2022-2023学年江苏省南通市物理高一第一学期期末学业质量监测试题含解析_第1页
2022-2023学年江苏省南通市物理高一第一学期期末学业质量监测试题含解析_第2页
2022-2023学年江苏省南通市物理高一第一学期期末学业质量监测试题含解析_第3页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试

2、卷和答题卡一并交回。一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、一辆汽车以20m/s的速度在平直的公路上行驶,当驾驶员发现前方有险情时,立即进行急刹车,刹车后的速度v随刹车位移x的变化关系如图所示,设汽车刹车后做匀减速直线运动,则当汽车刹车后的速度减小为12m/s时,刹车的距离x1为A.12mB.12.8mC.14mD.14.8m2、下列说法不正确的是A.“坐地日行八万里”的地球可以视作质点B.建立质点概念的物理方法是理想模型法C.古代“刻舟求剑”故事中,刻舟求剑者的错误在于错选了参考系D.第4s末和第5s初指同一时刻,在时间轴上二者对应同一点3、

3、1971年,美国宇航员大卫斯科特在登上月球后,从同一高度同时由静止释放锤子和羽毛(如图所示),则下落过程中()A.锤子比羽毛速度变化大B.羽毛比锤子速度变化大C.锤子比羽毛加速度大D.锤子和羽毛加速度一样大4、电动平衡车是一种时尚代步工具当人驾驶平衡车在水平路面上做匀速直线运动时,下列说法正确的是( )A.平衡车匀速行驶时,相对于平衡车上的人,车是运动的B.平衡车的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力C.平衡车在加速过程中也是平衡的D.关闭电机,平衡车还会继续行驶一段路程由于惯性5、气象研究小组用如图所示的简易装置测定水平风速.在水平地面上竖直固定一直杆,半径为R、质量为m的薄空心塑料球用细

4、线悬于杆顶端O,当水平风吹来时,球在风力的作用下飘起来.已知风力大小正比于风速和球正对风的截面积,当风速v0=3 m/s时,测得球平衡时细线与竖直方向的夹角=30.下列说法正确的是()A.当=60时,风速v=6 m/sB.当风速增大到某一值时,可能等于90C.若风速不变,换用半径变大、质量不变的球,则不变D.若风速不变,换用半径相等、质量变大的球,则减小6、如图,小明用手水平托着质量为m的苹果沿水平方向做匀速直线运动,苹果与手间的动摩擦因数为,则下列说法正确的是()A.苹果受三个力作用B.手对苹果的支持力大小为mgC.手对苹果的摩擦力大小为mgD.重力和支持力是一对作用力与反作用力7、如图所示

5、,在水平面上固定着四个完全相同的木块,一颗子弹以水平速度v射入。若子弹在木块中做匀减速直线运动,当穿透第四个木块(即D位置)时速度恰好为零,下列说法正确的是()A.子弹从O运动到D全过程平均速度小于B点的瞬时速度B.子弹通过每一部分时,其速度变化量C.子弹到达各点的速率D.子弹穿过每个木块经历的时间8、水平地面上的物体在水平方向受到一个拉力F1和对它的摩擦力F2的作用,在物体处于静止状态下,下面各种说法中正确的是( )A.当F1增大时,F2也随之增大B.当F1增大时,F2保持不变C.F1和F2是一对平衡力D.F1和F2的合力为零9、如图所示,质量为m的小球固定在杆的一端,在竖直面内绕杆的另一端

6、O做圆周运动,球心到O点的距离为L当小球运动到最高点时速率为,此时球对杆的作用力A.大小为mgB.大小为mgC.方向竖直向下D.方向竖直向上10、如图,甲、乙两质点同时从离地高度为2H和H的位置自由下落,不计空气阻力,甲的质量是乙质量的2倍,则()A.甲落地的时间是乙落地时间的2倍B.甲落地时的速率是乙落地时速率的倍C.甲、乙落地之前,二者之间的竖直距离保持不变D.甲、乙落地之前,两物体均处于超重状态11、如图所示,A、B两物体用两根轻质细线分别悬挂在天花板上,两细线与水平方向夹角分别为60和45,A、B间拴接的轻质弹簧恰好处于水平状态,则下列计算正确的是()A.A、B所受弹簧弹力大小之比为B

7、.A、B的质量之比为以C.悬挂A、B的细线上拉力大小之比为D.快速撤去弹簧的瞬间,A、B的瞬时加速度大小之比为12、如图所示,传送带水平部分长为L,速率为v,在其左端无初速度释放一小木块,若木块与传送带间的动摩擦因数为,则木块从左端运动到右端的时间可能是A.B.C.D.二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、(6分)如图所示,是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果,其中F是用作图法得到的合力,是通过实验测得的合力,则哪个实验结果是符合实验事实的?_(填“甲”或“乙”)14、(10分)某实验小组做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验.实验时,先把弹簧平放在桌面上,用刻度尺测出弹簧的原

8、长L04.6 cm,再把弹簧竖直悬挂起来,在下端挂钩码,每增加一个钩码均记下对应的弹簧的长度x,数据记录如下表所示.(1)根据表中数据在坐标系中作出F-x图线_;(2)由此图线可得,该弹簧劲度系数k_N/m;(结果保留一位小数点)(3)图线与x轴的交点坐标大于L0的原因是_.三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分)15、(12分)如图所示,始终绷紧的水平传送带以v=4.0m/s的恒定速率沿顺时针方向转动,质量M=10kg的平板车停在传送带的右端.现把质量m=5.0kg可视为质点的行李箱轻轻放到距传送带右端x0=5.0m位置行李箱与传送带、平板车间的动摩擦因数分别为,平板车与水平

9、地面间的动摩擦因数为.(不计空气阻力,g=10m/s2)试求:(1)行李箱在传送带上运动的时间t;(2)行李箱滑到平板车上后,在相对滑动过程中,行李箱及平板车的加速度大小分别是多少?(3)若行李箱由传送带滑到平板车上时速度不变,要想行李箱恰不从平板车上滑出,平板车的最小长度.(结果可用分数表示)16、(12分)随着“共享单车”的普及,越来越多的人骑着电动单车去上班,十字路口信号灯由红灯变为绿灯,一小汽车从静止开始以3m/s2的加速度行驶,恰有一哈罗电动单车以6m/s的速度从小汽车旁边匀速行驶过,试求出汽车追上哈罗电动单车花费的时间以及此时小汽车的速度17、(12分)如图所示,一质量为1 kg的

10、小球套在一根固定的直杆上,直杆与水平面夹角为30现小球在F=30N的竖直向上的拉力作用下,从A点静止出发向上运动,已知杆与球间的动摩擦因数=求:(1)小球运动的加速度(2)4s内的位移参考答案一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、B【解析】由题意可知,汽车做匀减速直线运动,设加速度大小a,由公式,其中,代入解得:,当时,汽车刹车的位移为,故B正确故选B2、A【解析】“坐地日行八万里”的地球不能看做质点,否则就没有自转了,故A错误;质点在生活中并不存在,是理想模型法,B正确;“刻舟求剑”故事中,刻舟求剑者的错误在于错选了船为参考系,C正确;第4

11、 s末和第5 s初指同一时刻,在时间轴上对应同一个点,故D正确3、D【解析】月球上没有空气阻力,物体在只受重力作用的情况下下落,做自由落体运动,加速度均为重力加速度可知锤子和羽毛的加速度相同,下落过程中,相同时间内的速度变化量相同故D正确,ABC错误4、D【解析】A:平衡车匀速行驶时,平衡车与人的相对位置不变,相对于平衡车上的人,车是静止的故A项错误B:人驾驶平衡车在水平路面上做匀速直线运动时,平衡车的重力加上人的重力等于地面对平衡车的支持力,所以平衡车的重力与地面对平衡车的支持力不是一对平衡力故B项错误C:平衡车在加速过程中不是平衡的,故C项错误D:关闭电机,平衡车还会继续行驶一段路程是由于

12、平衡车具有惯性故D项正确5、D【解析】设球正对风的截面积为S,由于已知风力大小正比于风速和球正对风的截面积,所以风力大小为F=kSv,当速度为3m/s时,由平衡条件得,mgtan30=Sv0k,当角度为60时,同理可得mgtan60=Svk,由此可解的v=9m/s,故A错误风速增大,不可能变为90,因为绳子拉力在竖直方向上的分力与重力平衡故B错误若风速不变,换用半径变大、质量不变的球,则风力变大,根据F=mgtan,知变大故C错误若风速不变,换用半径相等、质量变大的球,知风力不变,根据F=mgtan,知重力减小,风力不变,则减小故D正确6、B【解析】AC苹果沿水平方向上做匀速直线运动,若受摩擦

13、力作用,则水平方向上合力不为零,故不受摩擦力,只受重力和手的支持力,AC错误;BD苹果受竖直向下的重力和手对苹果的支持力,二力平衡,是一对平衡力,故手对苹果的支持力大小等于重力mg,B正确D错误;故选B。7、AC【解析】A全程的平均速度等于中间时刻的瞬时速度,根据匀变速直线运动的推论可知,中间时刻的瞬时速度一定小于中间位置时的速度,故A正确;B由于子弹的速度越来越小,故穿过每一个木块的时间不相等,故速度的差值不相等,故B错误;C将子弹的运动反向视为初速度为零的匀加速直线运动,则由可知,通过的速度之比为:,子弹到达各点的速率故C正确;D将子弹的运动反向视为初速度为零的匀加速直线运动,则由可知,反

14、向通过各木块用时之比为;子弹穿过每个木块经历的时间故D错误。故选AC。8、ACD【解析】受到一个拉力F1和对它的摩擦力F2的作用,在物体处于静止状态下,根据平衡条件F1和F2是一对平衡力,F2为静摩擦力,大小等于F1,所以当F1增大时,F2增大,故A正确,B错误,CD正确故选ACD9、AC【解析】在最高点,设杆对球的弹力向下,大小为F,根据牛顿第二定律得:又解得 方向向下。故选AC。10、BC【解析】A甲落地的时间是,乙落地时间,所以甲落地的时间是乙落地时间的倍,故A错误;B根据可知,甲落地时的速率是乙落地时速率的倍,故B正确;C根据可知经过相等的时间内两个物体下落的高度相等,所以甲、乙落地之

15、前,二者之间的竖直距离保持不变,故C正确;D甲、乙落地之前,加速度均为g,则两物体均处于完全失重状态,故D错误;故选BC11、BD【解析】A同一根弹簧弹力相等,A、B所受弹簧弹力大小之比为1:1,故A错误;B对A、B两个物体受力分析,并合成矢量三角形,如图所示:A、B都处于静止状态,受力平衡,则有:对物体A:对物体B:则:B正确;C悬挂A、B细线上的拉力之比:C错误;D快速撤去弹簧瞬间,小球做圆周运动,速度为0,在向心方向上合力为零,加速度由重力在切线方向的分力提供:两小球加速度之比:D正确。故选BD。12、ACD【解析】A.木块在传送带上先做匀加速直线运动,速度达到传送带速度后一起做匀速直线

16、运动。匀加速直线运动的加速度ag,匀加速运动的时间,匀加速直线运动的位移,匀速运动的时间,则木块从左端运动到右端的时间,故A正确;BD.木块在传送带上可能一直做匀加速直线运动,到达右端的速度恰好为v,根据平均速度推论知,则运动的时间,故B错误,D正确;C、木块在传送带上可能一直做匀加速直线运动,根据得,故C正确。故选:ACD。二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、甲【解析】F1、F2合力的理论值是指通过平行四边形定则求出的合力值,而其实验值是指一个弹簧拉橡皮条时所测得的数值,一定沿AO方向,由此可知F是F1、F2合力的理论值,是合力的实验值;由于误差的存在,作图法得到的合力与实验

17、值有一定的差别,故甲更符合实验事实【点评】对于实验题14、 . .50.0 .由于弹簧自身重力的影响【解析】(1)1描点作图,如图所示(2)2图象的斜率表示劲度系数,故有(3)3 图线与x轴的交点坐标表示弹簧不挂钩码时的长度,其数值大于弹簧原长,因为弹簧自身重力的影响三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分)15、 (1)2.25s (2), (3)【解析】(1)行李箱在传送带上先做初速度为零的匀加速直线运动后做匀速直线运动,应用牛顿第二定律求出加速度,应用运动学公式求出行李箱的运动时间.(2)行李箱滑上平板车后做匀减速直线运动,平板车做匀加速直线运动,当行李箱滑到平板车右端且两

18、者速度相等时,行李箱恰好没有离开平板车,此时平板车最短,应用牛顿第二定律与运动学公式可以求出平板车的最小长度.【详解】(1)对行李箱,由牛顿第二定律得:行李箱匀加速运动的时间为:匀加速的位移为:行李箱在传送带匀速的时间为:行李箱在传送带上运动的时间为:t=t1+t2=2.25s;(2)行李箱滑到平板车后,当行李箱速度大于平板车速度时,行李箱做减速运动,由牛顿第二定律,对行李箱有:对平板车有:(3)设行李箱经时间t3恰好到达平板车右端且两者速度刚好相等,由匀变速直线运动的速度公式得:v-a2t3=a3t3解得:平板车的速度:平板车最小长度:解得:【点睛】本题是多体多过程问题,物体运动过程复杂,分析清楚物体运动过程是解题的前提与关键,应用牛顿第二定律与运动学公式即可解题.16、4s,12m/s【解析】抓住汽车追上电动单车时两车的位移相等,求出时间和速度.【详解】电动单车以6m/s的速度做匀速直线运动,小汽车从静止开始以3m/s2的加速度做匀加速直线运动设t

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论