中学2021年春季学期班主任工作总结

1、中学2021年春季学期班主任工作总结_班主任工作学期总结 中学2021年春季学期班主任工作总结。 岁月不待人，这一段时间的工作已经快过去了。我们要开头预备这一阶段的工作总结。假如您还想进一步进展，就必需重视工作总结。怎么才能写好工作总结呢？我特地为您收集整理“中学2021年春季学期班主任工作总结”，供大家参考，盼望能关心到有需要的伴侣。 娜姑中学XX年春季学期班主任工作总结 朱 红 作为班主任的基本任务是全面贯彻党的训练方针，根据德、智、体全面进展的要求，来实施对班级的训练和管理工作，使每一位同学都得到健康全面进展。本着这个原则我做了如下几方面的工作： 一、对同学进行思想品德训练 （1）思想品

2、德训练 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜同学，再对他们进行思想品德训练。训练他们喜爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。再向同学进行思想品德训练意识，要有的放矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。 （2）对同学进行量化考核 根据学校行为规范的要求对同学进行量化打分，班干部和同学代表轮番做文明监督岗人员，作好记录，把它作为年终评优、评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高同学思想品德素养。 二、重视班委班风建设 现代化训练理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班

3、主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学服务的同学担当班干部，进行培育和训练，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的班集体舆论和优良的班风。 （1）、选拨培育班干部 在班干部的生产过程中，我认为老师包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的！但是，单纯所谓的“民主”让同学完全“自决”，一些同学往往会倾向选举自己的“好伴侣”，以便在以后的班级管理中得到“照看”，同样有不足。比较好的方法应是先民主后集中，即先让同学投票选举，再由老师权衡。为了使同学的选举结果更具有代表性，我让大家在规定的时间内推举20位同学上来，然后再按所得票数多寡进行排列

4、，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地发表看法，而且选出来的班干部往往比较抱负。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及力量的差异进行分工，优化班委组合。实践证明，在民主选举的基础上，经班主任的优化组合而产生的班委，得到了同学们的信任和拥护，具有较强战斗力量。 班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行训练和培育。我常常训练他们树立光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们具要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的班干部究竟不是完人，因此对他们不能过份苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。对班委的工作要常常检查，而且要赐予详细的指导和关心，既不能包办代替，也

5、不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制定方案详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中不良行为，促进整个班级的管理工作方案。 （2）、增加班级的凝聚力 班级是活动中产生的，大集体如此，小集体也如此。我组织互帮互学活动，学习上好生带差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互关心。通过活动扩大班干部在同学中的乐观影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显效果，又能使同学之间因此养成团结友爱的习惯，在班级孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 三、训练同学努力学习，完成学

6、习任务 同学的主要任务是学习，训练同学要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导同学制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。 四、关怀同学身心健康，促进同学全面进展 要对同学全面负责，不仅要关怀同学的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动及.实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加.学问，把握肯定的生产学问和技能，增长实际才能。 在班级工作中尽管我取得了肯定的成果，但也有很多需要改进的地方。假如我再做班主任，肯定总结阅历教训，使班级管理工作做得更加精彩。等工作。 X

7、X年7月2日 更多工作总结.扩展阅读 2021年春季学期班主任教学总结 本学期，担当二（2）班班主任，并任数学科教学工作。现将本学期教学工作总结如下： 一、常规工作： 1、依据教学大纲，参考老师用书，结合实际教学状况，每天仔细备好课。二次备课具体，获好评。准时、仔细写好课后反思。 2、本册规定全部练习，老师全改全批。教学日常工作扎扎实实。 3、本学期实行每学完一个单元，进行一次单元测试，以便准时跟进教学。通过家校信息平台，统发学科活动及要求，让家长第一时间理解老师教学旨图，协作学科训练。家校平台活跃。 4、每单元测试状况，编缉成电子表格进行统计，上传班级q群，让家长一目了然，了解班级整体学习状

8、况，监督老师教学工作。班级q群活跃。 5、表扬先进、优秀，鼓舞进步，营造乐观向上，赶超优秀的学习氛围。激发部分同学学习数学的爱好，使他们获得成就感，爱学数学。关注、不放弃后进生，如：杨梓加、崔立衡、阮星海。使他们获得自信，建立学习数学的信念。 二、学科活动，工作特点： 1、整学期不布置课外作业，组织同学在校高效完成规定练习，真正做到减负，严格执行训练部规定“一、二班级不留回家作业”的要求。管理理念：同学在校紧急，回家针对学习。腾出时间给本班相对簿弱的语文，给课外阅读。 2、为爱护练习册，老师在每本封底和封面接处，用透亮胶粘贴进行加固。考虑每本书、每本练习加书套，书包重量肯定加重不少，所以，要求

9、同学练习不加书套，也借此，考查同学爱惜本子的力量，培育爱惜学习用具的意识。 3、开展作业小红花评比活动。在每本本子前有个格子图，每次练习完成优秀，嘉奖一朵小红花，整整齐齐排在格子里，比比谁的红花最多，最亮。 4、关注听算力量培育，设计听算表格，有创意。每次老师将要视算的题目做好ppt，逐题展现，同学将结果，整齐填写至听算表格中。听算状况一目了然，便于比较。表格形式新奇，比用本子完成更让同学重视。 三、教学工作特点： 1、注意学法指导，启发教学，不包办同学思维，课堂是师生、生生沟通、思想碰撞的主阵地。培育一部分同学爱上数学。转同学韦静仪，从原来严峻偏语文科，在良好数学学风影响下，语文和数学双开花

10、。 2、注意指导同学图文、符号、文字结合，解释、说理数学问题，培育同学数学语言表达力量。 3、主持教研活动，主讲。指导蓝恩东老师信息技术整合课获城区二等奖。教学大练兵，评课稿获一等奖。 2021年春季班主任工作总结 本学期很快过去了，下面就本学期的班主任工作进行回顾总结： 一、,喜爱同学,敬重同学,信任同学. 我信任同学在我的主导作用下能管好自己,所以，首先,我充分发挥班干部的主体作用.在肯定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是打算性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参加班级管理,有利于同学们的

11、学习和各种爱好的进展,什么想法和活动都可以争论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的乐观性,工作起来轻松很多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓舞同学们乐观参与,这些活动大都由同学们自己策划,组织,总结,收到较好的效果 二、.以身作则，为人师表 我熟悉到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的训练者。平常与同学相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对同学产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响，尤其是对辨别力量、自控力量较差的低班级孩子，影响尤为突出

12、。因此，在平常与同学相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要同学做到的，老师先要做到”。比如，要求同学做到讲究卫生，不任凭丢纸屑杂物，在平常，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的同学看到我这样做之后，会和其他同学说，那些任凭丢纸屑杂的同学会受到训练，再也不任凭丢纸屑杂。训练同学讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟同学问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响肯定能有益同学的进展。 三、加强思想品德的训练 班主任的基本任务是对同学进行思想品德训练，使他们的身心得到全面健康的进展。对于四班级的孩子来说，正是接受各方面训练的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是

13、教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一次的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的支配。 四、加强班级管理，培育同学力量。 良好习惯的培育始终是本学期的训练重点之一。那么如何在日常的班级管理中让同学养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让同学成为班级管理的仆人，也同时在这样的过程中培育他们的力量。因此尝试以下的做法： 1、鼓舞班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参加班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的进展,什么想法和活动都可以争论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的乐观性,工作起来轻松很多,而且效果也较好，除了学

14、校组织的活动外，在班内还开展各种活动,鼓舞同学们乐观参与,这些活动大都由同学们自己策划,组织,总结,收到较好的效果. 2、清洁卫生由小组负责。 卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，根据值日工作的挨次进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况。 3、鼓舞同学展现自我，树立自信 四班级同学活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建同学展现的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，课本剧表演，辩论赛等来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增加自信。 4、

15、加强家校联系 孩子的训练离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到训练的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用班级群、或是平常放学时与多位家进步行沟通。 以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发觉的眼睛，因此才让班级管理出现了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。 （1）（2） 春季学期学校班主任工作总结 20 xx的钟声好像还在耳边回响，20 x

16、x又翻开了新的一页。转瞬一学期就结束了回首这短短的几个多月，好像弹指一挥间。但班主任琐碎而劳碌的工作又实实在在充斥着每一天。现将本学期自己的如下： 一、以身作则，为人师表 ，加强常规训练。 班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的训练者。平常与同学相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对同学产生较大的影响。俗话说：身教重于言教。老师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响，尤其是对辨别力量、自控力量较差的学校生，影响尤为突出。因此，在平常与同学相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到要同学做到的，老师先要做到。训练同学讲文明懂礼貌，

17、那么我也会主动跟同学问好，说：感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响肯定能有益同学的进展。 充分利用朝会和班队会，对同学进行平安，文明、纪律、卫生等常规训练。这学期主要抓我校的特色训练;明礼仪训练，训练同学做到见面问好，垃圾入桶，上下楼梯要两两对齐，靠右边，轻步慢走，就餐时遵守餐厅礼仪。落在实处。 二、抓好班级建设 本学期，学校正在创建以国学经典为特色的特色学校。学校的办学理念是 龙舞阳光，力争把每个孩子培育成温文尔雅龙腾虎跃的小龙人。每个班也要依据自己的特点，创建自己班级的特色。一开学，我就召集班委会开会，依据班级实际状况，确定我们班级的特色，并在班队会上

18、，征集全班同学的看法和建议，最终确立了打造健康龙这一班级特色。我们的班风是自信阳光 英勇健康。我们的班级建设理念就是，让每一个孩子，在健康龙这个班级中，阳光，身体健康，以后成为祖国合格的接班人。 三、培育小干部，进展孩子的力量 在班干部的产生过程中，老师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的!比较好的方法应当是先民主后集中，即先让同学进行投票选举，再由老师权衡。为了使同学的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推举20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学当选，这样可以最大限度地让同学发表看法，而且选出的干部往往又比较抱负。最终

19、再依据所选干部的气质、性格类型以及力量的差异进行分工，优化班委会组合。班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行训练和培育。我常常训练他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和关心，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为

20、，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 四、以活动来加强集体凝聚力 这一学期，虽然时间紧迫，但学校大大小小的活动仍旧如火如荼的开展。通过孩子们的共同努力，所取得的成果是可喜的。当然，好成果的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。 3月，全体同学参与了五云山寨素养培训，在那儿，孩子们做航模，玩泥塑，剪纸，设计服装，推豆花，自助烧烤，玩得不亦乐乎。学会了怎样独立生活，培育了实践力量。我们班还被评为内务整理 先进集体。11月，开展了红岩在我心革命纪念活动，教会同学折小白花，培训了两名讲红岩故事的小故事员，给全班同学讲故事，训练同学珍惜这来之不易的幸福生活。12月，学校开展了

21、声势浩大的其次届体艺科技节，为使同学们取得好成果，利用队会 和2+2时间，培训同学舞龙，跳绳踢毽，还在音乐老师的大力支持下，每天练习红歌，参与歌咏竞赛。在这些练习中，培育了孩子们集体凝聚力的意识，增加了集体荣誉感。我们班也取得了拔河、舞龙、长绳、团体一等奖的好成果。12月，开展了活泼健康迎新年元旦庆祝主题队会。这次联欢会，全部的节目编排， 串词、教室布置，全部由同学自己完成，在活动中，我惊喜的发觉孩子们的力量远远超出了我的估计，他们想象丰富，紧密团结，节目质量高，同学们在健康活泼的氛围里，迎来了崭新的20 xx年。 五、加强与家长间的沟通 家庭训练和学校训练是密不行分的，尤其是班主任工作，更加

22、需要家长的理解和支持。我特殊注意和家长建立良好的关系，加强和家长间的沟通。开学初和吕老师以及副班主任罗俊波老师进行集体家访，告知他们孩子在学校的表现，受到同学家长的好评。一学期来，我对大多数同学的家长都进行了电访，还走入了同学家庭当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳我都会准时与家长取得联系，使家庭训练和学校训练同步，更好地促进了孩子的健康成长。 六、乐观抓好后进生的转化工作。 后进生的训练和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体训练教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同

23、时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 七、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作用。 工作中主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多训练同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 八、努力方向 回首一学期的工作，虽然紧绷神经，千计百虑，但工作仍有疏忽。比如，早上同学的经典诵读、清洁区教室，餐厅的值日生的支配、没有真正落实;有时在七点四十以前没有干部，读书的质量就不高;有些同学的行为有一些反复，还没有找到

24、医治的良方等这都是下学期期工作的方向 班主任工作是的确锁碎，但在今后，我会同我的孩子们连续努力。还是那句话即使没有最好，也肯定会更好! 2021年春季学期二班级班主任工作总结 高校毕业之后，我光荣地成为一名人民老师。九月一号开头踏上讲台，没有与学校生尤其是低班级孩子接触的阅历，内心的惊慌与压力可想而知。经受了短暂的焦虑与紧急之后，我慢慢平静下来。 我开头端详这群可爱的孩子，四十四张笑脸，四十四双眼睛，都是那么的生动，那么的可爱。他们带给我成长的欢乐，也让我感受到了为人师的喜悦与肩负的重任。对班主任工作从理论到实际，一路走来，几多坎坷，但与孩子们共同成长的却是欢乐的。下面，我就自己的班主任工作进

25、行回顾和总结。 一、耐心培育孩子的学习习惯 1、 爱学习。对于同学来讲首要任务是学习。从开学那天起，我就要求孩子们登记并仔细独立完成作业，养成自己检查作业，自觉改正作业错题的好习惯。后来，我又在班上开展诵读经典的活动，三字经、高校、千家诗等传统经典书籍走进了孩子们的课堂。每天非常钟的诵读，不仅培育了孩子们喜爱朗读的习惯，还对集中留意力有肯定的关心作用。 2、 讲卫生。刚开头我是按小组轮番值日，但有部分同学放学后有爱好班等活动，不能参与值日。依据这种状况，我编排了每天的值日生表，编排的过程中，既做到男女搭配、高矮个协调，又照看孩子们的爱好班活动时间。同时我指定一名同学监督帮助。这样一来，保证了教

26、室的卫生，家长也可以支配时间接孩子。 3、 严惩处。心理学家威廉?杰姆斯曾经说过：“人性最深层的需要就是渴望别人的欣赏”。对于低班级的孩子，尤为奏效，我采纳了表扬信、小组竞赛、贴苹果、朗读星、阅读星、写作星、贴照片等手段鼓舞孩子。每个孩子只要在某个方面，例如上课不说话、课间不跑步、早读表现仔细、作业本洁净干净等等，都能获得表扬信。语文学习有阅读大王、朗读星、阅读星、写作星等详细的嘉奖。我在班级设了“小组评比”项目，每周针对平安卫生、文明礼仪、纪律排队、阅读作业进行评比，得分最高地小组每人嘉奖一个小苹果。每周的班会课是总结评价的时间，孩子们都纷纷进行自我反省和自我鼓舞。嘉奖相对应的便是惩处制度，

27、不论是班干部还是一般同学犯了错误，都要写检讨书，家长签字，并在全班同学面前做检讨，全班同学监督。如果下次犯错误，就要罚写阅读手册、默写课文、背诵三字经等。 4、 守纪律。我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心的呵护着我的班级，与孩子们公平相处，做他们的好伴侣，敬重他们、信任他们、理解他们，乐观主动与他们相处。可这样一来，许多孩子都不怕我，他们往往大胆地犯错误，然后用眼泪来博得我的同情与宽容。于是，我对班上几个同学进行杀一儆百的严厉处理。要求他们上课时坐姿端正，仔细听讲，乐观举手发言；专心听同学发言，不任凭插嘴，恳切提出建议。路队要做到快、静、齐，课间活动不乱跑、不影响他人。“冰冻三尺非一日之寒”，现

28、在班级的纪律由于几个淘气同学的捣乱还需连续加强。 5、 重集体。我不单单是思品课、班会课强化孩子们的集体观念，还在平常的语文课堂中渗透。教学课文的时候，我时常举班上同学的例子来引导。有孩子生病没来上课，我就引导他们写祝愿语给他。讲爱惜环境的时候，就提示孩子们爱惜环境，人人有责，只有这样才能保持良好的环境，并拿到流淌红旗。孩子们很重视集体荣誉感，有的孩子到了校门口，发觉校牌忘了，会督促着家长赶快回去取，并嚷嚷着“要是扣了班里的分数，我们这个星期的小红旗就拿不到了。”课间同学们相互监督，争取不被扣分。体育节期间，孩子们努力为班集体争光，最终取得第2名的好成果。在孩子们的心中，班级荣誉是高于一切的。 虽然这些措施很琐碎，但对孩子们的行为习惯培育的确有肯定的关心作用。大部分孩子都在各个方面取得肯定的进步。 二、真心换取家长信任 孩子的学习是一个系统工程，是一种综合行为，而对孩子的训练方式又呈现个性化很强的特点，我认为父母是孩子的第一位老师，尤其是孩子做人的老师、人格的老师、力量的老师、健康的老师。所以，家庭训练与学校训练是互补的，缺一不行的。班主任是连接家庭与学校最直接的桥梁，班主任与家长的沟通尤其重要。 平常，我非常重视与家长的沟通，敬重每一位家长。家长们比我拥有更多的.阅历和训练孩子的阅历，我利用班级群、班级博客，与家长们共同探讨训练孩子的方法，准时反馈孩子的学习生活状况。许