精品解析初中科学浙教版七年级上册专题复习：常见的动物

1、Word文档，下载后可任意编辑 精品解析初中科学浙教版七年级上册专题复习：常见的动物(外装订线) (请不要在装订线内答题) (内装订线)登陆在线组卷平台 助您教考全无忧初中科学浙教版七年级上册专题复习：常见的动物一、单项选择题1.（2021婺城模拟）2021年1月我省百山组国家公园内发现一新物种“百山祖角蟾”(如图)，其幼体生活在水中，成体以陆栖为主，在水中产卵。据此推测，该物种属于（ ）A. 鱼类 B. 两栖类 C. 爬行类 D. 哺乳类【答案】 B【考点】生物的分类方法和分类单位，常见的脊椎动物【解析】【分析】 掌握两栖类是幼体生活在水中，成体以陆栖为主，在水中产卵 ，用四肢运动。【解答】

2、A、鱼类一生生活在水里，用鳍游泳，A不符合题意；B、两栖动物是幼体生活在水中，成体以陆栖为主，在水中产卵 ，用四肢运动，B符合题意；C、爬行动物是生活在陆地上，用四肢运动，用肺呼吸，C不符合题意；D、哺乳动物是胎生、母乳，D不符合题意。故答案为：B2.（2021岱山模拟）下图是菜场常见的贝类，某同学根据它们的外部特征编制了如下检索表。表中“乙”对应的是（ ）A. 蛭子 B. 文蛤C. 血蛤 D. 青蛤【答案】 C【考点】利用检索表来辨认生物【解析】【分析】乙的外壳纹路呈放射线状，对照下图解答。【解答】乙的外壳纹路呈放射线状，而图C的纹路我可纹路呈放射线状，C符合题意。故答案为：C3.（2021

3、七上上城月考）如图所示为同学们常见的几种动物，下列关于这些动物的说法中错误的是（ ）A. 根据体内是否具有脊柱，将甲和丙分成一类 B. 乙只用肺进行呼吸C. 丙被称为环节动物，靠近身体前端有环带 D. 丁用鳃呼吸，用鳍游泳【答案】 B【考点】常见的脊椎动物，常见的无脊椎动物【解析】【分析】根据动物体内有无脊椎，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。无脊椎动物包括环节动物、扁形动物、腔肠动物、节肢动物、线形动物等。有脊椎动物包括爬行动物、两栖动物、鱼类、哺乳动物、鸟类等。【解答】A、甲是蝗虫，蝗虫体内并无脊椎，乙青蛙体内有脊椎，A不符合题意；B、乙青蛙是两栖动物，幼体蝌蚪用鳃呼吸，成年青蛙用肺呼吸，皮

4、肤辅助呼吸，B符合题意；C、丙为环节动物，环节动物身体细长，身体由许多体节构成，真体腔， 丙靠近身体前端有环带 ，C不符合题意；D、丁用鳃呼吸，用鳍游泳，D不符合题意。故答案为：B4.（2021七下滨江期末）棘蛙属于两栖动物，分布于我国福建、湖南等地，成熟的棘蛙及其蝌蚪均生活在海拔500-1400m植被繁茂的小山溪里。下列有关棘蛙的描述不正确的是（ ）A. 棘蛙的皮肤裸露，保持湿润 B. 棘蛙的生殖方式属于有性生殖，体内受精C. 棘蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸 D. 成蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸【答案】 B【考点】常见的脊椎动物【解析】【分析】从两栖动物的生活习性和生殖特征解答。【解答】A、棘蛙的皮肤

5、裸露，保持湿润，A不符合题意；B、棘蛙的生殖方式属于有性生殖，体外受精，B符合题意；C、棘蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸，C不符合题意；D、成蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸，D不符合题意。故答案为：B5.（2020七上新昌期中）观察图，阴影部分表示四种动物的共同特征是（ ）A. 都是陆生的 B. 都是卵生的 C. 都是恒温的 D. 身体背部都有一条脊柱【答案】 B【考点】生物的分类方法和分类单位【解析】【分析】1、了解各种生物所属的分类和特点；2、鲤鱼属于鱼类、青蛙属两栖类、公鸡属鸟类、蚂蚁属昆虫。【解答】A：都是陆生的。鲤鱼生活在水中，A错误；B：都是卵生的。四种动物都是产卵繁殖后代，说法正确，B正确；C

6、：都是恒温的。只有鸟类公鸡是恒温的，C错误；D：身体背部都有一条脊柱。蚂蚁是昆虫没有脊柱，D错误。故选B6.（2020七上温州月考）目、科、属、种等是生物分类的单位。根据如图食肉目四种动物的分类图解，下列说法正确的是（ ）A. 猫和虎长得很像，属于同种B. 目是图解分类中最小的单位C. 猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近D. 虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多【答案】 C【考点】生物的分类方法和分类单位【解析】【分析】生物分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。【解答】A、由图可知虎和猫同科，

7、不是同种，故A错误；B、界、门、纲、目、科、属、种七个分类单位，最小的是种，最大的是界。B错误；C、猫和豹同科，猫和狗同目，分类等级越小，亲缘关系越近，故C正确；D、虎和猫同属，虎与豹同科，分类等级越大，共同特征越少，D错误。故选：C。7.（2020七上余杭期中）杭杭同学建立了如图的生物分类表解，表解中可代表的生物分别是( )A. 水稻 衣藻 甲流病毒 B. 草履虫 醋酸杆菌 衣藻C. 水稻 变形虫 乙肝病毒 D. 马尾松 青霉 醋酸杆菌【答案】 C【考点】利用检索表来辨认生物【解析】【分析】根据表解可知，生物具有的特点是：有叶绿体，有成形细胞核，有细胞结构；生物具有的特点是：无叶绿体，有成形

8、细胞核，有细胞结构；生物具有的特点是：无细胞结构，病毒无细胞结构。【解答】根据分析可知，生物具有的特点是：有叶绿体，有成形细胞核，有细胞结构，草履虫无叶绿体，B错误。；生物具有的特点是：无叶绿体，有成形细胞核，衣藻有叶绿体，A错误。醋酸杆菌无成形的细胞核，B错误；生物具有的特点是：无细胞结构，醋酸杆菌是细菌有细胞结构，D错误。C选项中的三种生物可用代表，C选项正确。故选C8.（2020七上萧山期中）下列选项不能作为图中任何一个框图内两种生物分类依据的是（ ）A. 细胞内是否含染色体 B. 细胞内是否有叶绿体C. 体内有无脊椎骨 D. 是否有花这一器官【答案】 A【考点】生物的分类方法和分类单位

9、【解析】【分析】分类是根据某一特点对生物体进行分类，分类的依据不同，生物的分类也不同。根据分类结果及所属生物的共同特征可以确定选项。【解答】A：图中四个生物都具有细胞结构，都具有染色体，所以不是分类的依据，A正确；B：根据有无叶绿体，可将鸽子和草履虫分为无叶绿体的一类，绿藻和金鱼藻分为有叶绿体的一类，可作为分类的依据，B错误；C：体内有无脊椎骨，根据这一特点可将有脊椎的金鱼分一类，草履虫、绿藻、金鱼藻无脊椎的分一类，C错误；D：金鱼藻是被子植物有花分一类，鸽子、绿藻、草履虫无花分一类，D错误。故选A9.（2020七上杭州期中）如图所示为比较三种动物特征的示意图，其中三者的交叉部分3表示（ ）A

10、. 用鳃呼吸 B. 生活在水中 C. 体温恒定 D. 体内有脊柱【答案】 D【考点】生物的分类方法和分类单位【解析】【分析】1、五大类脊椎动物分别是：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。共同的特征是身体内都有一条脊柱；2、鱼类特点：终生生活在水中，用鳃呼吸用鳍游泳，身体表面有鱼鳞片，用侧线感知水流；3、鸟类特点：有羽毛能飞行，用肺呼吸，体温恒定；4、哺乳类特点：体温恒定，身体被毛，用肺呼吸，胎生哺乳。【解答】图中动物，金鱼属于鱼类，家鸽属于鸟类，白鲸属于哺乳类。示意图中三者的交叉部分3是这三种动物的共同特征，根据上面分析可知，三者的共同特征是体内有脊柱，D选项正确。只有金鱼是用鳃呼吸的，A错误

11、；生活在水中的有金鱼和白鲸，家鸽生活在陆地上，B错误。体温恒定的有家鸽和白鲸，金鱼体温不恒定，C错误。故选D10.（2020七上金华期中）2020年4月，温州南麂海域近10年来第一次出现海豚群。海豚是生活在水中的哺乳动物。下列对海豚描述正确的是（ ）A. 用鳃呼吸 B. 体外受精 C. 体温恒定 D. 用翼飞翔【答案】 C【考点】常见的脊椎动物【解析】【分析】本题主要考查哺乳动物的特点。【解答】海豚具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物，用肺呼吸，体内受精，体温恒定，C符合题意。故答案为：C11.（2020七上温岭期中）“没有买卖，就没有杀戮”。由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用，目前全球有八种鲨鱼濒

12、临灭绝。其实“鱼翅”营养价值不及猪皮，其中超标的汞更会危及食客的健康。下列关于鲨鱼的描述错误的是（ ）A. 鲨鱼属于脊椎动物 B. 鲨鱼属于恒温动物C. 鲨鱼体型有利于减小游动的阻力 D. 鲨鱼依靠鳍和身体的摆动游动【答案】 B【考点】常见的脊椎动物【解析】【分析】鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。爬行动物、两栖动物、鱼类，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。【解答】哺乳类和鸟类可以通过自身的调节而维持体温的恒定，它们都是恒温动物。其他动物的体温随周围环境的变化而改变，属于变温动物

13、。鲨鱼是鱼类，属于变温动物，B符合题意。故答案为：B12.（2020七上慈溪期中）下列属于爬行动物的是（ ）A. 眼镜蛇 B. 青蛙 C. 鲫鱼 D. 鲸【答案】 A【考点】常见的脊椎动物【解析】【分析】爬行类特点身体覆盖鳞片或甲，用肺呼吸，贴地爬行，体温不恒定。代表动物有蛇，蜥蜴，龟等。【解答】A：眼镜蛇属于爬行类，A正确；B：青蛙属于两栖类，B错误；C：鲫鱼属于鱼类，C错误；D：鲸属于海洋中生活的哺乳类，D错误。故选A13.（2020七上浙江期末）“义乌小鲵”目前仅见于浙江省少数地区，属于中国稀有两栖动物之一，已被列入世界自然保护联盟2013年濒危物种红色名录。下列关于“义乌小鲵”的叙述正

14、确的是（ ）A. 属于无脊椎动物B. 受精方式为体内受精C. 受精卵通过分裂可以形成多种组织D. 一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期【答案】 D【考点】常见的脊椎动物，常见的无脊椎动物【解析】【分析】1、生物都具有出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期；2、两栖动物是脊椎动物中的一种，幼体生活在水中用鳃呼吸，用鳍游泳，成体生活在陆地和水中，用肺呼吸，用四肢跳跃。体外受精，卵生；3、分裂后的部分细胞会发生细胞分化形成多种组织。【解答】A：属于无脊椎动物。两栖类属于脊椎动物，A错误；B：受精方式为体内受精。两栖类是体外受精，B错误；C：受精卵通过分裂可以形成多种组织。分化形成组织，C错误

15、；D：一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期。生物都需经历的几个时期，叙述正确，D正确。故选D14.（2020七上诸暨期中）许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地里的蚯蚓能屈能伸”、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿各有所长”、“春蚕结茧一丝不苟”、“蚂蚁搬家大家动口” “瓮中捉鳖十拿九稳”，老师将这些动物分成了两类，其归类的依据最可能的是（ ）A. 生活环境的不同 B. 体内有无脊柱 C. 运动方式的不同 D. 呼吸方式的不同【答案】 B【考点】常见的脊椎动物，常见的无脊椎动物【解析】【分析】本题主要考查动物分类的相关知识。【解答】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动

16、物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。蚯蚓、春蚕、蚂蚁体内无脊椎，长颈鹿和丹顶鹤、鳖都属于有脊椎动物，这些动物分成了两类，其归类的依据最可能是体内有无脊柱，B符合题意。故答案为：B15.（2020七上镇海期中）变形虫、珊瑚、海参、蝗虫、猪肉绦虫是我们生活中常见的无脊椎动物，抓住特征仔细辨别他们分别属于 （ ）A. 软体动物、腔肠动物、环节动物、节肢动物、扁形动物B. 原生动物、棘皮动物、软体动物、扁形动物、腔肠动物C. 腔肠动物、扁形动物、棘皮动物、环节动物、原生动物D. 原生动物、腔肠动物、棘皮动物、节肢动物、扁形动物【答案】 D【考点】常见的无脊椎动物【解

17、析】【分析】1、原生动物是一些单细胞的动物。如变形虫、草履虫；2、腔肠动物特点身体辐射对称，摄食与排泄只有一个口。如水螅、水母、珊瑚虫等；3、棘皮动物特点身体非长或薄，有口有肛门，无贝壳。如海星、海胆等；4、节肢动物特点身体和足都分节。如蜜蜂、蜈蚣等；5、扁形动物特点有口无肛门，身体扁平，两侧对称。如涡虫、三肠虫、猪肉绦虫等。【解答】由各种动物的特点可知，变形虫属于原生动物、珊瑚属于腔肠动物、海参属于棘皮动物、蝗虫属于节肢动物、猪肉绦虫属于扁形动物，所以D选项正确。A、B、C错误。故选D二、填空题16.（2020七上柯桥月考）绍兴镜湖湿地气候适宜，环境优美，生态资源丰富，其中常见的动、植物有桂

18、花树、白鹭、胎生狗脊、鲢鱼、蜻蜓，小乐同学为它们编了一个检索表，请帮助继续完成：（1）.检索表中位置应该填 1 .（2）.B与C两者的共同点比D与E的共同点 1 （填“少”或“多”）.【答案】 （1）用鳃呼吸（2）少【考点】利用检索表来辨认生物【解析】【分析】生物检索表是生物学研究中帮助鉴定动、植物的专业工具书和手段，用于对未知分类地位的细菌、植物、动物等生物进行科学分类和鉴别。【解答】（1）镜湖中的动物有脊椎骨的是白鹭、鲢鱼；而4a体温恒定用肺呼吸，表示的是白鹭；所以4b表示的是鲢鱼，其体温不恒定，用鳃呼吸；（2）由检索表可知，B表示的是胎生狗脊，C表示的是蜻蜓；D是白鹭，E是鲢鱼；因此BC

19、的共同点比DE的共同点少；故答案为：（1）用鳃呼吸；（2）少。17.（2020七上余杭期中）仔细观察图中动物，回答下列问题：（1）、与图中其它动物的主要区别是身体内部没有_。若根据体温是否恒定进行分类，图中动物中属于恒温动物的是_。(填序号)（2）的生殖和发育必须在_进行，幼体用_呼吸。（3）将以上动物按照由低等到高等的顺序排列，以下选项正确的是 。A.B.C.D.【答案】 （1）脊椎骨；（2）水中；鳃（3）B【考点】生物的分类方法和分类单位，常见的脊椎动物【解析】【分析】1、根据动物的体内有无脊椎骨动物可以分为两类，脊椎动物和无脊椎动物。体温恒定的动物有鸟类和哺乳类；2、两栖类的特点：幼体生

20、活在水中，用鳃呼吸用鳍游泳，成体生活在陆地或水中，用肺呼吸兼用皮肤，用四肢游泳或跳跃，两栖类的发育属于变态发育，受精方式是体外受精，生殖方式是卵生；3、无脊椎动物中节肢类是最高等的，五大类脊椎动物中由低等到高等的顺序是鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。【解答】（1）、是无脊椎动物，其它动物是脊椎动物，所以与其它动物的主要区别是身体内部没有脊椎骨。动物中鸟类和哺乳类的体温是恒定的，所以图中动物中属于恒温动物的是：家鸽属于鸟类，家兔属于哺乳类。（2）青蛙是两栖类是变态发育，所以生殖和发育必须在水中进行，幼体用鳃呼吸。（3）脊椎动物比无脊椎动物高等，无脊椎动物中节肢类是最高等的，蚯蚓是环节动物，螃

21、蟹是节肢动物，是两栖类，是爬行类，鸟类，哺乳类。所以6类动物由低到高的排列顺序是。B选项正确。故答案为：（1）脊椎骨； （2）水中；鳃 （3）B 18.（2020七上杭州期中）下列是一张简单的脊椎动物检索表。小强在野外游玩发现了4种动物P、Q、R和S，并设计以下的二歧检索表来分辨这些动物；这些动物中有一种蟒蛇，它是_，癞蛤蟆是_。（填字母）1a 体外长有毛皮，胎生 哺乳类1b 体外没有毛皮，卵生 22a 体外长有羽毛，体温恒定 P2b 体外无羽毛，体温不恒定 33a 表皮干燥，在陆地上产卵 Q3b 皮肤湿润，在水中产卵 44a 幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体在水中或上陆生活，用肺呼吸 R4b

22、幼体、成体都生活中水中，用鳃呼吸，无四肢，用鳍划水 S【答案】 Q；R【考点】常见的脊椎动物，利用检索表来辨认生物【解析】【分析】蟒蛇属于爬行类动物，爬行类动物的特点：爬行动物一般贴地爬行，身体内有肺，体表覆盖着鳞片或甲，体温不恒定，卵生。蛇、鳄鱼、龟、变色龙、鳖等都是常见的爬行动物。癞蛤蟆属于两栖类，两栖类动物的特点是：幼体和鱼有些相似，生活在水中，有尾无四肢，用鳃呼吸。它的成体生活在陆地上或水中，无尾有四肢，主要用肺呼吸。对应分类检索表中的特点可以确定两者在检索表中的位置。【解答】蟒蛇属于爬行类，根据检索表可知蟒蛇的特点是：体外没有毛皮，卵生；体外无羽毛，体温不恒定；表皮干燥，在陆地上产卵

23、。所以Q是蟒蛇。癞蛤蟆是两栖类，根据检索表可知癞蛤蟆的特点是：体外没有毛皮，卵生；体外无羽毛，体温不恒定；皮肤湿润，在水中产卵；幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体在水中或上陆生活，用肺呼吸。所以R是癞蛤蟆。故答案为：Q；R19.（2020七上温岭期中）下列是一张简单的脊椎动物检索表。小强在野外游玩发现了4种动物P、Q、R和S，并设计以下的二歧式检索表来分辨这些动物：1a体外长有毛皮，胎生哺乳类1b体外没有毛皮，卵生 X2a体外长有羽毛，体温恒定P2b体外无羽毛，体温不恒定33a表皮干燥，在陆地上产卵Q3b皮肤湿润，在水中产卵44a幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体在水中或上陆生活，用肺呼吸，有四肢R4

24、b幼体、成体都生活在水中，用鳃呼吸，无四肢，用鳍划水S这些动物中有一种是蟒蛇，它是_。（选填：“P”“Q”“R”或“S”字母），“X”处填的应该是_。【答案】 Q；2【考点】常见的脊椎动物，利用检索表来辨认生物【解析】【分析】本题主要考查爬行动物、哺乳动物、两栖动物的分类特点。【解答】蟒蛇属于爬行动物，爬行动物的主要特征为表皮干燥，在陆地上产卵，故它是Q，“X”处填的应该是2。故答案为：Q；220.（2020七上慈溪期中）生物的分类单位越大，他们之间的共同特征就越_，棉花与小麦的共同点比小麦与水稻的共同点_（填“多”或“少”）【答案】 少；少【考点】生物的分类方法和分类单位【解析】【分析】生物

25、的分类等级有，界、门、纲、目、科、属、种七个等级。分类等级越高，生物的种类越多，生物间的共同点越少，亲缘关系越远。分类等级越低，生物的种类越少，生物间的共同点越多，亲缘关系越近。【解答】生物的分类单位越大，他们之间的共同特征就越少。根据三种生物分类地位可知，棉花是植物界、被子植物门、双子叶植物纲、锦葵目、锦葵科、棉属。小麦属于植物界、被子植物门、单子叶植物纲、禾本目、禾本科、小麦属。水稻属于植物界、被子植物门、单子叶植物纲、禾本目、禾本科、稻属。棉花与小麦是同门不同纲，小麦与水稻是同科不同属。棉花与小麦的分类等级高共同点少。故答案为：少；少21.（2020七上诸暨期中）下图是三种动物特征比较的

26、示意图，交叉部分为共同特征。请将ABCD与文字描述对应连线：【答案】【考点】常见的脊椎动物【解析】【分析】根据体内有无脊椎将动物分成脊椎动物和无脊椎动物。恒温动物的体温并不会随着环境的变化而变化，变温动物的体温则可以随着环境的变化而变化。【解答】鲫鱼、麻雀、白鲸属于有脊椎动物，鲫鱼和麻雀的生殖方式都是卵生，白鲸和麻雀都是恒温动物，鲤鱼和白鲸都可以在水中生活，因此连线图为：。22.（2020七上镇海期中）分类是将大量事物_的研究方法。18世纪瑞典博物学家_用“双命名制”统一了动植物的命名。我国明代的医药学家_ 对生物的分类也有重要贡献，其中本草纲目就是一部人类早期生物分类的巨著。【答案】 条理化

27、；林耐；李时珍【考点】生物的分类方法和分类单位【解析】【分析】了解分类的概念，18世纪瑞典博物学家林耐提出了用双名制对当时已知的动植物进行了分类。本草纲目是明代李时珍在继承和总结明代以前本草学成就的基础上,结合长期并广泛地向药农、民间医生、猎人、渔人等劳动人民学习与采访所积累的大量药物学知识巨著。【解答】分类是将大量事物条理化的研究方法。18世纪瑞典博物学家林耐用“双命名制”统一了动植物的命名。我国明代的医药学家李时珍对生物的分类 也有重要贡献，其中本草纲目就是一部人类早期生物分类的巨著。故答案为：条理化；林耐；李时珍23.（2020七上苍南期中）生物检索表常用来鉴定生物的种类。请利用这张简单

28、的“脊椎动物检索表”，对下列A、B、C、D四种动物进行归类(填字母)。1a体外长有毛皮，胎生S类1b体外没有毛皮，卵生22a体外长有羽毛，体温恒定R类2b 33a表皮干燥，在陆地上产卵Y类3b皮肤湿润，在水中产卵4（1）.补充2b信息： 1（2）.S类： 1 R类： 2 Y类： 3【答案】 （1）体外没有羽毛，体温不恒定（2）C；A；D【考点】常见的脊椎动物，利用检索表来辨认生物【解析】【分析】分类检索表是以区分生物为目的编制的表，目 前，常用的是二歧分类检索表。这种检索表把同一类别的动植物，根据一对或几对相对性状的区别，分成相对应的两个分支。【解答】（1）2b与2a相对， 2a体外长有羽毛，

29、体温恒定，因此2b是体外没有羽毛，体温不恒定；（2）S类动物，体外有毛皮、胎生，符合动物的是哺乳类动物，即C；R类动物，是卵生、体温恒定、有羽毛，符合的动物是鸟类，即A；Y类动物，是表皮干燥，在陆上产卵，体温不恒定，符合的动物是爬行类，即D；故答案为：（1） 体外没有羽毛，体温不恒定；（2）C；A；D。 三、解答题24.某同学找到6只昆虫，他根据昆虫的外形特征做了如图甲所示的检索表。（1）.下列有关图甲中所示昆虫特征的说法，正确的是( )。A. 蜉蝣具有尾分两叉、翅不明显的特征B. 长蚤具有尾分两叉、翅很明显、脚细的特征C. 衣鱼具有尾分三叉、翅不明显、脚寬扁的特征D. 蚊子具有尾不分叉、一对

30、翅的特征（2）.图乙中的B虫是图甲中的昆虫之一，则B虫为 ；在图乙的四只昆虫中，肯定不是该同学找到的是 。（3）.该同学的检索表能否查出所有昆虫的名字？请说明理由。【答案】 （1）D（2）蜉蝣；D（3）不能。该检索表没有包含昆虫的所有【考点】生物的分类方法和分类单位【解析】【分析】根据图示昆虫的特点与检索表中昆虫的特点比较，可以对昆虫进行检索找到昆虫在检索表中的位置，最终确定昆虫的名字。【解答】(1)A、根据检索表可知，蜉蝣有尾分两叉，翅很明显的特征，A错误，不符合题意；B、长蚤尾分两叉，翅不明显、脚细的特征，B错误，不符合题意；C、衣鱼具有尾分三叉，没有翅不明显、脚寬扁的特征，C错误，不符合

31、题意；D、蚊子具有尾不分叉、一对翅的特征，D正确，符合题意。(2)据乙图可见：B虫具有尾分两叉，翅很明显的特征，对照甲图，B虫为蜉蝣；乙图中的D虫，尾不分叉，翅不明显，在甲图的检索表中查不到，故D虫不是该同学找到的昆虫。(3)该同学的检索表不能查出所有昆虫的名字，该同学根据6只昆虫的外形制订的，并没有将所有昆虫包括进去。故答案为：(1)D (2)蜉蝣；D (3)不能；该检索表没有包含所有的昆虫25.（2020七上慈溪期末）下列分别是蜗牛、青蛙、蝴蝶、牛4种动物。请利用所学知识分析回答：（1）A类动物的身体柔软、具有贝壳，属于无脊椎动物中的_动物。（2）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。如B

32、类动物的幼体用_呼吸，成体用_呼吸兼皮肤辅助呼吸。（3）C类动物属于节肢动物中的_类动物。D类动物属于最高等的脊椎动物哺乳类中的_类动物。【答案】 （1）软体（2）鳃；肺（3）昆虫；有蹄【考点】常见的脊椎动物，常见的无脊椎动物【解析】【分析】（1）动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱，软体动物体内没有脊椎骨组成的脊柱，都属于无脊椎动物。（2）两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼

33、吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室。（3）节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，【解答】（1）A类动物的身体柔软、具有贝壳，属于无脊椎动物中的软体动物。（2）由分析可知B类动物是青蛙，青蛙的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸兼皮肤辅助呼吸。（3）C类动物属于节肢动物中的昆虫类动物。D类动物属于最高等的脊椎动物哺乳类中的有蹄类动物。故答案为：（1）幼体（2）鳃；肺（3）昆虫；有蹄 26.（2019七上温州期中）“知了、知了，这是仲夏时节经常可以听到的声音烈日当头，天气异常地炎热，知了发出的鸣叫声也异常地密集而响亮，小科同学了解到蝉在未成熟之前在土里成长，后慢慢掏洞爬到树干

34、上，蝉夜间趴在树干上脱壳，脱完壳就有了翅膀。雄蝉会鸣叫，它的发音器在腹肌部，能起共鸣的作用，所以其鸣叫声特别响亮。小科同学思考：天气凉了就不易听到知了的鸣叫声，是不是天气越热，鸣叫的知了越多呢（1）从生物的分类角度看，知了(蝉)属于 。A.软体动物B.爬行动物C.节肢动物D.棘皮动物（2）该类动物成员众多，它们的主要特征是_ 。（3）要得到较为可靠的实验结果，应采用的实验方案是 。A.观察一只知了在某一温度下是否鸣叫B.统计多只知了在某一温度下鸣叫的只数C.观察一只知了在不同温度下是否鸣叫D.统计多只知了在不同温度下鸣叫的只数【答案】 （1）C（2）有头胸腹三部分结构，两对翅，三对足（3）D【

35、考点】常见的无脊椎动物【解析】【分析】根据动物体内有无脊椎骨，我们可以将所有的动物分为脊椎动物和无脊椎动物。身体上没有脊椎骨的动物称为无脊椎动物。根据无脊椎动物不同的形态特征，无脊椎动物可以分为许多类。例如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等等。进行科学探究时往往要选取多个研究对象或材料，因为数量太少的话易出现偶然性，少数个体的特性不能代表整体的性质。【解答】（1）知了的身体分为头、胸、腹三部分，胸部着生有两对翅、三对足，体表有坚韧的外骨骼。所以从生物的分类角度看，知了属于节肢动物。（2）节肢动物的主要特征是身体分为头、胸、腹三部分，有两对翅，三对足。（3）要验证是不

36、是天气越热，鸣叫的知了越多，应选取多只知了，以避免偶然性，并统计它们在从低到高不同温度下鸣叫的只数。故答案为：（1）C；（2）有头胸腹三部分结构，两对翅，三对足；（3）D27.（2018七上杭州期中）现有黄鱼、小白兔、小乌龟、孔雀、青蛙五种脊椎动物，请作出检索框架图，将五种生物进行分类。【答案】【考点】生物的分类方法和分类单位【解析】【分析】检索表分类检索表是以区分生物为目的编制的表。目前，常用的 是二歧分类检索表。这种检索表把同一类别的动植物，根据一对或几对相对性状的区别，分成相对应的两个分支。接着，再根据另一对或几对相对性状，把上面的每个分支再分成相对应的两个分支，好像二歧式分枝一样，如此

37、，逐级排列下去，直到编制出包括全部生物类群的分类检索表。【解答】黄鱼属于脊椎动物中的鱼类；小白兔属于脊椎动物中的哺乳类；小乌龟属于脊椎动物中的爬行类；孔雀属于脊椎动物中的鸟类；青蛙属于脊椎动物中的两栖类；故答案为：。四、实验探究题28.中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。 他们作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率。 将3个鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2、3；在1、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂。 把青蛙受精卵分成三等份(

38、各100粒)，分别放人上述鱼缸中，在相同适宜的环境中孵化。 回答下列问题：（1）.青蛙的有性生殖方式为 (选填“卵生”、“胎生”)；青蛙的发育属于变态发育，发育过程包括受精卵 幼蛙成蛙等阶段。（2）.该实验方案中对照组的编号是 。（3）.实验时需要定时观察记录的内容是 。（4）.支持上述假设的实验结果是 。【答案】 （1）卵生；蝌蚪（2）（3）被孵化的蛙卵的数量（4）号缸中蛙卵的孵化率最高（或“、号缸中蛙卵的孵化率远低于号缸”）【考点】常见的脊椎动物【解析】【解答】青蛙经过抱对后，雌雄蛙分别卵细胞和精子排放到水中，在水中结合形成受精卵，青蛙的发育过程经过受精卵蝌蚪幼蛙成蛙几个阶段，青蛙的幼体生

39、活在水中用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，成蛙和幼蛙在外部形态和内部结构及生活习性上差别大，属于变态发育。【分析】将3个鱼缸中加入等量的水，并在1、2号鱼缸中加入化肥和洗涤剂，因此3号是对照组。把青蛙受精卵分成3等分，分别放入3个鱼缸中，在相同的适宜的环境中孵化，观察并记录孵化的蛙卵被的数量。实验结果是3号鱼缸中蛙卵的孵化率最高。29.根据所学内容，完成下列填空。（1）.哺乳动物和鸟类的共同特征是 ，但是 的特征使哺乳动物比鸟类在地球上更具有生存优势。（2）.在分类过程中，我们不能只看外表现象，还要分析结构特点，如蝙蝠善飞行，鲸则生活在水中，但它们都属于 ，因为它们

40、的生殖发育特点为 。而龟虽然可以生活在水中，但是它属于 ，其生殖方式为 。（3）.鱼和鲸很难从外部 区分，但我们可以从它们的呼吸器官区分，鱼用 呼吸，鲸用 呼吸。【答案】 （1）体温恒定；胎生、哺乳（2）哺乳动物；胎生、哺乳；爬行动物；卵生（3）形态结构；鳃；肺【考点】常见的脊椎动物【解析】【分析】主要考查你对动物的形态结构和功能 等考点的理解。【解答】1、哺乳动物和鸟类的共同特征是体温恒定，但是胎生、哺乳的特征使哺乳动物比鸟类在地球上更具有生存优势。2、在分类过程中，我们不能只看外表现象，还要分析结构特点，如蝙蝠善飞行，鲸则生活在水中，但它们都属于哺乳动物，因为它们的生殖发育特点为胎生、哺乳

41、。而龟虽然可以生活在水中，但是它属于爬行动物，其生殖方式为卵生。3、鱼和鲸很难从外部形态结构区分，但我们可以从它们的呼吸器官区分，鱼用鳃呼吸，鲸肺呼吸。1 / 1(外装订线) (请不要在装订线内答题) (内装订线)登陆在线组卷平台 助您教考全无忧初中科学浙教版七年级上册专题复习：常见的动物一、单项选择题1.（2021婺城模拟）2021年1月我省百山组国家公园内发现一新物种“百山祖角蟾”(如图)，其幼体生活在水中，成体以陆栖为主，在水中产卵。据此推测，该物种属于（ ）A. 鱼类 B. 两栖类 C. 爬行类 D. 哺乳类2.（2021岱山模拟）下图是菜场常见的贝类，某同学根据它们的外部特征编制了如

42、下检索表。表中“乙”对应的是（ ）A. 蛭子 B. 文蛤C. 血蛤 D. 青蛤3.（2021七上上城月考）如图所示为同学们常见的几种动物，下列关于这些动物的说法中错误的是（ ）A. 根据体内是否具有脊柱，将甲和丙分成一类 B. 乙只用肺进行呼吸C. 丙被称为环节动物，靠近身体前端有环带 D. 丁用鳃呼吸，用鳍游泳4.（2021七下滨江期末）棘蛙属于两栖动物，分布于我国福建、湖南等地，成熟的棘蛙及其蝌蚪均生活在海拔500-1400m植被繁茂的小山溪里。下列有关棘蛙的描述不正确的是（ ）A. 棘蛙的皮肤裸露，保持湿润 B. 棘蛙的生殖方式属于有性生殖，体内受精C. 棘蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸 D. 成

43、蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸5.（2020七上新昌期中）观察图，阴影部分表示四种动物的共同特征是（ ）A. 都是陆生的 B. 都是卵生的 C. 都是恒温的 D. 身体背部都有一条脊柱6.（2020七上温州月考）目、科、属、种等是生物分类的单位。根据如图食肉目四种动物的分类图解，下列说法正确的是（ ）A. 猫和虎长得很像，属于同种B. 目是图解分类中最小的单位C. 猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近D. 虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多7.（2020七上余杭期中）杭杭同学建立了如图的生物分类表解，表解中可代表的生物分别是( )A. 水稻 衣藻 甲流病毒 B. 草履虫 醋酸杆菌 衣藻C. 水稻 变

44、形虫 乙肝病毒 D. 马尾松 青霉 醋酸杆菌8.（2020七上萧山期中）下列选项不能作为图中任何一个框图内两种生物分类依据的是（ ）A. 细胞内是否含染色体 B. 细胞内是否有叶绿体C. 体内有无脊椎骨 D. 是否有花这一器官9.（2020七上杭州期中）如图所示为比较三种动物特征的示意图，其中三者的交叉部分3表示（ ）A. 用鳃呼吸 B. 生活在水中 C. 体温恒定 D. 体内有脊柱10.（2020七上金华期中）2020年4月，温州南麂海域近10年来第一次出现海豚群。海豚是生活在水中的哺乳动物。下列对海豚描述正确的是（ ）A. 用鳃呼吸 B. 体外受精 C. 体温恒定 D. 用翼飞翔11.（2

45、020七上温岭期中）“没有买卖，就没有杀戮”。由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用，目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。其实“鱼翅”营养价值不及猪皮，其中超标的汞更会危及食客的健康。下列关于鲨鱼的描述错误的是（ ）A. 鲨鱼属于脊椎动物 B. 鲨鱼属于恒温动物C. 鲨鱼体型有利于减小游动的阻力 D. 鲨鱼依靠鳍和身体的摆动游动12.（2020七上慈溪期中）下列属于爬行动物的是（ ）A. 眼镜蛇 B. 青蛙 C. 鲫鱼 D. 鲸13.（2020七上浙江期末）“义乌小鲵”目前仅见于浙江省少数地区，属于中国稀有两栖动物之一，已被列入世界自然保护联盟2013年濒危物种红色名录。下列关于“义乌小鲵”的叙述正确的是（

46、 ）A. 属于无脊椎动物B. 受精方式为体内受精C. 受精卵通过分裂可以形成多种组织D. 一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期14.（2020七上诸暨期中）许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地里的蚯蚓能屈能伸”、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿各有所长”、“春蚕结茧一丝不苟”、“蚂蚁搬家大家动口” “瓮中捉鳖十拿九稳”，老师将这些动物分成了两类，其归类的依据最可能的是（ ）A. 生活环境的不同 B. 体内有无脊柱 C. 运动方式的不同 D. 呼吸方式的不同15.（2020七上镇海期中）变形虫、珊瑚、海参、蝗虫、猪肉绦虫是我们生活中常见的无脊椎动物，抓住特征仔细辨别他们分别属于

47、 （ ）A. 软体动物、腔肠动物、环节动物、节肢动物、扁形动物B. 原生动物、棘皮动物、软体动物、扁形动物、腔肠动物C. 腔肠动物、扁形动物、棘皮动物、环节动物、原生动物D. 原生动物、腔肠动物、棘皮动物、节肢动物、扁形动物二、填空题16.（2020七上柯桥月考）绍兴镜湖湿地气候适宜，环境优美，生态资源丰富，其中常见的动、植物有桂花树、白鹭、胎生狗脊、鲢鱼、蜻蜓，小乐同学为它们编了一个检索表，请帮助继续完成：（1）.检索表中位置应该填 1 .（2）.B与C两者的共同点比D与E的共同点 1 （填“少”或“多”）.17.（2020七上余杭期中）仔细观察图中动物，回答下列问题：（1）、与图中其它动物

48、的主要区别是身体内部没有_。若根据体温是否恒定进行分类，图中动物中属于恒温动物的是_。(填序号)（2）的生殖和发育必须在_进行，幼体用_呼吸。（3）将以上动物按照由低等到高等的顺序排列，以下选项正确的是 。A.B.C.D.18.（2020七上杭州期中）下列是一张简单的脊椎动物检索表。小强在野外游玩发现了4种动物P、Q、R和S，并设计以下的二歧检索表来分辨这些动物；这些动物中有一种蟒蛇，它是_，癞蛤蟆是_。（填字母）1a 体外长有毛皮，胎生 哺乳类1b 体外没有毛皮，卵生 22a 体外长有羽毛，体温恒定 P2b 体外无羽毛，体温不恒定 33a 表皮干燥，在陆地上产卵 Q3b 皮肤湿润，在水中产卵

49、 44a 幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体在水中或上陆生活，用肺呼吸 R4b 幼体、成体都生活中水中，用鳃呼吸，无四肢，用鳍划水 S19.（2020七上温岭期中）下列是一张简单的脊椎动物检索表。小强在野外游玩发现了4种动物P、Q、R和S，并设计以下的二歧式检索表来分辨这些动物：1a体外长有毛皮，胎生哺乳类1b体外没有毛皮，卵生 X2a体外长有羽毛，体温恒定P2b体外无羽毛，体温不恒定33a表皮干燥，在陆地上产卵Q3b皮肤湿润，在水中产卵44a幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体在水中或上陆生活，用肺呼吸，有四肢R4b幼体、成体都生活在水中，用鳃呼吸，无四肢，用鳍划水S这些动物中有一种是蟒蛇，它是_。（

50、选填：“P”“Q”“R”或“S”字母），“X”处填的应该是_。20.（2020七上慈溪期中）生物的分类单位越大，他们之间的共同特征就越_，棉花与小麦的共同点比小麦与水稻的共同点_（填“多”或“少”）21.（2020七上诸暨期中）下图是三种动物特征比较的示意图，交叉部分为共同特征。请将ABCD与文字描述对应连线：22.（2020七上镇海期中）分类是将大量事物_的研究方法。18世纪瑞典博物学家_用“双命名制”统一了动植物的命名。我国明代的医药学家_ 对生物的分类也有重要贡献，其中本草纲目就是一部人类早期生物分类的巨著。23.（2020七上苍南期中）生物检索表常用来鉴定生物的种类。请利用这张简单的“

51、脊椎动物检索表”，对下列A、B、C、D四种动物进行归类(填字母)。1a体外长有毛皮，胎生S类1b体外没有毛皮，卵生22a体外长有羽毛，体温恒定R类2b 33a表皮干燥，在陆地上产卵Y类3b皮肤湿润，在水中产卵4（1）.补充2b信息： 1（2）.S类： 1 R类： 2 Y类： 3三、解答题24.某同学找到6只昆虫，他根据昆虫的外形特征做了如图甲所示的检索表。（1）.下列有关图甲中所示昆虫特征的说法，正确的是( )。A. 蜉蝣具有尾分两叉、翅不明显的特征B. 长蚤具有尾分两叉、翅很明显、脚细的特征C. 衣鱼具有尾分三叉、翅不明显、脚寬扁的特征D. 蚊子具有尾不分叉、一对翅的特征（2）.图乙中的B虫

52、是图甲中的昆虫之一，则B虫为 ；在图乙的四只昆虫中，肯定不是该同学找到的是 。（3）.该同学的检索表能否查出所有昆虫的名字？请说明理由。25.（2020七上慈溪期末）下列分别是蜗牛、青蛙、蝴蝶、牛4种动物。请利用所学知识分析回答：（1）A类动物的身体柔软、具有贝壳，属于无脊椎动物中的_动物。（2）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。如B类动物的幼体用_呼吸，成体用_呼吸兼皮肤辅助呼吸。（3）C类动物属于节肢动物中的_类动物。D类动物属于最高等的脊椎动物哺乳类中的_类动物。26.（2019七上温州期中）“知了、知了，这是仲夏时节经常可以听到的声音烈日当头，天气异常地炎热，知了发出的鸣叫声也异常

53、地密集而响亮，小科同学了解到蝉在未成熟之前在土里成长，后慢慢掏洞爬到树干上，蝉夜间趴在树干上脱壳，脱完壳就有了翅膀。雄蝉会鸣叫，它的发音器在腹肌部，能起共鸣的作用，所以其鸣叫声特别响亮。小科同学思考：天气凉了就不易听到知了的鸣叫声，是不是天气越热，鸣叫的知了越多呢（1）从生物的分类角度看，知了(蝉)属于 。A.软体动物B.爬行动物C.节肢动物D.棘皮动物（2）该类动物成员众多，它们的主要特征是_ 。（3）要得到较为可靠的实验结果，应采用的实验方案是 。A.观察一只知了在某一温度下是否鸣叫B.统计多只知了在某一温度下鸣叫的只数C.观察一只知了在不同温度下是否鸣叫D.统计多只知了在不同温度下鸣叫的

54、只数27.（2018七上杭州期中）现有黄鱼、小白兔、小乌龟、孔雀、青蛙五种脊椎动物，请作出检索框架图，将五种生物进行分类。四、实验探究题28.中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。 他们作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率。 将3个鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2、3；在1、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂。 把青蛙受精卵分成三等份(各100粒)，分别放人上述鱼缸中，在相同适宜的环境中孵化。 回答下列问题：（1）.青蛙的有性生

55、殖方式为 (选填“卵生”、“胎生”)；青蛙的发育属于变态发育，发育过程包括受精卵 幼蛙成蛙等阶段。（2）.该实验方案中对照组的编号是 。（3）.实验时需要定时观察记录的内容是 。（4）.支持上述假设的实验结果是 。29.根据所学内容，完成下列填空。（1）.哺乳动物和鸟类的共同特征是 ，但是 的特征使哺乳动物比鸟类在地球上更具有生存优势。（2）.在分类过程中，我们不能只看外表现象，还要分析结构特点，如蝙蝠善飞行，鲸则生活在水中，但它们都属于 ，因为它们的生殖发育特点为 。而龟虽然可以生活在水中，但是它属于 ，其生殖方式为 。（3）.鱼和鲸很难从外部 区分，但我们可以从它们的呼吸器官区分，鱼用 呼

56、吸，鲸用 呼吸。答案解析部分一、单项选择题1.【答案】 B【考点】生物的分类方法和分类单位，常见的脊椎动物【解析】【分析】 掌握两栖类是幼体生活在水中，成体以陆栖为主，在水中产卵 ，用四肢运动。【解答】A、鱼类一生生活在水里，用鳍游泳，A不符合题意；B、两栖动物是幼体生活在水中，成体以陆栖为主，在水中产卵 ，用四肢运动，B符合题意；C、爬行动物是生活在陆地上，用四肢运动，用肺呼吸，C不符合题意；D、哺乳动物是胎生、母乳，D不符合题意。故答案为：B2.【答案】 C【考点】利用检索表来辨认生物【解析】【分析】乙的外壳纹路呈放射线状，对照下图解答。【解答】乙的外壳纹路呈放射线状，而图C的纹路我可纹路

57、呈放射线状，C符合题意。故答案为：C3.【答案】 B【考点】常见的脊椎动物，常见的无脊椎动物【解析】【分析】根据动物体内有无脊椎，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。无脊椎动物包括环节动物、扁形动物、腔肠动物、节肢动物、线形动物等。有脊椎动物包括爬行动物、两栖动物、鱼类、哺乳动物、鸟类等。【解答】A、甲是蝗虫，蝗虫体内并无脊椎，乙青蛙体内有脊椎，A不符合题意；B、乙青蛙是两栖动物，幼体蝌蚪用鳃呼吸，成年青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，B符合题意；C、丙为环节动物，环节动物身体细长，身体由许多体节构成，真体腔， 丙靠近身体前端有环带 ，C不符合题意；D、丁用鳃呼吸，用鳍游泳，D不符合题意。故答案为：B4

58、.【答案】 B【考点】常见的脊椎动物【解析】【分析】从两栖动物的生活习性和生殖特征解答。【解答】A、棘蛙的皮肤裸露，保持湿润，A不符合题意；B、棘蛙的生殖方式属于有性生殖，体外受精，B符合题意；C、棘蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸，C不符合题意；D、成蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸，D不符合题意。故答案为：B5.【答案】 B【考点】生物的分类方法和分类单位【解析】【分析】1、了解各种生物所属的分类和特点；2、鲤鱼属于鱼类、青蛙属两栖类、公鸡属鸟类、蚂蚁属昆虫。【解答】A：都是陆生的。鲤鱼生活在水中，A错误；B：都是卵生的。四种动物都是产卵繁殖后代，说法正确，B正确；C：都是恒温的。只有鸟类公鸡是恒温的，C错

59、误；D：身体背部都有一条脊柱。蚂蚁是昆虫没有脊柱，D错误。故选B6.【答案】 C【考点】生物的分类方法和分类单位【解析】【分析】生物分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。【解答】A、由图可知虎和猫同科，不是同种，故A错误；B、界、门、纲、目、科、属、种七个分类单位，最小的是种，最大的是界。B错误；C、猫和豹同科，猫和狗同目，分类等级越小，亲缘关系越近，故C正确；D、虎和猫同属，虎与豹同科，分类等级越大，共同特征越少，D错误。故选：C。7.【答案】 C【考点】利用检索表来辨认生物【解析】【分析

60、】根据表解可知，生物具有的特点是：有叶绿体，有成形细胞核，有细胞结构；生物具有的特点是：无叶绿体，有成形细胞核，有细胞结构；生物具有的特点是：无细胞结构，病毒无细胞结构。【解答】根据分析可知，生物具有的特点是：有叶绿体，有成形细胞核，有细胞结构，草履虫无叶绿体，B错误。；生物具有的特点是：无叶绿体，有成形细胞核，衣藻有叶绿体，A错误。醋酸杆菌无成形的细胞核，B错误；生物具有的特点是：无细胞结构，醋酸杆菌是细菌有细胞结构，D错误。C选项中的三种生物可用代表，C选项正确。故选C8.【答案】 A【考点】生物的分类方法和分类单位【解析】【分析】分类是根据某一特点对生物体进行分类，分类的依据不同，生物的