线，进展归纳复习。第三轮复习加强爱好班训练，争取培育一批有特长的体育人才。 资源包作为支持。 逐层递进，以阶段性理论成果深化学习体验、观看行为变化。 4、学员：体验个人工作室，上传研修资源,参加学科协作组，自我介绍，为别人点赞。学科指导教师： 5、创立校级网络学科

8、坊，催促成员网上学习，发布阶段活动支配,并引导参训学员跟帖留言。 五、研修主要措施 1、参照工程施行方案、本校实际状况，制定本学科工程研修方案。 2、引导本校本学科学员参加工作坊，牵头主持工作坊，并与区域学科工作坊、工程组专家活动坊协作沟通。 3、参加引领性主题研修活动，并根据本校教学实际，设计、主持开展线上、线下的研修活动及在岗理论，保证工作坊活泼度及研修质量，引导学以致用。 4、做好分阶段成果提炼与推优工作。 5、参加中国教师研修网组织的答疑活动，准时理解工程状况，并对学员问题准时赐予解答。 6、让每位学员制定研修方案。 7、考核评定本工作坊组员的研修成果，评比优秀组员并提交名单，撰写研修

9、总结。 2022学校教师年度工作方案 篇16 一、学情分析： 全班有同学58人，其中优秀生18人，占全班人数的三分之一。这18人普遍阅读力量强，根底学问稳固，写作程度较高。但是优秀生之间也有差距，差生5人，这五人不按时完成作业，上课不仔细听讲，阅读写作差，但一般话还不错， 二、教材分析： 本册教材共有课文32篇。精读课文16篇，略读课文12篇，选读课文4篇。 本册课文的编排，围绕训练重点设计了一个大体的序，留意训练的整合性，螺旋上升，将课文分为8组，每组一般34篇课文，在每组课文之前支配了导读。在每篇精读课文的前面支配了预习，再后面编写了思索练习在略读课文的前面支配了“略读提示。在每组课文之后

10、编排了“积累运用。本册社设2个重点训练工程，他们是?阅读要有自己的见解?按肯定的挨次写?，分别支配在二、五组中。 1、导读。支配在每组课文之前。目的在于激发同学的学习爱好，同时简要说明本组教材的组成、提示学习的方法以及学习中的留意问题。 2、课例。包括课文、预习或阅读提示以及思索练习。 3、读写例话。支配在一组课文之后，是对训练重点的概括和归纳总结。这些训练工程，突出了语文学科的特点，突出了在训练中对语言的理解、感悟和积累，同时又突出了对良好学习习惯的培育。 4、积累运用。支配在每组课文之后，每个积累运用大致包括以下四项内容：读读背背、阅读、口语交际、习作。 三、教学重点难点： 1、词句训练始

11、终是中学阶段的一个重点。在低中班级训练的根底上，应进步训练要求，要引导同学自觉运用查字典，联络上下文和生活实际的方法准确理解词语，特殊是那些含义深化的句子。 2、朗读训练也是语文教学的根本功，课上肯定要有朗朗的读书声，课堂教学要多读少讲，使同学有更多的时间和时机练习朗读。 3、阅读力量的培育始终是中学阶段的一个重点，同时也是一个难点，要引导同学学会读书，学会思索，留意读中有悟，重视独特感受。 4、习作训练既是中学阶段的重点，也是一个难点。要实在培育同学写文尤其是写记叙文的力量。 5、积累语言也是一个教学重点。本学期支配了名言警句、古诗、成语、对联、谚语，重在引导同学理解中华优秀文化和积累语言，

12、做到熟读成诵。 四、教学目的要求： 1、在语言文字训练过程中，同学受到喜欢祖国、喜欢共产党、喜欢社会主义的训练;理解革命战斗的艰辛，懂得幸福生活来之不易，学习革命前辈的远大志向和献身精神，从中树立为祖国刻苦学习的思想;继承和发扬艰辛奋斗的优良传统，受到敬重师长、关爱别人、助人为乐等社会主义思想品德训练;培育喜欢科学、勇于理论和创新的精神，培育环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。 2、能利用汉语拼音识字、学习一般话。 3、培育独立识字的力量。 4、能联络上下文，结合生活实际或查字典理解词语的意思。 5、连续练习正确流利有感情的朗读课文。能背诵指定的课文。 6、能借助字典或有关资料独立阅读程

13、度适宜的读物，理解主要内容。 7、能听懂程度适宜的讲话并能转述。能用一般话明晰明白的表达一件事情。争论问题能讲明晰自己的意思。能简要复述课文，养成先想后说的习惯，说话有礼貌。 8、能抓住重点观看事物，养成勤于观看思索和乐于动笔的习惯，能在观看的根底上写出内容比较详细、有肯定条理、有真情实感的简洁的记实作文和想象作文。学写读后感。练习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。 五、教学措施： (一)保障措施： 1、连续加强词句训练 2、思索练习的教学 要充分利用思索练习中的问题，启发同学思索和争论，实在进步同学的理解力量，学到读书作文的方法。 3、要加强朗读的指导和训练。 4、要留意发挥同学的乐观

14、性和主动性，引导同学进展探究、合作学习。充分发挥教师的主导作用。 (二)培优转差措施： 对于优秀生要在培育阅读力量的根底上，重点指导其写作和写字;对于差生要指导他们抑制畏难心情，指导平常按时完成作业。 (三)竞赛辅导措施： 这学期要在朗读、写字、阅读、写字等方面进展辅导，朗读不要单纯从技巧上指导，使朗读和理解亲密结合。写作要留意激发同学对生活的喜欢，调动同学观看、思索和练笔的乐观性，关心同学翻开思路，不拘形式的自由表达。 2022学校教师年度工作方案 篇17 一、教学目的 本学期我将通过六个单元的教学，逐步进步同学的语言运用力量，并通过第一单元的教学让同学关注自己的家庭，重温母爱，树立远大抱负

15、; 第二单元让同学学习有关人生的课文，理解、体会人生; 第三单元让同学品味多姿多彩的大自然，陶冶爱美的心灵; 第四单元让同学理解科学，激发求知欲，培育同学喜欢科学的精神; 第五单元抒写浓浓的亲情，引起同学的共鸣; 第六单元要激发同学的想像力，并联络自己的生活体验，深化理解课文。 二、教学任务 本期语文教学的主要任务有六个单元，共三十节课，其中讲读课文十六篇，自读课文十四篇，以及十篇古诗词和名着导读。 三、教学重点 本期教学重点是十六篇讲读课文及十四篇自读课文中涉及的根底学问，及让同学听、说、读、写力量的逐步进步及培育。 四、教学难点 语文教学的难点主要是一些句子的赏析，以及一些文言文中的重点词，句的理解。 五、教学方法 1、本期语文教学我将贯彻大语文的教学观念，穿插新课改的理念，让同学真正走