高中个人教学优秀工作计划5篇

1、精品文档Word格式 高中个人教学优秀工作方案5篇 光阴的快速，一刺眼就过去了，我们的工作又迈入新的阶段，如今就让我们好好地规划一下吧。你所接触过的方案都是什么样子的呢?下面是我给大家带来的高中个人教学优秀工作方案，盼望大家可以喜欢! 高中个人教学优秀工作方案篇1 、乐观稳妥地推动高中新课程试验。 这个学年，我们是施行课程标准及使用据此编写的新教材的工作的第二年，我们要仔细总结过去一年来开展新课程试验所获得的阅历，深化讨论新课程试验中遇到的困难和问题，提出解决问题的对策，推动新课标、新教材的施行工作向纵深进展。为此，一是要加强对新课标、新教材的学习与讨论。我们要将学习和讨论新课标、新教材作为进

2、步专业素养的必修课。学习和讨论要与日常的教学教研活动结合起来，与进步教师自身的专业素养结合起来，)。要正确理解课标对课程性质、特点、目的、任务的表述，把握课标的设计思路，把握和熟习课标的内容标准，正确理解课标对本课程的各项有关建议，明确课标对教师素养的新要求，理解教材构造的根本框架和体例以及对各教学内容整合的特点和优点，熟识教材对课标内容标准的演绎及呈现方式等。重点是加强课程建立与教法改革研，形成省实特色的课程资源和教师个人特色的教学风格。二是要加强高一、高二两个班级在新课程施行上的连接和沟通。高二班级教师经过一年的试验，已积累了一些阅历和课件，也有一些教训和困惑。高一班级教师第一次开展试验，

3、也有一些需要讨论的问题，为此需要两个班级互相沟通，特殊是新课程资源整合、开发和合理利用工作。对于新课程施行进程中的新信息、新阅历、新做法要准时沟通，实现资源共享。三是要准时总结在施行新课标、新教材中的新阅历、新做法。要将试验中的阅历、做法进展提炼，上升为理论，成为显形的文字材料，扩大其影响，成为广州市、广东省乃至全国课改的排头兵。仔细组织好11月份在我校召开的广州市高二班级政治教师培训会。四是要乐观参与广东拾一般高中新课程思想政治课程的开设、“一般高中新课程思想政治教学组织与施行、“一般高中新课程思想政治教学评价和“一般高中新课程思想政治教师专业进展四个课题的讨论。 (四)、加强高三毕业班的教

4、学讨论工作 面对剧烈的高考竞争形势，我们必需群策群力，共同关注、关系毕业班级的教学工作。一是支配两次高考讨论专题会议，为毕业班级教教学工作出谋划策;二是三班级教师每人上一节专题讨论课，全组教师参加听课评课活动，促进课堂教学的优化和进步，讨论课的目的要明确、详细;三是各备课组要为高三供给教学资源和人力资源，为三班级搞好后勤效劳;四是科组长做到每两周到高三班级理解教学相关状况，想三班级教师之所想，急三班级教师之所急。通过全组教师的努力，争取明年高考夺得广州市第一名。 (五)、大力修订网页内容 现行省实网站中的政治组网页太陈旧、太落伍、太滞后，要大力、大幅度修改。网页的构成总体思路是：先是政治组总体

5、介绍(初高中)，下面是教师个人简介，然后是设学校组和高中组两个链接，高中组下在设置新课程改革、课程资源等栏目。为此，一是要确定专人，由陈式华教师负责网页的制作;二是全组教师应准时供给素材，做到网页准时更新。 (六)、组织开展课外活动： 乐观组织高二文科班同学撰写政治小论文，开展一次小论文写作竞赛;二是组织成立学习爱好小组，努力开展丰富多彩的活动，调动同学的学习乐观性，大力开展素养教学;三是仔细落实讨论性学习活动，组织讨论小组的同学开展社会理论活动，深化工厂、机关、农村开展社会调查活动;四是组织开展“半月时事要闻展活动，并在此根底上组织同学参与广州市中同学“时事政策学习评价活动，争取在此项活动中

6、获得佳绩。 总之，在新的学期，我们要以新的精神相貌和斗志投入到教书育人的工作中去，力争把政治课训练教学工作推向一个新的领域，以实现自己的价值和提升政治学科的生命力和影响力。 高中个人教学优秀工作方案篇2 本学期我校高一班级化学学科的学习采纳了人民训练出版社、课程教材讨论所和化学课程教材讨论开发中心编著的一般高中课程标准试验教科书?化学2?(必修)及其教师用书开展教学活动。为了让教学活动更好的进展，现制定教学方案如下： 一、教学思路： 本册教科书是高中化学教学中的第二个模块，本册教科书的内容分为：?物质构造元素周期表?、?化学反响与能量?、?有机化合物?、?化学与自然资源的开发利用?四个章节。这

7、些内容的学习可以让同学把握从个别物质到一般的化学元素周期律的理论学习，把学习从单一走向系统和规律化。在熟悉上进步一个档次。另外，化学反响的能量变化，热能，电能之间的互相转化，及反响速率的简洁介绍，可以为选修四打下根底;对简洁的有机物如甲烷，乙烯，苯，乙醇等的性质及用处的学习，可以为选修五打下根底。所以本册书的重要性是显而易见的，教师在传授的过程中对重点内容的把握肯定要准确。因为本册书的内容相对必修一来说内容较为抽象，试验较少，因为内容的兴趣性有所下降，学习会有肯定的难度。这就要求教师肯定要重视教法，尽量把简单的内容简洁化，让同学学习起来简单把握。 二、同学分析 几年我所教的班级是阳东二中高一的

8、高一(4)、(5)、(6)三个理科班，其中高一(4)是理科试验班。所教班级成果虽有所差异，但是我备课的内容和重要我选择了这三个班是一样的。只是在高一(4)上课的时候会讲得快一些，给同学思索争论的时间会多一些，另外高一(4)班隔周补课的时 候会比(5)班和(6)班多一个课时。这个课时我特地用来评讲精题和学问点的补漏或强化!因为试验班的同学学习态度较好，所以对于化学成果差的同学，我这个学期实行了扶差的措施，针对这些差的同学所不懂的学问点，我自己给他们复习下以前的根底学问或强化训练，关心同学进步。对于(5)班和(6)班的同学，我要找出成果处于边缘的同学，一周给他们一个专题的根底复习学问点，努力把同学

9、的成果提升一下! 三、备课 因为我是新教师，教学阅历并不多，备课就显得特别重要，我要花多点时间去备课，尽量做到把简单的内容简洁化，多设问，引导同学学会思索，学会做题。课堂上我应当多给时机让同学自己练习和答复以下问题或者上黑板做题。这方面我上学期做得是不够的，争取在这个学期可以有所改良，有所打破。 四、听课 听课对于新教师来说特别重要，我们备课组对新教师的听课节数是有要求的，需要检查听课本两次，一次在期中，一次在期末。我对教学的态度是仔细严谨的，从来不认为听课本的书写是完成任务，假设时间足够我是会坚持只要没有课程冲突都去听一些有阅历教师的讲课。听课肯定要重视质量，学其之长，补己之短。多发些多比拟

10、，促成长!尽量超额完成一学期25节听课记录! 五、作业 因为执教的都是理科班，化学作为理科，应当要重点学习的。所以，我这个学期布置的作业会多一些，根本上每节课都有联络或者作业。作业提交的状况并不是布置一次交一次，而是一周交一次，提交时间为每周星期五下午放学前提交!每周星期二是化学的限时训练时间，肯定要好好利用限时训练的作用，做到每次要给同学修改，让同学也进步对化学限时训练的重视!本学期的作业全批全改我也将会超额的完成。 六、上课和听课 讨论新授课、习题课、章节复习课等不同课型的教学方法，每种课都要细心设计问题。新授课要引领同学理解、把握原理和概念;习题课要引导同学经过练习和思索争论，对概念和原

11、理加深理解，熟识解题思路和方法;复习课要指导同学归纳和整理重要学问点，在课堂上给同学一个完好的学问体系，对重点难点要精讲，通过习题归纳规律，强化非智力因素(信念、细心、方法)在答题中的重要性。 每节课都要求同学标准书写、按要点答题，当堂做稳固练习，还要留下肯定的时间让同学自己思索问题，表达教为主导、学为主体的原那么。 仔细记好听课笔记，课后总结听课收获和心得，与自己的课进展比照，学习特长觉察缺乏，准时完善。 七、课时方案 课时方案以备课组为主，我们备课很尽职责，每周有一次集体备课，主要的备课内容就是下一周预备要上的课的内容，里面的详细操作是，我们高一化学教师轮番讲下周预备上课要讲的内容，其他教

12、师就作补充或者意见。我个人觉得这个集体备课很好，对我们新教师来说很有必要! 我可能不是一个优秀的教师，但是我是一个很负责任的教师，很爱同学很为同学着想的教师。有这样一个引子的带着，我会细心备课，仔细上课，努力做好工作上的每一点。我的成长还是很需要我的师傅和其他有阅历的教师的指引的，我盼望我们化学科组多给我时机多给我提意见，让我可以更快的成长! 高中个人教学优秀工作方案篇3 一、指导思想 坚持以党的训练方针和训练理论为指导，连续深化学习和执行第三次全教会和市教会精神，连续贯彻国家课程改革的指导思想。 坚持以进步教学工作质量为重点，仔细讨论高考改革的方向和命题改革趋势对高中教学提出的要求，进一步改

13、良课堂教学方法，大力培育同学的学习力量、创新精神和综合素养，不断增加高考复习的科学性和实效性。 二、教学要求 1.仔细讨论北京市高考改革进展趋势，深化学习?北京市一般高等学校招生考试说明?，正确把握高考的标准和特点。 2.立足本校同学实际状况，搞好分类指导、分层推动，在夯实根底的同时，重视优秀生拔尖训练，抓两头带中间，努力使不同层次的同学在原有的根底上都能有所进步。 3.加强习题课、讲评课的教学讨论。复习课要精选习题，防止题海战术和重结论、轻过程等不良倾向，进步举一反三的力量。讲评课要有意识的将同学的问题进展整理，对重点试题要进展必要和有效的发散。 4.仔细分析同学学习状况，注意培育同学的学习

14、力量和运用根本学问分析问题解决问题的力量，不断进步课堂教学的科学性和实效性。 5.关注化学学科最新科技成果和社会热点问题，加强化学教学与科技、消费、生活和社会的联络，留意化学与其他学科的互相浸透与综合，引导同学在把握本学科根底学问的同时，不断拓展相关学问面，增加理论联络实际和解决实际问题的力量，培育同学的科学素养。 6.充分发挥区中心教研组、各校教研组和骨干教师的传帮带作用，加强高三教学的集体攻关，加强对青年教师的指导和培育，鼓舞青年教师树立进取精神和创新意识，使青年教师在理论中不断增长才能，成为推动素养训练的新生力气和骨干力气。 三、教学进度支配建议 内容支配如下： 一模前： 化学试验约4周

15、 理科综合策略、训练约2周 一模后： 试卷分析与专题训练约3周 二模后： 试卷分析与专题训练约1周 综合训练约2周 保持状态、答疑和个别辅导约1周 四、关于综合练习 适应性训练：20_年3月19日 一模：20_年4月67日 二模：20_年5月45日 高中个人教学优秀工作方案篇4 在学校指导的正确指导下，我高一数学备课组教师，在深入体会学校教研处的?仔细落实各项教学常规工作?精神的根底上，在很好地完成了上学年的教学任务的根底上，拟在本学期，以更饱满的工作热忱，更端正的教学态度，更行之有效的教学手段，共同进步数学学科的教学质量。 一、有方案的支配一学期的教学工作方案 新学期开课的第一天，备课组进展

16、了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作方案及争论如何响应学校的号召，开展主体式教学形式的教学改革活动。 一个完好完善的工作方案，能保证教学工作的顺当开展和完美完成，所以肯定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。 在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作状况总结的备课组活动，觉察状况，准时争论准时解决。 二、定时进展备课组活动，解决有关问题 备课组将进展每周一次的活动，内容包括有关教学进度的支配、疑难问题的分析争论讨论，数学教学的最新动态、数学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为两节课。经过细心的预备，每次的备课组活动都将能解决一到几个相关

17、的问题，各备课组成员的教学讨论程度也会在不知不觉中得到进步。 三、乐观抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展 根据学校的要求，乐观仔细地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮番制作，一人一节，上课前两至三天完成。每位教师的电教课比例都要在90%以上。每周至少两次的同学作业，要求全批全改，觉察问题准时解决，准时在班上评讲，准时反响;每章至少一份的课外练习题，要求要有肯定的学问掩盖面，有肯定的难度和深度，每章由专人负责出题;每章一次的测验题，也由专人负责出题，并要到达肯定的预期效果。 四、乐观参与教学改革工作，使学校的教研程度向更高处

18、推动 本学期学校全面推行主体式的教学形式，要使同学参加到教学的过程中来，更好地进步他们学习的爱好和学习的乐观性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。乐观响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用分组争论式教学，充分表达以同学为主体的教学形式，不断进步自身的教学程度。 高中个人教学优秀工作方案篇5 一、 高中英语课程的设计特点 课程按模块设计，内容丰富，图文并茂，贴近同学生活实际。这一学期主要学模块五和模块六。模块五是必修模块，而模块六是属于选修模块，当然教学内容的难度也渐渐加深，因此每个模块的教学时间调整为12周。 二、教学目的 高二班级是高中的重要阶段，又是高中三年的承上启下阶段。因此，

19、让同学在高二班级打好学科根底并有所进展是极其重要的。以下目的应在本学期内到达：稳固、扩大根底学问;培育口头和书面初步运用英语进展交际的力量，侧重培育阅读力量;进展智力，培育自学力量。争取在原有根底上有所进步，缩小与上学期期末考试时平均分排在我们前面的几个理科班的差距. 三、教学重点 1、加强根底学问的训练，留意词汇力量的培育，关心同学理清语法规章，把握习惯用语，为综合运用打下坚实的根底。 2、坚持听、说、读、写的训练，保证量的积累过程，实现由语言学问到语言应用力量的转化，进步做题的准确率和娴熟程度。 3、坚持以语篇为中心，重视语言形式和思想的表达。 四、教学内容及方法 1、走近同学，理解同学。多利用一些时间与同学沟通沟通，拉近师生之间 间隔 。理解同学英语学习的状况，做到分层教学，真正落实因材施教。 2、连续抓好同学英语学习习惯的养成，如，早读肯定要大声朗读，每天都积累肯定量的英语词汇，仔细做好课堂笔记，并准时整理好难错题本。 3、加大阅读量，通过阅读材料开阔同学的视野，丰富语言学问，扩大词汇量。 4、进步同学的口语交际力量，充分利用课前