下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、实用文档Word格式、可编辑打印 八年级语文老师教学年终个人工作总结 2022八班级语文老师教学年终个人工作总结通用6篇 2022八班级语文老师教学年终个人工作总结 篇1 本学期我担当八班级、教学观念的转变。以前我们总认为老师是权威的象征,同学要肯定的听从,特殊是教学中,同学完全处于被动状态,是包容学问的容器。通过培训学习,我深深地熟悉到而科学课程是要面对全体同学的,是要考虑到同学的个别差异性的。因此,我们要转变老师的角色,成为同学的伴侣。 (2)、教学方法的转变。教学方法是完成教学任务的根本手段,科学的教学方法可以起到事半功倍的效果,也能使师生关系更加融洽,二者互相促进形成良性循环,教学自然
2、会成功的。通过培训学习,我知道目前提出的科学探究法即以同学自主学习、主动探究为主,相对而言是合适科学课程的。自主的探究可以通过同学自己提出问题自己想方法去动手理论,解决问题,并从中体验到成功喜乐。 我们将带着新课程理念、新课程方法领先走进课堂,同时也意味着带着新课程理念、新课程方法领先和影响四周的其他老师。虽然我们有时也会布满困难、挫折或困惑,但是在理论中我们会有更多的新阅历、新觉察以及新的飞跃。 才智不是靠灌输获得的,成功是建立在有预备的根底之上的。本次培训通过专家们的点化和引领,使本人受益匪浅,今后,我会一如既往,将自己的全部心血倾注于科学训练事业上,我不仅要向书本学习,更加要向四周的很多
3、同行学习,细心观摩,汲取有效的教学与训练阅历。阅历上的缺乏,只有通过细心观摩,汲取优秀老师有效的教学阅历才能更好地弥补自身的缺乏。 七、今后努力的目的 今后的工作,主要以培育同学综合素养进步写作水阅读力量为动身点。 本学期我虽然尽了自己的责任和力量去完成了教学工作任务,也获得了肯定的成果,但离党和人民的要求尚差甚远,今后我将连续加倍地努力工作,为全面进步同学的语文成果而努力奋斗! 2022八班级语文老师教学年终个人工作总结 篇5 值此之际,回忆一学期的教学工作,感慨颇多。虽然经过师生努力获得了一点成果,但也有诸多缺乏。现将本学期教学工作总结如下: 首先,我乐观仔细学习了新的课程理念,努力实现把
4、同学变为学习的仆人这一目的。 力求把学习主动权交给同学,尽量留给同学阅读与活动的空间,大胆鼓舞同学质疑问难。在教学过程中,乐观理论新课程理念,努力进步课堂教学效率与效果。 其次,仔细备好每一节课,上好每一节课。 因为这是进步语文教学质量的关键。为此,备课时我仔细钻研了教材,翻阅资料,把握教材重难点;同时,充分利用网络资源,并在下载的网络资源的根底上进展整合。上课时从课文特点动身,从同学实际动身,充分利用多媒体,以激发同学的学习乐观性;并引导同学在深化理解课文内容的根底上做好课堂笔记,以便过后温故而知新。上作文课时,尽可能地选取同学熟识的话题;搜集整理好相关资料,展现给同学学习品味;然后引导同学
5、列提纲,拟写开头与结尾,打草稿和修改草稿。 再其次,在教学中始终如一地遵循多表扬少批判的鼓舞性教学原那么: 留意觉察同学的亮点,并适时加以鼓励,以进步同学的学习爱好与自信念。如有的同学贪玩,学习习惯不好,成果不抱负,但他背诵课文力量强,我就在课堂上多让他背诵课文,让他在背诵中享受成功的喜悦,以此激发他学习语文的爱好。 最终,高度重视了修改与辅导。 假设同学不做作业,准时理解状况,急躁训练,让同学改掉缺点,养成按时完成作业的良好习惯;细心修改作业,对于作业中消失的共性问题,进展集中讲解;针对同学作业的个别状况,适时进展个别辅导;有的同学思想上有问题,就进展沟通,急躁地做思想转化工作。 语文教学质
6、量的进步需要长期努力,可是存在的问题比拟多,所以今后的教学是任重而道远。 很多同学语文根底还比拟差,主动学习的习惯非常缺乏。另外,在理论新课程理念的过程中,放得不开,详细表如今:同学的思维没有翻开,往往不敢发言也不擅长发言,往往消失为难的场面;而老师 对于消失的僵局往往不能沉着面对,总担忧课堂任务不能完成,于是越俎代庖、包办代替。这些问题还有待在今后的训练教学工作中努力解决。 2022八班级语文老师教学年终个人工作总结 篇6 随着酷暑的到来,这一学期的教学工作也即将告一段落。本学期,我担当八班级236、237班的语文教学工作。在授课过程中,我坚持急躁、细心、有责任心的原那么,真诚对待每位同学,
7、以仔细、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事自己的教学工作。 现将本学期的工作状况总结如下: 一、教学任务完成状况 本学期学校坚持推行课堂改革,由于阅历欠缺,教学方案中的一些设想没有详细施行或者执行的很仓促,但整体上根本完成了这学期的教学任务。本学期学问性教学主要畅谈人生、散文诗、人与自然、科学文艺作品、民间文化、文言文。情感力量方面,注意培育同学的语言组织表达力量,和传统文化中的人生信念、爱国情操、个人修养等品质。同学通过学习课文,可以拓展学问面,同时联络实际生活和传统文化,进步个人修养,树立正确的人生观与价值观,养成良好的学习生活习惯,进步自身的道德文化素养。同时,在培育同学自主探究学
8、习的课堂教学方面也收到了肯定的效果。同学的学习爱好得到进步,课堂气氛也调动起来,教学效果也收到了肯定的成效。 二、同学学习状况 学问性学习方面,同学整体上能把握教材根本的学问构造,大多同学把握根底学问,并能顺当完成相应的拓展学问训练。力量性学习方面,本学期侧重培育同学的记忆力量,通过每天的背诵书写训练,既熬炼了同学的记忆力量,也拓展了同学的学问视野,对表达力量的进步有肯定的关心。情感方面,通过综合拓展训练与写作练习,同学根本能形成自己的认知,通过自我感知,选材分析,可以到达根本的写作表达力量,形成自我独立的见解。 三、教学过程阅历总结 1、力求吃透教材,理解同学。在授课过程中,始终以吃透教材,
9、理解同学为宗旨,根据教材训练重点,把握每单元训练的工程和每课教材的难易程度,结合同学已把握的学问,细心思索和设计教材,以进步同学力量为宗旨,引导同学把握学习方法,理解教材内容,并利用闲余时间向书本学习,以充实自己的业务学问。 2、坚持问题导学,发挥小组作用。在备课过程中,始终以教材内容为主线,结合同学实际,设计问题,引导思索,进展思维。充分发挥各学习小组的作用,上课时根据小组的实际状况,以及把握学问的不同程度,合理提问、诱导,促使同学不断进步自己的学问程度,始终坚持备好、上好每一堂课,收到了良好的效果。调动同学参加课堂的乐观性,让课堂成为同学展现的舞台。 3、情境体验与理论活动结合。为了更好的
10、调动同学的乐观性,结合我校施行新课改的实际,在日常教学工作中,我组织同学进展了各种语文活动的尝试。小组经过一个月的学习,组织同学进展了语文学问竞赛,由同学自主设计,自主出题,自己主持,全班参加。还组织同学品评相声中的语言,观看正规演讲竞赛,仿照辩论赛等活动。通过这些活动,既考察了同学学问的把握状况,也调动了同学的乐观性,增加了同学的学习爱好,熬炼了力量,也进步的同学学习的信念。 4、学习反应与课后辅导。修改作业是理解同学把握所学学问的过程,也是课堂教学的信息反应。因此,我坚持以面批为主,理解同学把握学问的程度,并实行个别与集体辅导相结合形式。利用课下、自习等时间,理解同学的把握状况,为个别同学
11、进展专向辅导,改正教学过程的缺乏,不同程度的进步了同学的学问程度。 5、在学习中改良。在日常教学上,有疑必问。并且坚持集体备课,集中研讨,乐观参与各种教研活动。在备课中,各个章节的设计都乐观征求其他老师的意见,学习他们的方法。同时,多听优秀老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克制自己的缺乏。 6、在理论中探究新课改。在教学工作中,仔细学习新课标,思索教学改革的方法,留意同学力量的培育,把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来,在学问层面上注入了思想情感训练的因素,发挥同学的创新意识和创新力量,有效的进展和培育同学的整体素养。 四、教学过程中存在的问题及改良措施 在实际教学过程中,并不是每堂课都能到达预期效果,通过反思也觉察其中的一些问题。 1、理论与实际存在的差距。设计的教案在实际课堂教学中并不能完全施行,因此,在今后备课时,留出足够的变通环节,教案设计更应敏捷,并根据实际状况作出相应调整,使教案更好的适应与教学。 2、课堂气氛对教学工作开展的影响。良好课堂气氛可以顺当有效地完成教学任务。但在实际教学中,很难把握这个度,甚至消失老师唱独角戏的现象。这就要求在以后教学中,不仅丰富课堂教学内容,还要从同学角度动身,调动同学的乐观性,从而到达活泼课堂的效果。 3、学困生的学习问题,由于要完成肯定的教学任务,有时会无视学困生的学习状况。有一些同学易脱离学习主
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- Sodium-sulfate-anhydrous-meets-analytical-specification-of-Ph-Eur-BP-USP-Standard-生命科学试剂-MCE
- 2024上海市民用航空货运代理合同运输合同
- 高中学生宿舍楼建设项目规划设计方案
- 变电站建设项目可行性分析报告
- 公司拖欠工人工资合同范本
- 昌平家电运输合同范本
- 社会活动与风的偏好
- 工程合同范本单价合同
- 大院出租合同范本
- 2023年牡丹江东宁市招聘公益性岗位笔试真题
- 三通道视景及三维态势仿真系统中端方案
- 内镜中心进修护士培训计划
- 深圳市不动产登记申请表
- 装修垃圾清运单
- (精心整理)整体认读音节练习
- 车位委托经营管理协议
- 三相步进电机控制程序及电路
- 硬笔书法课教学(课堂PPT)
- 焊 接 与 切 割 安 全
- 焊接吊耳及设计计算及正确使用方法
- 改性活性炭吸附硫化氢性能研究_图文
评论
0/150
提交评论