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1、小学班主任工作计划(3篇)小学班主任工作计划(精选3篇)作为一名班主任,教好学生是最重要的。一个班主任就是带领班级继续前进的最大的动力,我相信自己能够做好,只要自己不断的努力,我就坚信自己的班级可以走的更远!时光悄然而逝,回眸班主任历程,我付出,我无悔。新的学期又是一次新的挑战,本学期班主任工作计划如下:一、帮助学困生树立信心。随着新课程改革的不断深化,对班主任的素质要求也越来越高。班主任不仅是知识的传播者,还是班级的组织者、管理者、班集体的创建者。我努力做到对待学困有足够的耐心和爱心,我觉得这一点对班主任来说很重要。爱能融化冰雪,爱能打开人们心灵,爱能缩短人的距离,爱能使一切不能变成可能。自
2、从我踏上工作岗位以来我一直用这份爱来缩短融化师生间的距离,同时我也从中享受这份真挚的师生间的感情。从而使学困生在不同程度上都有一定的进步。二、大胆放手培养小干部。一个班集体是否有团结向上的凝聚力,不但要靠老师和同学们的一致努力,还要有一个负责任有能力的小干部。小学生的榜样心理很强,所以选出有责任心、上进心、学习成绩较好、大公无私的小干部很重要。开学的第一天,我把班干部的职务写在黑板上,并提出竞争上岗,要求自愿报名,每个同学都可以报名当班干部,同时也都有机会当选班干部。然后是由老师公布报名的情况,等给大家一段互相观察讨论的时间后,民主选举产生班干部,这样使很多同学不会因为当班干部闹情绪,同时符合
3、公平公开公正的原则。对于那些不能入选的同学也可以培养其抗挫折的能力。小干部们选出来了。我告诉他们,这可不是戴个标志牌那么简单,凡是有为班集体抹黑的,将一票否决无条件退出干部队伍。让小干部产生“忧患意识”极大的促进了他们的工作积极性,“火车跑得快,全靠车头带”小干部的积极性感染着同学们,榜样的作用激励着同学们。三、拿起表扬的武器。哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定,而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水,是学生成长中不可缺少的养料。表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者,不妨拿起表扬的武器。人格尊严是平等的。我们作为班主任,我们应该努力做到能想一个真正的朋友一样,重
4、视、欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要,是学生进步的内在动力。一、班级情况分析本班共有55名学生,其中男生36名,女生19名,53名老生,2名新生,全部为内宿生。通过努力,大部分学生有良好的学习习惯和行为习惯,班风好,学风浓,学生的课堂纪律和坐姿方面尤为突出,良好的日常行为习惯正在进一步养成,但和好的班级比还有很大的差距。本班学生的学习成绩不太理想,语、数、英三科均在年级中下游,数学最差,上学期最后一名,主要的原因是优生较少,差生较多,一部分学生的学习能力较差,学习目标不明确,课堂上没有参与到学习中,人在教室心在外的现象非常突严重
5、,学生临近毕业,学习的任务非常艰巨。二、本学期工作思路及主要工作1、强化学生日常行为习惯。经过一个轻松的假期,学生显得自由懒散,没有纪律观念,开学伊始,我将开一堂行为习惯教育课,组织学习学校的各项规章制度和制定班规,对学生的学习习惯和行为习惯进行训练。并且利用接下来的班会、夕会,逐项对学生进行落实,让学生明确要求,安排班级干部进行检查督促。例如:规范三操,让体育委员进行检查,同学间互相监督;卫生委员作好每天的晨检工作,教室、公共场地由各负责人分配指导一日两扫;语文课代表负管理好晨读;班干部及时对好人好事进行表扬,对所分管的工作进行小结。2、壮大班干部队伍。经过一个学期的培养,班干部已经形成了一
6、定的核心力量,明确了各自的任务,具备了一定的工作能力,有些班干部还在同学们中间形成了一定的威性。但我发现有些班干部名存实亡,并没有发挥一定的作用,而所谓平民中的有些同学工作热情却十分高。本学期,我决定让更多的同学当上班干部来管理班级。一方面可以减轻每个班干部的工作,同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束能力。使更多的同学们在受到锻炼、增长才干的同时,体会到了当小干部的难处,更自觉地遵守各项制度。激励他们给班级出主意,想办法,增强了集体观念,提高同学们的热情。同时经常召开班干部会议,对他们进行管理能力的指导与培训。3、努力提高学生的学习成绩。针对本班学生的学习现状,我将狠抓学习风气,进行学习目的
7、,学习态度的教育,对学生的学习方法进行指导,特别是要让更多的学生在课堂中参与到学习中来,让他们的思维动起来。学生要以学为主,抓学习的过程,也同时是对学生的教育过程,在班集体中,要养成一种你追我赶的风气,全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境,激发学生的思维火花,使他们的潜力得到充分发挥,从而提高每位学生的学习成绩,打好坚实的学习基础,为迎接下学期升学考试做好充分的准备。4、加强安全教育,防患于未然。安全工作是一切工作得以顺利进行的前提,因此,把安全工作放在班级工作的第一位。我将利用板报、图片展、多媒体等形式,开展安全知识教育。用夕会课、班队课、思品课给学生传授相关的自我保护知识,增
8、强学生的自我保护意识和能力。5、保持家校联系,促进班级工作更顺利地进行。我将从以下两方面开展这项工作:(1)、做好家访工作,了解学生的实际情况。(2)、及时与家长沟通,反映学生在校的学习、生活情况。6、创建“学生自主管理”的班级特色。学生是学校的主体,也是班级的主人,是受教育者,也可也成为教育者,学生的身上有许多的教育素材,特别是班干部,班干部是班主任的得力助手,上学期进行了学生自主管理的尝试,开展的比较成功,本学期将继续创建“学生自主管理”的班级特色,争取在现有的基础上取得更大的进步。三、具体措施1、加强对学生的思想教育,让学生知道、理解、配合老师和班干部。要求学生严格遵守学校规章制度,端正
9、学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。班内有少数学生平时对自己放松要求,在学习方面不抓紧,导致期末考试成绩不理想。针对上学期末的.考试成绩,要求这些学生进一步端正学习态度,多问、多做、多看,向优秀生学习。培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师,主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌,保持安静,遵守纪律。2、发挥干部的作用,师生共同管理班级。健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。在学期初,对原有的班委进行调整,每位班干部都认真写好工作计划,带动全班同学认真学好每一门功课,搞好各项活动。建立一批团结在班主任周围的积极分子,组成
10、班集体的核心,利用这个核心,带动全班同学去努力实现集体目标。3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。在平常的教学中,充分挖掘教材中的德育资源,不失时机地利用这些素材在课堂上对学生进行教育。4、抓好每次单元考试和期中、期末考试工作。抓好每次单元考试和期中、期末考试工作,考前对学生进行教育,让学生抓紧时间进行复习,并指导学生复习和应考的方法;考试后,做好质量的分析工作,通过老师对考试的重试,促进学生对学习的重视。5、根据班级学生实际情况,制定奖惩分明班规。开学初,根据本班的实际情况,在学生的参与下,制定操作性强的班规,并由班干部负责落实,每天在夕会课上对当天的加、扣分情况进行公布,每周进行小结。经
11、过上学期一个学期的学习和认识,我教的小学二年级的学生,经过一年半的学习后,开始有了上学和努力学习的意识了,不再是整天就想着玩的小孩子了。不过在新的学期中我还是会继续的努力教导他们的,不让他们把积累的学习经验忘光。当一名小学二年级的班主任,教学任务是不重,随便哪一个老师都能教,不过我认为,教学不是最重要的,教二年级的小学生如何读书、学习才是最重要的。小学二年级的学生时第二年上学,思想和行为意识都没有达到最好,只有老师的不断领导和教诲,将他们的学习意识充分调动起来才是最重要的。所以我根据我的思路制定了本学期班主任工作计划:一、指导思想以小学德育纲要为依据,以精神和教育法规为指导,以爱国主义教育为中
12、心,以养成教育为基本内容,在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫,加强“三结合”教育,推进素质教育,为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。二、工作要点(一)抓好“三个结合”教育1、聘请少大队辅导员,有针对性地开展专题教育。2、加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家访工作,提倡上门家访。3、提出学生在家、在校的学习常规要求,使孩子在家长指导下,加快常规养成。4、结合社会实践活动,组织学生参加校外教育活动,了解家乡变化,感受祖国的腾飞。(二)深化爱国主义教育1、组织学生观看爱国主义影片,开展好红领巾读书读报评书活动。2、爱国主义教育是学校德育工作的主线,当前,加强
13、对学生的爱国主义教育十分迫切,我们不仅要告诉学生为什么爱国,更要告诉学生怎样做才是爱国,爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。3、坚持周一升旗仪式,努力提高升旗仪式的效果,改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容,“养成道德好习惯”为主题,开展系列演讲活动,力求做到内容详实,针对性强,有感而发。4、围绕学生“知识+能力+魄力”的育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标,实施周小的育人工程,结合重大节日、纪念日(清明节、五一节、端午节、等)适时地组织活动,对学生进行爱国主义教育活动。(三)加强队伍建设1、组织班主任参观学习,经验介绍,取长补短。2、组织教师学习小学德育纲要、中小
14、学教师职业道德规范等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习困难的学生,杜绝体罚和变相体罚现象,构建平等、民主的师生关系。3、抓好班主任队伍建设,每周举行一次班会教育,有计划、有重点地对学生进行思想、学习等常规教育。(四)加强养成教育1、养成教育是学校德育工作的基础,要抓好小学生日常行为规范、周小学生礼仪常规要求,开创我校的德育特色。围绕学生“知识、能力、魄力”的培养目标,实施“有理想、有道德、有文化、有纪律”的育人工程,逐步贯彻“五小”行动。2、把养成教育有机渗透到各学科教学之中。学生的学习过程其实也是一种创造美的过程,设想通过各
15、种学科的教学和活动,使学生掌握基础知识,受到美的熏陶,发展鉴赏美、创造美的能力。(1)思想品德课是学校进行养成教育的主要渠道,任课教师要以教学大纲和教材为依据,对学生提出适当的行为要求。强调思品课、文体活动课等,对学生作分享训练和指导,给学生提供实践的机会。(2)语文课要学生打好基础,提高听、说、读、写的能力,感受到用词造句的语言美、人物塑造的形象美,表情达意的情感美,环境场合的意境美。(3)数学课要让学生掌握一定的数学基础和基本技能,发展思维能力,让学生感受到数学知识的逻辑美,几何图形的对称美,数理演算的推导美,习题运算的思维美。3、加强红领巾值日力度,让红领巾礼仪队员对校园卫生、交际礼仪、
16、课间秩序、路队纪律等方面的良性发展起到促进作用。4、养成教育融于对活动中,结合班队课,传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动。5、重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益。6、加强班级文化建设,如信息角、争章园、作品展示角、教师赞美角、荣誉角等,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色。(五)抓好阵地建设1、根据每月教育重点和班级实际生动活泼的上好每一堂晨会课,有计划地组织好每周一次的班会课和主题队会课。2、增强育人意识,把课堂教育作为德育的重要阵地,结合学科特点,有机渗透德育。3、充分利用宣传橱窗、黑板报、广播台宣传校园文明佳事,树立榜样。建立一直学生、教师通讯员队伍
17、,及时采集学生间、教师间的好人好事,加大宣传力度。4、利用墙壁张挂教育标语,形成良好的德育氛围。现在的小学一年级学生都已经是新千年以后才出生的孩子了,他们出生的环境比“80后”、“90后”还要好许多,这就决定了他们是不愁吃、不愁穿的新一代,我们教育他们的方法要更加的体现出针对性。不过这些孩子的父母大部分有都是“80后”知识和教育方面都有了自己见地,他们教育孩子的方式也已经和以前发生了变化,所以我们的新一代是不怕任何竞争的,我们的天赋就决定了我们是不可战胜的新一代!我要做的就是要教育好这写学生,把他们带上正规,走上正确的道路。只有这样,他们的前途才不可限量,他们才是我们祖国的希望!小学生美术老师
18、个人工作计划1新的一学期又开始了,本学期我的教学任务是五年科学和二年美术。五年科学是我第一次接触的新学科,而二年美术是我已经教过一遍的旧学科。新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习;小学美术教育不同于专业美术教育,它为发展学生整体素质服务:以学生发展为本,注重培养发展学生审美能力,感知力,想象力,表现力等方面的能力,注重培养创新精神,注重学生的个性发展和全面发展。新教育培养学生学习兴趣,强调学生自主探究学习,合作互动学习,情感体验,注重学习的过程,注重跨学科学习,通过美术实践活动提高学生的整体素质,最终使学生学会学习,学会做人,终身受益。为了进一步提高教学质量,做好
19、本职工作,本学期我拟定了如下计划:抓好常规教学。1,认真备课,做到重难点突出,简明条理,课后分析评价恰当。2,充实课堂容纳量,充分利用好教学时间。加强自身建设。从目前教育发展的要求出发,认真开展“两学”(学习业务和政治),进一步提高师表形象。具体做法是:1,坚持参加集体学习,并与自学相结合,以中华人民共和国教育法,教师法,新课程改革指导,及各类业务书籍为主,借鉴先进经验,树立创新意识。2,在学习中学会反思,改进自我。进一步规范教育言行,不迟到,不早退,维护集体利益,不做有损学校声誉的事。关注学优生,进行培优训练加强对尖子生的培养,发展学生的学科兴趣及个性特长。积极组织学生参加全国,省,市各种比
20、赛活动,丰富学生的校园生活。总之我将严格要求自己,不断提高业务水平,做一名合格的美术教师。在科学课方面为了能尽快熟练本学科的授课技巧,我也做了如下的计划:课前准备:备好课。认真钻研教材,对教材的基本思想,基本概念,每句话,每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的.兴趣,需要,方法,习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材,如何安排每节课的活动。课堂上的情况。 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意
21、。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。积极参与听课,评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。小学生美术老师个人工作计划2一、指导思想:进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使我校的美术教学工作有一个新的
22、突破。二、教学目标:本学期我担任二、四、年级的美术教学工作,周课时每班两节课。我将根据以往的教学经验,针对于学生的心理特点和学习情况,通过美术课教学,将欣赏、绘画、工艺、手工融合贯通在一起,以多种有趣的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生掌握绘画技法,继续接受色彩的传统教学和画画的技法、方法、设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大学生的知识面,更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材,自己独立的、大胆的去完成学习任务。三、具体工作:1、继续加强美术新课程标准和业务培训,深化教学观念和理念。本
23、学期,我将继续加强自身的业务培训,利用一切时间,自学、勤练、寻找自身的不足,要以课堂教学研讨为主要研究活动,加强自己对案例研究,使自己由认识新课程到走进新课程。2、课堂教学活动。加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习,作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神,结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法,不断提高自己的教学水平。针对于学生在心理上渐渐成熟的特点,针对于对知识高要求、学生对知识的探索、研究的心理,我在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起,以调动学生积极性有主,使学
24、生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。3、为促进学生发展而进行评价我在教学中改变过去的评价观念,应关注学生在学习情境中的表现兴趣、投入、积极、对探讨问题的贡献、对问题反应的敏感程度,关注学生的学习方式与学习策略主动探究,能否与他人合作交流,能否汲取信息和运用信息形成个人观点,关注学生解决问题的能力作业效果和对自己观点的自圆其说,以及的体验和对学习方法的领悟等方面的评价。评价用语也要改变。过去教师习惯的“选出谁画得最好”、“那张最差”之类的语言,应改为“选出你最喜欢的画”强调个性审美取向;“你能改进他的创造吗?启发创造思维,完善他人创造的语言。小学秋季学期工作计划 篇1【指导思想】:认真贯彻落实市教
25、育局和教培研中心20 xx年度工作计划要点精神,以深化教学“六认真”管理为重点,以提升教师课堂教学能力为抓手,以提高课堂教学有效性为核心,继续强化教学规范管理,抓实教学常规、校本教研、课题研究等重要工作,促进教师、学生多元发展,全面提高教学质量。【工作重点】:1、执行管理规范,加强教学管理2、抓好“实践活动”,开展特色创建3、抓好“校本研修”,促进教师发展4、抓好“艺体课程”,提高学生素质【具体措施】:一、加强教学常规管理,使教学管理走向规范。各学科要进一步完善和规范教师备课、作业布置与批改、考核与评定的要求,积极引导教师由教学“六认真”向教学“六有效”的观念转变,开展有效教学。1严把“备课、
26、上课、练习、辅导”四个关。有效备课:一是在规范的基础上,重抓备课的有效性,在备课的检查中,做到点面结合,将随堂课同单课时备课相结合;二是加强年级组内的集体备课,除周五大组教研外,确定年级组、学科组集体备课的时间和地点。发挥年级组集体智慧,团队合作,共同研讨确定课时安排、教学目标、重点难点和作业设计(一备);在集体备课和基础上,每个教师根据自身特点和不同学情,撰写规范有效的个性化教案(二备);课后对执教过程用彩色笔作出反思评价与修正(三备)。抓活课堂:确立有效教学理念,努力提高课堂教学效益。对每堂课要精心设计,精心准备,减少课堂教学的低效率和无效劳动。课堂检查重点是:查目标的适合度和达成度;查目
27、标、过程、作业的匹配情况。本学期将以“随堂课”“研讨课”为根本抓手,教导处将加大检测日常教学效果力度,以教师上课娴熟程度和教学目标达成情况为标准进行评价,切实提高40分钟效率。少练高效:作业布置要精心合理,作业格式要规范、学生书写要整洁、美观,作业批改及时正确,反馈纠错即时显效。作业设计坚持两个原则:一要适合学生年龄特点,二要结合教学实际,即促进学生对教材知识点的理解和掌握,又在教材内容的基础上丰富、拓展。处理好质与量的关系,练习应做到精选。避免练习题、习题册的简单使用,本学期重点检查课堂练习本作业的设计。抓勤辅导:重视“两头”学生,提高优秀率、合格率,提倡全体教师随时随地进行个别化的指导。对
28、各班学困生要适当降低要求,弥补知识的缺陷,耐心地引导他们入门,给这些孩子更多的关爱。同时要重视对学有余力学生的兴趣调动和指导。2加强教学质量的调研与分析。提高全体教师的质量意识,尤其是向课堂要质量。各年级组对学生的单元评价要加强协作,共同研讨命题,做到统一内容、统一时间。教导处将组织对各学科定期与随机相结合的教学质量调研,做好学生学习质量的跟踪管理,并进行后续相关的研讨分析活动,提高教学质量调研的功效。跟踪调研分析薄弱学科、薄弱班级的教学质量,迎接上级对部分年级、部分学科的质量调研。3严格执行课程计划,开全课程、开足课时。要严格执行课程计划,按新课程的标准开齐、上好每一堂课。教师要认真执行“课
29、表”,不得随意占课、挤课和调课。4其它教学管理工作。做好课外活动的校兴趣小组的辅导和记录工作;合理有效使用教室多媒体,并做好各专用教室的使用情况登记工作;规范单元测试成绩评定和记载;抓好毕业班的管理工作,处理好毕业班辅导中出现的问题。二、深入开展与学科课程相衔接的丰富多彩的社会实践活动,开展特色学校的创建活动。1抓好每周一次的国防教育晨会。三六年级班主任都列好班主任工作计划,利用周三晨会课时间,在校本教材国防教育中,根据年级学生特点,选择性地开展国防教育活动。本学期内,三六年级班主任上交四个一,即一份国防教育课时计划,一份国防教育详案,一份国防教育案例和一份国防教育的反思或心得。(案例反思同原
30、要求上交的材料结合)2开展“国防教育”研究性学习。三六年级研究学科教师,根据校综合实践活动方案,制订年级组研究性学习主题方案,正常开展有效的实践活动。3结合课外活动,开展“少年军校训练周”活动。具体活动另行安排。4结合“六一”庆祝活动,进行一次少年军校综合实践活动的展示。5做好研究性学习与校课题研究的结合,开展特色学校的创建工作。三、切实加强校本研修和教研制度建设,促进教师发展。做好教师管理制度建设。制定校本研修的相关制度和骨干教师评选、考核管理办法,进一步加强“青蓝工程”的过程管理和考核奖励。规范岗位考核实施细则的考核程序,增强考核工作的透明度,充分体现按劳分配、优绩优酬。认真组织教师的培训
31、和把握学科能力测试工作。结合教培研的培训和测试工作,有计划地开展教师把握学科能力的专题培训,组织和督促教师主动并认真地参与全员培训。切实增强教师适应岗位的能力,使教师的执教能力得到全面提升。发挥教研组的作用,促进教师专业发展。各教研组要独立地开创性地工作,围绕相关课题加强教学研讨活动。各教研组要做到有计划,有总结,每次活动要定时间,定主题、定内容,定上课老师,并且做好活动记载。此外,各教研组可以通过集体备课、案例分析等活动,逐步形成教研组的特色。为促进教师专业发展,各教研组要确定培养对象和帮扶对象,促进交流与合作;继续发挥好骨干的作用,帮助教师提高业务水平,提升专业素养。本学期教研课安排为两个
32、层面,一是示范课,二是考核课。具体安排见教研组工作计划。通过课题研究,提升教师能力。各教师要积级参与到校课题研究中,强化课题研究的过程意识和资料积累工作,并通过校级课题研究,开展特色学校的创建工作。四、抓好体艺工作,丰富活动,促进学生全面发展。体育方面要加强国家学生体质健康标准的实施工作,开足开全体育课和体育活动课;加强对体育组的领导和管理;做好“冬季长跑活动”的后续工作;认真组织好市级体育项目的训练参赛工作;有计划地开展校“阳光体育”活动。具体活动安排见体育组工作计划。艺术方面首先要保证艺术课的教学质量,着重培养学生对艺术的兴趣爱好,提高学生欣赏美创造美的能力。平时要抓好艺术类兴趣组的辅导活
33、动,并积极开展丰富多彩的校内文艺活动。艺术组教研组要在原基础上进一步加强课题研究,争取再出佳绩。五、分月份工作安排:二月份:1正常教学秩序,制订条线、学科计划。2课处活动计划,开展随堂听课和单项抽查工作。3完成校级兴趣小组和校运动队的组建,并正常开展活动。4参加市绳毽赛。(体育组)5参加市数学青年教师说课竞赛,将此项列入小学数学教学工作计划的重点。三月份:1参加市数学青年教师评优课。2参加太仓市小学体育教师基本功竞赛,此项列入小学体育教学工作计划中的重点。3组织参加省金钥匙科技竞赛。4开展校内公开教学活动(申报太仓公开课教师)。四月份:1组织校内综合调研和期中质量抽查。2组织校内评优课(十年以
34、上二十年经下教龄教师)。五月份:1组织参加校综合实践训练活动和展示活动。2组织校内评优课(十年以内教龄教师)。3校案例评比。4组织参加市小学生乒乓赛。六月份:1.做好新教师有关考核工作。2.组织参加市小学生篮球赛。3.组织好毕业考试和期终测试工作。七月份:1.教师教学工作综合考核。2.教师暑期培训工作。注:具体教培研中心组织开展的各项活动将在接通知后及时通知。小学秋季学期工作计划 篇2一、指导思想。高举素质教育大旗,以社会主义核心价值为准绳,把对学生的爱国主义教育、集体主义教育以及文明行为习惯的养成教育作为推进学校素质教育的重要组成部分,切实提高德育工作的针对性、科学性和实效性,努力使学校的德
35、育工作跨上一个新的台阶。二、工作重点。1深入完善学校德育管理网络。2继续抓好学生行为习惯养成教育。3不断加强班主任辅导员队伍建设和学生志愿者干部队伍。4。进一步推进“三结合”教育。三、具体设想。1、培养主人翁意识。学校是每个学生学习、生活的地方,通过班级结合学校层面发展志愿者服务文化,践行志愿服务精神。培养一支有组织有活力的小志愿者队伍,督导每一天的文明用餐,文明礼仪,学校卫生,在增强学生干部岗位责任意识的同时,逐步培养他们的能力。2、挖掘就餐文化。食堂就餐秩序,在全体教师长期努力下,成效是明显的。本学期,我们希望在具体就餐过程中,发掘就餐的教育因素,教师与学生一起就餐,由餐饮督导员协助正副班
36、主任关心学生就餐情况,并指导学生安静就餐,不乱跑,轻翻凳子,努力做到光盘,以此形成我们御窑小学的就餐文化。3、加强卫生管理。在标兵执勤的基础上,每周两次,由德育处带头,中午带领三到六年级的卫生督导员在全校范围内开展“弯弯腰”活动,由于分工明确,团结协作,整个活动维持在10分钟以内,既省时又高效。每月底,再校长室牵头,行政人员检查班级卫生及专用教室、洗手间等地方的卫生情况,并及时反馈,及时应对整改。4、重视护送护导。本学期16年级学生放学全部实行正副班主任护送护导工作,并要求学生在校门口与正副班主任和值班老师说再见,以培养学生的文明礼仪,同时也向家长展现我校学生的精神面貌。值班老师要进行打分。5
37、、明确正副班主任职责。开学初(8月30日下午13:00)召开全体正副班主任会议,向正副班主任进行明确班主任考评制度与细则,指导正副班主任做好开学工作的同时,为以后的教育教学做相应的准备,有的放矢地开展教育教学工作。同时计划每月组织正班主任对副班主任进行量化评价,作为对副班主任工作考核的依据,以此促进正副班主任的沟通和协作。6、组织标兵引导。开学前两周,一年级新生对学校环境不太熟悉,家长往往会不太放心,试图进校送孩子,对校园秩序造成一定的影响,并产生一定的安全隐患。所以,御窑小学组建一支贴心的标兵队伍为一年级新生服务。早晨,“标兵迎新队”站立于校门口迎接一年级小朋友,并带着他们进入相关班级;中午
38、,“标兵迎新队”进入一年级教室,和小朋友宣讲文明礼仪知识,并告知他们如何安全活动;下午,“标兵迎新队”佩戴“小蜜蜂”,在正副班主任的全程配合下带着一年级小朋友逐步熟悉校园环境。御窑小学努力打造“标兵迎新队”,活动贴心、温馨、暖心,争取让家长放心。7、宣传校园文化。经过几年的努力,学校的文化建设很有亮点。我们计划培养一支文化宣传队,主体由中高年级标兵构成。届时,由他们对一年级新生进行宣传,加强学生对校园文化的感知和认同,激发学生们的自豪感。这样一支宣传队伍的存在,也便于对家长和其他相关教育人士宣传学校的校园文化建设。四、常规工作。(一)优化学校德育环境。首先,进一步完善德育设施。努力实现教育家所
39、言的“让每一面墙壁都说话,让每一个角落都育人”的教育理想;进一步完善教室“我的中队我的家”、“黑板报”、“图书角”、“中队角”以及“雏鹰争章栏”等的更换、评比制度,使校园呈现出浓郁的德育氛围,为培养学生良好行为学习习惯营造和谐环境。其次,进一步健全德育制度。学校将根据中华人民共和国未成年人保护法、中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见以及小学生守则、小学生日常行为规范制定学校的相关规定和制度,并认真实施、考核评比,使学校的各项德育工作迈上规范、有序的轨道。最后,进一步规范德育课程。学校将严格执行课程计划,认真贯彻德育大纲。健全和完善德育课程,加强德育课堂渗透。使德育寓
40、各学科教学之中,贯穿于教育教学的各个环节。语文、社会等学科应充分发挥人文学科的优势,结合教学内容对学生进行爱国主义、集体主义教育;数学与科学等学科应对学生进行爱科学、学科学、用科学的教育;音、体、美等学科也应结合学科特点,注意陶冶学生情操,磨练意志品质,培养团结协作的精神。同时继续加强德育校本教材的工作,将晨会校本教材融入学校德育工作中,成为学校教育的文化精神大餐,促进御窑小学的德育教学工作的发展。(二)加强德育队伍建设。第一,加强德育管理网络建设。本学期将进一步健全德育领导小组例会、班主任例会、大队委员例会、班干部例会制度。形成校领导主管、教导处分管、正副班主任共管、学生干部、志愿者队伍协管
41、的上下一致、齐抓共管的德育管理网络。努力营造校领导把握方向准确,教导处责任分工明确,正副班主任落实工作到位,小学生乐意参与其中的工作氛围。第二,加强班主任队伍的建设。本学期根据学校的人事变动,调整正副班主任队伍,颁发正副班主任聘任证书。对照教育部出台的中小学班主任工作规定完善正副班主任岗位职责,与各班主任签定班主任承诺书,强化教育意识,改善教育态度,提高教育质量,重点对教师的人格魅力、关爱学生、乐意奉献等方面进行教育和引导,真正让我们的老师用良好的师表形象影响学生,拿火热的爱心关爱学生(特别是对班中的贫困生以及学困生和问题生),投高昂的工作热情培养学生。学校将进一步加强对班主任的培训工作(假期
42、培训、专题讲座、自主学习),利用经验交流、事迹报告等形式充分发挥优秀班主任的模范带头作用。学期末将综合各班在班级常规管理、班级公物管理、少先队三岗成绩、各级各类活动竞赛成绩、各项检查考核、班主任手册记载、撰写德育论文等各种因素进行“优秀正副班主任”的评选及表彰,树立典型,争取在班主任参与的各级各类大赛中荣获佳绩。第三,创设学校全员育人氛围。实践证明:学校德育成败的关键还在于拥有一支师德好、观念新、素质佳的教师队伍,因此,我们将一如既往地把教师整体队伍建设放在德育工作的突出位置,注重全员参与德育工作。学校将从“三风”建设入手,加强对教师队伍的管理,注重师德师风的建设。用“严谨、求实、科学、创新”
43、的教风来规范教师的教学行为,努力挖掘教师的潜能,塑造教师自身的人格魅力。继续加强德育导师制工作,真正使“学校无小事,事事有教育;教育无小事,事事作表率”成为全体教师的共识。第四,加强志愿者、骨干学生队伍建设。本学期将继续加强对大队部、文明标兵及班级小干部、小志愿者的培训,使他(她)们能更好地协助大队辅导员及班主任做好大队部及班级管理工作。认真做好三岗成绩的检查、记载、汇总工作,做好升旗仪式、更换学校宣传橱窗和红领巾广播的宣传工作,积极参与学校及少先队大队部组织的各级各类主题活动,争取使本校的中队主题活动及大队主题活动再上一个新的台阶。(三)加强德育常规教育。学生良好思想品德的培养,要从大处着眼
44、,小处着手,从点滴抓起。为此,我们应关注细枝末节,全力实践“细微之处见教育”。针对我校学生大多来自其他省市区,近几年还无偿接受外地生,学生生源较差,在习惯的养成教育上缺乏稳定性等特点,本学期,对照小学生日常行为规范和小学生守则,我们还将以行为规范和习惯养成为切入点,从最基本的文明礼貌、卫生习惯抓起,着力在薄弱环节上下功夫,首先制定一系列适合校情、适合学生身心发展的教育主题;其次重视抓检查评比。实践证明,进行检查、评比是巩固德育实效的关键。学校将坚持开展“流动红旗”、“书写之星评比”及“雏鹰争章评比”的活动,不断完善评比细则,并通过张榜公布、悬挂锦旗、争取奖章的形式来提高全校师生的积极性。另外,
45、学校继续发挥行政值日、教师护导、小干部检查、红领巾监督岗巡视等的作用,加强对学生的一日常规管理。每学期末通过评选“三好学生”、“品学兼优生”、“进步学生”、“优秀班干部”、“文明小标兵”等活动,促进学生良好行为习惯的养成。(四)加强德育主题教育。首先,主题之月形成系列。除了开展日常的德育活动外,我们制定出每个月的德育主题:九月份“爱师长、懂感恩”,十月份“爱祖国、讲团结”,十一月份“讲文明、乐奉献”,十二月份“爱生活、勤锻炼”,一月份“爱学习、勤思考”,每个月将围绕主题开展针对性的教育活动,希望这些丰富多彩的安排使每个主题月系列教育活动办得有声有色、成果显着。其次,传统节日创新形式。传统节日是
46、对学生进行爱国主义教育、感恩教育、民俗传统教育的有利契*,学校教导处将联合少先队大队部不断创新活动形式。例“9月10日教师节”开展尊师重教活动,“10月1日国庆节”开展爱国主义教育活动,中秋节及重阳节进行民俗传统教育活动,“10月13日建队日”开展丰富多彩的庆祝活动,“元旦”开展各种比赛活动等,设想通过这些学生喜闻乐见的节日活动,大大增强传统节日的德育影响力。最后,专题教育把握契*。学校除了开展主题月教育与传统节日教育之外,本学期还将结合当前形势,响应上级号召,结合学校实际开展各种专题教育活动。设想邀请法制副校长来校作安全法制方面的教育讲座,提高广大师生的安全保护意识和自护自救能力;联系常熟新
47、四军老战士来校作爱国主义讲座,让学生从小树立为中华之崛起而勤奋读书的信念;联系校外辅导员来校作少先队社交礼仪知识的讲座,让全体学生养成讲文明、讲礼貌的良好习惯;邀请关工委讲师团来校进行各种专题的讲座,积极发挥离退休老同志在培养教育青少年工作中的作用。通过这些专题教育的开展,进一步拓宽学校主题教育的范畴,为德育活动的深入开展创造条件。(五)加强心理健康教育,将社会主义核心价值观课程融入学校品德学科课程。全校教师(尤其是各位班主任)必须重视对学生的心理健康教育,在充分利用好现有教材(品生、品社)的基础上,利用晨会课或班队课时间,设计生动活泼的教育方式,搜集有关心理健康方面的知识材料给学生一个接受心
48、理健康教育的良好氛围。学校教导处将发挥学校心理咨询室的作用,在每周一次的心理活动课的基础上,不断完善学校心理健康教育的软件和硬件设施,进一步发挥心灵小屋的作用,设法开展富有特色的心理健康教育活动,为各班的心理健教工作起示范作用。联合校外志愿者,将社会主义核心价值观课程融入学校品德学科课程,进一步修改教案,逐步形成本校教育特色,形成校本教材推广使用。(六)加强安全法制教育。首先,结合“开学第一课”系列活动的开展,在校园内强化安全知识教育。做到多宣讲、多提醒,突出重点,抓住典型,做到“八不”即课间活动有序不打斗、校园行进有序不追跑、中午进餐礼让不争抢、放学路队礼让不争先、校外途中守规不横穿、校园设
49、施守规不贪玩、电器设备禁用不触摸、建筑工地避让不围观。通过国旗下讲话,强化消防、交通、校园安全意识,开展安全逃生演练,不断提高全校师生的安全意识和自护、自救能力。同时将民防教育课融入少先队活动课程,丰富安全知识,提升安全防范意识。其次,加大法制教育力度。督促各位班主任利用晨会课等时间对学生进行有关安全、法制知识的教育,还将责任到人,落实各类橱窗、黑板报、画廊的出版宣传工作,要教育学生远离网吧、游戏房及其它营业性娱乐场所,教育学生从小告别不文明行为,争做文明的好少年,净化学校的校园风气。另外,以组织观看爱国主义题材影片、观看法制节目、邀请法制副校长到校为学生进行法制教育等形式让学生知法守法,预防
50、和杜绝学生违法犯罪。(七)加强家校合作教育,发动家长委员会作用,倡导家长志愿服务。本学期将继续加强学校、社会、家庭的“三结合”教育。通过家校路路通、电话、上门家访等形式及时做好家校信息的互通工作。学校将更加重视通过举办家长会对家长进行家庭教育内容、方式、方法的指导,让家长配合学校做好德育工作。另外,将发挥家长委员会的监督管理作用。通过发放民意测试卷、座谈会、邀请家长到校参与学校事务管理等途径,认真听取家长委员会成员的意见建议,进一步推进学校德育管理的进程。同时,倡导家长志愿服务,让家校联动更为密切,维护校园环境的同时,更是为学生健康成长服务。(八)加强德育科研工作。本学期,校级德育课题即将结题
51、。学校将继续推进德育工作科研化,要求教师既要重视德育实践,又要注重理论学习;既要重视德育实绩,又要注重以教科研推进德育工作,争取在本学期顺利结题。小学秋季学期工作计划 篇3我作为小学一年级 班主任老师,做好他们的德育工作是我的责任。结合实际情况,特将小学一年级德育工作计划分成以下几个部分:一、指导思想:从大处着眼,小处着手,“文化育人,和谐发展”,切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育,努力提高学生的道德水准。二、重点工作:(一)班规方面:1、充分利用晨会、班会的时间强调一日常规、小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常生活中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习
52、惯。2、发挥班干部的带头作用,要求各班干部严以律己,主动做到模范带头作用,督促班中的学生自觉遵守行为规范,力争上游。3、培养学生讲卫生,重礼仪,守纪律、爱公物的良好行为习惯,把每一个习惯的养成落到实处,努力积累“道德资金”。4、通过班会课,教育学生要端正学习态度,懂得学习没有捷径可走,必须主动学习,克服学习上的种种困难,自觉养成良好的学习习惯5、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用“学雷锋”、“妇女节”等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养爱国主义情感。6、加强家校联系,及时了解学生在家的生活和学习情况,做到及时发现问题,解决问题,与家长共同教育
53、孩子,使他们全面发展。(二)家庭教育方面:1、抓两头,促中间。扎扎实实做好家访工作。对一些特殊家庭学生做到重点家访,对重点指导的学习型家庭做到上门指导。2、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用,积极培养家长的先进典型。(三)推进温馨教室创建和校园文化建设。1、结合少先队快乐中队建设,加强教室物质环境创建,力求凸显班级特色。2、充分发挥升旗仪式、红领巾广播、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用,营造和谐规范、积极进取的育人氛围。3、利用我国的重要节日,民族传统节日,主要事件和重要人物的纪念日,开展专题教育活动。将中华民族的传统节日、纪念日文化作为重要载体,让学生感受亲情和友情,感受对民族文化的认
54、同,对国家的认同,增强民族精神的凝聚力。4、根据学生的年龄特点,发挥教师们的聪明才智,争创年级组、班级特色文化,积极开展班级文化活动,并利用网络平台相互学习、相互交流。小学一年级班规朋友们到学校;个个都想学习好。我们定个新班规;大家自觉来做到。第一上课要听讲;爱动脑筋不乱想。第二作业要做好;认真写字按时交。第三活动要安全;不要打闹不要跑。第四发生困难事;报告老师来帮助。第五天天来学校;不缺课来不迟到。最后一条很重要;尊敬师长问声好。小学秋季学期工作计划 篇4一、指导思想:师生的安全和稳定是维持学校正常秩序和社会稳定的头等大事。少年儿童,是祖国的花朵和未来的希望,为他们提供一个安全的生存空间,建
55、立一个安全的生活、学习环境,使他们能健康、幸福地成长,是孩子家长和教育工作者乃至全社会的共同责任。抓好学生在校的安全保护工作,是一件涉及千家万户、人命关天的大事。为此,我校将按照上级有关文件的要求,切实抓好学校的安全工作。针对我校地处偏远,学生复杂,少年儿童自我保护能力弱的特点,增强安全意识,加强安全工作管理,警钟长鸣,坚决遏制重大、特大事故的发生,确保广大师生生命财产的安全。二、工作重点和主要措施:(一)建全安全工作小组安全工作领导小组 :组 长:王健康副组长:蔡光波 詹宗显成 员:钟双锴 曾美玲 王月明 李宝卿 许美婷 黄容器 许丽娜 黄丝莹颜天送 陈亚惜 丁达琳 林玲玲 施雯 林美娟 王
56、金珠(二)统一认识,层层落实:继续加强学生安全知识普及教育,通过各种形式大力开展消防、交通、溺水、食品等方面的安全教育,杜绝安全事故发生。教师要从讲政治的高度来做好安全工作,帮助学生树立良好的思想品德、心理素质、安全意识和文明习惯,增强抵御黄、赌、毒等不良行为的免疫力。为确保安全工作人人抓,学校与各班主任签订安全责任书,将责权明确到人,建立多层次的安全工作机制。(三)建立制度,做好管理为使安全工作规范化,学校根据实际制订了一整套安全规章制度,做到谁主管,谁负责,实施安全责任追究制,同时要求安全工作具体专人抓,做好过程管理。(四)开展多种活动,配合工作;结合安全教育周,开展多形式的宣传教育活动,
57、结合德育工作开展各类检查评比活动,结合少先队活动开展各种主题教育,结合学科教学活动进行安全内容渗透,同时以宣传栏,板报,广播,向学生灌输安全知识,学会自我保护意识。三、安全工作分工:(一) 组织与制度(责任人员:校长,教导)1.建立安全工作领导管理机构,构建学校安全管理网络。2.研究制订本年期安全工作计划和安全工作预案。召开安全工作会议,听取有关情况汇报,分析研究安全状况。定期进行安全工作检查。3.制订安全管理工作制度、应急预案等。(二)宣传教育(责任人员:教导,少先队大队部,各中队辅导员,各班主任)1.结合各种活动,开展安全有关法律法规政策宣传教育的工作。2.综合学科教学,渗透安全知识教育,
58、使安全教育内容真正进课堂。(三)活动安全:(责任部门:校长室,少先队大队部)1.学校组织师生参加各种集体外出活动,都必须制订相应的安全防范措施和安全预案,确定安全负责人,并报教育行政部门批准。2.活动严格实施审批制度,安全教育不到位,安全措施不落实,安全工作无保障,不得组织集体活动。3.学校组织集体活动前,应对活动场所进行安全检查。4.组织学生参加集体劳动时,要进行劳动安全教育、组织纪律教育,并做好劳动保护。(四)与其他部门协作做好校园周边整治工作(责任部门:校长室)1.有针对性地对学校及周边的治安、消防、交通、饮食、文化、娱乐场所等存在问题进行认真的整治。2.在当地党委的领导下,主动协调公安
59、、工商、卫生等部门,大力整治校园及周边的治安秩序。四、20 xx年秋季安全工作思路:九月份1.完善各项安全制度,结合第一周福建省学生道路交通安全教育宣传周及开展消防安全“开学第一课”做好学生安全教育工作,争取把安全教育纳入课堂教学,开展丰富多彩的活动,寓教育于活动中。2.期初召开一次家长会,通告本学期安全注意事项,签订安全责任书,做好家校联合。3.健全巡逻队制度,抓好交通和防溺水安全教育工作,定期排查学校及周边安全隐患,及时整改并上报。4. 健全应急救援机制,不断深化演练工作,结合学校实际,每周二、四开展两次师生应急逃生演练。5. 做好每日晨检,紧抓传染病预防工作。十月份1.做好学生假期安全教
60、育的宣传,与家长签订假期安全责任书。2.做好学生的食品及合理用水、用电等安全教育工作。3.继续加强学校安全隐患排查力度。十一月1.开展“119”宣传月活动,加强学生的消防安全常识教育。2.结合少先队工作,开展丰富多彩的安全教育活动。3.继续推进紧急疏散演练工作。十二月1.开展“12.4”法制宣传教育日活动,拟聘请法制副校长到校进行法制讲座。2.结合上月的安全隐患排查,将排查范围扩大,对校园周边进行细致的安全排查。3.加强传染的防控工作,拟组织教师进行传染病防控培训。一月份1.持续抓好学校期末安全工作,及时关注学生的心理健康。2. 继续做好晨检工作,做好因病追查记录,及时了解学生的状况,保证学生
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