高中物理知识点总结最新范文6篇

1、精品文档Word格式 高中物理知识点总结最新范文6篇 记住：是你主动地适应环境，而不是环境适应你。因为你走向社会参与工作也得适应社会。以下是我搜集整理的高中物理学问点总结最新范文，下面就和大家共享，来欣赏一下吧。 高中物理学问点总结最新范文1 机械运动：物体在空间中所处位置发生变化，这样的运动叫做机械运动。 运动的特性：普遍性，永久性，多样性 参考系 1.任何运动都是相对于某个参照物而言的，这个参照物称为参考系。 2.参考系的选取是自由的。 1)比拟两个物体的运动必需选用同一参考系。 2)参照物不肯定静止，但被认为是静止的。 质点 1.在讨论物体运动的过程中，假设物体的大小和外形在所讨论问题中

2、可以无视是，把物体简化为一个点，认为物体的质量都集中在这个点上，这个点称为质点。 2.质点条件： 1)物体中各点的运动状况完全一样(物体做平动) 2)物体的大小(线度)它通过的间隔 3.质点具有相对性，而不具有肯定性。 4.抱负化模型：根据所讨论问题的性质和需要，抓住问题中的主要因素，无视其次要因素，建立一种抱负化的模型，使简单的问题得到简化。 高中物理学问点总结最新范文2 (1)滑动摩擦力：一个物体在另一个物体外表上相当于另一个物体滑动的时候，要受到另一个物体阻碍它相对滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力。 说明： 摩擦力的产生是由于物体外表不光滑造成的。 摩擦力具有互相性。 滑动摩擦力的产生条件

3、：A.两个物体互相接触;B.两物体发生形变;C.两物体发生了相对滑动;D.接触面不光滑。 滑动摩擦力的方向：总跟接触面相切，并跟物体的相对运动方向相反。 说明： “与相对运动方向相反不能等同于“与运动方向相反 滑动摩擦力可能起动力作用，也可能起阻力作用。 滑动摩擦力的大小：F=FN 说明： FN两物体外表间的压力，性质上属于弹力，不是重力。应详细分析。 与接触面的材料、接触面的粗糙程度有关，无单位。 滑动摩擦力大小，与相对运动的速度大小无关。 效果：总是阻碍物体间的相对运动，但并不总是阻碍物体的运动。 滚动摩擦：一个物体在另一个物体上滚动时产生的摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦要小得多。 (2)静摩擦

4、力：两相对静止的相接触的物体间，由于存在相对运动的趋势而产生的摩擦力。 说明：静摩擦力的作用具有互相性。 静摩擦力的产生条件：A.两物体相接触;B.相接触面不光滑;C.两物体有形变;D.两物体有相对运动趋势。 静摩擦力的方向：总跟接触面相切，并总跟物体的相对运动趋势相反。 说明： 运动的物体可以受到静摩擦力的作用。 静摩擦力的方向可以与运动方向一样，可以相反，还可以成任一夹角。 静摩擦力可以是阻力也可以是动力。 静摩擦力的大小：两物体间的静摩擦力的取值范围0 说明： 静摩擦力是被动力，其作用是与使物体产生运动趋势的力相平衡，在取值范围内是根据物体的“需要取值，所以与正压力无关。 静摩擦力大小打

5、算于正压力与静摩擦因数(选学)Fm=sFN。 效果：总是阻碍物体间的相对运动的趋势。 高中物理学问点总结最新范文3 1.电流强度：I=q/tI:电流强度(A),q:在时间t内通过导体横载面的电量(C),t:时间(s) 2.欧姆定律：I=U/RI:导体电流强度(A),U:导体两端电压(V),R:导体阻值() 3.电阻、电阻定律：R=L/S:电阻率(?m),L:导体的长度(m),S:导体横截面积(m2) 4.闭合电路欧姆定律：I=E/(r+R)或E=Ir+IR也可以是E=U内+U外 I:电路中的总电流(A),E:电源电动势(V),R:外电路电阻(),r:电源内阻() 5.电功与电功率：W=UIt,

6、P=UIW:电功(J),U:电压(V),I:电流(A),t:时间(s),P:电功率(W) 6.焦耳定律：Q=I2RtQ:电热(J),I:通过导体的电流(A),R:导体的电阻值(),t:通电时间(s) 7.纯电阻电路中:由于I=U/R,W=Q,因此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R 8.电源总动率、电源输出功率、电源效率：P总=IE,P出=IU,=P出/P总I:电路总电流(A),E:电源电动势(V),U:路端电压(V),：电源效率 9.电路的串/并联串联电路(P、U与R成正比)并联电路(P、I与R成反比) 电阻关系(串同并反)R串=R1+R2+R3+1/R并=1/R1+1/R2+1/R3+ 电

7、流关系I总=I1=I2=I3I并=I1+I2+I3+ 电压关系U总=U1+U2+U3+U总=U1=U2=U3 功率安排P总=P1+P2+P3+P总=P1+P2+P3+ 10.欧姆表测电阻 (1)电路组成 (2)测量原理 两表笔短接后,调整Ro使电表指针满偏,得 Ig=E/(r+Rg+Ro) 接入被测电阻Rx后通过电表的电流为 Ix=E/(r+Rg+Ro+Rx)=E/(R中+Rx) 由于Ix与Rx对应,因此可指示被测电阻大小 (3)使用方法:机械调零、选择量程、欧姆调零、测量读数留意挡位(倍率)、拨off挡. (4)留意:测量电阻时,要与原电路断开,选择量程使指针在中央四周,每次换挡要重新短接欧

8、姆调零. 高中物理学问点总结最新范文4 1、参考系：运动是肯定的，静止是相对的。一个物体是运动的还是静止的，都是相对于参考系在而言的。通常以地面为参考系。 2、质点： (1)定义：用来代替物体的有质量的点。质点是一种抱负化的模型，是科学的抽象。 (2)物体可看做质点的条件：讨论物体的运动时，物体的大小和外形对讨论结果的影响可以无视。且物体能否看成质点，要详细问题详细分析。 (3)物体可被看做质点的几种状况: 平动的物体通常可视为质点。 有转动但相对平动而言可以无视时，也可以把物体视为质点。 同一物体，有时可看成质点，有时不能.当物体本身的大小对所讨论问题的影响不能无视时，不能把物体看做质点，反

9、之，那么可以。 【注】质点并不是质量很小的点，要区分于几何学中的“点。 3、时间和时刻： 时刻是指某一瞬间，用时间轴上的一个点来表示，它与状态量相对应;时间是指起始时刻到终止时刻之间的间隔，用时间轴上的一段线段来表示，它与过程量相对应。 4、位移和路程： 位移用来描绘质点位置的变化，是质点的由初位置指向末位置的有向线段，是矢量; 路程是质点运动轨迹的长度，是标量。 5、速度： 用来描绘质点运动快慢和方向的物理量，是矢量。 (1)平均速度：是位移与通过这段位移所用时间的比值，其定义式为，方向与位移的方向一样。平均速度对变速运动只能作粗略的描绘。 (2)瞬时速度：是质点在某一时刻或通过某一位置的速

10、度，瞬时速度简称速度，它可以准确变速运动。瞬时速度的大小简称速率，它是一个标量。 6、加速度：用量描绘速度变化快慢的的物理量，其定义式为。 加速度是矢量，其方向与速度的变化量方向一样(留意与速度的方向没有关系)，大小由两个因素打算。 补充：速度与加速度的关系 1、速度与加速度没有必定的关系，即： (1)速度大，加速度不肯定也大; (2)加速度大，速度不肯定也大; (3)速度为零，加速度不肯定也为零; (4)加速度为零，速度不肯定也为零。 2、当加速度a与速度V方向的关系确定时，那么有： (1)假设a与V方向一样时，不管a如何变化，V都增大。 (2)假设a与V方向相反时，不管a如何变化，V都减小

11、。 高中物理学问点总结最新范文5 机械运动：物体在空间中所处位置发生变化，这样的运动叫做机械运动。 运动的特性：普遍性，永久性，多样性 参考系 1.任何运动都是相对于某个参照物而言的，这个参照物称为参考系。 2.参考系的选取是自由的。 1)比拟两个物体的运动必需选用同一参考系。 2)参照物不肯定静止，但被认为是静止的。 质点 1.在讨论物体运动的过程中，假设物体的大小和外形在所讨论问题中可以无视是，把物体简化为一个点，认为物体的质量都集中在这个点上，这个点称为质点。 2.质点条件： 1)物体中各点的运动状况完全一样(物体做平动) 2)物体的大小(线度)它通过的间隔 3.质点具有相对性，而不具有

12、肯定性。 4.抱负化模型：根据所讨论问题的性质和需要，抓住问题中的主要因素，无视其次要因素，建立一种抱负化的模型，使简单的问题得到简化。(为便于讨论而建立的一种高度抽象的抱负客体) 高中物理学问点总结最新范文6 一、质点、参考系和坐标系 物体与质点 1、质点：当物体的大小和外形对所讨论的问题而言影响不大或没有影响时，为讨论问题便利，可无视其大小和外形，把物体看做一个有质量的点，这个点叫做质点。 2、物体可以看成质点的条件 条件：讨论的物体上个点的运动状况完全全都。 物体的线度必需远远的大于它通过的间隔 。 (1)物体的外形大小以及物体上各局部运动的差异对所讨论的问题的影响可以无视不计时就可以把

13、物体当作质点 (2)平动的物体可以视为质点 平动的物体上各个点的运动状况都完全一样的物体，这样，物体上任一点的运动状况与整个物体的运动状况一样，可用一个质点来代替整个物体。 小贴士：质点没有大小和外形因为它仅仅是一个点，但是质点肯定有质量，因为它代表了一个物体，是一个实际物体的抱负化的模型。质点的质量就是它所代表的物体的质量。 参考系 1、参考系的定义：描绘物体的运动时，用来做参考的另外的物体。 2、对参考系的理解： (1)物体是运动还是静止，都是相对于参考系而言的，例如，肩并肩一起走的两个人，彼此就是相对静止的，而相对于路边的建筑物，他们却是运动的。 (2)同一运动选择不同的参考系，观看结果

14、可能不同。例如司机开着车行驶在高速大路上以车为参考系，司机是静止的，以路面为参考系，司机是运动的。 (3)比拟物体的运动，应中选择同一参考系。 (4)参考系可以是运动的物体，也可以是静止的物体。 小贴士：只有选择了参考系，说某个物体是运动还是静止，物体怎样运动才变得有意义参考系的选择是讨论运动的前提是一项根本技能。 坐标系 1、坐标系物理意义：在参考系上建立适当的坐标系，从而，定量地描绘物体的位置及位置变化。 2、坐标系分类： (1)一维坐标系(直线坐标系)：适用于描绘质点做直线运动，讨论沿一条直线运动的物体时，要沿着运动直线建立直线坐标系，即以物体运动所沿的直线为x轴,在直线上规定原点、正方

15、向和单位长度。例如，汽车在平直大路上行驶，其位置可用离车站(坐标原点)的间隔 (坐标)来确定。 (2)二维坐标系(平面直角坐标系)适用于质点在平面内做曲线运动。例如，运发动推铅球以铅球离手时的位置为坐标原点，沿铅球初速方向建立x轴，竖直向下建立y轴，铅球的坐标为铅球分开手后的程度间隔 和竖直间隔 。 (3)三维坐标系(空间直角坐标系)：适用于物体在三维空间的运动。例如，篮球在空中的运动。 归纳整理：质点、参考系和坐标系是运动学乃至整个力学的最根本最重要的概念。质点是为了讨论问题的便利而引入的抱负化模型。质点的运动是相对的。为了描绘运动而假定为不动的物体为参考系。坐标系那么是参考系中各个点的定量

16、表示。本节重点内容是对质点概念的理解以及讨论问题时如何选取参考系。 二、时间和位移 时间和时刻： 时刻的定义：时刻是指某一瞬时，是时间轴上的一点，相对于位置、瞬时速度、等状态量，一般说的“2秒末，“速度2m/s都是指时刻。 时间的定义：时间是指两个时刻之间的间隔，是时间轴上的一段，通常说的“几秒内，“第几秒都是指的时间。 位移和路程： 位移的定义：位移表示质点在空间的位置变化，是矢量。位移用又向线段表示，位移的大小等于又向线段的长度，位移的方向由初始位置指向末位置。 路程的定义：路程是物体在空间运动轨迹的长度，是一个标量。在确定的两点间路程不是确定的，它与物体的详细运动过程有关。 位移与路程的

17、关系：位移和路程是在一段时间内发生的，是过程量，两者都和参考系的选取有关系。一般状况下位移的大小并不等于路程的大小。只有当物体做单方向的直线运动是两者才相等。 三、运动快慢的描绘速度 速度的定义：速度是描绘物体运动快慢的物理量。 瞬时速度、平均速率与平均速度： 瞬时速度：运动的物体经过某一位置或是某一时刻的速度，其大小叫速率。 平均速度：物体在某段时间的位移与时间的比值，可以粗略的描绘物体运动的快慢。 平均速度是矢量，平均速度的大小和物体运动的阶段有关系。定义式：v=s/t适用于全部的运动形式。 平均速率：物体在某段时间内的路程与时间之比。平均速率是标量。定义式：v=s/t. 留意：平均速度和

18、平均速率往往是不相等的，只有物体做无往复的直线运动时两者才相等。 归纳整理：物体的运动有快慢之分。不同的物体运动的快慢程度可以用速度来描绘。本节重点围绕与速度相关的平均速度、平均速率、瞬时速度、瞬时速率等概念及相关的公式和应用。 四、试验：用打点计时器测速度 打点计时器的分类：电磁打点计时器和电火花计时器。 1、电磁打点计时器：电磁打点计时器是一种记录运动物体在肯定时间间隔内位移的仪器。它使用沟通电源，工作电压在10V以下，当电源的频率为50Hz时，它每隔0.02S打一个点。 电磁打点计时器的构造如下图。 2、电火花计时器：电火花计时器使用沟通电源，工作电压是220V. 电火花计时器的构造如下图。主要由脉冲输出开关，正负脉冲输出插座、墨粉纸盘、纸盘轴等构成。 3、计时原理： 电火花计时装置中有一将正弦式交变电流转化为脉冲式交变电流的装置当计时器接通220V沟通电源时，按